拾金不昧作文450字初中初三作文.docx
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拾金不昧作文450字初中初三作文
拾金不昧作文450字初中初三作文
拾金不昧作文450字初中初三作文
在日常学习、工作和生活中，大家都经常接触到作文吧，作文可分为小学作文、中学作文、大学作文（论文）。
你所见过的作文是什么样的呢？
下面是精心的拾金不昧作文450字初中初三作文，仅供参考，欢迎大家阅读。
像往常一样，吃过早饭我就早早的来到了学校，进行我的一天的学习，刚走进校门口，我就发现地上躺着一张五元的钞票，我的心里扑通扑通直跳，我向四周看了看，并没有其他人，因为这个时间还是比较早的。
我三步并作两步走了过去，弯腰捡起了这张钞票，心里面仿佛有另外一个我在说，占有它你可以拿着它买好多的东西，我手忙脚乱的把钱塞到书包里，跑到了我的座位上，歇了好大一会我还没有缓过劲，好想就如做梦一般，我使劲的用手掐了我的胳膊，并不是梦，但我一下子清醒了过来。
爸爸经常教育我，天上不会掉馅饼，并不能随意占有别人的东西，要做一个诚实的孩子，经过一阵思想斗争，我决定来到校门口，等待失主，看着来来往往的学生，我站在那引来了好多人的注意，同班的同学还以为我生病了，不过等了分钟，我就看到一个人在匆匆的转来转去，并且视线始终没有离开地面，我想肯定是他了，我走上前去，问他在找什么，他说丢了五元钱。
当我把钱递给他的时候，他非常的惊讶，并且一个劲的谢我。
把钱还给失主后，我的心里终于平静了下来，原来做一个拾金不昧的孩子还是有一点难度呢。
我的爸爸是一个拾金不昧的人，她有一头黑黑的短发，大大的眼睛又小又亮，眉毛也浓黑。
有一天爸爸去停车的时候，在里发现了一部，爸爸打开一看，这是一部学生，爸爸想：
“这么重要的，老师还发作业呢！
万一他不知道作业没写怎么办？
”爸爸就等了好长时间，可还是没有回来认领。
爸爸又想：
“要不，我看看他的通话记录吧！
给他认识的人打个吧！
”爸爸找到了他多次的号码，“丁零零…叮零零……”打通了，爸爸说：
“我讲个一部学生，是你是失主的朋友吗？
”那边传过来一个妈妈的声音，妈妈说：
“啊！
你好我是孩子妈妈！
”爸爸说：
“我捡到一部应该是您孩子的。
”那位妈妈说：
“太感谢您了，我马上去拿。
”又过了10几分钟妈妈和一个赶回家的大姐姐一路小跑过来，手里提着一包桃子，大老远的就打招呼说：
“同志，太感谢您了，您真是帮了我一个大忙。
”爸爸说：
“能帮小孩子的忙我很高兴！
”孩子的妈妈要拿出桃子表示感谢，爸爸笑着拒绝了。
爸爸回到家给我们讲了这件事的时候眉飞色舞、得意洋洋，高兴极了！
我明白了帮助别人时间快乐的事。
我决定要向爸爸学习做一个拾金不昧的人。
在一个天气晴朗，阳光明媚的早晨，小白兔蹦蹦跳跳，高高兴兴的出去散步，她走啊走啊，看到了一个大，红彤彤的苹果。
于是，他开始寻找丢掉苹果的失主，他走了一会儿，看到了狡猾的狐狸，狐狸看见苹果，馋的直流口水，他眼睛一转，边擦着嘴角的口水，边说：
“小白兔那个苹果是我的，你给我苹果，我给你胡萝卜。
”小白兔正交换的时候，想到：
这不是我的苹果，权利交换，于是，小白兔收回了手，没有交换。
他接着向前走去，走了很长一会儿，小白兔都快睡着了，突然，一只小老虎扑了出来，他看到小白兔手里拿着一个苹果，于是说：
“把苹果给我!
”小老虎霸道地说，小白兔被吓坏了，不敢说话，只好把苹果紧紧抱在胸前，使劲摇头，小老虎又说：
“你不给我苹果的话，我就把你吃掉”小白兔趁着小老虎说话的时候，撒腿就跑，小老虎说完话，看见小白兔跑了，只好垂头丧气的走了。
丢失苹果的小象姐姐，这会儿，正拎着篮子走来又走去的寻找苹果，她自言自语：
“我的苹果会丢哪呢?
