大学生暑期三下乡策划书模板.docx
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大学生暑期三下乡策划书模板
2010暑期社会实践活动方案
项目策划书
活动名称：
关注志愿者活动心系儿童教育让爱心传递
—-四川省安县青少年暑期教育及志愿者活动现状调查活动
指导老师：
王孝松
申请人：
曾清龙
合肥工业大学经济学院经济学专业
二零一一年五月十二日编制
目录
一、项目简介及组织构建..............................................3
1．活动背景..............................................3
2.活动主题..............................................4
3.活动目的..............................................4
4.活动时间..............................................4
5.活动参与者.............................................4
6.合作团队...............................................4
7.活动地点..............................................5
8.安县志愿者活动现状.....................................5
2、活动步骤.............................................;........6
三、活动实施评估...................................................7
四、活动亮点分析................................................8
五、预期成效...................................................8
六、人员安排.....................................................9
七、资金预算....................................................9
八、团队管理及纪律要求..........................................10
九、结语......................................................11
十、附录........................................................11
1.附件一：
《全球自愿者宣言》...................................11
2.附件二：
应急处理方案........................................12
3.附件三：
四份调查问卷........................................14
4．附件四：
作息时间表..........................................15》
5.附件五：
药品准备清单.................................15
6．附件六：
队员责任书.................................16
7．附件七：
通讯录.................................18
