同步特训高一语文苏教版必修一随堂小练18像山那样思考.docx
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同步特训高一语文苏教版必修一随堂小练18像山那样思考
像山那样思考
1、下列词语中加粗字的注音有误的一组是（ ）
A.驯服（xùn） 嗥叫（háo） 蔑视（miè） 蠕动（rú）
B.嘶鸣（sī） 艾蒿（ài） 迸发（bènɡ） 毛骨悚然（sǒnɡ）
C.湍急（tuān） 峭壁（qiào） 蜿蜒（wān） 允诺（yǔn）
D.扳机（bān） 饿殍（fú） 闪烁（shuò） 嬉戏（xī）
2、下列词语中,书写没有错误的一项是（ ）
A.嗥叫 嬉戏 残羹剩饭 振耳欲聋
B.绵密 沧桑 螳臂当车 嘻嘻哈哈
C.内涵 驯服 毛骨悚然 战场撕杀
D.蜿蜒 琐屑 无动于中 喜气洋洋
3、依次填入下列各句中横线处的词语,最恰当的一组是（ ）
①再全面的维生素补充剂对健康的弥补作用也不能_____膳食结构不合理带来的损害。
想要保持健康,更重要的是维持饮食的平衡以及适度运动。
②在自然环境中怎样才能_____病虫害的侵袭呢?
与松树共生,就是杨树通过长期自然演化选择的一种自我保护方式。
③有些人严重缺乏安全感,他们把说谎作为一种自我_____手段,总是下意识地保护自己,不愿自己的任何行为和心思被人知道。
④现实生活中没有法外之地,互联网同样没有。
查处淫秽网站，_____网络暴力,是净化网络环境的需要,更是建立法治社会的需要。
A.抵制 抵消 防御 抵御
B.抵消 抵御 防御 抵制
C.抵制 防御 抵御 抵消
D.抵消 抵制 抵御 防御
4、下列各句中,标点符号使用正确的一句是（ ）
A.养殖业的发展要结合市场需求,更要结合国情。
国外的养殖方式:
大规模、产业化自然是好处很多,但也不能照搬。
B.各国展示的最新科技成果,包括太阳能技术、资源循环技术、固体废弃物无害化、减量化、资源化处理技术等。
C.《孟子》里有各种圣人,表现各不相同,但有一点相同,即“行一不义,杀一不辜而得天下,皆不为也”（《孟子·公孙丑上》）。
D.我不知道这一实验到底能不能得出最终的结论?
但我一定要坚持下去,直到把问题搞个水落石出,尽管我面前困难重重。
5、下列各句中,加粗的成语使用不正确的一项是（ ）
A.它使那些在夜里听到狼叫,白天去察看狼的足迹的人毛骨悚然。
B.另外还有六只显然是正在发育的小狼也从柳树丛中跑了出来,它们喜气洋洋地摇着尾巴,嬉戏着搅在一起。
C.当我们的来复枪枪膛空了时,那只狼已经倒了下来,一只小狼拖着一条腿,进入到那无动于衷的静静的岩石中去。
D.近几年,黄河、岷江的部分河段多次出现枯水现象,面对这种江河日下的情况,人们开始冷静地思考环保问题。
6、依次填入下列两句横线处的语句,与上下文语意连贯、音节和谐的一组是（ ）
（1）每逢深秋时节,__________________,松竹山茶,色彩绚丽,美景尽览。
（2）远眺群山环抱,__________________,近看小河流水,茶园葱绿,松竹并茂。
①置身山顶,俯瞰槐榆丹枫
②置身山顶俯瞰,槐榆丹枫
③白云缭绕,层林叠翠
④层林叠翠,白云缭绕
A.①③ B.①④ C.②③ D.②④
7、阅读下面的文字,完成问题。
内蒙古的草原狼具有两面性:
一方面捕食草原“四害”（鼠、野兔、旱獭和黄羊）,是草原和人的保护神;一方面又攻击盗食牛羊,给牧民们造成经济损失,是人和家畜的敌人。
