测量实习日记4篇Word下载.docx

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中间由于一些立尺时的疏忽导致花圃位置画出来与实际不符。

我们努力克服沮丧，马上进行了重测。

　　因为冬天的白天较短，于是我们一致决定了中午不进行午休。

下午两点左右终于可以测a7点了。

轮到我负责观测。

因为早上看到了一点点失误就会导致图形有很大的偏差。

所以开始观测时，十分的紧张。

读数也读的有点慢。

但是成员都耐心的配合我的脚步，给了我很大的信心。

进入状态后，也就快了很多。

我想很多事情都跟我们实习一样。

开始的时候因为不了解，所以认为很困难，但是只有大胆的尝试并且练习以后，才能真正的掌握。

　　五点左右，天有点暗了，我们也结束了第一天的实习，一共测了

　　70多个点。

虽然进度比我们想的慢，但是相信明天我们可以完成得更好。

　　测量实习日记篇3

　　6.20今天是实习开始的第一天，前一天咱们的工测邓老师给咱们补了一个上午的课讲完了所有的课程，到了下午做完了本学期最后一个单独的实验:

四等水准仪的测量，然后到了今天我们就要独自面对一整个:

B01沿着银杏路得测量。

说实在的，在这之前我才觉得原来咱们的学校有这么大。

　　在今天的实习中，我感觉到了理论与实际的差距，通过一天的体验，我更明白了理论的实际意义。

明天接着实习，接着学习。

开始的时候我们选择了老师的两个已知点然后用油漆画出了属于我们组的控制点，从李子湖的外延到银杏路，开始了我们集中实习的第一步。

　　我们组说好了早上六点钟集合，然后组长讲了一下大致的分配任务，然后大家一起去了教育超市那个图纸。

男生们走一起去书香买了油漆和毛笔。

开始的时候大家还觉得也许比较简单，男孩子们还大度的说让四个女生先回寝室做计算准备，然而不一小会后我们还是被聊了出去。

我们开始了真正的测量。

这便是我们工程的第一天，进度很难，错误很多，天气超级热，大家虽然都怀着满腔的热血开始，但是毕竟难度比较大，还无从下手。

我们一天都属于空荡荡和急忙忙的状态。

很累，可是我们很有信心。

　　6.21第二天的实习开始了，我还是带着兴奋劲儿跑来跑去。

按要求，今天紧接着昨天的外业测量，今天先将昨天存在过大误差的量边和测角外业工作，重新进行测量，再做一系列的连测工作。

。

因为控制点的高差很大，在测量时会有避免不了的误差。

另外还有读数的差错。

　　一样的进行测量，还是会出错，误差不满足要求。

所以还要进行反复测量。

测量工作的基本原则是：

　　1.从整体到局部；

　　2.先控制后碎步；

　　3.复测复算，步步检核。

应该说我们已经可以做到理论联系实际，规范的做测量工作。

　　我们组的成员都非常有激情，来得很齐，这似乎是一个很好的兆头。

因为这是我们大家第一次做这样的工作，一点也不懂，完全不知道怎么去做。

以前只是在课堂上听课，做作业，到了实地操作，确实是很难，不知从哪里下手。

所以，我们商量大家先回寝室看一个小时的书后，先熟悉一点之后再出来。

之后，我们又出来了，首先，我们先选好外围控制点，用油漆做好标记，然后围着外围控制点的前进方向，用全站仪测量。

当我们测量了一大半的时候，天也快黑了。

这时却听说要用盘左盘右来测量。

这使我们都非常灰心，但是灰心没有用，我们决定收工回寝室，第二天再继续进行。

　　有了第一天的经验和教训，我们明显成了很多。

但是，在用全站仪测量的过程之中，我们发现速度有些慢，很拖我们测量的进度。

因此我们商量，大家分成两个小组，一组继续用全站仪。

另外一组就用四等水准高程测量的方法进行测量高程。

这样的分工方式真的很好，我们也在一天之内把外围控制点测量了出来，这真的很让我们高兴，心想着明天继续加油。

　　6.22今天是工程测量的第三天，今天六点就集合了，因为今天注定是忙碌的一天，为了避免日晒，我们宁愿牺牲睡觉的时间。

今天小组的任务主要是测角、量边。

我和几个人主要从事测边工作，其他人员测角。

测边也需要一定的技巧，比如远距离的用水准仪测，短距离的用钢卷尺测。

　　我们早上早早集合在一起，对发到手的.表进行了熟悉，结合之前课本上的知识，我们一起研究了有哪些测量工作要做，并对我们要测的区域进行了一个初步熟悉。

我们知道了我们要把主教楼做一个闭合的导线回路，测出各点之间的高差，角度，距离等，在明确了这些工作之后我们又针对这些工作进行了明确的分工，分别制定出负责各部分的责任人。

