环保局公务员述职报告范文.docx

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环保局公务员述职报告范文

环保局公务员述职报告范文

一年来，在局党组的正确领导下，坚持以三个代表重要思想为指导，深入贯彻落实科学发展观，围绕中心，服务大局，求真务实，扎实工作，较好地完成了本职工作和领导交办的各项任务。

根据考核要求，现将2018年度个人的思想、工作、作风和廉政等方面的情况简要述职如下：

一、加强学习，不断提高自身素质

树立终身学习的理念，在不断学习中升华思想、提高能力。

一是深入学习党的理论政策。

坚持把学习放在重要位置，深入学习邓小平理论、三个代表重要思想和党的十七大、十七届三中全会精神，坚持以科学发展观、构建社会主义和谐社会、保持共产党员先进性等马克思主义中国化的最新理论成果武装头脑，对中央一系列重大战略思想认识更加深刻，理解更加透彻，指导工作更加富有成效。

始终坚持正确的立场，始终与党中央保持高度一致，思想政治素质进一步提高。

二是积极钻研业务。

结合所在科室业务工作特点，重点学习生态保护和污染源普查方面的业务知识，学以致用，开拓创新，不断提高业务水平。

二、严格要求，全力做好各项工作

（一）认真做好生态县建设日常工作。

XX年年生态示范区通过验收，XX-XX年年度生态县建设目标责任书初级阶段的工作任务已经完成，结合我县实际情况，根据国家环保总部新制定的生态县建设标准，对部分指标进行了调整，制定了新一轮的生态县建设目标责任书（2018-2018年度目标责任书），并在3月7日全县环保工作会议上，*县长与各责任单位进行了目标责任书的签订。

12月底对照责任书目标要求对各责任单位进行了考核。

（二）加强农村面源污染控制，狠抓秸秆禁烧工作。

根据市秸秆禁烧工作办公室的有关文件精神，制定了《**县环保局秸秆禁烧工作实施方案》并及时上报市禁烧办。

积极宣传报导全县的秸秆禁烧工作开展情况，在**电视台做流动字幕10期，上报信息21件，被市禁烧办采用8件。

落实了监察报告制度，每天及时整理汇总全县秸秆禁烧监察情况，以秸秆禁烧工作日报形式，报送市禁烧办和县政府。

在麦收和秋收比较集中的时间段组成现场执法监察组对全县的秸秆禁烧工作开展情况进行检查督导、巡回巡查。

6月底、11月初分别将秸秆禁烧工作半年、全年总结上报市秸秆禁烧工作办公室。

完成了秸秆禁烧综合办公室日常工作事务。

（三）完成**县生态保护规划项目报表。

对辖区内的畜禽养殖情况、村庄居住地生活垃圾和污水处理设施建设情况、有机食品基地情况及土壤污染治理情况进行了全面调查，制定了生态保护规划实施方案，完成生态保护规划项目报表。

（四）申报环保资金及农村环境综合整治规划的编制上报。

在时间非常紧张的情况下，完成了对环保资金的申报上报工作。

根据全县农村环境保护工作的特点，及时召开农村环境综合整治村庄上报工作会议，并编制完成《**县农村环境综合整治2018-2018年规划》及时上报市局。

（五）污染源普查工作。

认真贯彻落实《国务院关于开展第一次污染源普查的通知》精神和普查工作的总体要求，负责组织对全县普查员、普查指导员培训2次，针对普查工作中出现的问题进行分析并及时建议组织召开调度会议5次，保障普查工作的顺利开展。