牧民们对草原狼的两面性认识不足,从20世纪50年代开始,曾不择手段地对草原狼进行血腥屠杀,一度发展到掏狼窝诛狼崽,剥活狼皮使裸狼踉跄几步后而倒地死去等惨行。
旷世悲歌演奏了40年后,草原狼被猎杀得几乎_________,其它动物（狐狸、鹰和蛇等）也被猎杀到种群消亡的境地。
随着草原狼的逐渐消失,畜牧业空前发展。
在牛羊种群不断增加的同时,老鼠也以惊人的速度发展起来。
牧民们用自己的手摧毁草原生态系统的稳定,给草原带来巨大的生态灾难。
目前,内蒙古草原的老鼠危害非常严重,在鼠害甚烈的地区,一公项土地上有1400多只老鼠。
老鼠在草原上________,和牛羊争食牧草,呑噬灌木丛、嚼食小树,小树吃光后又啃食大树的树皮,一切能被老鼠吃的生物都难逃厄运。
同时还挖掘洞穴,草原上到处都是令人__________的鼠洞。
（ ）。
有的地方,草原退化、沙化以让人惊恐的速度发展。
昔日“风吹草低见牛羊”的草原正在脱下绿色外衣,露出肌肤筋骨,蜕变为__________,成为沙尘暴之源。
皮之不存.毛将焉附?
这是人们共知的道理。
1.文中画横线的句子有语病,下列修改最恰当的一项是（ ）
A.—度发展到掏狼窝诛狼崽,剥活狼皮使裸狼踉跄几步后而倒地死去等暴行。
B.—度发展到掏狼窝诛狼崽,剥活狼皮使裸狼踉跄几步后而倒地死去等罪状。
C.一度发展到掏狼窝诛狼崽,剥活狼皮使裸狼踉跄几步后而倒地死去的地步。
D.—度发展到掏狼窝诛狼崽,剥活狼皮使裸狼踉跄几步后而倒地死去的命运。
2.依次填入文中横线上的成语,全都恰当的一项是（ ）
A.销声匿迹 肆意妄为 惊心动魄 不毛之地
B.藏形匿影 肆无忌惮 惊心动魄 不食之地
C.销声匿迹 肆无忌惮 触目惊心 不毛之地
D.藏形匿影 肆意妄为 触目惊心 不食之地
3.下列在文中括号内补写的语句,最恰当的一项是（ ）
A.猖撅的老鼠破坏了土层结构和牧草根系,破坏了草地生态平衡
B.猖镢的老鼠把土层结构和牧草根系破坏了,破坏了草地生态平衡
C.猖獗的老鼠破坏了土层结构和牧草根系,把草地生态平衡破坏了
D.猖獗的老鼠破坏了土层结构和牧草根系,草地生态平衡被破坏了
8、阅读课文节选,完成1~4题。
一声深沉的、骄傲的嗥叫,从一个山崖荡漾到另一个山崖,回响在山谷中,渐渐地消失在漆黑的夜色里。
这是一种不驯服的,对抗性的悲鸣,是对世界上一切苦难的蔑视情感的迸发。
每一种活着的东西（大概还有很多死了的东西）,都会留意这声呼唤。
对鹿来说,它是死亡的警告;对松林来说,它是半夜里在雪地上混战和流血的预言;对郊狼来说,是即将分得一份残羹剩饭的允诺;对牧牛人来说,是银行账户透支的威胁;对猎人来说,是狼牙抵制弹丸的挑战。
然而,在这些明显而迫近的希望和恐惧之后,还隐藏着更加深刻的含义,这个含义只有这座山自己才知道。
只有山长久地存在着,从而能够客观地聆听狼的嗥叫。
不过,那些不能辨别其隐藏的含义的人也都知道这声呼唤的存在,因为在所有有狼的地区都能感觉到它,而且,正是它使得这儿有别于其他地区。
它使那些在夜里听到狼叫,白天去察看狼的足迹的人毛骨悚然。
即使看不到狼的踪迹,也听不到它的声音,它也暗含在许多小小的事件中:
深夜里一匹驮马的嘶鸣,滚动的岩石的嘎啦声,逃跑的鹿的砰砰声,道路上云杉的阴影。
只有不堪造就的新手才感觉不到狼是否存在,认识不到山对狼怀有一种秘密。
······