由于b01周围地势高低起伏，地面不是很平整，所以在水准仪整平方面花费了很长时间。

在测量当中没有什么通讯工具的时候50m真的很远很远，有的时候指挥起来相当困难。

仅仅是想让立尺的人前后移动都得喊，有的时候还听不到。

特别是有一条边要穿过主楼门口到前广场，由于上早课来往的人很多，也给测量工作造成了一定的影响。

测完大框边长，开始量各个草坪边长，还有草坪与各个建筑物之间的距离。

在测量范围内有大大小小的草坪，还有路灯之间的距离、花坛、台阶。

真的很多很多工作，还好我们分工明确，而且目标明确，所以测量工作顺利完成了。

在昨天里，我们已经解决了外围控制点的问题，画图也开始了，我们也就要开始从外围控制点往里面走了。

我们商量首先定下B01的位置，这样后面的就很好画了。

所以，我们从外围控制点引了三个点进来，分别在两个入口的中间处。

测量那个入口前后两个点共22个点，定下B01的大致轮廓。

用了一天的时间，把B01挂了出来。

　　虽然很忙、很累、很热、很饿，但看见大家都一样的承受，一起工作，所以很开心。

明天还要起早，加油!

!

　　6.23今天是工程测量的第四天，虽然前两天测了很多，以为很熟练了，想的也很周全，但还是忘记了一些测量工作。

经过昨晚老师的讲解与指点，今天早上组长由给我们开了一个小会，然后一天的测量工作。

一开始我跟着测量方位角了，后来就去测高差了。

这一工作持续了很长时间，因为一直不太明白。

由于草坪内有树，而且图也比较疏松，不好选点与架立仪器。

两点之间距离太近了，就已花费很长时间，工作效率不高;

两点之间距离太远了。

有不好描绘等高线。

真的花了很长时间讨论，后来我们按照老师规定的距离测的。

当时等高线不知道具体怎么画。

虽然老师在上课时讲了，但是我们都没太在意，没想到会画。

所以后悔莫及，今天又查的资料，又问的同学，还好弄明白了。

虽然感到有点疲惫了，但是我们还是依旧6点集合，继续努力。

　　今天是测量实习的第四天了，外业测量工作基本上都做过了由于前三天的测量外业比较集中，内业计算，数据统计可能会有不可避免的偏差，今天我们大家一起将我们的外业测据以及内业计算进行检核、校正。

通过计算发现还是有误差，所以有派成员有针对性的进行复测，再次复测复算。

我们便将原始草图进行修改并着正图，以便在紧跟指导的脚步前提下，精确我们的测量工作。

我们一边学习并复习工程测量这门课，通过实习把原来丢下的东西又给捡回来了。

　　6.24今天是工程测量的第五天，我们就开始分工画大图了，昨天剩下的别的工作都由男生去做。

最后一个艰巨的任务了。

由于我们没学过画图，对一些细节或小的东西不知道怎么体现在图上，所以一开始工作进展的很慢。

但我们画的地形图比例尺采用1/500的，实地量距只需取到5cm，一位若量的在精细，在图上也无法表示出来。

比起画大图，对我来说地物、地貌符号和表示更有学问。

既要简单明了，又要使人看懂。

更重要的是要符合标准，所以我又仔细的看了几遍书，再加上与同学探讨才明白。

终于我们经过了整整一天的努力，大家分别把各自的分工完成了，一幅大图呈现在我们面前，很有成就感。

　　今天一开始就下了很大的雨，所以我们休息了一会，等雨小一点。

　　等到雨小一点之后，我们就抓紧时间开始工作了，今天我们的任务是教学楼后面的花台和教学楼前方左边的草坪。

虽然雨小了一点，但还是会时不时的刮风，刮得最大的一次的时候，把我们的伞都吹倒了，衣服也被打湿了，但是大家还是非常努力地工作，不怕苦，不怕累，在下午3点之前就测完了，之后，我们就在图纸上画了出来。

