安全培训讲义.docx
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安全培训讲义
醴陵市学校安全教育知识
安全工作总要求
1、原则：
珍爱生命、安全第一、预防为主、综合治理
2、目标：
安全责任“零事故”
3、要求：
三实两比
办实事、求实效、抓落实，比细节到位，比误差降低度，以细节论成败，追求零误差。
务求落实，比拼细节，拒绝误差。
二、加强学校公共安全教育的措施
（一）、提高对中小学公共安全教育重要性的认识
现阶段的学校安全教育还处于较低水平阶段。
存在的主要问题
1、缺乏对教育内容、途径的整体设计和规划，
2、安全教育课程设置比较零散、缺乏系统性，
3、偏重于学生安全知识的传授和认知能力的发展，缺乏安全意识的培养和安全行为的训练。
4、学校安全教育活动重视不够，实施不力，公共安全教育活动不规范、随意性强，缺乏实效。
5、学校安全教育的价值判断有失偏颇
6、实施安全教育的综合保障机制不力：
资源：
课时、课程、人员、物资、经费等投入不足、整合不够，评估不恰当，指导有待加强
7、教育是呵护与激扬人的本性，把人性中所具有的本来的素质、能力，甚至潜力开发与激扬出来。
8、公共安全教育可以界定为是向学生传授生命安全、财产安全、进行自我防护措施的基本常识，培养安全防范与应急能力，预防不测事件发生，提高（呵护与激扬）安全素质的活动。
简单说，就是激扬人的安全素质。
（二）确保公共安全教育的时间
教育厅关于《贯彻中小学安全教育指导纲要实施意见》中规定，各中小学公共安全教育的时间平均每学期小学10-12课时，初中8-10课时，高中6-8课时。
做到教学计划、课时、教材、教学人员、教案、考核“六落实”。
（三）确保公共安全教育的资源
主要包括图片、文字、动画、课件、音像制品、软件、图文资料、图书等。
学校要建立公共安全教育的资源库和添置、形成循环借阅、使用机制。
（四）加强公共安全教育师资队伍建设
《纲要》要求：
“各级教育行政部门和学校要重视教师队伍建设，把公共安全教育列入全体在职教师继续教育的培训体系和教师校本培训计划，分层次开展培训工作，不断提高教师开展公共安全教育的水平。
”
（五）加强公共安全教育课题研究
对个人来说，安全就是生命，对社会来说，安全就是生产力，对学校来说，安全就是教育的生命力
（六）重视对学校公共安全教育的评价和督导
评价的重点应注重学生安全意识的建立、基本知识技能的掌握和安全行为的形成，以及学校对公共安全教育活动的安排、必要的资源配置、实施情况以及实际效果。
一、不同季节学校安全教育的重点
（一）春季安全教育的重点
1．传染病的预防教育
2．火灾预防教育
3．春游等社会实践活动中的交通安全和饮食卫生安全教育
（二）夏季安全教育的重点
1．洪水、暴雨、雷击等灾害天气预防教育
2．溺水预防教育
3．食物中毒预防教育
4．交通安全教育
5．性侵犯预防和应对教育
6．用电安全教育
（三）秋季安全教育的重点
1．运动受伤预防教育
2．建筑安全教育
3．消化道疾病预防教育
（四）冬季安全教育的重点
1．防寒保暖教育
2．煤气中毒预防教育
3．户外冰雪体育运动安全教育
4．火灾预防教育
5．雪雾天气交通安全教育
二、各类事故的预防
（一）交通事故
1．加强管理
（1）学校要制定《交通事故应急预案》，
（2）加强校车和社会接送学生车辆的管理
（3）学校要建立在开学初和节假日前集中对学生进行交通安全教育的制度，
（4）学校不得组织学生到公路和交通流量大的道路上开展集体活动，
（5）乡村学校应建立“路队”制度。
2．加强教育
学生应了解和掌握采用不同交通方式时应注意的事项，具体见表1。
表1 采用不同交通方式时应注意的事项
交通方式
注意事项
步行