我现在想,正像当初鹿群在对稂的极度恐惧中生活着那样,那一座山将要在对它的鹿的极度恐惧中生活。
而且,山的恐惧有更充分的理由:
当一只被狼猎杀的公鹿在两三年就可被替补时,一片被太多的鹿拖疲惫了的草原,可能在几十年里都得不到恢复。
牛群也是如此,清除了其牧场上的狼的牧牛人并未意识到,他取代了狼的调整牛群数目以适应其牧场大小的工作。
他不知道像山那样去思考。
正因为如此,我们才有了沙尘暴,河水把未来冲刷到大海里去了。
我们大家都在为安全、繁荣、舒适、长寿和平静而奋斗着。
鹿用轻快的四肢奋斗着,牧牛人用套圈和毒药奋斗着,政治家用笔,而我们大家则用机器、选票和美金。
所有这一切带来的都是同一种东西:
我们这一时代的和平。
在这方面,获得某种程度的成功是很好的,而且或许是客观思考的必要条件,不过,太多的安全可能产生了长远的危险。
这个世界的启示在荒野——这也许是狼的嗥叫中隐藏的内涵,它已被群山所理解,却还极少为人类所领悟。
1.课文为什么以“一声狼嗥”开头?
这样写有什么好处?
体现了作者怎样的意识?
______________________________________________
2.狼的消失对自然、对人类的生存现状和未来分别意味着什么?
______________________________________________
3.体会下列句子中划线词语的含义。
（1）这是一种不驯服的、对抗性的悲鸣,是对世界上一切苦难的蔑视情感的迸发。
______________________________________________
（2）然而,在这些明显而迫切的希望和恐惧之后,还隐藏着更加深刻的含义,这个含义只有这座山自己才知道。
______________________________________________
（3）只有山长久地存在着,从而能够客观地聆听狼的嗥叫。
______________________________________________
4.课文结尾说:
“这个世界的启示在荒野——这也许是狼的嗥叫中隐藏的内涵,它已被群山所理解,却还极少为人类所领悟。
”说说你的理解。
______________________________________________
9、阅读下文,完成1~4题。
生存智慧
张平
自然界常会有些故事,让我们人类匪夷所思,却不能不为之动容。
在北美阿拉斯加州的茫茫荒野上,生长着一种老鼠,以植被为食,繁殖力极强。
但当种群繁殖过盛以致会对植被造成严重危害的时候,其中一部分成员的皮毛就会自动变成鲜亮耀眼的黄色,以吸引天敌捕食的目光;倘若天敌的捕食仍不足以尽快使鼠群减少到适当的数量,老鼠们便会成群结队地奔向山崖,相拥相携投崖自尽。
同时,这块土地上还养育着一种狐狸,以鼠为生,是这里老鼠的天敌。
但它们对老鼠的捕食也并非无所节制,当鼠群减少、狐群增加而严重威胁鼠群的繁衍的时候,狐狸们便会采取行动,限制种群的发展:
一部分成员会聚在一起,疯狂地、不间歇地“舞蹈”,夜以继日,直至力竭气绝而死。
类似的故事也发生在中国的黄山,黄山猕猴每一族群一般维持在28只左右,这是族群最佳生活的临界点,族群成员以生命来维护这一状态——每当族群数量超出,年纪较大的猴子就会毅然决然地选择坠崖而亡。
这一个一个的故事,何其悲哉,何其壮哉,何其伟哉,惊天地而泣鬼神。
然而,动物界的这些行为又能赢得我们人类多少真正的理解、同情、尊重和敬意呢?