然后我们抓紧时间测量教学楼左边的草坪，但没有测量完，我们就收工回寝室了。

　　6.25今天是工程测量的第六天，我们也早早地起床，在三号入口集合，抓紧时间进行测量。

接着昨天的工作，我们在早上9点左右就测完了教学楼左边的草坪。

然后就是右边的停车场。

停车场看着好测，但却不是这样的，弯曲的点很多，折点也很多，这给我们画图造成了一定的困扰，但也很快解决了。

最后我们在下午4点30分的时候，开始对教学楼左边的那个广场进行测量，并且挂在了图纸上。

就这样，我们的测量和画图工作就大致结束了，就差高程和一些井盖，我们决定在努力一天，把工程测量的工作圆满结束。

　　我们在6点钟就早早地来到了测量的地方，但是今天我们却不是来测量的，而是要把我们昨天测量的外围控制点进行校核和误差分析。

开始，我们的高程数据还是吻合的，但是到了角度校核，算坐标时，就发现k值一直不对。

开始，我们一直不在纠结角度问题，是已知方位角不对，但也怎么也不对。

最后我们才发现，我们使用的是四等高程测量的数据，这样距离的误差就很大。

就这样，我们数据就校核了一天。

　　6.26今天是工程测量的第七天，测量实习的最后一天，今天就是要做收尾工作。

接着昨天的工作继续整理数据，绘制地形图，同时也加强了和其他小组之间的沟通、交流。

通过层层复算检核，我们把数据按要求填入正式表格中，并将地形图完善，将周围环境按实际概况标在地形图上。

通过校正检核、补充，将作业完善。

测量实习的外业测算和内业计算的完美结合，我们通过实习又学到了不少东西，锻炼了动手能力。

　　这七天的实习让我学到了很多，就像老师说的，一开始你可能什么都不懂，但你亲自去测量、计算、去实践了，你就会发现许多问题。

当问题一个个的解决，自己的思路也就渐渐成熟了。

　　这个实习时我懂得一个道理，没有不会做的工作，只有遇不到的问题。

很开心，实习顺利完成了，说实话，每一天我自己都是充满期待的等待着一次锻炼自己提升自己实习动手能力的机会，并想能充分利用每一天的每一刻。

但不可能每一天都是很顺利的，因为我也是通过实习才切实的感觉到，实践活动的另一个举足轻重的目的：

培养并加强大学生之间的合作。

只有每一个人都能够达到协调和默契，只有大家之间能够很好的配合跟合作，测量工作才能够进

　　展的很顺利，因为大家的知识掌握的不同，大家看问题的视觉不同。

而测量工作又是需要综合考虑很多方面次才能很好的完成的一项工作。

不知不觉一天又过去了，这一天虽然没有什么实质性进展，但我们每个人对今后要做的工作有了一个明确，各项作也都有了负责人方便管理。

俗话说“磨刀不误砍柴工”们的“刀”磨得很快，相信我们的测量工作能准确高效的进行！

测量实习日记篇4今天是测量实习的第一天，在我们上午刚到达实习地点的时候，老师就带领我们熟悉了周围的地形和环境，并给我们每个小组指定和分配了所需测量的范围及任务。

中午回去之后，我又认真的阅读了实习任务书，并对下午将要进行的四等水准测量相关的测量方法以及数据计算方法进行了回顾，以保证下午测量工作的顺利进行。

　　下午，我们第二组早早的就集合了，我们带上了下午测量所需的仪器包括水准仪、脚架、双面尺、尺垫、记录表格等等，关键任务是测量高差。

刚开始测量时，我们只是在一条路上选了两个控制点就开始进行测量，我们在这条路上设立了两个转站点，我们刚在第一个测站点测完时，老师过来对我们所测范围又进行了分析，老师重点指出要先选好四等水准测量所需的所有控制点，才可以开始测量。

在我们先停下测量选取其他几条路上的控制点时，老师们发现我们测量的四周车辆过往较多，控制点选取不易保留且仪器在路边不安全，于是我们又整理好并带上仪器在老师的带领下重新找寻合适的测量区域，在我们找到合适的测量区域之后，天色已经不早了，于是我们又在老师的指导下，很快的选好了我们测量所需的所有控制点并尽快的投入到测量作业中去，我们先在一条路上进行测量，并在这条路上设立了一个转站点，由于天色近黑，再加上测量以及读数的误差，在计算数据时发现不符合要求，于是我们打算明天换一个地方重新开始测量。

　　虽然今天没有什么具体的成果，但我们至少理清了测量的思路，并熟悉了数据计算的方法，这对于我们明天的测量顺利进行也是非常有利的。

　　为了弥补昨天耽误的时间并尽快的赶上其他小组的进度，上午，我们小组成员在所有事情准备就绪以后就带着仪器前往测量地点开始进行测量作业，我们小组对各自的任务进行了合理的分配，我主要负责记录与处理数据。

