白杨礼赞教学试题练习题部编版.docx

上传人:b****1 文档编号:3195834 上传时间:2023-05-05 格式:DOCX 页数:9 大小:19.30KB
下载 相关 举报
白杨礼赞教学试题练习题部编版.docx_第1页
第1页 / 共9页
白杨礼赞教学试题练习题部编版.docx_第2页
第2页 / 共9页
白杨礼赞教学试题练习题部编版.docx_第3页
第3页 / 共9页
白杨礼赞教学试题练习题部编版.docx_第4页
第4页 / 共9页
白杨礼赞教学试题练习题部编版.docx_第5页
第5页 / 共9页
白杨礼赞教学试题练习题部编版.docx_第6页
第6页 / 共9页
白杨礼赞教学试题练习题部编版.docx_第7页
第7页 / 共9页
白杨礼赞教学试题练习题部编版.docx_第8页
第8页 / 共9页
白杨礼赞教学试题练习题部编版.docx_第9页
第9页 / 共9页
亲,该文档总共9页,全部预览完了,如果喜欢就下载吧!
下载资源
资源描述

白杨礼赞教学试题练习题部编版.docx

《白杨礼赞教学试题练习题部编版.docx》由会员分享,可在线阅读,更多相关《白杨礼赞教学试题练习题部编版.docx(9页珍藏版)》请在冰点文库上搜索。

白杨礼赞教学试题练习题部编版.docx

白杨礼赞教学试题练习题部编版

白杨礼赞训练试题及答案

一、语言实践

1.给下列加粗字注音。

(1)绿波(  )

(2)潜(  )滋暗长

(3)刹(  )那间     (4)晕(  )圈

(5)屈曲(  )

2.解释加粗的词在文中的含义。

(1)婆娑的姿态___________________   

(2)树中的好女子___________________

(3)树中的传丈夫___________________

3.用课文原句填空。

(1)白杨树象征了___________________,尤其象征了___________________。

(2)贯穿全文的线索是______________________________________。

4.结合课文内容填空。

(1)白杨树生存环境的不平凡表现在______________________________________。

(2)白杨树自身的不平凡表现在______________________________________。

(3)白杨树内在的不平凡表现在______________________________________。

二、阅读实践

白杨树实在是不平凡的,我赞美白杨树!

汽车在望不到边际的高原上奔驰,扑入你的视野的,是黄绿错综的一条大毡子。

黄的是土,未开垦的荒地,几十万年前由伟大的自然力堆积成功的黄土高原的外壳;绿的呢,是人类劳力战胜自然的成果,是麦田。

和风吹送,翻起了一轮一轮的绿波,——这时你会真心佩服昔人所造的两个字“麦浪”,若不是妙手偶得,便确是经过锤炼的语言的精华。

黄与绿主宰着,无边无垠,坦荡如砥,这时如果不是宛若并肩的远山的连峰提醒了你(这些山峰凭你的肉眼来判断,就知道是在你脚底下的),你会忘记了汽车是在高原上行驶。

这时你涌起来的感想也许是“雄壮”,也许是“伟大”,诸如此类的形容词;然而同时你的眼睛也许觉得有点倦怠,你对当前的“雄壮”或“伟大”闭了眼,而另一种的味儿在你心头潜滋暗长了——“单调”。

可不是?

单调,有一点儿吧?

然而刹那间,要是你猛抬眼看见了前面远远有一排——不,或者只是三五株,一株,傲然地耸立,像哨兵似的树木的话,那你的恹恹欲睡的情绪又将如何?

我那时是惊奇地叫了一声的。

那就是白杨树,西北极普通的一种树,然而实在是不平凡的一种树。

5.加粗词“坦荡如砥”形容的对象是高原的___________________(空旷、辽阔、平坦)。

6.第二段描写高原的景色在全文中有什么作用?

7.画线的两句话中破折号的用法有什么不同?

8.你怎样理解第三段?