我们的知识、我们的价值理念总使我们习惯于一言以蔽之:
本能使然。
我们自居价值优位,常常以一种傲慢鄙夷甚至敌意的眼神打量着自然界的生命活动,更要紧的是,由于自身的私欲和利害,我们人类之间要达到理解、同情和尊重甚至难乎其难,遑论对自然界及动物界。
人类曾为自己远离自然界的进化而荣耀,曾为自己成为这个星球上绽开的最灿烂最美丽的精神花朵而自得,更为自己以理性的铁蹄征服自然而豪情万丈,然而翻阅一下人类那充满金戈铁马、刀光剑影的史籍,想一想那足以把地球毁灭几十遍的核武库,望一望那在儿童记忆里不再是蓝色的天空,数一数由于生态恶化而每天都在灭绝的物种,我们人类作为一个种类存在,作为地球生物圈一个链环的存在,究竟比自然界的其他生物高明多少?
这实在是一个令我们回答起来气短的问题。
在上述动物的行为面前,我们人类应该感到汗颜和愧怍,应该有罪恶感,应该反躬自省。
亡羊补牢,未为迟也。
为了自身,为了这个哺育着珍贵的生命的蔚蓝色星球,我们人类自当走出“主人”“中心”的自恋情结,低下那傲慢的理性的头颅,收勒征服的欲望的马缰,尊重自然,学习自然,回归自然,找回在自然中的应有位置,与自然和谐相处。
而这首先是要实现人类的态度、立场、观念以及认知方式和生活方式的根本性革命。
“哲学走向荒野”,当是人类生存智慧的趋向。
（有改动）
1.从文中看,“让我们人类匪夷所思,却不能不为之动容”的自然界的故事有哪几个?
请简述。
2.文中第4段“何其悲哉,何其壮哉,何其伟哉,惊天地而泣鬼神”,这种感叹是针对什么而发的?
它引出了下文哪些议论?
3.在文中所述动物的行为面前,“我们人类应该感到汗颜和愧怍,应该有罪恶感,应该反躬自省”,这是针对上文的哪些内容而言的?
这些内容有何作用?
4.结合全文来回答,我们人类的“生存智慧”是什么?
10、 高中生应加强环境保护意识,当你看到环境被污染或破坏时,你有何感受?
请用两个结构大致相同的句子,列举环境被污染或破坏的现象,用一个比喻句描写你心中的感受。
11、阅读下面的材料,完成后面的题目。
如今,越来越多的城市居民利用双休日、节日长假等机会,自驾车到周边乡村,住农家屋,吃农家饭,赏田园风光,品民俗文化,各地农家乐旅游异常火爆。
这本是利人利己的好事,但遗憾的是,有些人在那里玩些啥?
在树干上荡秋千,在林子里用弹弓打鸟,到小河里抓青蛙。
还有一些人甚至在“农家乐”里摆阔炫富、乱丢垃圾、赌博酗酒等。
可见,目前农家乐旅游尚待引导、规范。
1.请你对不文明的游客说一句得体的劝告的话。
2.为保护环境,增进城乡文明交流,请你运用对偶的修辞手法,为农家乐接待方设计一条宣传标语。
12、下面是我国颁布的“中国环境标志”,请写出该标志中除文字以外的构图要素及其寓意,要求语意简明,句子通顺,不超过70个字。
13、 排比是一种修辞手法,它利用意义相关或相近,结构相同或相似和语气相同的短语或句子并排,以达到一种加强语势的效果。
本课中,第2、7、10段的排比加强了行文的气势,呼吁人们与大自然和平相处。
请你用200〜300字叙写一个运用排比修辞的片段。
答案以及解析
1答案及解析：
答案：
D
解析：
“殍”读piǎo。
2答案及解析：
答案：
B
解析：
A项,振—震;C项,撕—厮;D项,中—衷。
3答案及解析：
答案：
B
解析：
“抵制”指阻止某些事物,使不能侵人或发生作用,可与“暴力”搭配。
