交通安全教案30篇Word格式文档下载.docx
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（一）主持读有关交通事故的新闻以引入主题。
1、主持A读新闻。
2、主持B：
大家听了这则新闻有什么感想呢？
3、同学们议论，各抒己见。
4、主持小结：
A：
生命在你手中，交通安全不容忽视。
B：
所以这天我们就一齐来学习交通规则，并要养成自觉遵守交通规则的好习惯。
（二）交通知识竞赛（抢答形式）
1、交通讯号灯有哪些色彩？
都有些什么作用？
2、红灯亮时行人该怎样？
3、黄灯亮时还能够过马路吗？
4、什么灯亮时才能够走？
5、行车、行人应靠哪边走？
6、出示各种交通标志，让同学们说出交通标志的名称及其好处。
（三）看小品，议一议：
1、小品资料：
一名小学生放学回家由于不遵守交通规则，结果出了车祸。
2、议一议：
（1）这个小朋友违反了哪些交通规则？
（2）我们应如何遵守交通规则？
3、把小朋友的错误纠正过来。
4、由小品、谈心得体会。
（四）小结：
1、同学们小结：
透过这次活动，你懂得了什么？
2、班主任小结：
生命仅有一次，幸福欢乐掌握在你的手里，期望同学们透过这次班会活动，学会珍惜生命，养成自觉遵守交通规则的好习惯。
（五）课外延伸请你做个交通督导员，带领低年级的弟弟妹妹遵守好交通规则
四、反思本次活动，孩子们透过交通知识竞赛、小品、讨论、义务宣传等，使同学们了解一些基本的交通规则及交通标志，提高了安全意识，并指导他们在今后生活中逐步构成自觉遵守交通规则的良好的行为习惯。
活动使学生的主体性、参与性得到充分发挥，安全职责感得到了增强，具有必须的实效性。
具体表此刻：
1、由于活动是孩子们感兴趣的问题，所以，在活动中同学们都能用心参与。
从学生的汇报过程中可看出，他们都有不一样程度的收获，都能树立了自信心，都充分地展示了自我。
2、在活动中，学生能用心主动、自主合作探究进行学习，学习热情高涨，并体会到合作学习、互助提高的乐趣。
3、在活动中，学生重视了收集信息并构成初步地处理信息的潜力。
4、透过这次活动，学生的安全职责感明显得到加强，此刻学生自觉遵守学校安全常规的意识增强了。
交通安全教案
（二十六）：
开学安全教育教案一．教育目标：
1、充分认识安全工作的重要意义。
2、在学习和生活中注意人身安全，饮食安全，交通安全等。
3、进行预防灾害，防H1N1流感的教育。
教育资料：
家庭、学校、社会安全教学过程：
一、导入：
新的学期又开始了，我们将一齐开始欢乐而有紧张的学习生活，在开学之初，我们首先要提的就是安全，因为不论是国家还是家庭，都期望你们安全的生活和学习。
二、小学生应注意安全的地方：
1、学生讨论。
作为小学生，我们应从哪些方面注意安全？
2、团体归纳。
（1）人身安全，在学校内或公路上不追逐打闹；
不在楼道内做游戏；
上下楼梯靠右行；
劳动时，不挥舞劳动工具，以免误伤他人；
不与社会上不三不四的人交往，异常是吸毒者；
课外不玩火，不玩火……
（2）交通安全，在公路上不追逐打闹，自觉遵守交通规则，交叉路口要注意行人车辆，骑自行车宁慢勿快，上、下坡要下车，经过公路要做到一停二看三经过。
（3）饮食安全，不饮生水，不吃不卫生的食品，不吃有病的鸡肉、猪肉等，饭前便后要洗手，不吃霉变或过期食品。
三、交流对H1N1的了解。
导语：
最近有一种病毒在全世界肆虐，你明白这是什么病毒吗？
（1）交流对H1N1的了解。
（2）说说如何预防这种病。
四、学生自查哪些方面未做好，今后要加强注意。
（二十七）：
