六年级的建议书锦集三篇Word格式.docx

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我是一名即将离校的小学毕业生。

在母校的这六年间，我增长了许多知识，素质也得到了提高。

在此，首先感谢您多年来对我的耐心教育，辛勤栽培，使我受益匪浅。

为了把我校建设成为先进、文明单位，为了让同学们能够在舒适的环境中学习，您付出了许多，许多……为了让学校越办越好，让学弟学妹们有个更好的学习环境，我想向您提出几点建议。

　　首先，我觉得学校的阅览室应该发挥它的作用。

图书阅览室是同学们在学校学习知识、开拓视野的另一个好地方。

您可以发动同学们捐书。

阅览室建成后，给每位同学都制发一张借书卡，上面有借书人的姓名和班级。

同学们凭着借书卡可以随心所欲地借到他喜欢的图书，并向管理员做好详细的登记。

倘若有损坏图书的，就给予相应处罚。

这样，同学们既能在读书中学到知识，又能养成爱护书本的好习惯，两全其美。

其次，放学时，全校那么多同学几乎同时出校门，校园顿时变得拥挤不堪。

我建议让各班级同学按班序排队出校门。

这样，既不会太拥挤，保证了安全，又可以让同学们更快地离开学校回家。

　　最后，如果条件允许的话，可以在外操场的周围修一条跑道，再在内操场添置一些体育设施，让同学们下课了有地方可以锻炼身体，放松身心。

这样也让校园到处充满了活力，到处充满生机。

　　以上是我的几点建议，供校长参考。

我还要再次感谢学校和老师的培养教育。

学校的朗朗读书声，一草一木，将会在我的记忆里永存！

　　祝您身体健康心想事成！

六年级的建议书篇2尊敬的校领导：

我是本校六年级二班的一名学生。

在这个充满欢声笑语的大家庭中，我度过了最快乐的童年。

学校中有优美的景色，可是，和它形成对比的则是——浪费水资源的现象。

　　在本校不难浪费水资源的现象，如，同学们洗手，涮拖把等，总爱将水开到最大，有同学还按着水龙头，来打水仗。

是的，我必须承认，白花花的水漫天飞舞，这些白色的’蝴蝶，在孩子们眼中是玩具，可是这些水的背后呢？

却是水资源危机，很多孩子会想：

大海中的水多的去了；

每当下雨，那不都是水吗？

用之不竭，取之不尽！

不，虽然我曾这样想过，但是我现在看来，没有水，就是没有生命再说，中国是个贫水的大国，又加上很多的水源污染，可用的水又有多少呢？

如果人人都这样，我们又将如何生存呢？

浪费了水，就是为自己加速了”死亡“的讲程。

　　作为本校的学生，我想提出我的建议：

　　1、学校要教育同学们知道中国的水资源紧缺。

　　2、开展“节约用水“的主题活动，让全校学生知道节约用水的重要性.

　　3、告诉每个班的学生互相监督节约用水，并互相提醒，时刻想一下没有了水会怎么样？

　　4、在水龙头附近贴上”节约用水“的标语。

　　我真诚地希望大家明白节约用水对我们有多重要，”保护水资源，流传至永远“！

苗圃小学：

贾志远六年级的建议书篇3亲爱的同学们：

你们好！

竹山的堵河是我们的母亲河，她用甘甜的乳汁慷慨无私的哺育着竹山一代又一代人。

我曾听爸爸说过，在他小时候，堵河的水清澈见底，还可以看见鱼虾嬉戏的情景。

但是，现在的堵河呢？

浑浊，肮脏，水面上漂浮着恶心的东西，隐约还能闻见一阵阵臭气。

为什么会变成这样呢？

是它自己变成这样的吗？

不！

不是！

这都是因为人类。

　　在我们生活中经常能看这些想象：

有人在河边散步时，把手中的果皮、瓜子壳、白色塑料袋随手扔进了河里；

工厂直接把污水排放到河里；

人们直接把废旧电池扔进了河里；

不法分子打鱼把化学用品直接撒向了河里；

我们的堵河水由昔日的清澈、透明到今天的浑浊，表明了她应经不健康了，保护堵河已刻不容缓。

为此，我提出以下建议：

　　1.多植树造林，防止水土流失；

　　2.不往河里乱扔果皮纸屑，废旧电池等肮脏物品；

　　3.监督，管理，发现身边有破坏环境的行为强行制止；

　　4.加强环保宣传，形成良好的环保氛围；

　　5.节约用水。

用洗菜水拖地、浇花、冲厕所，随手关水龙头，循环用水。

　　6.收听、收看、关于保护环境的节目，与破坏环境的想象作斗争。

。

　　7.禁止工厂直接把污水排到河里，引导市民捕鱼不向河中投撒化学用品竹山的市民们，我们要珍惜宝贵的堵河水，不能让堵河最后的一滴水成为我们的眼泪。

竹山的人民啊，让我们携起手来，保护堵河吧！