小学部科学五年级下册单元测试题.docx

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小学部科学五年级下册单元测试题

小学科学五年级下册第一单元测试题

一、我会填空。

1、物体在水中的沉浮与构成它们的________和________有关。

2、物体的沉浮与自身的_______和_______都有关。

3、物体比同体积的液体_________，物体就下沉，比同体积的液体________，物体就上浮。

4、物体在液体中，重力大于浮力就_________，浮力大于重力就_________，重力等于浮力就_________。

5、物体浸入水中的体积越大，受到的_________越大。

6、当泡沫块静止浮在水面时，它受到的_________等于它受到的_________，且方向_________。

7、把小船和泡沫塑料块往水中压，手能感受到水对小船和泡沫塑料块有一个向上的力，这个力我们称它为水的_________。

二、判断题。

（对的在前面的括号里打√，错的打╳。

）

（   ）1、一枚回形针在水中是沉的，把两枚回形针穿在一起放入水中也是沉的。

（   ）2、同一种材料构成的物体，在水中的沉浮与它的重量有密切关系。

（   ）3、相同重量的橡皮泥，做成体积较大的形状更会下沉。

（   ）4、除了盐水外，其他液体不能使马铃薯浮起来。

（  ）5、烘干能使马铃薯上浮的液体，最后得到的白色粉末肯定是盐。

（ ）6、钩码在不同液体中受到的浮力是一样的。

（  ）7、人能在“死海”的水面上漂浮，是因为这个人太轻了。

（）8、物体在不同的液体中受到的浮力是一样的。

（）9、空气的热胀冷缩本领比液体小。

 三、我会选择。

1、大小相同，轻重不同的物体，在水中的沉浮情况是（    ）。

A、轻的容易浮，重的容易沉B、轻的容易沉，重的容易浮

C、大的容易沉，小的容易浮

2、在水中下沉的物体，所受到的浮力（    ）重力。

A、大于      B、等于       C、小于

3、浮在水面上的木块，受到的浮力和重力的关系是（   ）。

A、浮力＜重力        B、浮力=重力     C、浮力＞重力

4、物体在水中受到浮力的大小，主要与（   ）有关。

A、物体排开的水量     B、物体的重量    C、物体的颜色

5、用一定量的橡皮泥造船，把船造得大些，装载的货物就（    ）。

A、多          B、少       C、一样

四、我来探究。

1、试解释潜水艇的设计原理？

2、铁块在水中是沉的，钢铁制造的船却能浮在水面上，这是为什么呢？

3、物体在不同的液体中受到的浮力会有什么不同？

举例子。

五、画一画。

石块和泡沫塑料在水中受到的重力和浮力情况。

我们能用重力和浮力的关系来解释物体在水中沉浮的原因吗？

六、我的实验设计。

设计下沉的物体是不否受到水的浮力实验。

实验方法：

所需器材：

实验结果：

小学科学五年级下册第二单元测试题

一、填空题。

1、水受热以后_________会增大，而_________不变。

2、热总是从较_________的一端传向较_________的一端，这种传热方法叫做_________。

3、让自己的身体热起来的方法有_________、_________和_________等。

4、水受热时体积膨胀，受冷时体积缩小，我们把水的体积的这种变化叫做_________。

5、钢铁造的桥在温度变化时会_________。

因此，铁桥通常都架在滚轴上。

6、大多数金属会热胀冷缩，可是有两种金属就与众不同，它们是热缩冷胀。

这两种金属就是_________和_________。

7、不同材料制成的物体，导热性能是不一样的，像钢勺这种导热比较快的物体称为_________；像木头、塑料这种导热比较慢的物体称为__________________。

