人教版九年级上学期期末语文试题A卷新编.docx

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人教版九年级上学期期末语文试题A卷新编

人教版2020年九年级上学期期末语文试题A卷

姓名:

________班级:

________成绩:

________

考试须知：

1、请首先按要求在本卷的指定位置填写您的姓名、班级等信息。

2、请仔细阅读各种题目的回答要求，在指定区域内答题，否则不予评分。

一、基础知识综合

1.阅读下面的文字，按要求作答。

月牙泉在荒漠中千年未干涸①（A.hé B.ɡù），着实是个迷。

年复一年，肆虐的风沙不知吞噬过多少“楼兰”，cuī②毁（A.催 B.摧）过多少良田，填平过多少山川，但月牙泉任凭“沙声吼如雷，声震数十里”，千百年来虽变得越来越苗条，却依旧碧波荡漾、风韵不减。

它让每一个过客甲（A.心驰神往 B.神魂颠倒），不胜醉意。

来自世界各地的游人们络绎不绝，飘动的黑发，         ，仿佛整个世界都乙（A.洋溢 B.散发）着他们的歌声和笑语。

（1）为文中①处加点字选择正确读音，根据②处拼音选择正确的汉字，只填序号。

①处____________                ②处_______________  

（2）从文中括号中选择符合语境的词语分别填入甲乙两处，只填序号。

甲____________                乙________________ 

（3）在文中横线上填入语句，衔接最恰当的一项是（______）

A.清澈的眼神，鹿一般轻盈的脚步，腮边的红晕像两朵花

B.鹿一般轻盈的脚步，眼神的清澈，花一般清新的红晕

A．花一般清新的红晕，鹿一般轻盈的脚步，清澈的眼神

B．清澈的眼神，花一般清新的红晕，鹿一般轻盈的脚步

二、现代文阅读

阅读下面的议论文，完成小题。

①在我国书法史上，流传着“二王”的一段佳话。

王羲之“临池学书”，为节省时间顺手用池水涮笔，结果把一池清水染成墨池。

若干年后，其子王献之磨墨练字，用完了整整18缸水。

这些故事，都在说明一个道理：

人生欲有所成，关键是砥砺一颗恒心。

②古往今来，有恒者事竟成。

一个人未必具备出众的天赋，但如果拥有异于常人的执着，就能把“恒”字写进自己的品格，守得云开见月明，成就不凡事业。

③然而现实中，也有一些人贪图安逸、缺乏毅力，往往让事情无疾而终。

譬如，有的人遇到挫折就乱了阵脚，逃避矛盾，蛰伏起来；有的人干工作浮在表面，看上去勤勤恳恳，其实心里根本就没有恒定的目标；还有的人习惯东一榔头西一棒子，做不到一锤接着一锤敲，累积不出实绩。

