七年级英语上册导学案Unit 3WAN.docx
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七年级英语上册导学案Unit3WAN
七年级英语上册导学案Unit3
主备人李桂梅审核人王爱琴第1课时
Unit3sectionA1a-1c,2b-2d
一.激情导标
1.学会认知家庭成员，了解家庭关系。
2.学会介绍人，识别人。
3.通过认知家庭成员及关系学会使用指示代词复数these,those的用法学会运用介绍人的句型:
This/thatis...以及these/thoseare和询问人的句型Isthis/that...
4.要求掌握以下词汇:
（1）名词:
sister,mother,father,parent,brother,grandmother,grandfather,friend,grandparents
（2）代词:
thesethose
1.掌握指示代词this/these,that/those的用法。
2.名词的复数形式构成。
3.用一般疑问句来询问并回答家庭成员的关系。
二.自主探究
一、学点指导：
1）this,these指较近的人或事物，that,those指较远的人或事物。
2）this/that是单数，在句中作主语时，谓语动词要用单数。
these/those是复数，在句中作主语时，谓语动词要用复数。
如：
Thisisabook. Thesearebooks.
3）当我们介绍其他人时，单数用“This/Thatis…”，复数用“These/Thoseare…”
Thisismybrother.这是我的弟弟。
Thesearemyparents.这两位是我的父母亲。
4）在回答主语是this/that的疑问句时，通常用it来代替this/that.在回答主语是these/those的疑问句时，通常用they来代替these/those, 以避免重复。
Isthatyoursister?
Yes,_______________.
二、小组探究
1.This/Thatismysister.这位/那位是我的姐姐。
此句的复数形式是：
/my.
总结：
（this/that的复数分别是/），要把单数句变成复数句，能变成；同样道理复数句变成单数句，能变成。
Thesearewatches.单数句是。
2.Itisawatch.复数形式是：
.（注意冠词a）
Sheisagirl.复数句是：
。
总结：
（he/she/it复数都是，和this/that的复数不同）
三.合作交流
1.个人试读,组内相互纠正发音。
2.老师领读,学生自己纠正自己的发音。
4.认真观察1a的图片,将单词与图中的人物搭配,小组讨论并核对答案。
学习任务二:
1听录音,完成2a.2b,小组核对答案。
Thisismyf________,andthisismym________.Theyaremyp_________.
把下列单词变为复数形式。
mother__________father_________brother_________sister________friend__________grandfather____________grandmother____________
总结名词变复数的规则:
______________________________________
不规则变化this___________that__________is__________
学习任务三:
熟练运用介绍人的句型:
This/thatis以及These/thoseare和询问人的句型Isthis/that┅
1、看图片1a,引入:
ThisisDave.Thisishissister.
2、用Thisis┅Theseare┅句型依次介绍Dave的其他家人。
四.训练拓展
一、英汉互译。
1.hisfriends___________2.theseboys___________3.hergrandmother____________4.你的父母亲___________5.他的妹妹们____________6.那些女孩们____________
1.如何介绍自己的家人。
2.学会认知家庭成员，了解家庭关系。
五.分层检测
一、根据句意和汉语填空。
1.Myfatherandmymotheraremy_________.
2.Thisismysister.______nameisMary.
3.Whatarethese?
Theyare________.（橘子）
4.Thosearemy_________（弟弟们）.
5.Yourmother'smotherisyour__________.
二、汉译英。
1、这些是你的朋友吗?
Are________________________________?
2、那些是他们的尺子吗?
不,不是.
__________________their__________?
No,_______________.
七年级英语上册导学案Unit3
主备人李桂梅审核人王爱琴第2课时
Unit3sectionA3a-4
一.激情导标
1.熟悉掌握本节课的3个单词。
2.学会运用句型Ishe/sheyour...？
Yes,he/sheis.
能运用本课所学句型进行自由交际。
温故知新，复习家庭成员的词及介绍他人的句型。
名词的复数。
二.自主探究
1.Ishe/GuoPengyourbrother?
他/郭鹏是你的哥哥吗？
Yes,heis./No,heisn’t.是的，他是。
/不，他不是。
这是一个含有动词be的一般疑问句。
陈述句中将be的形式am，is，are，提至句首表示疑问，句号改为问号，其他语序不变。
总结：
注意这里的问句主语是，所以回答也用。
而：
Isthisaboy?
肯定回答是；否定回答是。
又如：
Isthataneraser?
肯定回答是；否定回答是。
而他们的主语是，所以回答用。
三.合作交流
学习任务一:
熟练掌握本课单词。
1．个人自读，记忆本课单词。
2．教师领读，学生纠正自己的发音。
3．小组相互检查单词读和写的情况。
学习任务二:
能运用句型:
Ishe/sheyour...?
Yes,he/sheis.自由交际。
1．理解下列对话,两人合作练习。
A:
That'sAnnaandthat'sPaul.
B:
Issheyoursister?
A:
Yes,sheis.
B:
Andisheyourbrother?
A:
He'smyfriend.