8.附件八：
趣味小实验.................................
一、项目简介及组织构建
1、活动背景：
梁启超在《少年中国说》说过：
“少年强，则中国强。
”少年的强，在于从小就得到良好的教育，从德、智、体、美、劳各个方面全面发展。
中国党和政府对教育事业高对重视，从解放初20%不到的小学入学率到现在九年义务教育的普及，这是一个相当大的成就。
无论只今年的两会期，还是十二五规划中，教育这一块都占据着重要的位子。
汶川大地震过去三年了。
人们对灾区重建工作做出了巨大的努力。
但是人们有意无意的忽视了一个问题，青少年的暑期教育问题。
地震后，当地许多成年人外出务工只有老人留守或是忙于灾后重建，恢复生产。
当地的孩子缺乏家人的约束，整个暑期都没学习，成天无所事事。
有的孩子想要学习，却缺少一个学习的环境；想要充实自己，却找不到正确的途径；想要展现自己，也找不到合适的舞台。
在汶川大地震之后，全国乃至全世界的志愿者汇集在这篇满目疮痍的土地上投入包括救助灾民，心理辅导，儿童的学习辅导，灾后重建的工作中。
据共青团四川省委不完全统计，时至2009年6月的抗震救灾期间，团省委累计接受志愿者报名１１８万余人，有组织派遣志愿者１８万余人，开展志愿者服务达１７８万人次。
这还不包括民间自发组织和无偿献血的志愿者。
汶川大地震已经过去了3年了。
很多的志愿者来了又走了，来自全国乃至全世界范围内的志愿者一起在这片土地上献出了自己的爱心。
但是，我们在关注灾后重建的同时，都忽视了一个问题，就是志愿者的情况。
我们我不能只关心灾后重建，而冷了志愿者的心。
在汶川大地震过去三周年，但是我们无法忘记那难以回首的经历，在那片土地上，不知道还有多少志愿者还在坚守。
我们不知道志愿者们付出了多少，我们不了解他们为什么人在坚守，他们做志愿者活动经费从哪里来？
他们的内心世界的真实想法是什么？
他们的努力，付出是否得到了当地人民的认同？
他们默默付出的背后又有什么样的故事？
灾区的群众和儿童学要什么？
我们能为他们做些什么？
基于此，在汶川大地震三周年之际，我们决定开展以“关注志愿者活动心系儿童教育让爱心传递”为主题的暑期三下乡活动，对汶川大地震后志愿者及志愿者活动展开调查。
了解四川省志愿者活动的开展情况。
进而对整个志愿者活动进行预测估计。
2、活动主题
关注志愿者活动心系儿童教育让爱心传递
3、活动目的
（一）、积极响应团中央，团省委，团市委关于开展暑期高校大学生“三下乡”活动号召，宣传邓小平理论和“科学发展观”以及关于教育的两会重要思想，使党的政策进一步深入民心。
（二）、让灾区孩子对学习产生浓厚的兴趣建立强大的自信心；通过对孩子自信心建立以及让他们产生学习兴趣的活动过程，为他们带去自信和快乐。
通过为募捐图书和生学习用品，改善孩子们学习生活条件；通过各种拓展训练，开拓他们的视野，并以此来培养现代大学生的感恩意识和实践能力。
（三）、我们大学生利用此机会融入灾区、体验灾区志愿者生活、了解灾区志愿者活动现状，积极开展灾区志愿者活动调研活动，访志愿者、听意见，认真审视志愿者活动现状，了解志愿者与受帮助人员的沟通互助情况。
让我们知道受帮助所需所盼，借以提高志愿者活动的作用，以及促进志愿者与手帮助者之间的交流。
通过此次三下乡活动，使自己在校所学得以验证和实施，培养大学生的乐善好施、乐于助人、敢于牺牲、甘于奉献的高尚情操，提高大学生的团队合作意识，增加同学之间的友谊，发扬合肥工业大学“厚德、笃学、崇实、尚新”的校风！
（四）、引导广大青年大学生深入实践“构建和谐社会”重要思想，大力弘扬和培育民族精神，走进乡镇，认识社会，了解社会，在实践中认识自己、锻炼自己、服务社会、奉献友爱、提高素质。
这也是我们“第二课堂”的延伸，在学习理论知识的基础上，进一步锻炼大学生的社会实践能力，将所学的理论与社会实践相结合，不断完善自己，努力真正的做到学以致用。