要做成一件事情，重要的是专注于目标，毫不动摇、勇往直前。

心态一旦浮躁，注定难以走出浅尝辄止、兜兜转转的人生迷宫。

④树立恒心，离不开对人生意义的深刻省思。

“词学宗师”夏承焘专注于词学研究和教学，以毕生之力旁搜远绍、取精用弘，终成现代词学的开拓者和奠基人。

“革命战士”吴玉章四十年如一日，再苦再难也不忘教书育人，造就了一大批各类人才。

⑤“书不记，熟读可记；义不精，细思可精；惟有志不立，直是无着力处。

”恒心是成功的催化剂，而养恒心最离不开意志和勇气。

葆有坚强的意志，才能在恶劣环境中坚如磐石，在乱云飞渡时不忘初心；具备非凡的勇气，才能面对恐惧不退缩、遭受打击不怯懦，义无反顾地坚持下去。

对个体来说，追求善始善终、善作善成，就必须剔除急功近利之心，舍弃徘徊犹豫之意，自觉培养敢于正视困难的勇气和不甘落后的志气，用一生写好一个“恒”字。

⑥鲁迅曾如此点评运动会选手：

“优胜者固然可敬，但那虽然落后而仍非跑至终点不止的竞技者，和见了这些竞技者而肃然不笑的看客，乃正是中国将来的脊梁。

”行走在人生之路上，又何尝不是如此？

（选自《人民日报》，有改动）

2.结合全文内容，为文章拟一个恰当的题目

3.有人认为第③自然段的内容可以删去，你同意吗？

为什么？

4.下列对文章内容理解不正确的一项是（）

A．第①段以“二王”的故事开篇，其主要目的是引出本文的中心论点。

B．第④段运用了举例论证的方法，论证了树立恒心，离不开对人生意义的深刻省思的观点。

C．第⑤段中引用朱熹的名言，着重论证了只要认真读书，就一定能记熟的观点。

D．第⑥段中鲁迅认为，虽然落后但坚持到底的人和对拥有恒心者肃然起敬的人都是中国的脊梁。

阅读下面的文字，完成下列小题。

记者 武永明

中国甘肃网4月22日讯 据《兰州晨报》报道，鉴于在青藏高原冰川和环境研究方面做出的贡献，1954年7月出生于我省通渭县、1978年毕业于兰州大学地质地理系，曾任中科院寒旱所所长，现为中科院青藏高原研究所所长、中科院院士的姚檀栋，当地时间4月19日在瑞典王宫获颁有“地理学诺贝尔奖”美誉的2017年度维加奖。

这是目前唯一一位获得这一奖项的中国科学家，也是首位获此殊荣的亚洲科学家。

在颁奖仪式上，瑞典人类学和地理学会主席斯滕·哈格贝里宣读了姚檀栋的获奖成就。

随后，瑞典国王卡尔十六世·古斯塔夫向姚檀栋颁发了维加奖奖章，并向姚檀栋院士表示祝贺。

姚檀栋院士是国际上公认的冰冻圈研究领域最有成就的科学家之一。

过去20年中，姚檀栋领导的科研项目与美国、法国、德国、瑞士、荷兰、冰岛、俄罗斯、巴基斯坦、印度、尼泊尔、日本等几十个国家的科学家开展合作，研究青藏高原环境变化及其影响。

由他发起的“第三极环境计划”不但凝聚了国际上从事青藏高原环境变化研究的科技精英，也取得了重要科学发现。

姚檀栋和他的研究团队通过冰芯记录、冰川变化实地观测、卫星遥感数据分析、模型模拟等不同方法的综合集成研究发现，现在是过去2000年来最温暖的时段，当今全球气候变暖和印度季风与西风交互作用是造成青藏高原冰川退缩及其区域差异的重要原因。

瑞典人类学和地理学会成立于1877年。

维加奖设立于1881年，是著名地理学家和北冰洋航道开拓者阿道夫·艾瑞克·诺登舍尔德设立的。

维加奖每3年在全世界范围内对杰出的地学科学家进行海选之后评选出一名获奖者，由瑞典国王颁奖，有“地理学诺贝尔奖”之称，以表彰对全球地理研究做出突出贡献的科学家。

5.本文是一则消息，请为它拟写一个标题。

6.请体会下面句子中加点词语的表达效果。

这是目前唯一一位获得这一奖项的中国科学家，也是首位获此殊荣的亚洲科学家。

7.下列句子中加点的“重要科学发现”具体指什么？

由他发起的“第三极环境计划”不但凝聚了国际上从事青藏高原环境变化研究的科技精英，也取得了重要科学发现。

8.结合全文说说，最后一段有何作用？

阅读下面的文字，完成后面小题

超重

①那天到机场送人，飞往法兰克福、伦敦、罗马和巴黎的航班，密集得像雨点似地挤在一起。

大概正赶上暑假结束，大学开学在即，到处可以看到推着装有大行李箱推车的学生们，送行的父母特别多。

候机厅里，家庭的气息一下子很浓，像是客厅，相似的面孔不停地在眼前晃动。

②不时有孩子进到里面去办理登机手续，家长只能够站在候机厅里等，儿行千里母担忧，他们都伸长了脖子，把望眼欲穿的心情赋予人头攒动的前方。

不时便又看见有孩子匆匆地从里面走出来，给家长一个渴望中的喜悦。

不过，我发现，匆匆出来的孩子大多并不是为了和送行的父母再一次告别，也很少见到有依依不舍的场面。

③站在我身边的是一位面容姣好的中年妇女，凉鞋露出的脚趾涂着鲜艳的豆蔻，这样风韵犹存的女人，在我们的电视剧里一般还要在男人怀里撒娇呢。

现在，她像是只温顺的猫，眼神有些茫然。

不一会儿，我看见一个大小伙子推着行李车，气冲冲地向她走来，没好气地对她嚷嚷道：

“都是你，让我带，带！

都超重啦！

”只听见她问：

“超了多少?

”语气小心，好像过错都在自己的小媳妇。

“10公斤!

