精华六一活动方案九篇文档格式.docx
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xx委员：
xx总策划：
xx副总策划：
xx执行策划：
各节目相关负责人、各班主任
三、活动主题：
爱与感恩
四、活动时间与内容：
即日起至6月1日宣传发动阶段：
5月11日——5月18日
1.利用升旗仪式举办第八届校园艺术节开幕式
2.评选“十佳小星星”、“艺体小明星”、“十佳辅导员”、爱心护学岗优秀家长、交警；
3.撰写庆祝活动主持稿，责任人：
xx、各节目负责人；
4.主持人挑选与训练，责任人：
xx组织实施阶段：
5月18日——5月28日
1.各节目负责人自定时间安排节目排练事宜；
2.
“十佳小星星”优秀事迹材料汇编，责任人：
各年级组长及班主任老师；
3.
“艺体小明星”相关活动场景摄影，责任人：
各社团指导老师
4.爱心护学岗优秀家长、交警值日活动摄影、PPT制作及颁奖词撰写，责任人：
金文娟、陈晓瑜
5.确定邀请参加庆祝活动的家委会代表名单，发放邀请函，责任人：
金文娟；
6.购买奖品、制作席卡、荣誉证书、舞台背景布置、设备检查等，责任人：
王成伟、陈彩云、学生发展研究中心以及后勤保障服务中心成员；
7.活动彩排：
5月28日下午
13:
40分。
集中展示阶段：
时间：
5月29日下午
2:
00地点：
小百灵剧场
1.参加人员：
相关领导、各节目演出人员及负责老师、双“十
佳”、家委会代表、全体演出学生家长
2.大会流程：
序号节目负责人备注1民乐表演xx①等待有关领导入场，音乐暖场②主持人宣布活动开始③演奏开始负责：
xx2学校领导致辞xx3表彰“十佳小星星”、“艺体小明星”xx①宣读表彰决定②颁奖4舞蹈xx学生发展中心5音乐剧xx学生发展中心6民族鼓xx学生发展中心7音诗画《牛小，镌刻在心间的骄傲》xx牛小团员教师8表彰“十佳辅导员”xx①宣读表彰决定②颁奖9武术表演xx负责:
xx10拉丁舞xx负责：
xx11表彰爱心护学岗xx①宣读表彰决定③奖12方言三句半xx13水果操xx负责：
xx14合唱xx学生发展中心
3.后勤保障及其他注意事项：
舞台设备技术支持、字幕、活动摄像：
xx；
活动摄影：
演出化妆、服装：
音乐组全体教师、社团指导老师；
会场席卡摆放、茶水提供、会场布置、道具等：
王成伟、后勤保障服务中心成员、各节目负责人；
荣誉证书：
活动报道、双“十佳”的表彰决定及人员的名单：
舞台背景、节目单、领导邀请函的设计：
xx候场区：
第一会议室。
六一活动方案篇3为了弘扬爱国情操，建立和谐校园，建立和谐社会，让全校学生铭记历史，继承和弘扬爱国主义精神，激发同学们爱校、荣校的责任感。
展示校园文化风采，彰显学生个性，展示艺术才能。
我校决定于20xx年5月30日举办以“中国梦、我的梦、童心向党”为主题的系列活动。
特制定如下活动方案：
一、活动主题：
中国梦、我的梦、童心向党
二、活动目的：
为了弘扬爱国情操，建立和谐校园，建立和谐社会，让全校学生铭记历史，继承和弘扬爱国主义精神，激发同学们爱校、荣校的责任感。
三、主办单位：
朱明乡中心小学。
四、参加人员：
全校师生。
五、活动时间：
20xx年5月30日
六、活动地点：
朱明中心小学操场
七、参与方式：