（l）步行时应当在人行道内行走，没有人行道时靠道路右边行走。
（2）通过路口或横过道路，应当走人行横道或过街设施。
（3）通过有交通信号灯的人行横道，应当按照交通信号灯指示通行。
（4）通过没有交通信号灯、人行横道的路口，或在没有过街设施的路段横过道路时，应当在确认安全后迅速直行通过，做到“一停、二看、三通过”。
（5）不得在车辆临近时，突然加速横穿道路或中途倒退、折返。
乘车
（l）不在机动车道上拦截机动车。
（2）在车站候车时应自觉排队，公交车进站还未停稳时，不要着急拥向车门。
（3）车门打开后要按先下后上顺序上下车，自觉礼让老人、儿童与残障人员。
（4）上车后要扶好或坐好，乘车的过程中不把身体的任何部位伸到车窗外。
（5）所乘车辆发生交通事故时，要听从司机或售票人员的指挥。
（6）乘坐家用轿车或打车时，不要从机动车道一侧上下车。
（7）所乘座位有安全带时，要系好安全带。
（8）下车后不要从所乘车辆的前后方突然横穿道路。
骑车
骑车
（1）未满12周岁，不能在马路上骑自行车。
（2）骑车要走非机动车道，无非机动车道时，要靠右行驶。
（3）骑车过程中，不得多人并行或在行驶过程中交谈和勾肩搭背。
（4）行驶途中左拐弯时，要打手势向后面行驶车辆示意，禁止强行猛拐。
（5）设有左拐指示灯的路口，左拐指示灯（绿灯）亮时，才能左拐。
（6）无人行横道的路段，横穿道路时，要主动避让机动车，禁止与机动车抢行。
（7）通过无人看守的铁道路口时，要确认安全后再通过。
（8）不逆行，不闯红灯；当不得不逆行时，可靠边行驶；车辆较多时，应推车行走。
（9）禁止骑车走机动车道，不在人行道上骑车。
（10）不骑车闸、车铃失灵的车辆出行，途中车闸失灵时，要推车行走。
（11）骑车时不双手离把、攀扶其他车辆、手中持物或使用手机。
（12）超车时在不妨碍被超车辆正常行驶的前提下，从左侧超越，不能S型行驶。
（13）骑车时，如遇到正在执行紧急任务的特种车辆（警车、救火车、救护车、抢险车），应主动避让。
（14）骑车途中，不双耳插耳机及带耳麦听音乐或广播。
（15）遇暴雨、雷电、风雪等恶劣天气，不选择骑车方式出行。
（3）要教育学生不坐不符合安全规定的车辆，主要包括：
◎不乘坐司机酒后驾驶的车辆。
◎不乘坐非法运营或没有牌照的车辆。
◎不乘坐严重超载或超员的车辆。
◎不乘坐没有驾驶执照者驾驶的车辆。
◎不集体乘座驾龄不到3年的司机驾驶的车辆。
（4）乡村学校周边是交通事故的多发区，乡村学校要教育学生安全出行是减少交通事故的重要环节，要让他们了解在上下学路上的注意事项，确保学生上下学路上的安全，具体包括：
◎应具有安全意识，随时观察所通过的道路是否存在安全隐患。
◎崎岖不平的山路、陡峭的山崖存在因下雨而发生道路坍塌、滚石、山体滑坡、泥石流等自然灾害引发的危险。
◎道路位于深山峡谷、河道边时，要提防上游暴雨引发山洪暴发。
◎冬季下雪时崎岖的山路要特别注意行走安全。
◎雨季要关注天气预报，尽量避开在恶劣天气出行。
◎行走的路上遇暴雨时，要选择地势较高处躲避，同时注意防止雷击。
◎夏季走在山路上要防止被蛇咬伤，可手持木棍边走边敲打。
◎天快黑时尽可能不走山路，以防因视线不好而摔伤。
◎在偏僻的道路上行走时最好结伴而行，以防发生意外。
◎在行走的过程中不要到小河、山塘、水库中戏水或游泳，以防溺水。
（5）要教育学生学会发生交通事故时的逃生方法：
一是所乘车辆发生侧翻，自己被困在车内时，应采取措施逃至车外；无法从车门逃出时，可击碎车窗玻璃逃出。
二是所乘车辆着火时，应设法迅速逃离所乘车辆；当车内已有大量烟气时，应用衣物捂住口鼻后，再设法逃出，以防吸入大量有毒、有害烟气而窒息；从车中逃出后，要远离事故发生地点，防止因车辆着火、爆炸而对自己造成伤害。
（二）溺水事故
对溺水事故，学校不应消极预防，而应积极应对。