”只有儿子对母亲才会这样肆无忌惮。

听口音，是南方人。

④于是，我看见母亲弯腰蹲了下来，把捆箱子的行李带解开，打开箱子，那是一大一小赭黄色的两个名牌箱。

儿子也蹲下来，和母亲一起翻箱子里面的东西，首先翻出的是两袋洗衣粉，儿子气哼哼地嘟囔着：

“这也带!

”然后又翻出一袋糖，儿子又气哼哼地嘟囔一句：

“这也带!

”接着把好几铁盒的茶叶都翻了出来：

“什么都带!

”母亲什么话都没说，看儿子天女散花般把好多东西都翻了出来，面前像是摆起了地摊。

最后，儿子把许多衣服和一个枕头也扔了出来，紧接着下手往箱底伸了，只听见母亲叫了声：

“被子呀，你也不带了!

”

⑤我有些看不过去，走了两步，冲那个一直气哼哼嘴噘得能挂个瓶子的儿子说：

“10公斤差不多了，你东西都不带，到了那儿怎么办?

”儿子不再扔东西了，母亲站了起来，一脸忧郁，本来化得很好的妆的脸上，因出汗而显出些许的斑纹。

“先去试试再说。

”我接着对那个儿子说，他开始收拾箱子，母亲则把茶叶都从铁盒里掏出来，又塞进箱里。

儿子推着行李车走了，我问那位母亲孩子去哪里，她告诉我去英国读书。

她脚下的那些东西都散落着，稀泥似地摊了一地。

⑥我身旁另一侧，又有一个女孩推着车走到她的父母身边，表情几乎和那个男孩一样,气哼哼的，把车使劲推到她父亲的脚前，说了句：

“严重超重!

”父亲和刚才那位母亲一样，立刻蹲下身子，替女儿打开行李箱。

我一看，箱子里几乎全是吃的东西，而且全是麻辣食品，不用说，来自四川。

左翻翻，右翻翻，父亲权衡着取出什么好，女儿站在那里，用手扇着风，抹着脸上的汗，说着：

“这都是我想带的呀!

”这让父亲为难了，倒是母亲在旁边发话了：

“把那些腊肠都拿出来吧，那玩意占分量。

”父亲拿出了好几袋腊肠，又拿出好几管牙膏、一大罐营养品和几件棉衣，再盖箱子的时候，鼓囊囊的箱子瘪下去一大块。

女儿风摆柳枝般推着车走了，我悄悄地问那位母亲这是去哪儿，她说是去法国读书。

⑦有的独生子女，理所当然地觉得可以把一切不满和埋怨都发泄给父母。

养儿方知父母恩，他们还没到明白父母心的年龄。

⑧超重的难道仅仅是物品吗?

他们可以埋怨父母的娇惯和期待超重，却永远不该埋怨父母对自己的情感超重。

（作者：

肖复兴，文章有删改）

9.第①段的场面描写有什么作用？

10.品味语言，回答问题。

（1）结合语境，说说第③段加点词语的含义。

只有儿子对母亲才会这样肆无忌惮。

（2）任选一个角度，赏析第⑥段画线句。

父亲和刚才那位母亲一样，立刻蹲下身子，替女儿打开行李箱。

11.结合全文，说说文章第⑧段画线句的含义。

12.小说以“超重”为题，请探究以此为题目的好处。

三、句子默写

13.古诗文名句默写。

（1）盛名之下，______________。

—《后汉书》

（2）山舞银蛇，______________。

—《沁园春·雪》

（3）_________________，病树前头万木春。

—《酬乐天扬州初逢席上见赠》

（4）霜从今夜白，________________。

—《月夜忆舍弟》

（5）寂寂江山摇落处，________________。

—《长沙过贾谊宅》

（6）云横秦岭家何在，________________。

—《左迁至蓝关示侄孙湘》

（7）________________，人迹板桥霜。

—《商山早行》

（8）溪云初起日沉阁，_________________。

—《咸阳城东楼》

（9）《丑奴儿·书博山道中壁》中写少年时代风华正茂而又无忧无虑（也有时用来感叹少年时候的年轻不懂事）的句子是：

________________，________________。

四、课内阅读

14.文言文阅读。

富贵不能淫

景春曰：

“公孙衍、张仪岂不诚大丈夫哉？

一怒而诸侯惧，安居而天下熄。

”

孟子曰：

“是焉得为大丈夫乎？

子未学礼乎？

丈夫之冠也，父命之；女子之嫁也，母命之，往送之门，戒之曰：

‘往之女家，必敬必戒，无违夫子！

’以顺为正者，妾妇之道也。

居天下之广居，立天下之正位，行天下之大道。

得志，与民由之；不得志，独行其道。

富贵不能淫，贫贱不能移，威武不能屈，此之谓大丈夫。

”

