上半年湖南软件职业学院招聘考试《教学基础知识》试题及答案Word下载.docx

上传人:w**** 文档编号:318922 上传时间:2023-04-28 格式:DOCX 页数:23 大小:11.67KB
下载 相关 举报
上半年湖南软件职业学院招聘考试《教学基础知识》试题及答案Word下载.docx_第1页
第1页 / 共23页
上半年湖南软件职业学院招聘考试《教学基础知识》试题及答案Word下载.docx_第2页
第2页 / 共23页
上半年湖南软件职业学院招聘考试《教学基础知识》试题及答案Word下载.docx_第3页
第3页 / 共23页
上半年湖南软件职业学院招聘考试《教学基础知识》试题及答案Word下载.docx_第4页
第4页 / 共23页
上半年湖南软件职业学院招聘考试《教学基础知识》试题及答案Word下载.docx_第5页
第5页 / 共23页
亲,该文档总共23页,到这儿已超出免费预览范围,如果喜欢就下载吧!
下载资源
资源描述

上半年湖南软件职业学院招聘考试《教学基础知识》试题及答案Word下载.docx

《上半年湖南软件职业学院招聘考试《教学基础知识》试题及答案Word下载.docx》由会员分享,可在线阅读,更多相关《上半年湖南软件职业学院招聘考试《教学基础知识》试题及答案Word下载.docx(23页珍藏版)》请在冰点文库上搜索。

上半年湖南软件职业学院招聘考试《教学基础知识》试题及答案Word下载.docx

  ()。

  A、热爱教育事业

  B、团结同志、关心教师集体

  C、热爱学生

  D、严于律已、勤于进取

  【答案】A

  5、目前研究男女智力的性别差异的基本结论之一是()。

  A、男优于女

  B、男女总体水平大致相等

  C、女优于男

  D、男女总体水平,有的相等,有的则不相等

  6、心理辅导员把来访者的主要言谈、思想加以综合整理,再反馈给来访者的技术是()。

  A、简述语意技术

  B、澄清

  C、提问

  D、具体化

  7、心理学是一门研究()的学科。

  A、社会对心理制约

  B、心理现象产生机制

  C、心理的发生、发展

  D、人的行为和心理活动规律

  8、()是个人全面发展的现实途径。

  A、集体

  B、自身

  C、事业

  D、老师

  9、经典性条件反射理论是俄国生理学家和心理学家()创立的。

  A、巴甫洛夫

  B、列昂捷夫

  C、维果斯基

  D、鲁宾斯坦

  10、班主任工作的中心环节是()。

  A、组织和培养班集体

  B、建立学生档案

  C、了解学生

  D、操行评定

  11、“道德是由物质生活水平决定的”。

这句话是()。

  A、客观唯心主义

  B、主观唯心主义

  C、马克思主义

  D、旧唯物主义

  12、侵犯行为可以分为工具性侵犯和()。

  A、行为性侵犯

  B、意图性侵犯

  C、动机性侵犯

  D、敌意性侵犯

  13、“教师生涯发展模式”的提出者是()。

  A、费斯勒

  B、伯顿

  C、卡茨

  D、司德菲

  14、制定教学计划的首要问题是()。

  A、课程设置

  B、学科顺序

  C、课时分配

  D、学年编制

  15、元认知策略总是和()共同起作用的。

  A、监视策略

  B、认知策略

  C、资源管理策略

  D、计划策略

  16、不属于高等学校教师管理制度的是()。

  A、监督制度

  B、资格制度

  C、职务制度

  D、聘任制度

  17、“以小人之心度君子之腹”是以下哪种心理防御机制的表现()。

  A、压抑作用

  B、退化作用

  C、合理化作用

  D、投射作用

  18、以来访者为中心的心理咨询理论是()。

  A、精神分析理论

  B、行为学习理论

  C、人本主义理论

  D、认知理论

  19、以来访者为中心的心理咨询理论是()。

  20、从逻辑结构上看,任何一个具体的教育法律条文都应包含三个要素,其中不包括()。

  A、法定条件

  B、行为准则

  C、行为动机

  D、法律后果

  21、下列各种方法中不属于直观形象法的是()。

  A、观察法

  B、讲解法

  C、示范法

  D、范例法

  22、制定教学计划的首要问题是()。

  23、高等学校设立(),审议学科、专业的设置,教学、科学研究计划方案,评定教学、科学研究成果等有关学术事项。

  A、学术委员会

  B、学位委员会

  C、专业设置委员会

  D、教学指导委员会

  24、自我意识萌芽最重要的标志是()。

  A、会叫“妈妈”

  B、患维出现

  C、学会评价

  D、掌握代词“我”