最好的预防是教会学生游泳，学会在突发事件发生时自救、自护。
但我市条件尚不成熟，为此，学校一要加强管理；二要加强教育；三要采取必要措施，科学预防溺水事故发生。
1．加强管理
（1）学校要制定《溺水事故应急预案》，明确相关人员责任和分工。
当事故发生时，能够迅速、果断处置。
（2）学校要与当地政府和社区一起积极创造条件，在学校周边不适于游泳的水域插上警示木牌，提醒学生不得下水。
（3）夏季暴雨季节易发生学生在上下学的路上被洪水袭击的事故，学生家长与教师要了解学生所经过的道路存在哪些隐患，并采取有效的措施，防止学生不慎落水或被水冲走。
（4）加强学校与附近水域地区居民的联系，发放学校事故警报联系卡给居民，便于居民一旦发现异常情况马上告知学校。
乡村学校可以通过发放“告家长信”，在池塘边、江边等设警示性标志，实行学生放学“路队”制，铁河、渌江临水乡镇，官庄中学等应聘请游泳安全巡视员或义务监督管理员，预防学生发生溺水事故。
2．加强教育
（1）学校可根据季节变化，及时对学生进行防溺水教育。
初夏与暑假前是防溺水教育的重点时间段。
雨季教育重点是预防学生被洪水冲走，初冬与早春应提醒学生冰冻路滑预防落入山塘、水库或河流而溺水。
（2）学校要教育学生不得在没有成人陪同的情况下私自游泳。
更不许在上下学路上和节假日私自或结伴到非游泳水域（如水库、池塘、河流、水坑等）游泳。
（3）学校要通过家长学校和家长会，向家长宣讲防溺水的知识，请家长与学校配合，共同做好学生工作，不去不明水域游泳，不在没有成年人带领的情况下游泳，提高防止溺水的意识和能力。
（4）在开设了游泳课的学校或机构，教师在指导学生学习游泳时，除让学生通过大量的练习，熟练掌握游泳的基本技能外，还要训练学生在出现溺水的迹象时（如被水草缠住或腿抽筋），如何自救并进行相应的训练。
在开设游泳课的过程中，也要做好相应的防范工作，以防发生意外。
（5）教师要教育学生，在水中发现有危险时，要沉着冷静，不要紧张，因紧张会使身体的密度加大，更容易迅速沉入水中；也不要乱扑腾，尽可能使鼻子露出水面呼吸，呼气要浅，吸气要深。
因为深吸气时，人体密度减小，可浮出水面。
（6）中小学生属于未成年人，救助他人的能力有限。
要教育学生，发现有人溺水时，不能贸然救助，防止在救助他人时自己溺水身亡。
在这种情况下，要向四周大声呼救，请周围的成年人救助溺水者。
当周围没有人时，可跑到距事发地点最近的住户去求救。
现场可用投木板、救生圈、长杆、绳子等方式，让落水者攀扶上岸。
（三）食物中毒事故
学校常见食物中毒事故的主要原因有：
采购了带毒化学物的食品（如劣质干鱼、发芽的马铃薯等）；食品未烧熟、煮透（如四季豆等）；生熟食物没分开，导致交叉感染；食物过期变质；食堂从业人员因带菌污染食品；食用有毒、有害物质；食堂卫生管理不符合要求；饮用水被污染等。
预防食物中毒的关键是食品本身无毒无害，储存方法得当，加工方法正确，处理过程无污染。
1．把好采购关
2．把好贮存关
3．把好加工关
4．做好食堂和饮水设施的卫生管理
5．做好食堂从业人员的管理
（1）学校每年必须组织食堂从业人员进行健康检查，取得从业人员健康证后持证上岗。
凡患有痢疾、伤寒、病毒性肝炎等消化道疾病（包括病原携带者），活动性肺结核，化脓性或者渗出性皮肤病以及其他有碍食品卫生的疾病的，不得从事接触直接入口食品的工作。
（2）食堂管理人员每天要对食堂从业人员进行晨检，发现食堂从业人员出现咳嗽、腹泻、发热、呕吐等有碍于食品卫生的病症时，应要求其立即脱离工作岗位，待查明病因、排除有碍食品卫生的病症或治愈后，方可重新上岗。
（3）食堂管理人员对食堂从业人员日常的卫生操作行为要进行指导和监督，食堂从业人员要做到：