在4、5月份普查入户调查阶段，带领办公室工作人员采取5+2，白+黑的工作模式克服了时间紧、任务重、工作人员少等困难，及时完成普查入户阶段工作任务。

在普查核查阶段，采取比对环境统计年报、查阅企业档案等方式，审核普查表格数据填报的完整性、规范性、准确性等，保障了普查数据的真实性、可靠性。

一年来，个人工作成绩的取得，离不开领导和同志们的关心帮助，也与局党组的培养教育密不可分。

但自身素质和工作能力与党组织和领导的要求还有一定差距。

在新的一年里，我将严格要求自己，不断加强学习，认真开展工作，努力提高素质，为全局各项工作的开展做出自己应有的贡献。

各位领导、各位老师：

大家好！

我叫xxx，38岁，本科学历，中共党员，1990年参加工作，XX年年担任xx市综合中专副校长一职，分管学校教育教学工作，协助校长管理学校的日常事务。

首先，感谢大家对我的信任，让我有机会在教学方面能与老师们一起探讨、接受锻炼。

回顾本学年来，学校教学工作稳步、有序地开展，主要得益于上级主管部门的正确领导，得益于全体任课教师的大力支持和积极配合，大家也给予了本人许多帮助，使我顺利地开展了一些工作，发现了一些问题，积累了一定的经验，在此，我把一学年来自己的工作情况向大家做一简要汇报，不妥之处敬请批评指正。

一、注重自身修养，不断完善自我

我认为担任副校长一职既是大家对我的信任，也是大家对我的鞭策。

为更好完成这项工作，我在政治思想上积极要求上进。

在工作中，始终坚持以一个共产党员的标准来严格要求自己，时时处处以身作则，严于律已，恪尽职守，顾全大局，有较强的民主意识，敢负责任，坦率真诚，发现问题能及时地提出自己的意见和主张，不遮遮掩掩，不唯唯诺诺。

始终坚持堂堂正正做人，坦坦荡荡做事，扎扎实实工作，兢兢业业履行职责，为努力办好让师生、家长满意的教育而不懈努力。

特别是担任学校副校长以来，我积极探索职业学校发展的新途径，为学校的健康发展奉献着青春与才智。

二、抓好常规管理，提高管理效能

学校要树立良好的形象，全面提高教学质量是关键。

我领导教务处抓教学常规工作，制订常规管理制度，重点抓教师的课堂教学和管理工作，向课堂教学要质量。

对教师的日常教学做到了有检查、有记载、有评比。

狠抓了高三毕业班教学，期初召开高三任课教师会，制定计划，明确目标，督促落实，取得了令人瞩目的成绩。

2018年对口升学本科上学率超过全省平均水平，2018年对口升学本科上线率有望有新的突破。

三、立足专业建设，提高办学品味

我制订教学工作计划，修订各专业实施性教学方案，组织课程建设，制订各专业的课程标准、教学方案，规范专业教学，在诸多方面进行一些尝试。

首先，改变了原来单一的办学模式。

我多次到北京、惠州、深圳等地的学校、公司和企业进行考察，了解市场信息，了解用人单位对人才的要求，确定了联合办学、订单式培养的办学模式。

2018年下学期与北京中华商科学校联合开办了航空服务专业，2018年上学期与深圳阳光智邦公司联合开办了主板检测与维修专业，这两个专业都实行订单式培养，学生入学就与公司签订就业合同，学生毕业就能安排到对口的工作岗位上班，为学生解决了后顾之忧。

其次、在课程设置方面，科学地处理好了公共课、专业课、实践课的关系，确保各专业的学生掌握相应的文化知识、专业知识和基本技能。

学校公共课、专业课、实践课的课时比例为5:

3:

2。

为了确保教学内容适应市场需求，我适时对专业教学内容进行了科学的调整。

如在对市场作了认真科学论证的基础上，对计算机应用与维修专业的课程内容进行了适当调整，删减了部分不适应市场的专业课内容，增加了网络技术、平面设计和专业英语等内容；电子电器应用与维修专业改变了学生所学知识广而不精的现状，主攻一个方向主板检测与维修技术，从而使课程内容更贴近市场，符合市场需求。