自愿报名，报名登记。
文艺节目每班最多1个，六年级的可以增加1个不是舞蹈的节目。
八、活动内容：
1、文艺汇演
2、颂歌合唱唱、优秀童谣
3、颁奖仪式
九、人员安排
1、主持：
陈大付王梨李沙
2、背景布置：
杨文献张梅安维义陶光德况玲王畇蕺罗竞秋吴祥黄晓燕郭静候举琴
3、插彩旗及音响搬放：
王绍全许迪彭先红唐兴萍余婷朱
春梅李婷江豪陈维先
4、摄像：
安维义
5、安全应急：
门卫及各班班主任老师。
6、评委：
陶光德张梅安廷学韩娴吴祥余春罗梅
7、收分、统分：
许艳董志华
8、音乐播放：
许迪
9、奖状书写：
杨文献吴祥、江豪、10、场地划分：
王绍全安光琴况玲许艳董志华
十、主要流程
1、游行
2、升旗仪式
3、领导讲话
4、新队员入队仪式
5、文艺汇演
6、颂歌及童谣
7、颁奖仪式
十一、后勤提供：
话筒电池一盒、5号电池四对、水性笔2盒、小奖状120张、崔
素纸1件、封口胶2个、彩旗25面、双面胶3个、棉线2个、自喷漆5瓶、气球20xx个、红领巾150张、糖果45包、书籍或笔记本本120本。
十二、奖项设置：
本次活动采用百分之百发奖方式，集体奖以各班上午、下午的综
合成绩发奖。
a）集体奖：
低年级组一等奖1名，二等奖1名，三等奖1名，四等奖1名。
中年级组一等奖1名，二等奖1名。
三等奖1名，四等奖1名。
高年级组一等奖1名，二等奖1名，三等奖1名，四等奖3名，。
奖金分别设：
150元、120元、90元、60元。
合计：
1380元。
b）个人奖各班推选一名优秀少先队员、一名优秀班干、三名“三好学生”个人奖不设奖金，只颁发奖状及奖品。
六一活动方案篇4环境分析：
1、作为专做小朋友生意的商家来说，小朋友虽然不是唯一但当
然是最重要的消费群体，在这些小朋友身上有很大的消费潜力，作为父母的大部分消费都是围绕着他们的子女而展开。
2、六一儿童节促销可主要围绕儿童服装鞋帽等/玩具/学习用品/影像光碟/儿童运动品等展开，同时因为儿童消费一般都是由家长带领，也可推出一些针对其父母展开的一些附带商品促销。
活动内容：
给儿童一个特殊的时间来享受来自父母、社会的关爱，营造一个童话般的世界。
让孩子们的梦想成真，同时提升商场内儿童用品品牌的知名度，通过活动带动销售。
1、儿童靓装闪亮登场。
六一儿童节欢庆酬宾特别企划，童装鞋帽区、玩具、书店、文化用品、卖区数十种品牌商品联手热卖，上百种应季新品任你挑选，全面商品全面让利，价格优惠活动时间：
5月296月1日。
活动地点：
商场内各儿童用品卖区。
活动宣传：
企划部配合做好活动前期宣传预热及店内店外、POP海报的制作，负责整理广播稿交于总台反复播放。
2、儿童新款服装流行秀。
因今年的六一儿童节当天是星期二，相对的客流量会减少，加上儿童节当天孩子们会参加学校内组织的活动，也不能外出，商场可将六一儿童节的活动提前到5月
29、30日的周
六、周日来举行，这两天，客流量大、孩子家长也会带着孩子来休闲购物，届时可参与商场内的各项活动，以及提升销售。
六一活动方案篇5
一、指导思想：
“六一”儿童节是幼儿园最隆重的一个节日，也是幼儿园最重要的一个节日，通过“六一”的节目表演与亲子等等相关系列活动可以进一步增进亲子间的交流与互动，进一步塑造幼儿园良好形象，为更全面、细致地了解孩子奠定基础。
二、活动主题：