工作前、处理食品原料后、便后，用肥皂及流动清水洗手；接触直接入口食品之前要洗手消毒；穿戴清洁的工作衣、帽，并把头发置于帽内；不得留长指甲、涂指甲油、戴戒指加工食品；不得在食品加工和销售场所内吸烟。
6．对学生进行食品卫生安全知识的宣传教育
（四）拥挤踩踏事故
学校中的拥挤踩踏事故是导致学生群死群伤的恶性事故，一旦事故发生，往往会造成多名人员的死伤。
拥挤踩踏事故的特点有以下几方面。
（1）易发生事故时间：
事故多在下晚自习、下课、上操、就餐和集会时，学生集中上下楼梯，且心情急切。
（2）易发生事故地点：
事故多发生在教学楼与宿舍楼楼层之间的楼梯转角处和操场狭窄出口处。
（3）易发生事故的学生群体：
事故发生主要集中在小学生和初中生。
他们年龄较小，自我控制和自我保护能力较差，遇事容易慌乱，使场面失控，造成伤亡。
（4）易发生事故的设施设备因素：
一是通道狭窄，楼梯，特别是楼梯拐角处狭窄，不能满足学生集中上下的需要；二是建筑不符合标准，一栋楼只有一个楼梯，不易疏散；三是照明不足，晚上楼道灯光昏暗或突然停电，没有及时更换损坏的照明设备，没有应急照明灯，也容易造成恐慌和拥挤。
（5）易发生事故的管理因素：
一是学生在集中上下楼梯时，没有老师组织和维持秩序；二是学生上晚自习时没有老师值班，下课时无人疏导；三是个别学生搞恶作剧，在混乱情况下狂呼乱叫，推搡拥挤，致使惨剧发生；四是没有对学生和教师进行事故防范教育和训练，无应急措施。
1．加强内部安全管理
（1）制定预案：
要制定《校园拥挤踩踏事故应急预案》，预案要有针对性和可操作性，并根据学校的发展不断完善。
（2）明确责任：
学校要健全预防拥挤踩踏的各项安全管理制度，层层分解，落实到人。
（3）落实措施
◎加强值班，建立教师在学生集中上下楼梯时的值班制度。
在学生集中上下楼梯时，要有值班老师组织疏导。
倡导错开时间，分年级、分班级逐次下楼。
◎强化学校对晚自习的管理。
学生晚间自习，必须有教师值班、干部带班；当停电或照明设施损坏时，要及时开启应急照明设备，同时带班干部和值班教师要立即到现场疏导。
◎合理安排班级教室。
学校要尽可能将班额大、年龄小的学生班级安排在底楼或较低楼层教室。
2．开展安全教育
（1）安全意识的教育：
学校要通过惨痛的拥挤踩踏事故的案例，采用多种形式和途径，对学生开展预防拥挤踩踏事故的专题教育，提高学生安全意识。
让学生充分认识发生拥挤踩踏事故的主要原因和严重后果，掌握防范措施。
（2）安全行为的培养：
培养学生上下楼梯轻声慢步并靠右行走的习惯，禁止追逐打闹。
发现学生行为具有危险性时，应当及时告诫、制止，与学生的监护人沟通。
同时，学校要定期组织学生开展应对拥挤踩踏事故的训练，提高学生防范能力。
（3）如何应对拥挤踩踏事故：
心理镇静是个人逃生的前提，服从大局是集体逃生的关键。
当出现拥挤踩踏时，应保持情绪稳定，切忌惊慌失措。
要听从现场老师的指挥，服从大局。
当发现自己前面有人突然摔倒时，要马上停下脚步，同时大声呼救。
若被推倒，要设法靠近墙壁，身体蜷成球状，双手在颈后紧扣，以保护身体最脆弱的部位，同时尽量露出口鼻，保持呼吸通畅。
（4）开展紧急疏散演练：
每所学校必须每学期对学生聚集区（如教学楼、宿舍楼、食堂、科教楼等）进行应急疏散演练，养成学生良好的疏散安全意识和习惯。
3．加强检查，完善设施设备
（五）雷击事故
雷电全年都会发生，全市各地都有，而强雷电多发生于春夏之交和夏季。
我市全境均为雷击多发地区。
1．雷雨天易发生雷击的场所
（1）地势较高处的校舍。
（2）无防雷设施的校舍。
（3）离高大树木、电线杆等物体很近的校舍。
（4）露天游泳池、开阔的水域或小船上，树林的边缘。
（5）电线杆、旗杆、干草堆、帐篷等没有防雷装置的物体附近。
（6）铁轨、水管、煤气管、电力设备、拖拉机、摩托车等外露金属物体旁边。