4、活动时间
2011年暑期（具体时间根据放假情况，学校安排等具体安排。
5、活动参与者
曾清龙（其他成员后期招募培训）
6、及合作团队
四川安县爱心植苗服务站（
我们已经和该团队达成协议，对我们的活动给予足够的支持。
提供住处，活动前期的招人，我们的队员培训，活动场地的安排等。
7、活动地点
四川省绵阳市安县（桑枣一小）
活动地点具体情况介绍：
安县古称安州，位于四川盆地西北部，地处西部经济“金三角”，距成都100公里、重庆350公里、西安650公里，距绵阳科技城10公里。
县境内山丘坝兼有，幅员1189平方公里，辖14镇4乡，总人口43万。
安县历史悠久，人杰地灵，自东晋永和三年（公元347年）建制，已有1600多年的历史，既是清代旷世才子李调元的桑梓，又是现代著名作家沙汀的故里。
基础设施：
安县基础设施完善，区位优势突出。
县城已是绵阳科技城城市功能辐射的卫星城，紧靠宝成铁路和“成（都）—绵（阳）—广（元）”高速公路，紧邻绵阳南郊飞机场；县内交通四通八达，人流、物流进出快捷方便，现代通讯覆盖全县，并开通了ADSL业务和高速宽带网络，光纤有线电视遍布城乡；有220KV变电站1座，110KV变电站5座。
丰富的旅游资源：
千佛山千佛山，位于安县、北川和茂汶三县交界处，面积约220平方公里，距安县县城仅30公里，横亘于岷山山脉南段，海拔3033米。
国家4A级风景区
罗浮山，是1.5亿年前地壳变动从海底浮起的一座孤山。
山势峭拔、层峦叠嶂，太乙、凌霄、挂衣、驾鹤、长建等十二峰拔地而起。
直指云天。
电视剧《西游记》曾在此拍摄，
温泉之都，位于四川绵阳市安县桑枣镇罗浮山东麓，温泉水产于1500--2000米井下，储量丰富，品质优良，出口水温45.5度。
2000年7月通过省级鉴定，被命名为含碘、偏硅酸的镭、理、氟、锶、偏硼酸、硫化氢高温医疗热矿水。
白水湖，位于川西平原北部，紧邻绵阳、绵竹、德阳、成都经济三角带。
距绵阳68公里，德阳50公里，成都120公里，周边景点名胜众多还。
引起世界地质界轰动的地质奇观海锦“生物礁”地质带就在湖边。
安县姊妹桥“桥是经过放大的一条板凳”，中国桥梁专家茅以升这样风趣的解释“桥”。
集桥、廊、亭于一体的廊桥可以说其中美之经典。
安县姊妹桥就是这样的美之经典-----中外闻名的东方廊桥。
文星塔位于四川安县花荄镇文星村的文星塔坐北朝南，始建于清道光十六年（1836年），原是为了兴文、祟文而建的文星阁，光绪十六年（1890年）改建成13层的塔。
文星塔建造宏伟、造型优美，用材独特，具有较高的历史价值、艺术价值、科学价值，是安县的标志性建筑。
8.安县志愿者活动现状及青少年暑期教育情况
汶川大地震到现在这么三年中，到安县做志愿者活动的志愿者来了一批又一批，他们帮助受灾群众摆脱地震阴影，为灾区儿童做功课辅导，无偿帮助小孩子补课，照顾伤残、孤寡老人，帮助清理建筑垃圾……为安县的灾后重建工作作出了巨大的不可磨灭的贡献。
志愿者来了一波走一波，真正从地震开始坚持到现在的志愿者仅仅只有极少数。
在大多数同伴离开的情况下，一位来自河南洛阳的年轻女孩选择了留下。
她和几个当时留下的志愿者一起建立了一个志愿者中心——爱心植苗服务站。
不光为当地人特别是老人小孩提供帮助，同时也为来自各地的志愿者提供帮助和服务。
他们走访每家每户，了解情况，谈们关注每一个孩子，不带一点偏见，他们联系各地的志愿者，为当地的孩子服务，我们选择在这里做我们的调研，最重要的原因之一就是可以接触到各类志愿者，长期的，短期的，专业的，临时的，国内的，国际的……跟有利于我们作出全面的调查，以便得到最接近真实的结论。
同时由于地震的原因，许多大人外出务工，多数家庭只余老人和孩子留守在家，或者家长忙于灾后重建，恢复生产。