“普通”和“不平凡”这两者在文中是怎样统一起来的?

9.油画色彩浓重,水墨画色彩淡浅。

如果以油画、水墨画来比拟《白杨》和《白杨礼赞》,那么,《白杨》是___________________,《白杨礼赞》是___________________。

10.《白杨》和《白杨礼赞》一样,也有象征意义,它象征___________________。

三、表达实践

11.《白杨礼赞》、《白杨》风格不同,意境不同,可见一题可以多做。

请你也试以一种树木为题,写写你的感受。

 

参考答案

1.

(1)bō

(2)qián(3)chà(4)yùn(5)qū

2.

(1)指树枝盘旋。

(2)貌美。

(3)雄伟,高大。

3.

(1)北方的农民民族解放斗争中所不可缺的朴质、坚强、力求上进的精神

(2)白杨树实在是不平凡的,我赞美白杨树

4.

(1)白杨树赖以生存的不平凡的典型环境是辽阔坦荡、气象雄伟、色彩鲜艳的西北高原

(2)笔直的干,笔直的枝,干、枝、叶都“一律向上”,“绝无旁枝”,“紧紧靠拢”,“不折不挠,对抗着西北风”(3)它力求上进,伟岸,正直,朴质,严肃,挺拔,坚强不屈

5.平坦6.

(1)交代白杨树生长的典型环境,渲染一种不平凡的环境气氛;

(2)暗示陕甘宁边区抗日根据地,为后文揭示白杨树的象征意义,表达主题思想作铺垫。

7.第二段画线句的破折号表示解释,第三段画线句的破折号表示话题的转换。

8.伟大和平凡常常是事物的两个不同方面。

伟大寓于平凡之中。

以白杨树是一种“极常见”和“极易生长”的树来说,它当然极平常,“极普通”;但以它的外形美,尤其是它的内在美来说,它又是不平凡的。

两者就是这样统一的。

9.水墨画油画

10.在x疆扎根生长,作出贡献的知识分子和后继者

《白杨礼赞》

一、基础知识`

1.给加点字注音或根据拼音写汉字。

主宰()倦怠()地壳()恹恹()

晕圈()婆suō()qiú()枝秀qí()

2.解释词语。

①妙手偶得:

 ②坦荡如砥:

③婆娑:

④秀颀:

3.指出下边的陈述句哪些是肯定,哪些是否定。

①黄的是土,未开垦的荒地,几十万年前由伟大的自然力堆积成功的黄土高原的外壳。

()

②在近代工业的错综复杂的工世过程中,往往就不是像泡茶喝这么简单了。

()

③这当然是神话,是人们无法认识死海形成过程的一种猜测。

()

④海水冶病的功能不逊于温泉。

()                     

4.写出下面句子所用的修辞手法。

(1)汽车在望不到边际的高原上奔驰,扑入你的视野的,是黄绿错综的一条大毡子。

()

(2)如果美是专指“婆娑”或“旁逸斜出”之类而言,那么,白杨树算不得树中的好女子。

()

5.写出下列句子运用的表达方式。

(1)我要高声赞美白杨树。

()

(2)这就是白杨树,西北极普通的一种树,然而绝不是平凡的树。

()?

(3)汽车在望不到边际的高原上奔驰,扑入你的视野的,是黄绿错综的一条大毡子。

()

6.根据材料回答问题。

材料一:

白杨树在严冬里,她迎着刀霜雪剑,依然伫立在寒冷的黄土地,枝枝傲骨,树树无字,树树有声。

而此时,贵族的花草,却在暖房里,接受着送到叶面和根部的养料,懒洋洋地打发着没有血色的日子。

材料二:

白杨树生长在西北高原,耐严寒,零下40度的条件下无冻害,深根性。

抗风、抗病虫害能力强。

寿命达90年以上。

它可作庭荫树、行道树,丛植于草坪,还可作固沙,保土、护岩固堤及荒沙造林树种。

①请运用白杨树的相关材料对出下联。

上联:

观翠竹仰慕谦逊品节。

下联:

②白杨树在西北是一种很普通的树,为什么有人要赞美它呢?