从点A出发，在控制点BC及DA之间各设了一个转站点，共计两个转站点，六个测站点。

每测站观测程序为：

后－前－前－后。

每测站各读数按四等水准表格记录；

计算和校核计算要求如下：

（1）视线长≤100m。

（2）前、后视距差d≤±

5m。

　　（3）红、黑面读数差≤±

3mm。

　　（4）h黑—h红≤±

5mm。

　　（5）视距差累计值∑d≤±

10m。

　　每测站观测完毕，要立即进行计算和校核，符合要求后方可搬站，否则，需要重测。

在我们小组成员的相互配合之下，我们一上午的测量非常的顺利，到中午刚好把六个测站点的所有测量任务完成了。

我们又对数据进行了整体高差的校核，高差闭合差为1mm，测量比较成功，这使我们对下午的测量任务又增加了信心。

　　下午我们开始做量边、测角的导线外业测量，需要用到全站仪。

　　我们分工进行，特别是在做测角外业工作时，用测回法观测导线内角二测回严格按照要求做业，每次测量完毕都需要进行计算与校核，使得测量的误差在允许范围之内，否则，重新进行测量及读数，使误差减到最小。

最终，在天黑之前，我们完成了两个边的平距和

　　D、C、B三个内角的测量，并且通过计算校核我们的测量数据都合格。

　　12月4日星期三上午，我们接着昨天的测量，对

　　AB、AD边以及角A的测量，在调平仪器测量并得出读数以后，发现在A点角度及AB的平距符合要求，但是AD与DA的平距误差太大，于是我们又重新在D点安置了仪器，进行DA边的测量，最终使得往返测量的平距的相对误差在一个规定的值以内。

接下来，我们开始进行方位角的测量，方位角的测量需要用到罗盘仪，我们分别对DC与CD的方位角进行了测量，通过读数与推算最终得出DC的方位角的平均值，测量完毕。

　　回去之后我们又进行了导线测量的业内计算，根据已测方位角推算出其他边的方位角，然后进行坐标增量的计算以及改正，再根据已知B点的坐标（500,500）求算出另外三个控制点的X和Y坐标。

在下午的碎步测量中，需要在全站仪中输入计算出来的相应控制点的坐标、高程、方位角及仪器高，然后进行测量，首先在D点安置了仪器，之后我们在老师的指导下，逐一的选取了一系列的碎步点，以便对周围的道路以及房屋建筑进行定位。

碎部测量就是测定碎部点的平面位置和高程，要很熟悉建筑主体的结构，我主要负责绘制草图并标记碎步点。

最终，我们赶在天黑之前把第一个控制点周围的建筑物、树等都测量完毕了。

　　12月5日星期四今天，我们依次在

　　A、B、C三个控制点安置了仪器并进行了测量，昨天在画草图的过程中，由于对房屋建筑的尺寸把握的不准确，画出的草图出现了两边的建筑物对应不上的文图，于是我又重新画了一张更为合理的草图。

在汲取了昨天测量时老师指导我们选取碎步点的经验，我们今天对各个控制点周围的房屋建筑等进行了分析，并自己独立了完成了碎步点的选取以及相应坐标的测量。

碎步测量过程中，我们组共选取了145个碎步点，之后又在未能测到的地方用卷尺进行实地测量。

回来以后，我们在坐标纸上进行了地形图的绘制，由于绘制地形图需要

　　1:

500的比例，坐标纸上原有的坐标需要进行一定比例的改动才能开始绘制。

　　通过这几天的测量、计算、绘图等任务，使我加深了对课本知识的理解与记忆，对于测量的步骤更清楚以及数据的处理更熟练。

最终我们绘制好了一个比较满意的地形图，看着自己这几天测量的成果，心里很高兴。

　　12月6日星期五前四天，我们顺利的完成了所有的测量任务。

今天老师又带领我们参观了一下陶岔村一处正在施工中的仿楚建筑。

在学长及工地负责人的的讲解中，得知这里建成之后将成为一个有名的旅游风景区，而陶岔村也将成为旅游开发区。

负责人带领我们参观了几种户型的建筑样式，我们又进了房屋内部看了一下，了解到了房屋内部的施工细节，尤其注意了一下我们给排水专业的相关设施，我们可以看到房屋顶部预留的管洞，还有厨卫部分给水及排水管道的敷设及地漏等。

在参观的过程中，学长告诉我们，虽然在课本中学到的都是理论知识，但我们不要觉得没有太大用途，只有理论知识学好了，来到工地才可以更好的将理论知识与实际施工融会贯通起来，所以课本知识很重要，我们还是需要脚踏实地的认真完成学校的学习。

工地的负责人还给我们重点谈到了我们搞土木建筑的最重要的思想——责任，他指出做工程要讲求质量，责任尤为重要。

　　通过来到工地进行实地参观，我清楚的认识到我们以后将要工作的环境，我感觉虽然会脏会累，但是当我们看到图纸中设计的房子一天一天的建设，最终完成并呈现在我们面前，之后又会有很多人们在这里居住生活，那时我们一定会很有成就感。