交通安全教案《安全过马路》活动资料：
活动目标：
1、让幼儿了解一些基本的交通安全知识，明白红灯停，绿灯行的道理。
2、明白过马路时要注意自我的安全，让幼儿明白不走斑马线的危险性。
3、让幼儿学会念儿歌，进一步培养幼儿的幼儿的语言表达本事。
活动准备：
1、图片红绿灯、斑马线
2、儿歌《交通灯》活动过程：
1、手指游戏，稳定幼儿情绪。
”小朋友们伸出小手，跟叔叔一齐玩个手指游戏好不好？
”
2、谈话，引入主题。
”小朋友们明白怎样过马路吗？
过马路时应当注意些什么？
（幼儿讨论）
3、出示图片，提高幼儿兴趣。
”我们小班小朋友太乖了，叔叔让你们看以些图片好不好？
想不想看？
小朋友们把小眼睛闭上，叔叔把小图片请出来，3，2，1，好了，睁开小眼睛。
””这是什么呀？
（红绿灯）小朋友们见过吗？
小朋友们跟爸爸妈妈上街的时候有没有见过？
4、引导幼儿认识红绿灯”小班小朋友真棒，叔叔来告诉小朋友，这个是红绿灯，小朋友们跟爸爸妈妈上街时候能够看一看，马路上的十字路口就有了。
5、引导幼儿讨论”我们小班小朋友那么聪明，那么，你们明白要怎样看红绿灯吗？
6、讲解怎样安全过马路”小朋友说街上车多不多？
危不危险？
所以小朋友们必须要明白怎样看红绿灯是不是。
那小朋友们要张开小嘴巴跟叔叔学了好不好。
””红灯停（出示图片红灯），绿灯行（出示图片绿灯）。
（反复教幼儿三遍）
7、引导幼儿认识斑马线”小朋友们看，这又是什么呀？
你们有没有见过”
（同上，介绍红绿灯时一样）”小朋友们张开小嘴巴跟叔叔念，过马路要走斑马线”
8、引导幼儿学习儿歌”今日中三班小朋友表现太棒了，叔叔来你们一首儿歌好不好？
每个小朋友都要张开小嘴巴跟叔叔读了，叔叔来一下，看哪个小朋友的声音最好听，等一下我们就送小星星给它。
9、带幼儿读儿歌（引导幼儿读第一遍，鼓励幼儿读第二遍，表扬幼儿读得棒，提到幼儿兴趣，读第三遍。
10、延伸”小朋友跟爸爸妈妈上街时候还要注意些什么呀？
（做公车时先下后上，上街时要拉好爸爸妈妈的手，不能攀爬街上的护栏等等）
11、请小朋友跟图片红绿灯说再见，活动结束。
儿歌交通灯，会说话黄灯说，请注意红灯说，快停下绿灯说，请走吧牢记他们说的话按照红黄绿行动做个礼貌好娃娃。
手指游戏一个手指一个手指，变成大山两个手指两个手指，变成剪刀三个手指三个手指，变成水母四个手指四个手指，变成胡须五个手指五个手指，变成海鸥，飞走了。
（二十八）：
安全教育教案：
《时时刻刻注意安全》活动目的：
经过本次主题班会，学习安全知识，掌握一些安全常识，增强学生安全意识，逐步提高学生的素质和本事。
活动形式：
小品、比赛、小快板、游戏等。
活动过程：
引入：
同学们，你们好四
（1）班时时处处注意安全主题队会此刻开始。
我们是21世纪的主人、是祖国的未来、民族的期望。
我们爱学习、爱劳动，是充满生机的新一代。
我们在党的温暖的阳光下成长，在教师的悉心哺育下一天天成熟。
我们是肩负重任、跨世纪的新苗。
可是，我们却经常听到一些无端横祸向我们小学生飞来的噩耗；
看到一些触目惊心、惨不忍睹的灾难在我们身边发生，请看小品《踢球》教师问：
同学们，看了小品后你觉得他们做得对吗？
错在哪里？
（指名说）小结：
是啊这多危险啊为了小小的足球，送上一条腿，落个终身遗憾，真可惜交通安全，我们可得随时注意。
在学校里，我们应当怎样注意安全呢？
下头我们来进行选择题比赛。
（课件出示）1．下课了，不能干什么：
①打球。
②追赶打闹。
③跳绳。
2．哪些东西不准带进校门：
①皮球。
②三角尺。
③利器、易燃物品。
3．哪种行为不对：
①跳高、跳远。
②攀越围墙、滑楼梯。