在专业开设方面，增设了航空服务、主板检测与维修技术等社会急需的长、短线专业，形成了长短结合、主辅结合的专业结构。

四、加强实习实训，提高技能素养

我在生产实习的组织方面更是不遗余力。

生产实习的好坏直接关系到学生能否顺利就业，为了让学生在校真正学到一技之长，我在生产实习方面想了很多办法。

如对于学生实习，分为课程实习和毕业实习，将课程实习分成多个模块，先制定每个模块的技能标准，并确定考核方案，以便于围绕每个模块的技能标准与考核方案开展实习，确保各阶段的实习教学有计划、有组织、有检查、有评价地进行和落实。

如利用晚自习时间，计算机及应用专业进行动画制作模块、组装维修模块、办公软件使用模块和文字录入模块的实习；机电技术应用专业，进行机械加工模块的实习。

近两年来，学校实习教学质量不断提高，做到了学生实习岗位与所学专业对口，实习教学的各个环节落实，学生收效甚大。

五、参与技能竞赛，促进质量提高

我积极组织学生参加专业技能竞赛，通过竞赛带动专业的建设和发展，促进教学质量的提高。

2018年组织计算机学生专业参加湖南省职业学校春季技能竞赛，荣获园区网组建与互联中职组三等奖，2018年组织计算机专业学生参加湖南省职业学校春季技能竞赛荣获园区网组建与互联中职组三等奖。

同时还积极组织本校各专业技能竞赛，评出机械加工、计算机文字录入、电子排版、动画制作、计算机组装维护等优秀选手，鼓励和促进学生积极学习专业技能，提高专业教学质量；组织计算机专业学生参加去全国信息化工程师的考证工作，计算机应用能力的考证工作，通过抓考证提高教学质量。

六、协助日常管理，当好校长助手

一年来，我除了抓好分管的教学工作之外，还以强烈的事业心、责任心协助校长管理日常事务，做到服从而不盲从、尊重而不逢迎、到位而不越位；工作中始终树立大局意识，当好了校长的参谋；对待班子其他成员谦虚谨慎、友好合作，做到信任而不猜疑、分工而不分家、适度而不过度，使学校各项工作运行正常。

回顾过去一年的工作，我问心无愧，但也有不足与感慨。

虽恪尽职守，但由于本人教学管理中缺乏艺术性，工作方法缺乏灵活性，加上自己过于较真而不成熟的个性，有时事与愿违，但在我的心中惟有工作，我深知，我的工作与组织的要求和大家的期望还有一定距离，我不敢奢求什么，只想让大家认识我、了解我、帮助我、支持我，现在我校处于相对困难的时候，我希望大家紧密团结，齐心协力，同甘共苦，克服困难，共度难关，我会虚心听取各方意见，将以更加饱满激昂的工作热情、更加虚心踏实的工作作风、更加科学务实的工作效率、更加雷厉风行的工作节奏开展工作，不辜负全体同志的信任，为我校的教育事业的发展尽一份微薄之力。

以上如有不妥，敬请批评指正。

谢谢大家！

如皋市坚持以科学发展观为统领，将述法列入领导干部述职考评的重要内容，努力构建德、能、勤、绩、廉、法六位一体的考评体系，引导各级领导干部牢固树立科学发展观和正确政绩观，增强依法行政的紧迫感、责任感和使命感,为推动我市经济社会科学发展提供了强有力的组织保证。