以“童心共圆中国梦”为主题。
三、活动目的：
邀请相关领导、家长前来观看，使学校和社会、家庭有一个相互交流的机会，充分展示我园幼儿的风彩，让幼儿过一个有意义的、快乐的儿童节。
四、活动内容：
文艺节目表演暨表彰好儿童。
5月29日下午2：
00
XX文体中心
七、参加对象：
XX幼儿园全体师生及家长
八、组织机构：
1、领导组：
组长：
尤XX副组长：
许
XX、颜XX成员：
林XX
2、职责：
负责指挥本次活动各项事宜。
副组长：
许XX负责会场舞台总调度及演出秩序。
颜XX负责会场安排会场秩序保卫工作：
张XXXX分局警员4名。
保健工作：
周XX卫生工作：
蔡XX班级幼儿秩序;
由本班老师、保育员负责。
入口验票：
幼儿园保安张XX公安分局警员四位摄影、摄像：
亲亲宝贝摄像组音响设备：
林XX化妆:
各节目指导教师主持：
高XX
九、活动程序：
1．领导、幼儿、家长入场。
2、5位主持人上台主持。
3、园长致词。
4、表彰好儿童以及优秀家长
5、文艺节目演出。
6、宣布活动结束。
十、注意事项：
1、所有参演人员及指导教师根据工作人员安排，在指定位置就坐观看节目，严禁随意走动，追逐打闹；
2、所有参演人员在
00以前，服装、化妆到位，确保演出前服装、化妆完整性；
3、所有工作人员在
00以前到场，协助演出前工作。
4、指导教师时刻注意演出进程，台上正在演出时确保后台有2个节目候场；
演出时指导教师在音响师处应急、指导；
5、演出时，在主持人报幕的同时开始登台准备，但力求快速、安静、准确到位；
6、演出结束时，指定演员根据安排登台谢幕；
7、演出结束后，幼儿交给家长管理，仍然到指定位置就坐，不得大声喧哗；
8、所有参演节目音频伴奏资料于5月29日上午上交到园长办公室，并注明曲目位置及节目名称，演出后统一领回。
9、所有参演人员及工作人员务必听从舞台总调度安排，确保演出成功。
六一活动方案篇6
一、活动宗旨：
通过组织全校庆六一绘画书法作品展，广泛开展校园文化活动，提高全校学生的艺术素质，进一步促进我校学生的绘画、书法水平的提高。
二、项目设置和要求：
本次庆六一绘画书法作品展围绕着六一儿童节这一中心，设置了绘画和书法两项比赛。
参赛内容以净畅宁美，欢庆六一儿童节、反映青少年儿童精神风貌、校园学习、生活等为主，作品要求主题鲜明、内容健康、充满时代感，艺术创作力求新颖。
三、比赛安排及要求：
1.比赛面向全校学生，人人参加。
2.参赛要求：
绘画作品A4大小，材料不限；
书法作品不超过四尺三开，字体不限。
3.时间安排：
①5月9日5月22日：
全校学生美术课作画，教师辅导，两节课时间完成。
②5月23日5月24日：
评选优秀绘画作品，其中每个年级一等奖4名、二等奖9名、三等奖12名、优秀奖若干，视情况而定。
布置展板4块，展出获校
一、二、三等奖作品。
③5月25日：
作品展出，庆祝六一儿童节。
六一活动方案篇7
一、活动指导思想：
1、让队员们知道“六一”儿童节是我们的节日，我们要自己去庆祝，自己去编排，自己去表演，发挥队员们的特长，增强自我锻炼能力。
2、在活动中，培养学生积极参与活动，体验合作与交往的快乐，增进同学们之间的友谊。
二、活动主题和宣传口号：
我想表演、我想创造；
学会合作、学会创造
三、活动时间：
6、1上午
四、活动地点：