8、铁、铜、铝这三种材料的传热性能是怎样排序的__________________，_________是最好的热导体。

二、判断题。

（   ）1、用完酒精灯后，必须用灯帽盖灭，不可用嘴吹灭。

（   ）2、使用酒精灯给物质加热时，应用外焰加热。

（   ）3、许多物体都有热胀冷缩的性质。

（）4、冷水变热后，体积会变大，重量会变轻。

三、选择题。

1、水受热时体积（），受冷时体积（   ），这种现象叫热胀冷缩。

A、膨胀     B、缩小    

2、水在4℃以上（），在4℃以下（）。

A、冷胀热缩     B、热胀冷缩

3、热传递的方式有（）。

A、热传导B、对流C、热辐射D热传导、对流、热辐射

4、把一小塑料袋热水放入装有冷水的杯子里，这一小袋热水会（）。

A、浮在水面上B、沉在水底C、停在水中任何地方

四、我来归类。

陶瓷铜丝纸铝勺木头不锈钢管玻璃棒铁丝皮革空气

热的良导体：

热的不良导体：

五、动一动，答一答。

1、请你设计一个保温杯。

所用的材料：

制作步骤：

设计原理：

2、物体的热胀冷缩是怎样引起的？

3、啤酒瓶或饮料瓶里面的啤酒、饮料都不会装满，这是为什么？

4、多穿衣服身体怎么会觉得热起来了？

如何解释？

六、设计热是怎样传递的实验。

实验方法：

所需器材：

实验结果：

小学科学五年级下册第三单元测试题

一、填空题

1、时间是可以被（　　　　）、（　　　　）和（　　　　）的。

2、钟表以（）、（）和（）计量时间，钟面上的秒针每转动一格，表示时间流逝了（）秒钟，秒针转动一圈则表示时间流逝了（）分钟。

3、人类最早使用的时间单位是（　　　　）。

4、太阳钟是利用了太阳（　　　　　）的运动来制作的。

5、古代人制作的水钟有两种：

（　　　　　　）水钟和（　　　　　）水钟。

6、古代人用（　　　　）方法保持水钟里的水以固定的速度往下流。

7、我们可以控制（）的速度，从而使水钟计时更加准确。

8、像（　　　）、（　　　　）、（　　　）等一些简易的时钟，已经可以让我们知道大概时间了，但是人们总希望有更精确的时钟。

9、机械摆钟的摆如果（　　　）算摆动一次，那么一分钟摆（　　　　）次。

10、同一个单摆每摆动一次所需的时间是（）的。

11、根据摆的（　　　　）性，人们制成了摆钟，使时间的计量误差更小。

12、摆的摆动快慢与（　　　）有关。

13、（　　　　）的出现大大提高了时钟的（　　　　）。

14、在一条细绳上挂一个小重物，就做成了一个简单的（）。

15、同一个摆，摆长越长，摆动越（　　　）；摆长越短，摆动越（　　　）。

16、摆长不等于摆绳的长度，真正的摆长是（）到（）的距离。

17、机械摆钟是（　　　　　）与（　　　　　　）联合工作的。

18、（　　　）的长短不同，摆的摆动次数就不同，利用这个道理可以制作一个一分钟摆动３０次的计时器。

二、火眼金睛，判断正误。

1、“时间”有时是指某一时刻，有时则表示一个时间间隔。

（）

2、人类计时器的发展的顺序是日晷、、摆钟、水钟。

（）

3、时间流逝的速度是永远不变的。

（）

4、沙漏是古代的计时工具。

（）

5、时间的长短与人的感觉是没有关系的。

（）

6、根据自身的感觉来计量时间是准确的。

（）

7、古埃及人把天空划分为36个星座，通过观测这些星座在一年时间里横贯天空的情况，利用星座计算时间。

8、古人在白天可以利用太阳来计时，到晚上就不知道时间了。

（）

9、古代人常常用光影来计时，制成各种太阳钟。

（）

10、水钟的制作，标出的时间刻度是相同的。

（）

11、一寸光阴一寸金是指时间宝贵，必须要珍惜。

（）

12、摆每分钟摆动的次数与摆动的幅度有关。

（）

13、古代人们制作的利用太阳计量时间的仪器有日晷。

（）

14、摆的摆动幅度越大，摆动越慢。

（）

15、许多动植物都会精确记录它们的生长过程，例如树的年轮可以知道它活了多少年。

（）

