江苏省姜堰二中届高三英语上学期期末考试试题含答案.docx
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江苏省姜堰二中届高三英语上学期期末考试试题含答案
江苏省姜堰二中2019届高三上学期期末考试
英语试题
2018～2019学年度第一学期期末考试
高三英语试题参考答案及听力录音稿
第一部分：
听力（共两节，满分20分）
1—5ABCBC6—10ABCBB11—15AABCC16—20ACABB
第二部分：
英语知识运用（共两节，满分35分）
第一节：
单项填空（共15小题；每小题1分，满分15分）
21—25CCBDB26—30DCBAB31—35ADADB
第二节：
完形填空（共20小题；每小题1分，满分20分）
36—40CBDCB41—45CBDAD46—50ABABC51—55CACBD
第三部分：
阅读理解（共15小题；每小题2分，满分30分）
56—57DB58—61CCBA62—65ACCD66-70DABCB
第四部分：
任务型阅读（共10小题；每小题1分，满分10分）
71.extent/degree72.blame73.economic/financial74.bother75.cost
76.granted77.follow78.free/liberate/release79.rise/birth80.alone/itself
第五部分：
书面表达（满分25分）
Robotsarereplacinghumanbeingsbutarealsocreatingtwiceasmanyjobsastheyhavedestroyed,bringingaboutgreatchangesinthestructureofworkforceandrequirementsforreskilling.
Behindthephenomenonarevariousreasons.Foronething,greatadvancesinscienceandtechnologymakeitpossibleforrobotstobewidelyemployedinmanyfields.Foranother,productivityhasbeengreatlyincreasedbyusingrobots,whichinturnhelpspromotethepopularityofrobots.Meanwhile,thewidespreadapplicationofrobotshasgeneratedgreatchangesinthewaypeopleworkaswellastheirchoicesofjobs.
Feelingluckytoliveintheintelligentage,I’dliketoequipmyselfwithrelevantknowledgeandenjoytheconvenienceitbringsus.Besides,Iwilltrytocultivatecreativethinkingandthesenseofinnovationsoastomeettheurgentneedsofthefastdevelopmentofscienceandtechnology.（150words）
听力录音稿
Text1
M:
Oh,thisissoannoying.WhereonearthdidIputmycarkeys?
W:
Youneverlearnyourlessons.
Text2
M:
DoyouthinkyoucancometomybirthdaypartyonFridaythe13th?
We’rerentinganentirepizzaplace.Therearevideogamesthere,andwe’regoingtohavecakeandicecream.
W:
Evenifitisanunluckyday,Iwouldn’tmissitfortheworld!
Text3
W:
Lookatallthatwhitestuffatthebottomofmycup!
Ican’tdrinkthis.Ittastesbad.
M:
Thosearejustminerals.They’regoodforyou.Thewatercomesfromunderground.
Text4
W:
Hey,whatdoyouthinkofmynewhaircut?
IwenttothisreallyfancyplaceinBeverlyHills.TheownerisfromParis,andheworkswithmoviestars,like,allthetime.
M:
I’llbetyoucould’vegottenaboutasgoodahaircutfromanormalplace.
Text5
W:
Wearegoingtoplayfootballatnoon,joinus?
M:
Sorry,IhurtmyleglastweekbecauseIfelloffmybike,andthedoctorsaidIhavetostayinbedforfourweeks.
Text6
M:
Ilikethistable.Itlooksverystrong.Doyouthinkitwilllookgoodinyournewhouse?
W:
Idon’tthinkso.Mynewhouseisbythebeach.Iwantsomethingthatlookslikeitbelongsbythebeach.
M:
Whataboutthisone?
Itlooksgood.
W:
It’stoodark.Iwantsomethinglight,likethecolorofsand.
M:
You’reverypicky.Thisone?
W:
No.Itlookstooweak.Andit’swaytoodark.
M:
Allright,then.Howaboutthistable?