五班教室
五、活动内容：
表彰、文明礼仪主题表演、学做水果拼盘
六、活动过程：
1、中队辅导员致辞。
2、表彰：
优秀队干、优秀少先队员、小能手
3、表演以文明礼仪为主题的节目
4、进行词语接龙、心有灵犀、谁是忍者等游戏
4、分组制作水果拼盘
5、评选最佳表演奖、最佳主角、最佳配角、最佳制作奖等六一活动方案篇8
1、每年幼儿园的“六一节”文艺汇演，似乎成了孩子们度过儿童节的固定模式，在节前辛苦的排练过程中，教师的严格要求让孩子们根本体会不到“六一”儿童节即将到来的快乐，只能被动地接受老师的指挥、家长的检阅。
而每每在和孩子们交流的过程中，我深深地体会到，六一儿童节孩子们最想要的，就是想和自己的爸爸妈妈在一起快乐、轻松的度过自己的节日。
2、家长朋友非常想让孩子们度过一个特别的节日，让孩子在快乐的基础上有所展示和表现。
3、临淄是齐国故都，是齐文化的主要发祥地，是中国历史文化名城。
我园以“齐文化”为抓手，进行“齐文化”的美术特色教学研究活动，营造幼儿美术特色教育的氛围。
让孩子们在轻松、快乐、家长满意的基础上，通过六一系列活动，让幼儿感受到家乡丰厚文化底蕴特色，使孩子们产生热爱家乡的情感。
1、通过开展庆祝“六一”系列活动，使幼儿在积极的参与中体验合作与交往的快乐，从而度过一个幸福、难忘的“六一”儿童节；
2、使家长在参观和参与幼儿的亲子节日庆祝活动中，增进和孩子间的感情，体验家园共育的快乐。
进一步感悟幼儿教育的观念，从中使自己对如何教育孩子有所启发。
3、凸现幼儿园特色，开展“爱家乡、秀齐鲁”教育活动，让幼儿在自己的节日期间对我们临淄齐文化内涵有所了解。
庆六一系列活动之一：
“齐文化”亲子自助个性游活动目的：
1、通过和爸爸妈妈一起自助游齐国故都—临淄，让孩子们初步了解“齐文化”因悠远而灿烂的文化魅力。
2、在亲子自助游过程中，增进亲子情感，锻炼了幼儿的身体。
活动过程：
1、幼儿园发起倡议：
倡议家长和幼儿共同收集和齐文化相关的文章、图片、书籍、视频等资料，让家长和孩子们对临淄的齐文化有所了解。
倡议家长朋友利用节假日带着自己的孩子自助游临淄。
倡议家长朋友们结伴游。
几个家长和孩子们结伴游，在增进亲子感情的基础上，可以结交其他的家长朋友，让孩子们有了同龄的玩伴，使亲子自助游更有趣，让大家有了交流的机会和伙伴。
2、亲子自助游要求：
安全：
在亲子自助游过程中注意饮食及交通等安全。
着装：
穿着舒适、方便的服装及轻便的鞋子。
收集相关的照片、门票、及资料。
3、“齐文化”亲子自助个性游展示交流活动幼儿园组织家长和小朋友们共同展示、交流自己的收获。
庆六一系列活动之二：
“宝宝眼中的中国历史文化名城齐国故都—临淄”摄影作品展活动目标：
1、让幼儿通过摄影的.方式从另外一个角度去了解齐文化。
2、在活动中激发幼儿爱我家乡、爱齐国故都临淄情感。
活动方式：
1、此活动建议结合“齐文化”亲子自助个性游，共同进行。
2、幼儿的摄影作品在老师的整理后进行全园展示，并邀请家委会委员进行评选、颁发证书。
庆六一系列活动之三：
“我的快乐我做主”师生共享联欢会活动目标：
1、让孩子充分感受“六一儿童节”放松、自由、快乐的氛围。
2、增进师生感情及小朋友间纯真的友情。
3、让孩子学会分享，体会分享的快乐。
活动准备：
环境装饰材料、幼儿及教师分别准备食物、教师准备游戏、家长帮幼儿准备节目活动过程：