③翻单杠、荡秋千。
4．上下楼梯怎样行：
①靠右行。
②靠左行。
③左右行都能够。
师说：
同学们都很聪明，那就期望同学们在学校能自觉遵守安全规则。
可是当我们独自在家的时候，安全知识也不能少，请看《家庭AB剧》小品表演：
剧2C1：
（读白）好大一个家，我独自一个人，爸爸妈妈都上班，我可自由啦（高兴地跳）我打开电视机，唉，都不好看（这时，传来敲门声）谁呀？
D：
我，你李叔叔。
C1：
李叔叔，怎样没听爸爸说过呀D：
噢，我是新来的，时间不长，是你爸爸让我来拿东西的。
（开门，让D进来）D：
（左看右看）小朋友，你一个人在家呀？
（倒茶）叔叔请喝茶，我爸爸让你来拿什么东西？
（嘿嘿一笑）来……拿钱。
（大吃一惊）D：
（拿出小刀，恐吓道）不准喊叫，不然的话，我要你的小命，动作快点。
（乖乖地到抽屉去拿钱给D）下头，我们再来看看B剧中另外一个同学是怎样做的。
小品表演：
剧3教师问：
看了这两个表演后，你认为哪一次的同学做得对呢？
对
在哪里？
如果的情景发生在你身上你会怎样做呢？
（小组讨论后，指名汇报）
小结：
独自在家时，生人敲门别理他，是熟人敲门还要多答答话，刚才A剧中的小朋友就吃了这个亏。
冒牌叔叔被抓去了，真令人高兴，这样的喜事，真该放串鞭炮，庆贺庆贺。
但放鞭炮，也要注意安全，请听快板快板表演：
剧4（人物：
E、F）
（课件出示）教师说：
我们小学生，也应明白一些消防知识，下头我们就来进行消防知识抢答赛。
（课件出示）
（1）电器线路破旧应当怎样？
（及时修理更换）
（2）电路保险丝烧断，用铜线代替对吗？
（不对）
（3）发现火灾怎样办？
（赶快拨打火警119）师说：
刚才的同学都很聪明，对消防的知识也掌握好。
下头请你们几位总结一下安全小知识，看看我们应当掌握了哪些安全知识？
（9人站成圆弧形）安全警句朗读：
剧5（每人一句）
（1）小学生，上学校，走路要走人行道，过马路别乱跑，十字路口看信号。
（2）上下楼梯不拥挤，团体活动守纪律。
（3）家用电器和煤气，使用时要注意，阅读说明再开启。
（4）发生火灾不要慌，快叫大人来帮忙。
（5）放学回家快快走，回家晚了爸妈愁。
（6）遇上骗子多琢磨，抓住机会赶快溜。
（7）一人在家关好门，与人说话要谨慎。
（8）发现坏人来撬门，赶快拨打110。
总结：
学校安全人人讲，安全学校个个赞。
安全知识时时记，注意安全处处提。
愿同学们乘上安全之舟，扬起生命之帆，在知识的海洋里乘风破浪。
（二十九）：
小学安全教育教案------交通安全活动目的：
1、明白各种交通信号、标志和标线的作用，明白有关的交通法规，懂得应自觉遵守交通法规。
2、明白从事交通运输业人们的辛勤劳动，培养学生尊重他人劳动，爱护交通设施的意识。
（一）、导入新课：
提问：
1、交通运输业为我们的生活供给了那些方便？
2、如果没有交通运输我们的生活会怎样？
谈话：
交通运输是现代生活必不可少的组成部分，交通运输为现代人的生活供给了极大的方便。
同时由于一些人重视交通安全的程度不够，它也给很多家庭带来了不幸。
我们应当发挥交通运输进取的方面，克服不利的因素，让他更好的为我们服务。
（二）、学生汇报：
1、学生介绍乘车、乘船的有关资料。
①学生介绍乘车、乘船的有关知识。
②播放视频车中的危险。
2、学生介绍各种交通标志及相关法规。
①学生用课件或图片介绍各种交通标志。
②学生介绍相关的交通法规。
3、学生介绍礼貌乘车方面的资料。
①学生表演小品在公共汽车上。
②学生讨论。
4、学生介绍重大交通事故的案例。
（请学生分析他们违反了法规中的那些条款。