It’sstrongandlight.
W:
Hmm...Maybe.I’llhavetothinkaboutit.Italsohastobebigenough.
M:
There’snowaytopleaseyou!
Text7
W:
What’stheaccommodationlikeinLondon,Ahmed?
M:
Well,it’sabitdifficult.Therearethousandsofoverseasstudentshere,youknow.
W:
Woulditbebettertostayinahotel,toshareaflat,ortostaywithafamily?
M:
Itwouldprobablybebettertostaywithafamilytobeginwith,Carla.
W:
Youwouldn’trecommendsharingaflat?
M:
No,Iwouldn’tmoveintoaflatifIwereyou.Youwon’tgetmuchstudyingdoneinaflat.
You’llspendhalfyourtimecookingandcleaning!
W:
HowcanIfindoutaboutfamilieswhotakeinstudents?
M:
There’salistatthestudentunionbuildingoncampus.Thepeopleatthestudentunionshouldbeabletohelpyoufindafamilytostaywith.
Text8
M:
Hi,Tracy.You’regettingreadyfortomorrow’slessons,aren’tyou?
W:
Oh,yes,butI’mabitnervous.Idon’tknowwhatwillhappeninclassorhowI’llgetalongwithmynewclassmates…
M:
Icanunderstand.Justtakeiteasy.You’llmakealotofnewfriendsverysoon.
W:
Thankyou.I’lltrymybesttogetusedtomynewschoollifeassoonaspossible.Bytheway,whattimedoesthefirstclassbegin?
M:
At8o’clock.Butbeforethat,wehave10minutestohandinourhomeworkandthen20minutesformorningreading.
W:
So,wemustgettoschoolbefore7:
30,right?
M:
Right.
W:
Andhowlongdoeseachclasslast?
M:
45minutes,witha10-minutebreak.
W:
Well,Ihearthatlunchtimeisat12o’clock,andIthinkI’llbestarvingbythen.
M:
Don’tworry.There’sa30-minutebreakafterthesecondclass,sowecanbuysomethingtoeat.Oryoucantakesomecookiesorfruittoschool.
W:
That’sgood.
Text9
M:
Hi,Marina!
I’msorrytokeepyouwaiting.Iboughtamapinthebookstore.
W:
Oh,wedon’tneedamapatall.I’llbeyourtourguide.I’mfamiliarwitheverycornerofthecity:
Chinatown,Broadway,CentralPark,theNaturalHistoryMuseum....
M:
That’sgreat!
Whereshallwegofirst?
Broadway?
I’vebeendreamingofwatchingamusicalthere.
W:
It’sthebesttogothereintheevening.HowaboutgoingtoCentralParkfirst?
M:
OK.What’stheretosee?
W:
Lotsoftrees,walkingpaths,statuesandareasforperformances.Youcanrelaxinawonderfulnaturesettinginthemiddleofabusycity.TheNaturalHistoryMuseumislocatedonitswestside.
M:
ManyfamouspeoplementionedCentralParkintheirbooks.Itmustbeaplaceworthvisiting.
W:
Itcertainlyis!
M:
Whereshallwegofordinner?
ArestaurantinChinatown?
W:
Wecangotherenexttime.IhaveaclassmatelivinginHarlem,andheisveryinterestedinChinesecultureandwantstoseeyou.We’llhavedinnerthere,ifyoudon’tmind.
M:
No,Idon’t.ItwillbenicetomeetsomeonewholovesChineseculture.IwanttolearnmoreaboutHarlem,itsfoodandmusic.
W:
Harlemhasaninterestinglifestyle.You’llreallylovethemusicthere.Afterdinnerwe’llgotoBroadway.Ifwe’relucky,wecanbuyticketstoseeashow.
M:
Ijustcan’twaittogo!
W:
OK.Let’sgoandtakearideonthelargestsubwaysysteminAmerica.