四.训练拓展
一、用所给词的正确形式填空。
1.This_____（be）mysister.
2. These______（be）my________（sister）.
3.That______（be）mybrother.
4.Those______（be）my________（brother）.
二、按要求写出相应的词。
⑴this（反义词）____⑵these（反义词）_____
⑶it（复数形式）____⑷he（对应词）______
⑸sister（对应词）___⑹isnot（缩写）______
五.分层检测
一、将下列句子变为一般疑问句，并作简要的肯定或否定的回答:
1． ThisisGina.
____________Gina?
Yes,________________.
2． Thatishisbrother.
_____________hisbrother?
No,_________________.
3．Heismygoodfriend.
_______________goodfriend?
Yes,_____
4．Thesearenicepictures.
_____________nicepictures?
Yes,_______
5．Thoseareschoolthings.
______________schoolthings?
No,______
二、单项选择。
（）1.Issheyour___?
Yes,sheis.
A.brotherB.sisterC.brothersD.sisters
（）2.That___hisbrother.
A.amB.isC.areD.it
（）3.IsLiFangyourfriend?
Yes,___is.
A.hisB.herC.sheD.he
（）4—Isthatyourmother?
—_________________
A.Yes,it's. B.No,itis. C.Yes,itis D.No,itnot.
（）5.Thisis____sister.
A.IB.meC.myD.he
（）6.PleasecallMary___256-7893.
A.inB.atC.toD.of
（）7.What’syourname?
_____meJack.
A.MakeB.NameC.AskD.Call
（）8.Howdoyouspell______.
A.theyB.themC.ItsD.their
（）9.Annaisnotmysister._____mycousin.
A.HeB.He'sC.SheD.She's
（）10.Isthisacomputer?
Yes,_____.
A.thisisB.this'sC.it'sD.itis
七年级英语上册导学案Unit3
主备人李桂梅审核人王爱琴第3课时
【课题】Unit3sectionB1—2c
一.激情导标
1.通过对家谱的了解，掌握家庭成员的称呼，灵活运用各家庭成员的称谓介绍自己的家人。
2.掌握人称代词的用法：
I,you,she,he,it,they.
3.掌握关于家庭成员的词汇son,cousin,daughter,uncle,aunt.
4.能熟练识别家谱。
5.名词的复数。
小组运用句型Ishe/sheyour...？
Yes,he/sheis.进行自由交际。
二.自主探究
1.家庭成员grandmother和grandfather可以合称为grandparents；mother和father可以合称为parents；son和daughter可以合称为chileren或相对于grandparents来说，可合称为grandchileren。
2.family,home和house
⑴family“家”，“家庭”，“家人”，着重指家庭，家庭成员或家中人口。
⑵home“家”；指同家人共同生活居住的地方，特别强调家里的氛围和环境，不一定含有建筑的意思。
⑶house“住宅”，“房子”；指居住的房屋，建筑物。
试比较：
①Thisismyfamilytree.这是我的家谱。
②Myfamilyarehere.我们全家人都来了。
③MyhomeisinBeijing.我家在北京。
④Sheisn’tathome.她不在家。
⑤Ihaveanewhouse.我有了新房子。
⑷home是一个带感情色彩的词。
如：
hometown故乡 oldhome老家
拓展：
1.名词的数。
名词可分为可数名词和不可数名词。
可数名词又分为单数和复数。
表示一个人或事物的名词用单数；表示两个以上人或事物的名词用复数。
英语名词复数形式通常是在单数名词后面加–s或-es构成。
如：
⑴一般名词后面加-spencil—pencils egg—eggs
⑵以-s,-x,-ch,-sh结尾的名词后面加esbox—boxes class—classes
⑶以辅音字母＋y结尾的名词，把y变成i，再加–es。
story—stories city—cities
⑷以元音字母＋y结尾的名词，后面直接加–s。
day—days boy—boys
名词的复数还有一些不规则的变化，如：
Chinese—Chinese Japanese—Japanese
man—men woman—women child—children
三.合作交流
学习任务一:
熟练掌握本课的5个单词。
学习任务二:
熟练掌握识别part1中的家谱。
1、阅读familytree，用方框中的单词补全家谱。
学习任务三:
听录音,练习对话。
1、听录音完成2a，再听一遍，选择2b中正确的图画。
2、利用2分钟时间记住中关于家庭成员的名词，然后相互检查，小组竞赛展示单词。
3、模仿听力内容，利用照片或自制图片介绍自己的家人。
四.训练拓展
一、根据句意及首字母提示补全单词。
1.Maryishiss.
2.Hisfather'sbrotherishisu.
3.Hismother'ssisterishisa.
4.—IsJimyourc?
—Yes,heis.
5.Athoseyourparents.
二、把下列单词变为复数形式。
mother__________father_________brother_________sister________
friend___________grandfather____________grandmother____________
cousin____________daughter______________aunt________uncle__________
五.分层检测
一、单项选择。
（）1.—Arehistwosisters.—Yes,theyare.
A.SheB.HeC.ThisD.These
（）2.—Isheyourfather?