”小象姐姐很着急，东找西找，就是找不到。
小白兔走着，突然碰到了小象姐姐，小兔问：
“这是你的苹果吗?
”小象姐姐说：
“是的，是的，这是我丢掉的苹果!
”小兔赶忙把手里的苹果递给了小象，小象笑着对小兔说：
“谢谢你，你真是个好孩子!
”兔听了愉快地笑了!
俗话说：
世界上没有两片相同的叶子，而我的性格也与众不同。
我的特点就是拾金不昧，拾到再多的钱，我也不会占为己有。
有一次，我忘带了钢笔。
情急之下，我到小店里买了一支新的水笔。
付钱时，老板莫名其妙的多找给我10元钱。
到了教室，我不知如何是好，就去问同学，有些同学不怀好意的说：
“你就去买一些东西，然后……。
”我猜出了他们的意思，斩钉截铁的否认了他们的观点。
有些同学说：
“你的运气真好，这下可以卖许多东西啦!
我的运气可没你好，上次还亏了10元钱呢!
”我又否认了她们的观点。
上了一天的课，我拖着疲惫的身子回到家，躺在沙发上，想：
这钱到底还不还?
还的话，这笔意外之财就泡汤了。
但反过来一想，那些做生意的也不容易啊?
我怎能拿他们的钱?
两种思想在我脑袋里激烈地斗争着，一个诚实，一个邪念，最后，邪念占了上风，第二天一早，我到小店准备消费时，一声声拾金不昧的话语在我耳边响起，电视里许许多多拾金不昧的事迹震撼着我，我毫不犹豫地走到阿姨跟前，把昨天多找给我10元钱还给了他们。
当物归原主时，我心中的大石头一下子掉了下来，心里舒服多了。
我一个拾金不昧的孩子。
社会像一面镜子，照出了人们的；照出了人们的假恶丑。
“谁的钱！
谁的钱丢了？
嘿，叔叔，这是您的钱吗？
阿姨，这……”菜市场的中心，一位身着简朴的小男孩正挥动着手中的东西挨个问着路人。
这时，一位大妈跑了过来“我的钱，我丢的！
”她喊道。
小男孩见了，将被拳头握住的钱伸了出去，大妈手张开的同时，眼里露出了贪婪的目光。
男孩也察觉到了，立刻将手缩了回去“嘿！
我说你这小屁孩怎么这么没教养啊！
捡了我的钱还不还！
我……”大妈破口大骂，说着便伸手去抢“想干嘛？
这是我的钱！
”一个“黄毛”大叫着跑来。
面对两个“丢钱人”小男孩一时蒙了。
“这还不简单！
让他们说出钱数，谁说对了，钱准是他丢的！
”在一旁的我为他出了主意。
“好，是100块！
”大妈理直气壮地说“不对，是200块”“黄毛”也不甘示弱，面对两个不同的答案，小男孩都摇了摇头“那是多少？
”大妈问。
小男孩摊开手心，上面放着一枚硬币“一块钱！
”大家异口同声地说。
大妈和“黄毛”见了，都灰溜溜地走开了。
小男孩的这种拾金不昧的精神打动了我，虽然只是小小的一枚一元硬币，却反应出了小男孩心灵的纯洁。
“谁的钱，谁的钱丢了，谁的钱丢了？
”小男孩回到了人群中，仍然重复着这句话。
我望着他的背影，心里不禁思考着：
这人世间是否少了什么比金钱更重要的东西？
“老师，我拾到一支铅笔。
”一个声音划破了夏日的宁静。
咦？
是谁呢？
哦！
原来是小帅“拾金不昧”——捡到一只铅笔，特地到老师面前来邀功。
老师听了，微笑着点了点头。
不知为何，小帅这几天总有好运气，或许是有神仙在帮他吧！
“老师，我拾到一块橡皮。
”
“老师，我拾到一个鸭梨。
”
这一天，小帅又如往常一般走进办公室，报告：
“老师，我拾到一个棋盘。
”说完把棋盘高高举起。
“真是好孩子。
”老师指着小帅开口了，“拾金不昧，我要号召同学们向你学习……”
然而。
半路突然杀出个程咬金——他们一个个哭丧着脸，指着小帅，打起了报告：
“老师，我俩下棋，他拿走棋盘！
”
“老师，他抢我梨吃解馋！
”
“老师，他用我橡皮没还！
”
“老师，他借我铅笔不还！
”
听到这些人对自己的指责，小帅赶紧向门外逃去，而在一旁的老师惊讶的愣住了。
事情摆在面前，已是小葱拌豆腐——一清二白，老师叫住小帅，问道：
“你要拿他们的东西说是捡来的？
”
“我……我……”小帅突然好似卡了一个大鸡腿——说不出话，终于鼓起勇气开口，“我也想得到‘做好事，拾金不昧’的夸奖。
”说完惭愧地低下了头。
窗外的小鸟叽叽喳喳，好似在说：
“这‘拾金不昧’真是害人不浅……”
拾金不昧，是当代社会人人都提倡的行为。
长辈们也总是苦口婆心地教育我们要拾金不昧。
但往往有时候，长辈们的一些行为却值得我们深思。
几天前的傍晚，妈妈上完班回到家。
她走到我跟前，从裤袋里掏出两张100块，对我说：
“我今天从路上捡到了两百块，明天去买好吃的和同事们一同。
”说着，把两百块钱丢到了桌子上，自己到厨房做菜去了。
我注视着桌上的钱，想：
妈妈把这钱据为己有，不把它归还失主，这种行为和社会上的小偷有什么区别吗?