1、幼儿和教师共同装饰班级环境，让班级环境充满节日气氛。
2、教师带领幼儿一起准备联欢会所需的食物。
3、教师准备联欢会的小游戏所需材料。
4、师生共同联欢，教师可以请两名幼儿共同主持联欢会，教师和准备好节目的幼儿表演节目，中间穿插游戏。
5、联欢会结束后，师生共同收拾、整理教室卫生。
庆六一系列活动之四：
“秀秀乐”亲子创意环保服装展示活动目标：
1、为家长和幼儿提供共同合作的机会，让家长和孩子感受亲子制作的乐趣。
2、为幼儿提供展示的舞台，提高幼儿的自信心，体会成功的快乐。
家长和幼儿共同选择、搜集废旧材料，设计、制作环保服装教师辅导幼儿展示表演活动时间：
离园前开始第一场活动地点：
幼儿园院内活动方式：
以教研组形式开展活动过程：
1、教师利用白天时间排练“秀秀乐”亲子创意环保服装展示队形及表演。
2、教师布置幼儿园环保服装展示舞台，并为幼儿化妆准备展示表演。
3、请家长和小朋友们共同欣赏幼儿创意环保服装展示表演。
4、邀请家委会委员为孩子们拍照、摄影，并为孩子们颁发礼物。
庆六一系列活动之五：
家园共乐“齐文化风”亲子创意DIY活动目标：
1、让幼儿在幼儿园齐文化特色的影响下，在家长朋友的协助下充分理解、感受，八百年齐国故都临淄丰厚的文化底蕴。
2、利用废旧材料，还原齐文化特色，亲子创意齐文化风。
各类废旧材料的搜集、亲子创意DIY构思、活动场地布置活动地点：
各班教室活动过程：
1、在家长和幼儿共同搜集资料、亲子自主个性游临淄、“宝宝眼中的中国历史文化名城齐国故都—临淄”摄影作品展等基础上，家长和幼儿对临淄“齐文化”的历史和辉煌所带给我们临淄人的记忆及荣耀已经有了一定的了解和理解。
2、家长和幼儿根据齐文化特色------蹴鞠、文字、车马馆、殉马坑、陶瓷、泥塑、丝绸等等进行DIY美术创意设计。
如：
制作蹴鞠龙、足球百变创意等等。
3、家长、幼儿共同根据自己的亲子创意设计，收集准备材料。
4、利用周六家长休息时间组织，家园共乐“齐文化风”亲子创
意DIY活动。
家长和幼儿现场制作，师生、家长间共同交流心得。
5、作品展示，全班家长、幼儿、教师共同合影留念。
庆六一系列活动之六：
“秀我齐鲁风采”庆六一幼儿绘画作品展活动目标：
1、增强幼儿爱家乡情感，让幼儿初步了解齐鲁大地的魅力和风
采。
2、培养幼儿对绘画的兴趣，提高幼儿绘画水平，感受成功的快
乐。
绘画材料、了解齐文化特点活动地点：
幼儿园院外活动过程：
1、教师有意识引导幼儿初步了解齐文化的内涵，并请家长协助
增长幼儿对齐鲁大地临淄的了解。
2、幼儿和家长共同设计绘画作品，并指导幼儿完成作品，如个
别家长有困难，可请教师帮忙完成。
3、幼儿和教师共同装饰展板，展示作品。
六一活动方案篇9为了促进幼儿基本动作的发展，提高身体素质，在教师有目的地
组织幼儿参与体能活动和户外体育活动的基础上，本着让每一个孩子参与、快乐、健康的原则，体验与同伴，家长，老师合作的快乐，中班组特举行本次亲子运动会。
运动会活动方案制定如下：
一、活动主题：
运动·
节约·
时尚
二、主题口号：
快乐运动、健康成长
1、情感方面：
培养幼儿对体育活动的兴趣，感受废物利用自制玩具的奇妙，有初步的环保意识以及自我服务意识。
2、技能方面：