请根据材料写出自己的探究结果。

(一)

①汽车在望不到边际的高原上奔驰,扑入你的视野的,是黄绿错综的一条大毡子。

②黄的是土,未开垦的荒地,几十万年前由伟大的自然力堆积成功的黄土高原的外壳;绿的呢,是人类劳力战胜自然的成果,是麦田。

③和风吹送,翻起了一轮一轮的绿波,——这时你会真心佩服昔人所造的两个字“麦浪”,若不是妙手偶得,便确是经过锤炼的语言的精华。

④黄与绿主宰着,无边无垠,坦荡如砥,这时如果不是宛若并肩的远山的连峰提醒了你(这些山峰凭你的肉眼来判断,就知道是在你脚底下的),你会忘记了汽车是在高原上行驶。

⑤这时你涌起来的感想也许是“雄壮”,也许是“伟大”,诸如此类的形容词;然而同时你的眼睛也许觉得有点倦怠,你对当前的“雄壮”或“伟大”闭了眼,而另一种的味儿在你心头潜滋暗长了——“单调”。

⑥可不是?

单调,有一点儿吧?

7.文中写出高原辽阔的词语是,写出高原平坦的词语是。

8.文中“雄壮”、“伟大”、“单调”都加引号,这三处引号的作用都是________。

9.先描写高原的“雄壮”、“伟大”,然后写出景色的“单调”,就赞美白杨树来看,这是采用了下列写法中的()A.欲抑先扬B.对比烘托C.欲扬先抑D.反衬照应

10.简要概括文段赞美高原“雄壮”、“伟大”的目的。

答:

________________________________________________。

11.联系全文,概括出作者描写高原景色的两个目的。

(1);

(2)。

12.给本段文字划分层次,划分正确的一项是()

A.①②③④/⑤⑥⑦B.①②③④⑤/⑥⑦C.①②/③④⑤⑥⑦D.①②③/④⑤⑥⑦

(二)

那是力争上游的一种树,笔直的干,笔直的枝。

它的干通常是丈把高,像加过人工似的,一丈以内绝无旁枝。

它所有的丫枝一律向上,而且紧紧靠拢人像加过人工似的,成为一束,绝不旁逸斜出。

它的宽大的叶子也是片片向上,几乎没有斜生的,更不用说倒垂了。

它的皮光滑而有银色的晕圈,微微泛出淡青色。

这是虽在北方风雪的压迫下却保持着倔强挺立的一种树。

那怕只有碗那样粗细,它却努力向上发展,高到丈许,两丈,参天耸立,不折不挠,对抗着西北风。

13.文段中第一句与后四句的关系是______。

14.文段后四句是写白杨树的______,它们的结构关系是________。

15.这段文字的中心句是___。

16.如果把“这是虽在北方风雪的压迫下却保持着倔强挺立的一种树”改为“这是在北方风雪的压迫下保持着倔强挺立的一种树”表达效果好不好?

为什么?

答:

 

参考答案:

1.zǎidàiqiàoyānyùn娑虬颀

2.①文学素养深的人偶然间所得到的。

②平坦得像磨刀石。

③盘旋舞动的样子④美而高

3.①肯定②否定③肯定④否定

4.

(1)比喻

(2)拟人

5.

(1)抒情

(2)议论(3)描写

6.①示例:

赏白杨敬仰傲骨精神。

②示例:

白杨树不畏严寒,有极强的生命力,我们做人也应该具有像白杨一样的品格。

7.无边无垠坦荡如砥

8.强调(着重指出)

9.C这样写为白杨树的出现铺垫、蓄势。

10.衬托白杨树的不平凡。

11.交代白杨树的生长环境,衬托它傲然挺立的形象暗写西北抗日根据地,为后文揭示象征意义,表达主题做准备

12.A

13.总分

14.外形、并列

15.第一句

16.不好。

因为原句中的表转折关系的关联词“虽……却……”在句子中起强调作用,强调白杨树的倔强挺立,这样着重表现白杨树的精神,如果改了就去掉了关联词达不到强调的效果。

白杨礼赞(节选)

茅盾

①那就是白杨树,西北极普通的一种树,然而实在是不平凡的一种树!