“抵消”指两种事物的作用因相反而互相消除,可与“损害”搭配。
“抵御”指抵挡,抵抗,可与“侵袭”搭配。
“防御”指抗击敌人的进攻,可与“手段”搭配。
4答案及解析：
答案：
C
解析：
A项,冒号应改为破折号;B项,并列成分之间由小到大应依次为顿号,逗号,分号。
句中“无害化、减量化、资源化”为最小并列词组,用顿号。
“太阳能技术、资源循环技术和固体……技术”是高一层并列。
所以第一、二个顿号应为逗号;D项,是陈述句,不是疑问句,问号应为逗号。
5答案及解析：
答案：
D
解析：
“江河日下”指江河的水一天天地向下流,比喻情况一天天地坏下去。
D项属望文生义。
6答案及解析：
答案：
D
解析：
（1）句中“每逢”为六字句,若选①,“置身山顶”是四字句,“俯瞰松竹山茶”又是六字句,显得参差杂乱,极不平稳;若选②,两个六字句相对,接下来是四个四字句。
不仅句式对称,而且“瞰”与“览”也押韵。
所以第
（1）句应该选②。
（2）句中“远眺”与“近看”形成对称,后面各跟三个四字句。
但从押韵上看,若选③,韵脚是“抱”“翠”“水”“茂”,显然读起来不大和谐;若选④,韵脚字成了“抱”“绕”“水”“茂”,韵脚和谐自然,表达流畅自如。
选③显然没有选④更好。
只有D项最符合题干的要求。
点评:
本题难度中等。
注意上下句的联系、衔接和呼应,做到话题统一,上下押韵,句序合理,衔接和呼应自然。
包括排列句序,复位填充,给景补文等题型。
7答案及解析：
答案：
1.C;2.C;3.A
解析：
1.画线句搭配不当,前面用了“发展到”动词,后面应该是用“……的地步”,作为宾语中心语
2.销声匿迹:
形容隐藏起来或不公开出现。
藏形匿影:
隐藏形迹,不露真相。
根据语境,应选“销声匿迹”。
肆意妄为:
毫无顾忌地胡作非为。
肆无忌惮:
指任意妄为,毫无顾忌和畏惧。
根据语境应选“肆无忌惮”。
惊心动魄:
形容使人感受很深,震动很大。
触目惊心:
看见某种严重的情况引起内心的震动。
根据“到处都是”可知,情况严重,应选“触目惊心”。
不毛之地:
不长庄稼的地方,泛指贫瘠、荒凉的土地或地带。
不食之地:
指不能耕种的土地。
根据语境,应选“不毛之地”
3.本题重在考査上下句结构的一致性。
A项统一用动宾关系的语句,恰当。
B项和C项用了“把”字句,D项用了“被”字句
8答案及解析：
答案：
1.一声狼嗥,惊心动魄,像是警钟长鸣,容易感染读者,并使人深思。
这样写体现了作者对生态环境的忧患意识。
2.狼的消失对自然、对人类的生存现状和未来都是一种危险的代价:
对大自然来说,这意味着某种生存现状吹响了告别的号角;对人类生存现状和未来发展来说,意味着人类的后代失去了一种可贵的生存经验,人类对动物的捕杀已经造成了草原和高山植被无可挽回的退化。
从这个意义上说,这声狼嗥也是作者充满生态忧患意识的大声疾呼。
3.
（1）这声野性的狼嗥意味着自然以它的悲鸣来对抗着人类的灭绝手段,蔑视着人类亲手缔造的将给自己带来的灾难。
（2）“明显而迫切的”是人们所能看到的眼前的生物之间的关系,但是人们不知道整个生态之间的平衡将要被打破,以及这个“被打破”带给这座山和人们自己的灾难。
（3）把山当作人来写。
山有冷静地思考的能力,不会像人类那样失去理智,为了眼前利益而冲动地使“狼”之类的物种不断走向毁灭,而是从一只狼的嗥叫中思考生态环境保护和生态伦理的问题。
4.