Text10
Haveyoueverwantedtolearnhowtocook,butfoundthatyoujustdon’thavethetime?
Orarepersonalcookingclassesjusttooexpensiveortoomuchtrouble?
Well,MobileCisheretohelp!
Wehavethousandsofusersaroundtheworldwhohaveputpicturesoftheirfavoritedishesonoursite,alongwithstep-by-stepinstructionsforhowtomakethem.Somepeoplehaveevenputvideosofthemselvesmakingthedishesathome.YoucanchoosefromChinesedumplings,Italiannoodles,Americanbarbecue,Japanesericedishes…prettymuchanythingyoucanthinkof!
Thereisasearchbarwhereyoucantypeinkeywordsandfinddishes.Youcansearchbycountryortypeoffood.Therearespecialcategoriesforvegetariansandpregnantwomen,andweevenhaveasectionwherekidscanaddtheirfavorites,too!
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书面表达评分标准
评分原则:
1、本题总分为25分，按5个档次给分，每个档次4分。
（参见附录）
2、评分时，先根据文章的内容和语言（内容要点、应用词汇和语法结构的数量和准确性、上下文的连贯性及语言的得体性）初步确定其所属档次，然后以该档次的要求来衡量，确定或调整档次，最后给分。
（如果通篇没有使用较复杂的句子结构，评分时将分数降低1个档次）。
3、分值分布如下：
①文章概要（5’）
②原因分析（10’）
③做好准备（8’）
卷面、段落、字数等规范（2’）
4、语言形式错误分为大错和小错。
大错包括“时态、语态、主谓一致”等，小错包括“单词拼写错误、小品词用法错误”等。
如出现1个大错，从总分中减去1分。
如出现1个小错，从总分中减去0.5分。
附录：
各档次的给分范围和要求
第五档（很好）：
（21－25分）
1、完全完成了试题规定的任务。
2、覆盖所有内容要点。
3、应用了较多的语法结构和词汇。
4、语法结构或词汇方面有些许错误，但为尽力使用较复杂结构或较高级词汇所致;具备较强的语言应用能力。
5、有效地使用了语句间的连接成分，使全文结构紧凑。
6、完全达到了预期的写作目的。
第四档（好）：
（16－20分）
1、完全完成了试题规定的任务。
2、虽漏掉1或2个次重点，但覆盖所有主要内容。
3、应用语法结构和词汇能滿足任务的要求。
4、语法结构或词汇方面应用基本准确，些许错误主要是因为尝试较复杂的语法结构或词汇所致。
5、应用简单的语句间连接成分，使全文结构紧凑。
6、达到了预期的写作目的。
第三档（适当）：
（11－15分）
1、基本完成试题规定的任务。
2、虽漏掉一些内容，但覆盖所有主要内容。
3、应用的语法结构和词汇能满足任务的要求。
4、有一些语法结构和词汇方面的错误，但不影响理解。
5、应用简单的语句间连接成分，使全文内容连贯。
6、整体而言，基本达到了预期的写作目的。
第二档（较差）：
（6－10分）
1、未恰当完成试题规定的任务。
2、漏掉或未描述清楚一些主要内容，写了一些无关内容。
3、语法结构单调、词汇项目有限。
4、有一些语法结构或词汇方面的错误，影响了对写作内容的理解。
5、较少地使用语句间的连接成分，内容缺少连贯性。
6、信息未能清楚地传达给读者。
第一档（差）:
（1－5分）
1、未完成试题规定的任务。
2、明显遗漏主要内容，写了一些无关内容，原因可能是未理解具体的要求。
3、语法结构单调、词汇项目有限。
4、较多语法结构或词汇方面的错误，影响对写作内容的理解。
5、缺乏语句间的连接成分，内容不连贯。
6、信息未能传达给读者。
0分
未能传达给读者任何信息：
内容太少，无法评判；写的内容均与所要求的内容无关或所写内容无法看清。
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