对于孩子的教育缺乏足够的关注。
所有的孩子在暑期都无法获得良好的学习环境。
孩子们假期时候功课不会做，没有人能够帮助他，想在暑期学习，充实自己，却找不到合适的途径，在生活中遇到了问题，成长中的烦恼，也无处诉说。
许多孩子暑假就成天玩游戏，或者是无事可做。
而且，活动所在地桑枣，有数所小学，两所中学，共有好几百人。
但是整个镇上没有一个关于暑期学习的组织。
孩子们想要了解更多的知识只能通过爱心植苗。
但是他们总共就几个人，面对数百人也感到心有余而力不足。
二活动步骤
第一阶段:
前期准备工作阶段5月20日——5月31日
1、方案的酝酿，明确三下乡主题,并写出详细策划.策划应全面具体，具有可行性与可操作性。
2、联络“三下乡”活动接团单位；确定社会实践活动时间地点；协调安全、住宿等事项（住宿问题由当地爱心植苗服务站帮忙解决）；积极联系有关记者站、有关记者媒体，力求扩大影响效果。
3、具体商讨活动过程，注意事项等细节部分，对策划进行可行性分析,设计活动方案，确定调查问卷内容并面向合肥工业大学全校师生募捐书籍等物，购买学习用品作为礼物。
4、联系中小学校等活动将至地，协调活动日程安排。
5、申请“介绍信”等交接文书，以便于活动的顺利开展。
6、准备一定数量的宣传单、宣传海报以及调查问卷。
7、准备一定质量的娱乐活动与拓展活动，方便我们与志愿者以及当地的群众沟通交流，以便于更好的完成三下乡活动。
第二阶段：
宣传及人员招募6月1日——6月10日
1、制作海报，在全校范围内宣传，介绍活动相关内容，并考核招纳相关人员。
2、向全校募捐书籍等相关的学习用品，带给灾区的小孩（募捐到的不适合小朋友的书籍采取卖掉来买学习用品的处理方式）
3、对招募的队员进行前期相关培训（主要内容有普通话，《全球志愿者宣言》，如何和当地人交流，如何和自愿者相处等。
后期培训将在到达目的地之后邀请爱心植苗的专业人员进行培训）
4、进行相关人员分工，明确总负责人，明确每个人的责任所在。
5、对招纳的人员进行简单的体制训练，确保在活动过程中身体健康。
进行简单的医疗培训，遇到小的毛病可以自己解决。
6、建立团队的专门活动博客，以扩大影响。
第三阶段：
出发前的准备工作（具体确定时间）
1、联系保险公司，对活动的每位成员购买保险。
2、确定行程路线，寻找最节省最优得行动方案，上交学校审核。
3、按照学校要求，确定最终活动方案。
4、分头处理火车票、学习用具、书籍以及小礼品等所需物品的购置，多媒体资料励志影片的准备；相关活动资料准备，食物准备（注：
食物采购可在当地进行，和当地人沟通）。
5、药品准备：
消炎药、退烧感冒药、镇痛药、驱蚊虫药等。
6、每日行程具体安排（见活动具体日程安排阶段）；提前了解活动几天的天气情况。
7、和四川安县爱心植苗服务站提前联系，帮助招收活动学生。
第四阶段：
活动具体实施阶段（具体视提示情况而定）
活动课程表：
上午
下午
一天活动结束后
备注
第一节
第二节
第三节
第四节
第一天
开营仪式（分组）
破冰游戏
品格课程（爱）
采访当地志愿者
破冰游戏见附件
第二天
趣味数学
神奇自然
趣味英语
作业辅导
第三天
品格课程（感恩）
趣味科学
励志电影
手工制作
对部分学生家访
品格课程以PPT+故事为主
第四天
趣味英语
游戏课程
游戏课程
绘画课程
绘画以我的梦想为主题
第五天
趣味科学
品格课程（奉献）
趣味数学
竞技游戏
资料整理
准备返回
竞技游戏：
想办法把鸡蛋从三楼丢下来不破等
第六天
手工制作（脸）
成果分享
闭营仪式结束留影
关于夏令营课程：
（一）．品格课程共三堂，分爱、感恩、奉献。
具体课程安排如下。
1.话题引入。
由主讲人提问、引导。
（采取讲故事的形式）
2.大家讨论。
分组讨论什么是爱（感恩/奉献），生活中哪些地方存在爱（感恩/奉献）?