我走到厨房，对妈妈说：
“妈妈，我们不能够把这钱据为己有。
”妈妈不以为然地说：
“就算想要把它归还失主，你知道失主是谁吗?
既然不知道，我们就不要白不要了!
”我被妈妈说得哑口无言，只好回到桌前继续写作业。
其实，这种事情在我们生活中并不少见，长辈们每次捡到钱，都把它据为己有。
老师总告诉我们，要拾金不昧。
这个问题的根本还是长辈们要先给我们树立榜样，长辈们这样做，会对我们产生很大的影响。
从另一方面讲，如果失主急需要这些钱，那我们岂不是害了他们。
将心比心，如果你丢了钱，恰好被别人捡到，而别人却把它据为己有，你会怎么想?
拾金不昧，需要每个人都从自身做起!
今天放学后我在楼下玩耍。
忽然，我发现在一块石板下有一个东西金光闪闪，好奇心驱使着我不由自主的向石板走去。
推开石板，只见一串汽车钥匙显露了出来，当时我以为只是玩具而已，并没有在意。
但我又细细一看，哇!
原来是真的!
我拾起钥匙，拂去上面的灰尘。
心想：
这是谁的车钥匙啊?
车主现在在哪里呢?
他发现自己丢了车钥匙，那会多着急啊!
想着想着，我不由紧张起来。
但同时我又暗暗自庆：
幸亏车钥匙是被我捡到了，要是被坏人捡到了，那后果得多严重啊!
经过慎重地考虑，我决定把车钥匙交给我妈妈，让我妈妈帮我寻找失主。
但是我妈妈也做不了主。
于是，我们焦急的在我发现钥匙的地方等待，五分钟过去了，十分钟过去了，半个小时过去了但是失主迟迟没有到来。
我们曾想到过放弃，但是一想到失主那焦急的心情，我还是沉住了气。
天渐渐的黑了，过往的人也少了许多。
就在这时，只见一位阿姨满脸大汗，火急火燎地低着头寻找着什么。
我赶忙迎了上去，问道：
“阿姨，您在找什么呢?
”“我在寻找车钥匙呢!
”那位阿姨说。
我眼前一亮，心想这八应该就是失主了。
但我还是沉着气，又问：
“阿姨您丢了几把钥匙呀?
”“六把。
”我欣喜若狂，忙掏出那串有六把的钥匙，说：
“这是您丢失的那串吗?
”那位阿姨忙说：
“正是正是!
太感谢
你了，小朋友!