—.
A.No,heisBYes,he'sC.No,henotD.Yes,heis
（）3.—What'sthisEnglish?
—It'sapple.
A.in,anB.at,anC.in,aD.on,the
（）4.—areyouJack?
—No,I'mnot.
A.SorryB.ExcusemeC.I'mD.Thanks
（）5.That'sheraunt,_______nameisMary.
A.hisB.herC.himD.she
七年级英语上册导学案Unit3
主备人李桂梅审核人王爱琴第4课时
Unit3sectionB3a--Selfcheck
一.激情导标
1.复习掌握本单元所学词汇。
2.复习句型：
Ishe/sheyour...?
Yes,heis./No,sheisn’t.
3.掌握人称代词的用法：
she,he.
4.学习如何写介绍家人的短信。
5.掌握人称代词的用法：
she/he.
6.了解并初步掌握以书信的形式介绍自己的家庭。
二.自主探究
1.thephotoofyourfamily.感谢你寄来你的家庭照（全家福）。
=thephotoofyourfamily.句中thephotoofyourfamily=yourfamilyphoto
（1）此句中Thanks是感谢用语。
Thanks是名词，常用复数形式，加“s”是加强感谢的语气，不能省略。
后通常加介词for表示感谢的原因。
如：
Thanksforyourhelp.谢谢你的帮助。
（2）句中of用来表示名词（通常是无生命的事物）的所有格，而有生命的事物，其所有格用’s形式。
如：
thelegsofthetable桌腿 Tom’scap汤姆的帽子
（3）photo是“照片”的意思，它的复数是photos。
picture也可以用来表示“照片”。
of后面的名词表示照片上是什么或是谁。
如：
Thatisaphotoofme.这是我的照片。
It’saphotoofMary.这是玛丽的照片。
总结：
因......而感谢.
2.Hereismyfamilyphoto.这儿是我的家庭照。
Herearesomebooks.这儿有一些书。
Thereisapictureandthreepencilsonthedesk.桌子上有一幅画和三支铅笔。
Therearemanyphotosinthedrawer.抽屉里有许多照片。
总结：
（here/there后的be动词单复数形式要以紧随其后的来定）也即Here/Thereis+形式......;Here/Thereare+形式......
例如：
Thereadeskandtwochairsintheroom.Theretwochairsandadesk.（用be的正确形式填空）
三.合作交流
学习任务熟悉掌握本课5个单词，学习描述家庭照片的文章。
1个人自读3a中的短信，找出信中的2个短语，翻译出句中的汉语意思。
2．小组合作，描述书信格。
3.小组讨论，如何写出3b中的描述照片的文章。
四.训练拓展
1．翻译下列词语。
为了----而感谢________________一张我的家庭照片_______________我的父母_______________她的婶婶________________
2.写出下列各词的对应词。
father__________grandmother__________brother__________
boy___________son__________white______________
come___________ask____________no_____________
3.词型转换（写出以下词的复数形式）。
1）this__________2）that____________
3）she____________4）parent_____________
5）dictionary______________6）watch______________
五.分层检测
一、完型填空（选择适当的词完成以下短文）。
Thisisa1ofJim'sfamily.Thisman2MrGreen.3isJim'sfather.
4womanisMrsGreen.5isJim'smother.Who6thisboyand7girl?
The8isJim,MrGreen'sson.The9isKate,MrGreen'sdaughter.Kateis10
sister.JimandKatearebrotherandsister.
（）1.A.bookB.photoC.mapD.room
（）2.A.isB.amC.areD.be
（）3.A.SheB.HerC.HeD.His
（）4.A.AB.AnC.TheseD.This
（）5.A.SheB.HerC.HeD.His
（）6.A.isB.amC.loveD.are
（）7.A.aB.theseC.thisD.an
（）8.A.girlB.boyC.boysD.girls
（）9.A.girlB.boyC.boysD.girls
（）10.A.JimB.JimsC.Jim'sD.aJim
二、假如你叫Mary,请你给你的朋友Jim写一封信,向她介绍一下你的家人。
_____________________________________________________________
Unit3Isthisyourpencil?
SectionA课课练
主备人李桂梅审核人王爱琴
一、词汇
（A）翻译下列词组。
1.用英语 2.pencilcase
3.一块橡皮 4.取出
5.卷笔刀 6.你的书包
7.我的字典8.他的钥匙
9.yourbluepen10.thesebooks
（B）根据句意及首字母提示写出单词。
1.—MayIuseyourpencils?
—Sure,hereyouare（给你）。
2.Hdoyouspelltheword？
3..Ithisyourbook？
4.Atheseyourrulers?
5.That’snot（he）dictionary.
二、单项选择
（ ）1.—What’sthisinEnglish?
—It’s______backpack.
A.a B.an C.the D./
（ ）2.—Isthishispen?
—______.It’smypen.
A.Yes,itis B.No,itisn’t C.No,itis D.Yes,itisn’t
（ ）3.______thataruler?
A.Is B.Are C.Am D.
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