（1）维护生态环境是山的愿望,但人类却为了短期利益不惜以牺牲环境为代价,还没有认识到保护环境、维护生态环境的意义。
这是人类悲哀之所在。
（2）这个世界的启示在荒野:
人类用自己的奋斗换来了和平,但太多的安全可能产生了长远的危险。
人类有必要像山那样思考。
解析：
9答案及解析：
答案：
1.如果老鼠严重危害植被,天敌不足以减少鼠群,老鼠则成群结队地投崖自尽;当狐狸数量增加严重威胁鼠群繁衍时,狐狸则会聚在一起,设法力竭气绝而死;黄山猕猴族群如果数量超出,年纪大的猴子就会选择坠崖而亡。
2.是针对老鼠投崖自尽、狐狸气绝而死、老猕猴坠崖而亡这一个个故事而发的。
这些并未引起我们人类的理解、同情、尊重和敬意,人类常常以一种傲慢鄙夷甚至敌意的眼神来看待这些现象,原因是私欲和利害。
3.是针对毁灭地球的核武库、没有了蓝天白云以及物种的灭绝而言的。
我们人类的行为与动物的行为形成鲜明的对比,发人深思,给人警醒,启示人类生存的智慧。
4.人类的“生存智慧”是我们人类自当走出“主人”“中心”的自恋情结,低下那傲慢的理性的头颅,收勒征服的欲望的马缰,尊重自然,学习自然,回归自然,找回在自然中的应有位置,与自然和谐相处。
解析：
2.本题第一问的答案应该在第4段的前面寻找组织,具体来说就是老鼠的故事,狐狸的故事,还有猕猴的故事。
第二问的答案在第5段中能够找到。
3.本题答案应该在这句话的前面找,我们人类应该感到汗颜和愧怍的是人类对生存环境的破坏。
作用就是形成对比,给人以警醒。
4.本题考查的是对全文主旨的理解能力,要按要求结合全文来回答。
全文的主旨主要在倒数第2段体现出来,前面的几个故事都是为这一段作铺垫的,所以答案应从这一段来找并组织出来。
10答案及解析：
答案：
（示例）当我看见有人捕杀珍稀动物,有人大肆砍伐森林,我心中便燃起了熊熊怒火;看见有人损坏花草树木,有些工厂污染河流湖泊,我的心就像灌了铅一样沉重。
解析：
首先要展开相关联想,联想现实生活中耳闻目睹的污染或破坏环境的现象;其次确定你内心的感受,或气愤,或忧虑,或沉重,或叹
惋,然后围绕这种感受选择一个恰当的喻体,最后用语句按要求表述出来.
11答案及解析：
答案：
1.这一方美丽和谐的净土,需要您用心呵护。
2.留下城市文明,带走农家快乐。
解析：
12答案及解析：
答案：
（示例）图形由青山、绿水、太阳及十个环组成。
环内图形表示人类生存的环境,十个环紧密结合,表示公众参与,共同保护环境;十个“环”提示全民联手保护环境。
解析：
所提供材料为“中国环境标志”,要求写出徽标除文字外的构图要素及其寓意。
解题时,首先要仔细观察徽标的构成要素以及要素之间的关系,注意符号本身的形象意义和语言文字的提示信息,进而结合徽标名称来分析挖掘寓意。
13答案及解析：
答案：
青春,是我们人生交响曲中最灿烂辉煌的序章。
青春让我们充满热情,充满朝气,充满希望!
青春的血液在奔流,青春的心儿在跃动,青春的脚步在延伸。
驻足青春的驿站,如观一帘飞流而下的瀑布,在那无悔的奔流中体味生命成熟之初最纯美的色质;像赴一个花仙子的约会,走进去,是一个活生生的世界,走回来,染一身不掺假的灵气;似听一首昂扬激越的乐曲,没有丝毫的低沉颓废,只有永远的激情洋溢。
青春,没有大江大河冷静的深沉,不似老年人哲人般的理智,不像长篇巨著般的复杂,不会有夕阳古道的萧条,不会有晓风残月的凄凉。
青春,就是那么洒洒脱脱,清纯活泼。
解析：
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