”在这一刻，我感到任何辛苦都是值得的。
我是一个漂亮的小姑娘。
可爱的圆脸上有一双大大的黑眼睛，每当我笑的时候它就变成了弯弯的月牙状，再配上两个大大的酒窝，显得十分美丽。
我有许多优点，可最大的优点就是拾金不昧。
三年级初夏的.一个大中午，天气晴朗，我吃完午饭提早下楼去上学，这时楼下一个同学也没有，我就先去树荫边的沙坑去玩沙子。
忽然，我眼睛一亮，嘿：
一个棕色的钱包正静静地躺在沙子上。
我急忙跑过去拾起来好奇地一看，嗬！
钱包里的钱还不算少哪！
我了数，整钱和零钱加起来一共四百多元。
真是天上掉馅饼，送上门来了。
于是，我迅速地把钱包塞进自己的口袋里，我心里那个美呀，这四百多元钱我可以做许多事情，可以买一个我盼望了许多年的小木偶，还可以约几个同学一起到游乐场玩，也可以买一份礼物表表自己的孝心……我手捂着口袋高高兴兴地跑到了学校。
第一节课是思想品德，正好是讲拾金不昧，老师说：
“拾金不昧就是捡到的钱或东西不能要，因为这些东西都不是自己的。
我们要有诚实的表现，捡到钱或东西应立即交还失主，找不到失主应交公。
在学校应交老师，在马路上可以交给。
”老师的语言启迪着我们的心灵。
我感到脸在发烧。
那四百多元钱在我口袋里就像要飞出来到它的主人边似的，我安慰它：
“别急，我马上把你交公。
”下课的响了，老师刚宣布下课，我马上把那四百元钱交给了老师，老师表扬我是一个拾金不昧的好孩子。
“小朋友，你真棒！
”
“小朋友，你素质真高！
”
火车站总服务台的人员七嘴八舌地夸赞我，而我只是不好意思地挠挠后脑勺，偶尔说一句：
“应该的。
”
引起这种场面的原因是：
我在车站的候车厅里捡到一张崭新的100元钱，我将这100元钱及时的上交给了总服务台的人员。
那天，“动车××号即将出发，请乘客们检票上车……”广播里的声音传遍整个候车大厅，一遍又一遍不厌其烦地回荡在人们的耳边。
等这辆动车开出以后，大约半个小时我们就能出发去合肥的万达乐园了，我非常期待那里的水上乐园与主题乐园，毕竟，我等了好久才有今天。
就当我打算起身走一走时，眼光却被地面上东西所吸引——是一张崭新的100元纸钞。
艳丽的红色百元大钞票突兀的地躺在灰色大理石地面上，是那么的抢眼，那么的吸引人。
我的双腿比我的脑袋还要先做出反应，想都没想就捡起钱跑到总服务台上交。
那里的人员一个个对我竖起了大拇指，夸奖我拾金不昧，没有被利益冲昏头脑，满足一己私欲。
看到那里的人员赞扬的神情，我确信拾金不昧是一种可贵的美德。
拾金不昧，说起来轻巧，真正能做到的人寥寥无几。
大多数人都会被利益冲昏头脑。
好比一道栏架，有些人愿意跨越，付出行动；而有些人无法跨越，甘愿留在原点。
我愿意永远保持这种美德，也希望更多的人懂得。
周六早上，正是“感动中国十大人物”的颁奖仪式，这些伟大人物们的事迹，生动地体现出了生活中无处不在的“”——
为了奉献核事业的科学家林俊德；坚持背生病母亲上下班的孝子榜样陈斌强；为让学生躲开大客车的最美教师张丽莉；因病去世不忘捐献器官的12岁女孩何玥；倒在岗位上的英模罗阳……
或许你会说这离我们太远了，但是——只要你有一双会发现的眼睛，我们生活中的“”也无处不在！
瞧！
报纸上有位叔叔利用导报感谢一名青年为他拾回钱包，赞扬这种拾金不昧的精神。
真，真诚，这位青年人难道不是一位“真诚使者”吗？
看！
那儿小朋友摔倒了，一位阿姨小跑过去，顺手从口袋拿出了一片创口贴帮他贴上。
还关心地问着：
“小朋友，痛不痛，要不要去医院？
”善，善良，这位阿姨不正是一位“善良贴士”吗？
瞧！
“城市美容师”清洁工们，起早贪黑地打扫路面，只为了让我们有一个更优美的环境！
他们美化环境不正是美化了我们的心灵？
美，心灵美，这些清洁工们不就是一位位“美化心灵师”吗？
感恩生活，感谢生命。
让我们一起发现，一起行动吧！
让生活的明天充满阳光，让生活的明天更加美好！
"我在马路边，捡到一分钱……"这是一首我们很熟悉的一首歌曲。
可是又有多少人会像歌词里的“把它交给叔叔手里边”呢?
有人会说：
“一分钱，那么少钱，你交给他都不会受理啦!