（7）孤立的烟囱或大树（山顶孤立的大树下尤其危险）。
（8）空旷地带孤零零的棚屋、岗亭等。
2．雷雨天易引发雷击的行为
（1）大开门窗，赤脚站在泥地或水泥地上。
（2）接触天线、煤气管道、铁丝网、金属窗、建筑物外墙。
（3）使用带有外接天线的收音机和电视机，拨打、接听电话。
（4）用喷头洗澡。
（5）在旷野中打伞或高举羽毛球拍、锄头等。
（6）进行踢足球、攀登、钓鱼、游泳等户外活动。
3、雷击灾害的预防
（1）主动与地质、气象部门沟通，给校舍安装防雷装置，并进行定期检测，及时维护；清除或移栽距校舍较近的高大树木。
（2）雷雨多发地区，学校必须成立防雷领导小组，组建应急疏散组、医疗救护组、后勤保障组、宣传组、综合协调组。
（3）建立本校雷击防灾应急预案，组织演练；一旦发生雷击，全面启动学校雷击应急工作，指挥各专业组按预案确定的职责投入抗雷救灾。
（4）在雷雨季节执行天气预报传达制度，及时向老师传达气象状况，引起师生重视，提前准备。
（5）利用全校教职工会议、专题培训、广播、标语、黑板报、印发防雷击小报等形式，大力宣传雷电产生的原因及如何预防等知识，增强师生的防雷击意识及防雷击能力。
（6）教师要在学生中开展防雷击知识专题教育、防雷技能训练，要求学生时时警惕，尽力避免雷击事故的发生，在遇到雷电来临时能应知应会。
具体的室内、室外避雷方法参见表2。
表2 室内、室外的避雷方法
室内避雷
◎雷雨天气时，要注意关好门窗，以防侧击雷和球状雷侵入。
◎雷雨天气时，最好把电器的电源切断，并拔掉电源插头。
◎雷雨天气时，不要使用带有外接天线的收音机和电视机，不要接打电话。
◎雷雨天气时，不要接触天线、煤气管道、铁丝网、金属窗、建筑物外墙等，远离带电设备，不要赤脚站在泥地和水泥地上。
◎不要在雷电交加时用喷头洗澡。
户外避雷
◎立即寻找避雷场所，可选择装有避雷针、钢架或钢筋混凝土的建筑物等处所，但是注意不要靠近防雷装置的任何部分；若找不到合适的避雷场所，可以蹲下，两脚并拢，双手抱膝，尽量降低身体重心。
◎如在雷电交加时，头、颈、手处有蚂蚁爬行的感觉，头发竖起，说明将发生雷击，应赶紧按上一条要求，做好防雷击动作，并拿掉身上佩戴的金属物品，如发卡等。
◎不要待在露天游泳池、开阔的水域或小船上，不要停留在树林的边缘。
◎不要待在电线杆、旗杆、干草堆、帐篷等没有防雷装置的物体附近。
◎不要停留在铁轨、水管、煤气管、电力设备、拖拉机、摩托车等外露金属物体旁边。
◎不要靠近孤立的大树或烟囱（山顶孤立的大树边尤其危险）。
◎不要躲进空旷地带孤零零的棚屋、岗亭里。
◎不宜在旷野中打伞或高举羽毛球拍、锄头等。
◎应立即停止踢足球、攀登、钓鱼、游泳等户外活动。
◎避免开摩托车、骑自行车，更不能在雷雨中快速开摩托车、骑自行车。
◎人在汽车里要关好车门、车窗。
◎多人一起在野外时，应相互拉开几米距离，不要挤在一起。
◎高压电线遭雷击落地时，近旁的人要保持高度警觉，当心地面“跨步电压”的电击；逃离时的正确方法是双脚并拢，跳着离开危险地带。
◎身处空旷地带宜关闭手机，更不能拨打电话。
（六）火灾事故
1．普及灭火器使用常识
学校要组织学生学习各种灭火器的使用方法，特别要以多种方式指导学生掌握如何打开保险栓。
2．排查并消除校园火灾隐患
学校排查火灾的重点是学生宿舍、食堂、实验室、图书馆、库房、配电室等处。
排查时要对可燃物及时清理，以消除火灾隐患，具体内容见表3。
表3 排查并消除火灾隐患
导致火灾的原因
排查存在的火灾隐患
常见的火灾预防措施
使用明火
燃烧柴、草或使用蜡烛照明的情况
减少或避免在校内使用明火；用蜡烛照明要制定相应的安全措施
使用燃煤取暖、
做饭
燃煤取暖及做饭情况，如宿舍、
食堂等
加强对燃煤取暖及做饭的管理，使火源远离可燃物，锅炉烧柴的学校应对木柴进行妥善保管
