大工17秋《马克思主义基本原理》在线测试2.docx

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大工17秋《马克思主义基本原理》在线测试2

大工17秋《马克思主义基本原理》在线测试2

总分:

100分

96分

一、单选题共10题,30分

13分

一种认识是不是真理,要看它()。

∙A能否满足人的需要

∙B能否被大多数人认可

∙C能否付诸实践

∙D能否在实践中最终取得预期效果

学生答案:

D  得分:

3分

23分

创新是一个民族进步的(),是一个国家兴旺发达的不竭动力。

∙A灵魂

∙B基础

∙C前提

∙D内涵

学生答案:

A  得分:

3分

33分

真理作为一种()的思想形式,是把不以人的意志为转移的外部客观世界作为认识对象的。

∙A客观

∙B主观

∙C相对

∙D绝对

学生答案:

B  得分:

3分

43分

“手推磨产生的是封建主为首的社会,蒸汽机产生的是工业资本家为首的社会”,这句话揭示了()。

∙A生产工具是衡量生产力水平的重要尺度

∙B科学技术是第一生产力

∙C社会形态的更替有其一定的顺序性

∙D物质生产的发展需要建立相应的生产关系

学生答案:

D  得分:

3分

53分

人类社会物质交往的产物是()。

∙A社会存在

∙B宗教

∙C哲学

∙D社会意识

学生答案:

D  得分:

3分

63分

()从根本上把人的反映与动物的感觉和心理活动区别开来,它是反映的能动性的基本标志。

∙A实践性

∙B真理性

∙C前进性

∙D创造性

学生答案:

D  得分:

3分

73分

在认识问题上,“跟着感觉走”是()。

∙A唯物主义思想的表现

∙B不可知论的思想表现

∙C根据唯物论的观点

∙D否认理论对实践的指导作用

学生答案:

D  得分:

3分

83分

在人们的社会物质生活条件中,()是社会历史发展的决定力量。

∙A生产方式

∙B地理环境

∙C人口因素

∙D人口结构

学生答案:

A  得分:

3分

93分

先进生产力的集中体现和主要标志是()。

∙A劳动资料

∙B劳动者

∙C科学技术

∙D劳动对象

学生答案:

C  得分:

3分

103分

认识的高级阶段是()。

∙A理性认识

∙B感性认识

∙C情感

∙D欲望

学生答案:

A  得分:

3分

二、多选题共10题,40分

14分

相对真理和绝对真理的相互包含指的是()。

∙A相对寓于绝对之中

∙B绝对真理通过相对真理表现出来

∙C相对真理中含有绝对真理的颗粒

∙D相对真理和绝对真理没有固定不变的界限

学生答案:

BCD  得分:

4分

24分

下列观点说明了社会存在决定社会意识的有()。

∙A社会意识归根到底要从社会存在得到说明

∙B社会存在的变化迟早要引起社会意识的变化

∙C有什么样社会存在就有什么样的社会意识

∙D有些社会意识不能从社会存在中找到根据

学生答案:

ABC  得分:

4分

34分

科学技术是生产力,应理解为()。

∙A是第一生产力

∙B是独立的生产力

∙C是现实的直接的生产力

∙D是转化为生产力三要素的生产力

∙E是已经转入生产过程中的生产力

学生答案:

ADE  得分:

4分

44分

对同一句格言,年轻人所理解的意义,总没有饱经风霜的老年人所理解得广泛和深刻。

这一哲学观点在认识论上说明了()。

∙A在经验的积累中加深认识

∙B认识的深刻性与经验的多少在一定意义上成正比例

∙C老年人的认识在一切方面都超过青年人的认识

∙D认识的深刻性与知识的积累有密切关系

学生答案:

ABD  得分:

4分

54分

生产关系指的是人们在再生产的过程中结成的相互关系,包括()等诸多关系在内的生产关系体系。

∙A生产

∙B分配

∙C交换

∙D消费

学生答案:

ABCD  得分:

4分

64分

社会意识形态主要包括了()。

∙A道德

∙B艺术

∙C宗教

∙D哲学

学生答案:

ABCD  得分:

4分

74分

实现由理论向实践的飞跃,必须具备以下几个条件()。

∙A从实际出发,坚持一般理论和具体实践相结合的原则

∙B理论要回到实践中去,需要经过一定的中介环节

∙C理论要回到实践中去,还必须为群众所掌握

∙D要有正确的实践方法

学生答案:

ABCD  得分:

4分

84分

马克思主义认识论与唯心主义认识论的区别在于是否承认()。

∙A世界的可知性

∙B客观事物是认识的对象

∙C认识起源于经验

∙D社会实践是认识的基础

学生答案:

BD  得分:

4分

94分

马克思主义以绝大多数人的利益为评价()的标准,归根结底是以社会的进步和人类的彻底解放为标准的。

∙A是非

∙B善恶

∙C美丑

∙D富穷

学生答案:

ABC  得分:

4分

104分

孙中山先生指出,人的认识过程是“以行而求知,因知以进行”、“行其所不知,以致其所知”、“因其已知而更进于行”。

这一思想表明了()。

∙A知行不可分割

∙B知行合一

∙C知行相互促进

∙D行先知后

学生答案:

ACD  得分:

0分

三、判断题共10题,30分

13分

“仁者见仁,智者见智”,是对客观真理的否定。

∙A错误

∙B正确

学生答案:

A  得分:

3分

23分

一切历史都是思想史。

∙A错误

∙B正确

学生答案:

A  得分:

3分

33分

人们要改造世界就必须首先认识世界。

∙A错误

∙B正确

学生答案:

B  得分:

3分

43分

价值观与世界观以及人生观是不一致的。

∙A错误

∙B正确

学生答案:

A  得分:

3分

53分

认识世界和改造世界是一个充满矛盾的过程。

∙A错误

∙B正确

学生答案:

B  得分:

3分

63分

规范人们实践活动的法律制度属于历史唯物主义“社会存在”的范畴。

∙A错误

∙B正确

学生答案:

A  得分:

3分

73分

社会经济发展水平较高的国家或地区,社会意识的发展水平也是较高的。

∙A错误

∙B正确

学生答案:

A  得分:

3分

83分

实践检验和证明真理是一个过程,这个过程永远不会完结。

∙A错误

∙B正确

学生答案:

B  得分:

3分

93分

人的认识过程是理性因素和非理性因素协同起作用的结果。

∙A错误

∙B正确

学生答案:

B  得分:

3分

103分

社会生活是复杂的,决定社会性质和发展的要素是多元的。

∙A错误

∙B正确

学生答案:

A  得分:

3分

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