”那么那个人就错了，一分钱也是钱，一百元也是钱，如果我们中国十三亿人口每人捡到一分钱都上交了，那就有一千三百万了。
我认为我这一连串的数字并不夸张，虽然人的一生总会捡到钱，但是我想并没有多少的人会自主动地把钱交给或老师。
虽然是这样，但是我们的身边还有不少拾金不昧的人。
记得那是一个盛夏，我正和我的挚友在操场玩耍。
在我们追逐打闹的瞬间，一簇耀眼的银光反射在我的眼角，让我停了下来，朝着那银光奔去，他也紧随其后。
走进一瞧，只见是一枚银光闪闪的硬币，他立即把他拾了起来，我心想：
他不会想把这钱据为己有了吧!
事实却截然不同，他没有把钱贼头贼脑的放进口袋，而是大声嚷了起来：
“谁丢了钱啊?
”我的脸立刻泛起了红晕，为自己的无知感到深深的惭愧。
一阵动听的音乐响了起来，“要上课了!
”我对他说道，“不行，那个丢钱的人肯定现在很着急呢!
”他倔强的喊道。
我灵机一动，说“要不，我们把钱交给老师去处理吧!
”他点头答应。
最终，失主找到了他的硬币，也为这件小事画上了圆满的句号。
虽然，一元钱不是很多，但是这也是一位拾金不昧的男孩一颗炽热的心。
其实如果人们都能多做好事，互相关怀和帮助别人，那么小溪就也会汇聚成大海，滴水也可以穿石，世界也能变得更加美好!
一天早晨，阳光明媚，我怀着愉快的心情走在上学的路上。
突然在一块空地上，看到了对小学生买零食来说是一笔巨大的金额的50元钱。
我心想：
“哈哈，如果我把这钱捡到，到学校交给老师，老师一定会在班上表扬我。
”正当我得意的时候，有两个同学用闪电般的速度，来到50元钱的面前，有一个同学并把它拾起。
我连忙跑过去说：
“同学你知道吗？
捡到东西只要不是自己的都要交工。
”那同学说：
“我知道，我就是要把钱交给老师，通过老师或者其他人，找到这钱的失主。
”而那一个没有捡到的还暗暗自责说：
“我真没用，不跑快一点呢？
如果跑快一点把钱捡到就可以到电子游戏室，或者网吧去玩个痛快了！
”
我和那个同学一起高高兴兴地走到学校，从此也成为了好朋友，到了学校我和那同学一起把钱交给了老师，通过老师通过其他的人，费了九牛二虎之力终于找到了掉钱的失主。
原来是失主是一个很穷的人家，他家的爸爸妈妈都没知识，一个月就靠做苦工过生活，爸爸妈妈一早就出去做活，把钱给了孩子买米回去，但孩子又非常大意，所以把钱弄丢了。
我和那个同学把钱还给失主过后，那失主非常感谢我和那个同学，我们说：
“拾金不昧是我们小学生该做的，不用谢。
”他还给我们学校的说了他的家庭情况，希望学校能给孩子抱一些贫困生款。
经过学校的研究，决定给他报贫困生款。
那失主得知这消息，热泪盈眶。
我们把钱还给了那失主，心里感到无比的自豪。
一提到同学，一个让我敬佩的身影立刻映入了我的脑海：
他————高高的个头，圆圆的脸蛋上有一个挺直的小鼻梁，一对炯炯有神的黑眼珠特别引人注目。
他就是我的同学——唐呈澳。
那是一个秋高气爽的清晨，天气格外的清新明朗，小鸟儿站在树梢上不停地歌唱，我背着书包也哼着小调高兴地朝学校走去。
当我快要到学校的时候，发现前面有个熟悉的同学背影，刚想开口叫他等一下我，却发现他弯下腰去捡了一个东西。
只见他高高的举在手上并大声地喊到：
“是谁的钱包？
是谁丢了钱包？
”然而，同学们都匆匆地走向了学校，谁也没有停下来认领这个钱包。
我看唐呈澳他拉开钱包看了看，里面好像有许多的钱。
我想：
他是我们班的“三好学生”，现在既然没有人来认领钱包，他会不会拿着这捡来地钱去校门口的小卖部买零食和他喜欢的玩具呢？
于是，我便悄悄地跟在他的身后，当我们路过小卖部的时候，他却一步也未停下，径直地走进了学校，我的脸立刻就变红了！
只见他匆匆忙忙地跑到了教学楼，敲开了老师的办公室……
当翟老师拿着钱包来找丢失钱包的同学的时候，说：
“有一位不愿说出自己姓名的同学，他今天拾金不昧的精神是值得大家学习和发扬光大的！
”同学们鼓起了热烈的掌声……我却向唐呈澳投去了赞许的目光。
我也要向他好好学习，做一名品学兼优的“三好学生”！
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