使用燃气设施
燃气设施的完好程度及使用情况
经常检查燃气设施的完好程度及使用情况
使用电器不慎
校内所有成员使用电器情况，如电炉、电热毯等
禁止学生在宿舍内使用电炉、电热毯、充电器、“热得快”等电器
使用电焊或气焊
在建筑工地或施工场地使用电、气焊情况
加强工地或施工场地电、气焊使用的监管
电路短路
电路施工或改造应由电工完成；宿舍内有无乱拉电线现象
禁止学生、教师在宿舍内乱拉电线
电器设备过载
校内使用各种电器情况，特别是大功率电器
定期检查校内使用的各种电器增加情况，特别是大功率电器
电线或用电器老化
校内电线或长期使用的电器分布情况及现状
对校内已老化电线或存在安全隐患的电器进行及时更换
雷击
学校各种避雷设施的安装及完好情况
确保各种避雷设施的完好，对无避雷设施的建筑安装避雷设施
自燃
易自燃的化学药品及其他易燃物数量及存放情况
加强易自燃的化学药品及其他易燃物的管理
汽车自燃
学校汽车的定期保养与日常维护情况
对学校的汽车进行定期保养、加强日常维护
燃放鞭炮
有无燃放鞭炮现象
禁止师生在校内燃放鞭炮
学校（幼儿园）周边有烟花鞭炮的出售商铺及储存仓库，及时向当地政府及主管部门报告，予以整改
乱扔烟头
教职工中有吸烟习惯的人员及学生吸烟情况
规范教职工的吸烟行为，严禁学生吸烟
儿童或智障者玩火
校内有无儿童或智障者
加强对儿童或智障者的管理
祭扫活动
学校周边有无祭扫的场所
在祭扫阶段加强对学校周边的巡视
人为纵火或
蓄意破坏
分析查找诱发人为纵火或蓄意破坏的因素
加强对学校的管理，防止各类闲杂人员进入
3.定期进行火灾逃生演练
4．加强火灾逃生常识教育
要让学生了解发生火灾时的逃生常识，并能采取正确的躲避、逃生、自救与呼救方法。
如果采取的方法不正确，就可能在逃生的过程中受伤或死亡。
（1）掌握火灾逃生方法。
◎自救时可用水、尿浸湿的多层毛巾或衣物捂住口鼻，防止吸入大量有毒气体而中毒窒息。
◎可到阳台、窗口等处进行呼救，也可用向窗外抛撒衣物、纸张方式求救。
（2）无法逃生时的躲避、自救与呼救。
◎无法逃生时，可采取关闭门窗、向门窗泼水、用湿棉被等堵上门窗等方法隔离火源，等待救援。
（七）校园伤害事故
1、预防校园暴力行为
（1）如何预防学生之间的暴力伤害
◎对在校学生加强法制教育。
◎避免使用粗暴的教育方法，耐心细致地加以引导，关注学生心理问题。
◎学校必须每周清查学生携带管制刀具情况，及时收缴并建立台帐。
◎学校的杂物房及时上锁，空地的红砖砾石及时清除，以免学生将其当作武器。
◎学校厨房切菜用刀用完后及时收藏保管。
◎准确判断未成年人的不良行为。
对于学校和教师来说，能够及时了解学生情况，特别是有行为问题学生的情况非常重要。
◎努力化解矛盾：
学校在处理家长与教师、学生家长与家长存在的矛盾时，要从多方面考虑，应防止学校领导与家长、教师与家长、学生家长与家长之间的矛盾激化。
有时矛盾的激化能诱发校园伤害事件的发生。
在处理学生违规行为时也要慎重，对各类学生均应给予改过的机会，不能把学生逼得无路可走，防止因处理问题不当而导致校园暴力的发生。
◎认真了解和研究校外暴力团伙的情况：
对校外暴力团伙或个人应认真分析，特别要收集相关的证据。
对带有恶霸或黑社会行为的暴力团伙，应谨慎对待。
当掌握确凿证据后，可协助当地公安部门采取打击措施。
另外，对校内及学校周边的精神疾病患者，也要做到心中有数，防止精神疾病患者发病时造成校园暴力的发生。
2．预防校园性侵害
（1）对学生进行预防性侵害教育
让学生清楚地了解如下内容：
◎在学校内或上学和回家的路上要结伴而行，不要到四周没人的地方去，千万不要为了图方便走近路。
◎不要轻易接受陌
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