我们应该怎么做？
3.小组内发言。
分享讨论结果。
4.小组派代表发言。
5.自由发言，分享自己的故事。
6.活动总结
注意：
活动中队员起引导作用，活跃气氛，防止冷场。
（二），趣味课堂分数学、英语、科学。
相关情况如下（部分实验见附表）。
1.数学共两节，主要讲述数学中有趣的东西，规律性的东西。
以启蒙为主要目的。
2英语共两节，教受简单英语。
介绍外国风情，电影，音乐等。
3．科学共两节，主要以简单的物理化学实验，现象。
实验要简单，安全。
4其他课程以PPT展示为主。
注意事项：
兴趣课程主要目的介绍基础知识，以兴趣为主。
培养小孩的学习兴趣。
关于采访
（一），活动前期采访。
此次采访目的在于了解当地中小学生暑期学习情况。
走访部分村落，采取问卷的形式。
时间定于到达当天，在调查同时，宣传我们的夏令营活动（讲解+宣传单）。
介绍安徽，介绍合肥工业大学，扩大影响力。
（二），活动中对志愿者采访
此次采访目的在于深入了解志愿者以及志愿者活动开展情况和活动存在的问题。
采访活动时间定在夏令营每天将活动结束后。
采访形式为面对面交流。
（三）对当地群众采访
采访目的在于了解当地群众对志愿者活动的了解情况以及对当地志愿者活动的态度。
时间定于每天夏令营结束后，走访部分学生家里。
（四）对学生采访
目的在于了解本次夏令营活动的效果和影响。
时间定于活动活动全部结束之后。
具体活动流程
1、到达安县的第一天，请爱心植苗的专业人士对全体的成员进行培训，介绍相关注意事项。
2、第二天，对长期坚守的志愿者，短期志愿者，专业志愿者等等进行分别的采访，填写调查表。
并作准确的文字，图片或录像记录。
并于晚上总结一天的工作情况，整理资料，写工作日记，并更新博客。
3、第三天，随志愿者下乡一起对孤寡老人，留守儿童等进行帮扶活动。
采访当地群众对志愿者活动的态度，调查当地群众对志愿者的支持程度等。
做好相关记录。
晚上所有成员总结工作情况，写工作日记并更新博客。
4、所有成员一起参与，给孩子们送礼物，表演节目，带领孩子做游戏，手工制作，和他们一起学习玩耍，迅速和孩子融为一体，了解孩子们心中的志愿者。
对相关资料做准确整理记录。
每天写工作日记并定期更新博客。
第四天联系第二天采访的当地政府官员。
5、第五天，学习国家相关法律法规，采访地政府官员，了解当地政府对志愿者活动的态度，并做好准确记录。
当天，整理所有的文字，图片，录像的内容。
6、整理所有资料，分析数据，总结本次活动优点与不足之处。
准备返程。
7、第六天，返回学校。
第五阶段：
活动收尾与交流工作
1、对本次实践活动的资料进行整理，收集数据，分析项目成效、及可推广性。
2、将活动的所有资料一书面材料和电子材料的形式反映出来
3、参加所有三下乡活动团队的交流活动，分享活动的经验与得失。
三、活动实施评估
（一）、活动可行性评估
1、、学校、学院的大力支持。
学校长期以来支持大学生积极参与暑期会实践，为大学生参与社会实践提供充分的经费和政策支持。
学院为暑期三下乡社会实践团队安排经验丰富的教师全程跟队，及时解决学生在实践过程中遇到的难题。
多年参与暑期社会实践成功经验。
人文经济学院多年来一直积极参与暑期社会实践活动，在活动中，学生积极主动，充分发挥专业优势，结合当地特点，为当地经济社会发展提供帮助。
2、当地政府对志愿者活动大力支持，将为我们的活动提供便利
3、活动申请人是灾区的学子，经历了大地震的考验，希望自己能为家乡贡献微薄之力，回馈社会。
4、同当地志愿者团队负责人熟悉，与当地志愿者团队四川安县爱心植苗服务站合作，使计划更具可行性。
6、汶川地震过去3年，很多志愿者都相继离开，灾后重建工作仍然很重要，仍有一部分志愿者坚守在灾区。
我们需要了解他们，了解现阶段的志愿者活动。
7、地震后许多的青壮年外出务工，老人和孩子留守在家。
特别是小孩子在暑期的教育情况需要帮助。
8、活动针对性强，主要针对当地与志愿者和灾区学生两个方面。