5、交警介绍中小学生常出现的交通事故及其原因。
6、学生介绍在街头实地调查车辆和行人违犯交通规则的情景。
（三）、师生小结：
今日你学到了那些知识，经过今日的学习你有什么收获？
教师小结；
交通运输是现代生活中必不可少的组成部分，交通运输为现代人的生活供给了极大的方便。
同时由于一些人忽视交通法规，给很多家庭带来了不幸。
我们应当遵守交通法规，注意交通安全，发挥交通运输进取的方面，克服不利的因素，让他更好的为我们服务。
（三十）：
学安全教育教案课题：
防火自护、自救安全教育教学资料：
学习一些家居防火自护。
自救知识教学目标：
①经过学习防火安全知识.让学生充分了解火灾中各种逃生自救的办法。
②培养学生自我生存本事使学生安全.健康地成长。
教学重难点：
树立火灾自护.自救的观念.增强安全意识。
教学时数：
1课时。
教学器材：
投影仪.幻灯片或制作课件.教学过程：
㈠谈话导入：
同学们生活在幸福.温暖的家庭里.受到父母和佳人的关心.爱护.似乎并不存在什么危险。
可是.家庭生活中仍然有许多意外事情需要备加注意和细心对待.否则.很容易发生危险.酿成事故.象不久前发生在本班同学毛光辉家里的一场火灾.我们不得不提高警惕引以为戒.下头就谈谈家庭火灾要注意什么：
（师生共同）
1.用电安全随着生活水平的不断提高.生活中用电的地方越来越多了。
所以.我们有必要掌握一些基本的用电常识。
（1）认识了解电源总开关，学会在紧急情景下关断电源。
（2）不用湿手触摸电器，不用湿布擦找电器。
（3）电器使用完毕后应拔掉电源插头。
我们的做法：
A异常是平常我们看完电视之后，只用遥控器关电视其实此时的电视仍处于待机状态.这种做法是错误的，必须要亲手把电视机关上.并拔掉插头。
B电火箱用完后，必须要把插头拔掉，不要让它处于保温状态不管，这是最容易发生火灾的。
本班毛同学就是这种情景造成的。
C，提醒老人，因年老易忘事，必须要他们仔细检查，并把我们今日学的告诉他们。
（4）使用中发现电器有冒烟，冒火花，发出焦糊的异味等情景，应立即关掉电源开关，停止使用。
（5）雷电时，应关掉正在使用的个种电器.异常是电视机。
（6）发现有人触电时要设法及时关掉电源，或者用干燥的木棍等物将触电者与带电的电器分开，不要用手直接救人。
（7）发现有老化爆皮的电线应及时向家长反映.并要求他们换掉。
2、煤气的泄漏以及用吹风时造成的火灾。
3、细心使用打火机不让小孩玩弄打火机。
㈡用幻灯片展示各种火灾实录.从中学习自救知识。
师生共同总结几种逃生的方法。
1室外火灾关门求生的方法：
①测试门的温度.用水把棉絮浸湿.堵住门和窗户。
2室内火灾.从窗户逃生。
3高层建筑火灾逃生。
4公共场所火灾逃生。
5安全出口火灾逃生。
㈢教师介绍火灾报警须知：
1、牢记火警电话
119.事发时可用任何一部电话拨打.无论欠费与否。
2、火灾地址要报详细：
XX市XX村XX路XX号.如：
（什么东西在燃烧.火势很大.请速来扑救.我的电话号码是XX）
3、要派人来主要路口迎接消防车。
㈣小结：
（卡纸出示）
（全班齐读）遇到火灾：
临危不乱.暗记出口。
扑灭小火.不乱玩火。
不贪财物、蒙鼻匍匐。
火已及身，切勿惊跑，跳楼有术，虽损求生。
㈤让经历过火灾的同学具体谈谈火灾时人的心理及行为.教师帮
他们指出当时的误区。
㈥总结：
只要我们处处细心.注意安全.掌握自救.自护的知识.锻炼自我
自护自救的本事.机智勇敢的处理各种异常的情景或危险.就能健康的成长。
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