  25、素质教育是以()为重点的教育。

  A、面向全体学生

  B、培养创新精神

  C、促进学生全面发展

  D、促进学生的个性发展

  26、根据教师关注的内容,把教师生活分成四个阶段,并提出教师生活关注理论的美国学者是()。

  A、福勒

  B、费斯勒

  C、赫尔巴特

  D、杜威

  27、属于大学教师的一般能力的是()。

  A、学术能力

  B、管理能力

  C、语言表达能力

  D、想象能力

  28、下列哪一种治疗中最强调角色扮演()。

  A、心理剧

  B、意识训练

  C、家庭治疗

  D、交朋友

  29、不属于高等学校教师管理制度的是()。

  30、关于教学与科研的叙述,错误的是()。

  A、是包含与被包含的关系

  B、是"

流"

与“源”的关系

  C、是教师的职责要求

  D、是有机的统一体

  31、教师在提高业务水平方面应当遵循的准则是()。

  A、法律规则

  B、校纪规则

  C、价值规则判断

  D、治学规则

  32、良心最显著的特征是()。

  A、他律性

  B、自律性

  C、内生性

  D、排他性

  33、按照马克思主义的观点,促成人的全面发展的惟一方法是()。

  A、实现素质教育

  B、教育与生产劳动相结合

  C、加强理论教学

  D、注重实践教学

  34、大学教师的首要职责是()。

  A、教书育人

  B、B科学研究

  C、服务社会

  D、引领社会

  35、下列说法不正确的是()。

  A、教师如果无视自己的教育义务,只根据自己的意愿行事,那必然严重造成教育工作中的矛盾和冲突

  B、教师道德品质的形成与教师道德义务观是密不可分的

  C、高校教师面对人际关系中的矛盾和冲突,主要需要靠经济手段和法律手段来解决

  D、经过教师教育活动的反复实践和认识,道德义务会内化为教师的“内心需要”

  36、对于一个人来说,树立与社会价值相一致、为大众所认可的幸福观是获得幸福的()。

  A、必要前提

  B、充分条件

  C、充分必要条件

  D、最重要途径

  37、雅典的第一个永久性高等教育机构是()。

  A、希波克拉底医学校

  B、柏拉图的学园

  C、吕克昂

  D、君士坦丁堡大学

  38、人类社会发展的历史表明,对一个民族、一个国家来说,最持久、最深层的力量是全社会共同认可的()。

  A、公平公正

  B、和谐幸福

  C、民主法治

  D、核心价值观

  39、在高校学生资助体系中,家庭经济困难学生一般可通过以下哪项解决学费、住宿费问题?

()

  A、国家助学贷款和国家励志奖学金

  B、国家助学贷款和国家奖学金

  C、国家助学贷款和国家助学金

  D、国家助学贷款和国家奖助学金

  40、职业道德在内容上具有()。

  A、广泛性

  B、普适性

  C、职业性

  D、普遍性

  41、高等学校学生的合法权益,受()保护。

  A、学校

  B、国家

  C、制度

  D、法律

  42、高校战略规划的核心是()。

  A、战略分析

  B、确定战略目标

  C、实施战略

  D、评估战略

  43、一般来说,教师所扮演的职业角色不包括()。

  A、朋友角色

  B、示范者角色

  C、研究者角色

  D、服务者角色

  44、下列说法不正确的是()。

  45、学校或其他教育机构应当对教师的()进行考核

  A、工作态度和工作成绩

  B、政治思想和工作成绩

  C、政治思想和工作态度

  D、政治思想、业务水平、工作态度和工作成绩

  46、学校或其他教育机构应当对教师的()进行考核

  47、学校或其他教育机构应当对教师的()进行考核

  48、学校或其他教育机构应当对教师的()进行考核

  49、学校或其他教育机构应当对教师的()进行考核

  50、学校或其他教育机构应当对教师的()进行考核

  51、学校或其他教育机构应当对教师的()进行考核

  52、学校或其他教育机构应当对教师的()进行考核

  53、学校或其他教育机构应当对教师的()进行考核

  54、学校或其他教育机构应当对教师的()进行考核

  55、学校或其他教育机构应当对教师的()进行考核

  56、学校或其他教育机构应当对教师的()进行考核

  57、学校或其他教育机构应当对教师的()进行考核

  58、学校或其他教育机构应当对教师的()进行考核

  59、学校或其他教育机构应当对教师的()进行考核

  60、学校或其他教育机构应当对教师的()进行考核

  61、学校或其他教育机构应当对教师的()进行考核

  62、学校或其他教育机构应当对教师的()进行考核

  63、学校或其他教育机构应当对教师的()进行考核

  64、学校或其他教育机构应当对教师的()进行考核

  65、学校或其他教育机构应当对教师的()进行考核

  66、学校或其他教育机构应当对教师的()进行考核

  67、学校或其他教育机构应当对教师的()进行考核

  68、学校或其他教育机构应当对教师的()进行考核

  69、学校或其他教育机构应当对教师的()进行考核

  70、学校或其他教育机构应当对教师的()进行考核

展开阅读全文
相关资源
猜你喜欢
相关搜索
资源标签

当前位置:首页 > 人文社科 > 视频讲堂

copyright@ 2008-2023 冰点文库 网站版权所有

经营许可证编号:鄂ICP备19020893号-2