一、科学发展新要求，催生干部考评新体系

市场经济就是法治经济，社会经济的又好又快发展离不开良好的法治环境作支撑，将述法纳入领导干部述职考评，有利于推动经济社会发展与法治建设齐头并进。

一是提升科学发展新水平，必须增强依法行政意识。

近年来，如皋市经济社会发展呈现出持续腾飞的良好态势。

然而，与之伴随的却是涉及土地规划、征地拆迁、劳动用工等热点问题引发的行政争议案件和上访事件频发。

究其原因，主要是部分领导干部在一定程度上存在着重经济指标轻社会发展、重发展速度轻群众利益的思想。

对此，按照深入学习实践科学发展观的要求，在全市组织了专题大讨论，并最终形成必须像考核经济指标一样考核学法用法情况的共识。

二是树立全面科学政绩观，必须强化干部学法守法用法。

领导干部是各项事业的组织者，具有决策权和社会资源的配置权，加强领导干部学法守法用法是推进法治建设的着力点，抓住了这个龙头，就抓住了依法行政推动科学发展的根本。

如皋市从强化依法行政，建立法制政府的要求出发，围绕确立法治理念、学习法律知识、依法决策、依法行政、司法为民、遵章守法等六个方面的具体要求进行明晰细化，促进领导干部树立全面科学的政绩观。

三是提高人民群众满意度，必须依法维护群众利益。

干部创造政绩的根本目的是为人民群众谋利益。

一段时间，由于少数部门、乡镇片面强调工作效率，盲目追求发展速度，简化法定程序，导致民告官案件频频上升。

这不仅没有让人民群众感受到我们为民谋福祉的政绩，反而在一定程度上影响了自身形象。

通过开展述法考评，把人民群众的利益作为各项工作的出发点和落脚点，能有效地引导和鼓励干部真正创造出社会认可、群众得实惠的政绩，实现好、维护好人民群众的根本利益。

二、述法考评新机制，激发科学发展新动力

通过三个多月的调查研究和半年的反复统一认识，制定形成了《关于科级党政领导干部述法工作的实施意见》、《关于进一步完善科级党政领导干部述法考评机制的意见》等文件，正式将述法纳入领导干部述职考评。

一是丰富述法考评内涵。

对照法治如皋建设的要求和领导干部提高依法行政能力的实际需要，不断丰富述法考评内涵。

主要内容为：

年内有无行政诉讼败诉案件、行政复议被撤销变更或被确认为违法的案件；有无因执法不当导致人民群众越级上访、群体性上访；有无因不作为、乱作为而受到查处的案件以及出庭应诉和参与复议质证的情况。

主要领导和分管领导还需报告推进依法行政工作的创新举措及成效等。

2018年底，结合年终述职述廉，全市81个党政领导班子的714名领导干部均参加了述法考评活动。

二是规范述法考评程序。

述法考评坚持平时与年终相结合，书面述法与口头述法相结合，社会评议与群众评议相结合。

在过程控制上，将学法作为干部在职学习的重点内容，以雉水在线如皋市干部学习平台为依托，精心办好干部学法栏目，拓展领导干部学法平台；强化平时考核，前移监督关口，建立了网上学法、日常督查、实绩公示、执法效能统计、述法考评预警的四平台一机制。

在流程设置上，按照个人撰写报告、网络媒体公示、组织述法测评、反馈述法情况、提供任用奖惩建议的程序进行，确保测评客观公正。

在结果评定上，实行百分制，其中年内的过程性述评占60%，年终述评占40%，设好、较好、一般、差四个等次。

去年，参加述评的714名科级领导干部中，171名同志被评定为好、532名同志被评定为较好、11名同志被评定为一般或差。

三是强化考评结果运用。

领导干部述法考评结果存入干部个人档案，同时作为组织部门对科级领导干部业绩评定、奖励惩处、考核任用的重要依据，凡提拔使用和受奖励的科级党政领导干部，必须是述评成绩为较好以上等次，特别优秀的优先任用重要岗位。

对被确认有违法行为，且造成较大影响的责任人，在任用奖励时实行一票否决；对述法考评成绩为一般的对象，实施诫勉谈话；对述法述法考评成绩为差的对象，进行岗位调整，确有突出问题，并造成一定损失和影响的视情给予组织处分。

年终对每个述评对象均进行了定量汇总、定性结论，形成一人一份报告，由市委常委进行谈话反馈。

9名法治工作实绩突出的个人受到了表彰，2名个人优先得到提拔重用；7名党政领导干部被予以警告，5名因行政违法、造成行政诉讼败诉的责任人受到查处，其中一名镇长被调离了领导岗位。