预备班第二学期班主任工作计划Word下载.docx

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本班一共20人，其中男生12人，女生8人。

年龄特征比较明显,活泼好动。

　　1、幼儿常规时好时坏，良好的常规尚未形成。

　　2、幼儿的创造力，想象力还不够，表现方法，手段单一。

　　3、幼儿倾听习惯较差，特别是幼儿语言的完整性、逻辑性、连贯性还需加强。

　　4、个别幼儿内向，胆量小在自我保护较弱。

　　二、工作要点

　　1、狠抓安全教育天天讲，时时讲。

　　2、营造健康向上的班风制定班级公约、形成良好班风，选出优秀班干部，布置适合学前班儿童向小学生转化的教室环境。

让学生都参与班级管理工作（安全），培养学生的组织能力和责任心；

使每个学生都有班级荣誉感，培养学生的参与意识，提供显示学生才华的机会。

　　3、创设“红花栏”，包括笑脸、红花等，本学期将继续利用这些奖章定期或随时给有进步、表现突出的幼儿有针对性地鼓励，让家长与孩子都能一目了然的知道自己的不足与进步，让孩子在平等、愉悦的环境中你追我赶，奋勇争先，让每个孩子的个性得到充分的张扬，营造出班级积极向上的班风班貌。

　　4、继续培养小班干部班干部是班主任的左右手.认真选拔小班干部、精心培养小班干部，鼓励小班干部大胆工作；

指点他们工作方法，严格要求小班干部在各方面都取得更大进步，在纪律上以身作则，各方面给全班起到模范带头作用，带好整个班集体。

　　5、做好家长沟通工作，多和家长联系，家校互馈，力争与家长达成共识。

对孩子保持一致的要求，按时与他们交换了解学生校内外表现，配合学校教育好孩子，更好的服务孩子。

　　三、工作措施

　　1、认真制订好适合本学前班的计划，并认真组织实施

　　2、准备好学生基本情况多用表,认真填写,力求完备。

了解在家生活情况,教育学生养成良好的学习习惯、生活习惯和卫生习惯，家庭教育和学校教育相结合，更好的服务孩子。

　　3、教师要求一致，培养良好的常规

　　4、认真及时批改作业，及时纠正作业中的错误。

　　5、用表扬，赞许肯定等多种方式激励幼儿参加各项活动。

　　6、多与孩子沟通，了解孩子的心里想法

　　7、对幼儿进行安全教育，掌握一些基本的安全常识，避免出现安全事故。

　　总之，在这个学期里，我们预备班的每一个成员都将共同努力，同心协力，一起把我们的班级工作搞好，为孩子创造一个良好的学习环境，为孩子入小学打下坚定的基础！

预备班第二学期班主任工作计划2一个学期的相处跟孩子们跟家长有了更多的了解和话题，在教育的路上我们共同学习，共同探讨，共同分享，因此老师和家长的关系更像朋友般亲密，无话不谈，从中也是更好了解家长对老师的要求，对学校的要求，更能让工作有的放矢，事半功倍。

　　本学期继续要求幼儿在各自原有的水平上要有进一步的提高，加强自身动作的协调发展，养成良好的行为习惯和生活习惯，增强自我服务意识和自我保护意识。

我们还要培养幼儿的动作操作能力、手脑并用及社会教育，来更好地开发幼儿的智力，努力使幼儿的积极性和主动性得以充分地发挥，使幼儿在体、智、德、美全面发展，促使每个幼儿各方面都能协调发展。

这学期将继续发扬好的方面，并在幼小衔接上共同努力，协调一致地把有关的工作完成好。

在有些活动开展的同时，还可适当的请家长共同商量，发挥家长的作用。

　　一、卫生保健工作：

　　1、为幼儿提供一个安全、舒适、整洁的学习、生活环境。

做好卫生消毒工作，防止传染病的流行。

　　2、培养幼儿良好的生活习惯和作息习惯。

包括进餐习惯、用眼习惯、睡眠习惯、个人卫生习惯等各方面。

　　3、培养幼儿自理能力，学会收拾、整理、保管好自己的物品。

　　4、培养幼儿爱劳动的习惯，并懂得珍惜劳动成果。

　　5、教育幼儿能自己照顾自己，知道增减衣服。

　　6、帮助部分幼儿度过换牙期的不适。

　　二、安全工作

　　1、加强对幼儿的安全教育，增强幼儿的自我保护意识，消除安全隐患，杜绝安全事故的发生。

　　2、加强常规教育和体能锻炼。

　　3、通过家园联系共同对孩子进行安全教育。

　　4、家长工作

　　5、办好家园联系专栏，不断丰富版面内容。

　　6、利用接送时段及时与家长交流，反馈幼儿在园情况。

　　7、办好家长开放日活动。

　　8、与家长经常保持联系，了解幼儿家庭的教育环境，制定符合幼儿特点的教育措施，共同配合完成教育任务。

　　三、五大领域的培养目标

（一）语言领域

　　1、能注意倾听，学习理解与其生活经验相关的语言。

　　2、能用普通话大胆、清楚地说出自己想说的.事。

乐意与人交谈，讲话礼貌。

　　3、学会看图书，并喜欢将从图书、电视、广播等途径获得的信息在同伴中进行交流和讨论。

（二）健康领域

　　1、生活有规律，形成良好的饮食、睡眠、排泄、盥洗、整理物品的习惯，形成基本的生活自理能力。

　　2、喜爱体育活动，逐步养成运动的习惯，动作协调、灵活，有耐力。

增强合作和竞争意识，具有一定的勇敢精神和坚持性。

　　（三）社会领域

　　1、了解不同职业的成人及其劳动的社会意义，尊敬他们，爱惜劳动成果。

　　（四）科学领域

　　1、对周围事物、现象感兴趣，有好奇心和求知欲。

　　2、能运用多种感官探索周围环境，乐于动手动脑。

　　3、感受信息的重要，学习多途径收集有效信息。

　　（五）艺术领域能多方面感受和发现周围环境中的美。

喜欢欣赏艺术作品。

能大胆地用绘画、制作、舞蹈、乐器、语言等方式表达自己的感受和体验，学会表现物体的基本部分和主要特征。

　　四、幼小衔接工作

　　1、学习正确书写阿拉伯数字。

　　2、培养幼儿正确的坐姿。

　　3、与家长配合一致，培养良好的作息习惯，能够早睡早起。

　　4、具体措施

（1）根据幼儿园的教学大纲和本班的班务计划的要求，教师认真备课、钻研教材，勇于创新，不断的改进和提高教学质量。

（2）热爱和关心幼儿，尊重幼儿，对幼儿进行耐心、细致的教育。

　　坚持正面教育和严格要求相结合，注意个别教育和随机教育，使幼儿在各种活动中潜移默化的受到教育影响。

　　（3）加强培养幼儿一日常规，根据每月、每周的教育目标，有针对性的进行教育。