让孩子在各种有趣的游戏中得到体能锻炼，加强跑、跳、平衡、合作的能力，学会简单的生活技能并能运用于生活中。
3、家园方面：
通过形式多样的亲子游戏，增强家长与孩子之间的情感交流，更好的达到家园同步。
四、活动时间：
20xx年5月28日上午
50活动地点：
幼儿园操场参加人员：
1、中班全体幼儿及各班10名家长代表。
2、中班全体教师及后勤带班人员。
五、活动流程：
1、主持人讲话。
2、运动员入场：
奏《运动员进行曲》。
3、中班集体操表演：
《我真很不错》、《咕咕宝贝》
4、运动员退场回到班级指定位置。
5、项目比赛。
6、颁奖。
六、活动内容及规则：
1、幼儿集体项目：
《小动物摘果子》目标：
练习纵跳触物，具有一定的弹跳能力；
喜爱参加体育活动，具有一定的竞争意识。
材料准备：
纸箱6个，皮筋3个，轮胎9个，小动物头饰60个，挂起来的桃子若干，小筐3个。
参加人数：
每班20名幼儿。
规则：
分别站在3条跑道上带上小动物头饰扮小猴，游戏开始，每组第一个幼儿出发去摘果子，在过程中必须钻过山洞，穿过小篱笆，跳过小土坑。
小猴来到桃树下摘桃的时候必须屈膝蹬地跳起才能摘到桃子。
返回来将桃子倒入筐中，第二2名幼儿又开始游戏，直到最后一组幼儿跑完，哪组用时最短、摘到桃子最多为胜。
分两轮进行：
第一轮，第二轮。
第一轮裁判：
郝婷、柯玉桃、孙庆红。
第二轮裁判：
吴娥、刘燕、叶正旺。
2、亲子比赛项目：
《齐心协力运球》活动准备：
各班自制篮筐10个，自制高跷1套，皮球10个。
每班10名家长，10名幼儿。
幼儿和家长迎面站立，发出口令时，第一个幼儿背着篮筐，踩着高跷出发，到达中心线将皮球装进篮筐里，经过送到第一名家长手中，家长夹着皮球跳回起点，以最先完成的班级获胜。
颁奖：
亲子游戏集体奖六名：
。
3、幼儿技能比赛：
《我会穿衣服》活动目标：
提高幼儿的生活自理能力，增强幼儿为自我服务意识。
每班5名幼儿参赛。
游戏准备：
各班准备有扣子的外套以及裤子5套，班牌一个，桌子三张。
六个班分两组进行，比赛时，各班幼儿站在班级指定位置，待裁判发出口令后，幼儿开始穿衣服，最先完成的幼儿为第一名，以此类推。
评出一等奖3名、二等奖6名、三等奖6名。
4、教师团队游戏：
《心手相连》参加对象及人数：
中班全体保教人员24人，中班幼儿家长24人。
呼啦圈2个。
分两组进行，教师组和家长组，手拉手平排站立，听到口令后，第一个人员将呼啦圈拿起套在身上，往下传给第二个人，依次传递，传递过程中不准用手帮忙，如果呼啦圈掉在地上，游戏从新开始。
裁判：
郝婷、叶正旺
七、活动要求：
1、入场式，六个班依次入场，每班三位老师分别站在幼儿队列前侧、中段、后方。
2、各班班主任负责运动会比赛项目组织、道具摆放，配班老师负责每一项参赛选手人员，送到起点处参加比赛，项目结束后带领幼儿回到班级队伍中，保育教师负责组织本班幼儿观看比赛、维持会场纪律。
3、各班准备入场式道具运动口号。
4、各班教师密切配合，进行分工协作，组织好班级幼儿，比赛过程中本班老师按照裁判员口令及要求迅速将参赛幼儿带到指定地点，积极配合完成各项比赛活动。
5、各班自备相机为幼儿拍照。
6、各班召开好家长会，强调参加活动纪律以及有关事宜。
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