9、项目选择在暑假期间开展，因此无论是本团队还是参加活动的学生，都有足够的时间和精力在不影响学业的前提下参加本次实践活动。
（二）、推广性分析评估
1、此次活动实施的目的，不仅仅是调查现阶段的志愿者活动，帮助当地孩子，更深层次的原因在于当今人们对志愿者活动的关注、现阶段存在的问题以及人们越来越关注的青少年教育问题。
2、活动全过程的全时公开宣传报道，增强公益项目的影响力。
活动过程中我们的队员和志愿者、学生一起活动，使此次的志愿活动趋于成熟、稳定。
3、后期成果总结报告公布于团队博客，能加强同其他三下乡志愿者团体联系交流，提高志愿服务水平，同时使公益意识更加深入人心。
活动模式可以被其他团队复制和借鉴，具有较强推广性。
4、活动中了解志愿者活动，并予以推广，让更多的人参与进来，让爱充满整个世间。
基于以上分析可以看出，这次活动的开展是极其有必要的，并且很有意义的。
通过各种宣传渠道，将此次活动进行推广，使得社会更加关注志愿活动和青少年教育问题。
四、活动亮点分析
亮点一：
活动团队
此次活动所有队员均来自211工程院校合肥工业大学人文经济学院的优秀学生，活东充分利用学生的专业与非专业知识。
以人为本，在进行活动过程中，邀请专业人士对我们的队员进行充分的培训。
在时间的同时，提高队员的各方面素质。
亮点二：
活动内容
本次活动最大的亮点在于我们不光是对志愿者及活动进行调查，同时加入志愿者的行列，亲身体验志愿者的经历。
同时与当地志愿者组织、学校、学生建立长久的稳定的联系，为以后的社会实践打下基础。
同时帮助志愿者活动的推广，长期对当地孩子进行帮助和指导。
亮点三：
地点选择
本次活动地点选择在汶川大地震的灾区也是活动的一个亮点。
汶川地震过去3年，人们的视线开始从灾区移开，我们将活动地点选在这里，起到呼吁人们关注灾区重建，关注灾区志愿者活动，关注灾区儿童教育的作用。
另外，本人来灾区，选择安县做活动地点一个是因为熟悉环境，另外也想为家乡奉献微薄之力。
内容三：
推广性
项目针对目前教育中比较缺乏的对志愿者关注，缺乏对灾区孩子的暑期教育活动，在未来很长的一段时间都有开展的必要性，且活动模式可复制性强。
我们团队与四川安县爱心植苗服务站合作，项目不仅得到他们得大力支持，同时建立长期的联系，在未来与该团队继续合作。
这种活动模式可以再整个灾区乃至全国范围推广
5、预期成效
（一）、带给他们的
为灾区孩子开展暑期夏令营，帮助灾区的青少年度过一个有意义的暑期，辅导功课，培养孩子的品格，培养孩子们的学习兴趣，为以后的学习打下坚实的基础。
同时深入了解灾区志愿者的真实情况以及志愿者活动在当的影响，了解志愿者活动开展情况以及活动可推广性。
所有队员参与自愿者活动，帮助当地孩子过一个有意义的假期。
和当地志愿者团队建立长期、稳定的联系，长期和他们沟通交流志愿活动的经验与感受。
获得当地群众、当地志愿者组织以及当地学校的认可，和当地学校以及学生建立稳定的联系。
以便以后的社会实践活动的开展。
（2）、我们得到
总的来讲，有四点：
一、提升个人的精神境界。
二、充实业余时间，丰富生活体现。
三、提供学习机会。
四、促进自身发展。
活动帮助本次三下乡活动的队员实现自身社会价值，锻炼队员社会实践能力，使队员的整体素质有显著提高。
努力提升参与同学的综合能力，并且通过生动形象的调查模式志愿者活动开阔他们的视野，增广他们的知识面。
同时完成质量较高的调查报告，活动之后，我们将撰写出一份详细的调查及实践报告，总结活动成果、经验及不足，为以后的活动提供方便。
（3）、社会影响
通过我们的活动，告诉灾区人民，和所有人，虽然地震过去三年了，但是我们没有忘记也不能忘记这次灾难，我们所有人都仍旧关心着灾区。
通过参与本次志愿者调查活动，可以从一定程度上扩大合
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