②那是力争上游的一种树,笔直的干,笔直的枝。

它的干通常是丈把高,像是加过人工似的,一丈以内,绝无旁枝。

它所有的丫枝一律向上,而且紧紧靠拢,也像是加过人工似的,成为一束,绝无旁斜逸出;它的宽大的叶子也是片片向上,几乎没有斜生的,更不用说倒垂了。

它的皮光滑而有银色的晕圈,微微泛出淡青色。

这是虽在北方风雪的压迫下却保持着倔强挺立的一种树。

哪怕只有碗那样粗细,它却努力向上发展,高到丈许,两丈,参天耸立,不折不挠,对抗着西北风。

③这就是白杨树,西北极普通的一种树,然而决不是平凡的树!

④它没有婆娑的姿态,没有屈曲盘旋的虬枝,也许你要说它不美,如果美是专指“婆娑”或“旁斜逸出”之类而言,那么,白杨树算不得树中的好女子。

但是它伟岸,正直,朴质,严肃,也不缺乏温和,更不用提它的坚强不屈与挺拔,它是树中的伟丈夫。

当你在积雪初融的高原上走过,看见平坦的大地上傲然挺立这么一株或一排白杨树,难道你就只觉得它是树?

难道你就不想到它的朴质,严肃,坚强不屈,至少也象征了北方的农民?

难道你竟一点也不联想到,在敌后的广大土地上,到处有坚强不屈,就像这白杨树一样傲然挺立的守卫他们家乡的哨兵?

难道你又不更远一点想到这样枝枝叶叶靠紧团结,力求上进的白杨树,宛然象征了今天在华北平原纵横决荡、用血写出新中国历史的那种精神和意志?

小题1:

说说下面句中加点字的表达作用。

(4分)

那就是白杨树,西北极普通的一种树,然而实在是不平凡的一种树!

这就是白杨树,西北极普通的一种树,然而决不是平凡的树!

答:

小题2:

阅读第②段,从文中选择恰当词语填空。

(4分)

①描写白杨树自然特征的词语有:

笔直挺立

②表现白杨树拟人特征的词语有:

努力力争上游

小题3:

文中说白杨树是一种“极普通”又“不平凡”的树,这是否矛盾?

做简要解释。

(2分)

答:

小题4:

阅读第四段,从文中选择恰当词语填空。

(2分)

①伟丈夫的特点是:

伟岸,正直,朴质,严肃,温和,与挺拔

②抗战军民的特点是:

朴质,严肃,

小题5:

放声诵读第④段后,你的内心感受是什么?

(2分)

答:

 

答案

小题1:

两个指代词用的很巧妙,用“那”是白杨树还在远处,引出对它的描写;用“这”表示它的形象已经完整地呈现在读者眼前共4分,每句2分

小题2:

①向上参天耸立②倔强不折不挠共4分,每空1分

小题3:

不矛盾。

“极普通”是指它的生长环境、普遍性和外形特点;“不平凡”指它的精神气质和象征意义。

2分,每方面1分

小题4:

①坚强不屈②坚强不屈2分,每空1分

小题5:

示例:

受到一种震撼,觉得很有力量,对白杨树的赞誉之情痛快淋漓地表达出来。

2分

 

展开阅读全文
相关资源
猜你喜欢
相关搜索
资源标签

当前位置:首页 > 工程科技 > 能源化工

copyright@ 2008-2023 冰点文库 网站版权所有

经营许可证编号:鄂ICP备19020893号-2