（1）解释下了加点的词语。

①公孙衍、张仪岂不诚大丈夫哉？

②往送之门，戒之曰　  　

③居天下之广居　  　

④与民由之　  　

（2）翻译下列句子。

①一怒而诸侯惧，安居而天下熄。

②富贵不能淫，贫贱不能移，威武不能屈。

（3）孟子认为大丈夫怎样才能做到“富贵不能淫，贫贱不能移，威武不能屈“？

试用自己的话，

五、诗歌鉴赏

阅读下面宋词，完成小题

渔家傲

范仲淹

塞下秋来风景异，衡阳雁去无留意，四面边声连角起，千嶂里，长烟落日孤城闭。

浊酒一杯家万里，燕然未勒归无计，羌管悠悠霜满地，人不寐，将军白发征夫泪。

15.下列对这首词的赏析和理解不正确的一项是（）

A．这首词是词人边地生活经历的写照，反映了边塞生活的艰苦，表达了戍边将士思念家乡的愁苦之情。

B．这首词通过“塞下”“长烟落日”“霜”等词语写出了边塞秋季的景色特点。

C．“衡阳雁去无留意”一句中的“衡阳雁去”即“雁去衡阳”，是为符合格律而倒置。

D．“浊酒一杯家万里，燕然未勒归无计”，揭示了词人和将士们的矛盾心理。

16.请从写景的角度赏析“四面边声连角起，千嶂里，长烟落日孤城闭”。

六、名著阅读

17.名著阅读简答题。

（1）阅读名著材料后答题

他喉咙里痰响得一进一出，一声不倒一声的，总不得断气，还把手从被单里拿出来，伸着两个指头……他把两眼睁的溜圆，把头又狠狠摇了几摇，越发指得紧了……赵氏慌忙揩揩眼泪，走近上前道：

“爷，别人说的都不相干，只有我晓得你的意思!

你是为那灯盏里点的是两茎灯草，不放心，恐费了油。

我如今挑掉一茎就是了。

”说罢，忙走去挑掉一茎。

众人看他时，点一点头，把手垂下，登时就没了气。

选段中他是指        ，作者主要运用了        描写，刻画出他        的性格特点。

（2）《儒林外史》中，足以和范进媲美，被科举制度弄得神魂颠倒的可悲可怜可笑的人是谁？

（3）阅读名著材料后答题

知县听了，说道：

“一个读书人人，忝列衣冠；不在乡里间做些好事，只管如此骗人，实在可恶！

”便将两张状子都批准。

原告在外伺候。

早有人把这话报知严贡生，慌了，自心里想：

“这两件事都是实的，倘若审断起来，体面上不好看。

三十六计走为上策。

”卷卷行李，一溜烟急走到省城去了。

选文中“这两件事都是实的”，请简要概括出这“两件事”，并根据小说相关内容再列举出两件严贡生的无耻行为

七、综合性学习

18.解释词语或根据意思写出词语。

（1）出类拔萃:

   _______________________________

（2）烦琐:

______________________________________   

（3）丰硕:

____________________________________       

（4）__________:

从黑暗狭窄变得宽敞明亮。

比喻突然领悟了一个道理。

（5）___________:

越多越好。

（6）___________:

世人不大知道的关于某人的事迹（多指不见于正式记载的）。

八、作文

19.题目：

《跨进初中以后》

跨进初中以后，你发生了哪些变化？

有了一些什么样的感受？

进行过一些什么样的精彩合作？

探索过一些什么样的有趣问题？

……

要求：

①不少于600字；②文体不限（诗歌、戏剧除外）；③文中不得出现真实的学校、班级、人名，如不可避免，请用字母替代。

④不得抄袭本卷中出现的材料；书写工整，卷面整洁。

20.作文

成长路上，总有一些事，一些人让我们无法忘记；或许只是一声轻轻的问候，就在自己的心头荡起层层涟漪；或许只是举手之劳，似乎不值得提起，但走过多少日子，依然温馨满怀……

请以“那一次，让我铭记”为题写一篇记叙文。

要求：

①要说真话，抒真情，写出真实感受。

②文中不得出现真实的人名和校名。

③字数不少于600字。

参考答案

一、基础知识综合

1、

二、现代文阅读

1、

2、

3、

三、句子默写

1、

四、课内阅读

1、

五、诗歌鉴赏

1、

六、名著阅读

1、

七、综合性学习

1、

八、作文

1、

2、