三、我的研究计划。

摆的快慢与什么因素有关的研究。

我推测，影响摆的快慢的因素可能与（）、（）和（）有关。

我选择研究的因素是：

影响摆的快慢的因素是否与（）有关。

研究的材料有：

（）。

研究的方法及步骤：

我的研究结论：

四、考记忆，快答题。

1、影响水钟计时准确的因素有哪些？

2、古代有哪些计时的仪器？

3、什么叫泄水型水钟？

什么叫受水型水钟？

4、根据自身的感觉来计量时间，准确吗？

怎样能比较准确的计量时间呢？

5、摆钟是怎样来计量时间的？

6、摆的摆动快慢与什么因素有关？

怎样的关系？

7、如何理解摆锤只需摆30次，摆钟就是一分钟（60秒）？

小学科学五年级下册第四单元测试题

一、我的判断

1、地球公转一周的同时，自转了365周。

2、地球的自转的方向是自西向东，公转的方向是自东向西。

        （  ）

3、地球向着太阳的一面是白昼，背着太阳的一面是黑夜。

               （　　）

4、1838年，德国天文学家贝塞尔成功的观察到恒星的周年视差。

（　　）

5、只要地球公转，不论是否倾斜，都会形成四季。

（　　）

6、极地一年中有长长的白天或长长的黑夜现象。

（　　）

7、2008年8月8日晚8时北京奥运会开幕时，美国的人们将会在上午通过电视看到盛大的开幕式直播。

8、天是圆的，地是方的。

    （     ）

9、地球仪上的经线和纬线在自然界中确实存在。

      （   ）

10地球上南半球和北半球的季节是刚好相反。

（　　）

二、我的选择

1、太阳东升西落，昼夜交替，正确的解释是（　　）

A、地球不动，太阳绕着地球转　　　　B、太阳不动，地球围着太阳转

C、地球自转　　　　　　　　　　　　D、地球围着太阳公转的同时也自转

2、地球自转的方向是（　　　）

A、自西向东　    　B、自东向西　　    C、自南向北　　　

3、四季是由于（　　）形成的。

A、地球自转　　   B、地球公转　        C、月球公转

4、坐在向前行驶的汽车里，会看到汽车以外的景物（   ）

A、向前移动       B、向后移动       C、静止不动

5、“日心说”是由（   ）提出的。

A、托勒密        B、哥伦布             C、哥白尼 

6、下列城市中，一天中最先迎来黎明的城市是（   ）。

A、北京          B、杭州            C、乌鲁木齐

7、10、“傅科摆”可以证明     。

A、地球围绕太阳公转。

        B、地球在不停地自转

C、地球在自转，并绕太阳公转

8、天文学家哥白尼的伟大著作是（   ）

A、《天论》  B、《八十天环游地球》  C、《天体运行论》

9、地球公转过程中，同一地点的正午太阳高度所以会发生变化，这为（   ）。

A、地轴的倾斜方向不断发生变化。

        B、地轴是倾斜的，并且倾斜的方向保持不变。

    C、地球公转的轨道不断变化。

10、地球仪上连接南北两极，指示南北方向的线叫做（    ）。

A、赤道             B、纬线            C、经线

三、我的探究：

四季的成因

1、下面图中用一盏灯当作太阳，用一只小地球仪从西向东绕灯转动。

调整地轴倾斜指向北方，在北半球上立一根标杆，标杆正对太阳，观察并记录在下面的表格中：

公   转 地 点：

杆  影  长短：

季 节  判  断：

 2、你认为是什么原因导致杆影的长度发生变化的？

 3、根据你的研究过程，解释四季的成因：

 4、地球上南极、北极附近会出现极昼、极夜现象，请你画图并简要说明其成因。

 四、我会思考。

1、请运用你学到的知识解释一下“北京和乌鲁木齐两个城市谁先迎来黎明”。

（16分）

2、地球有几种运动形式？

请你对地球的自转加以描述：

３、北极星不动的秘密？

参考答案　　　　　　　　　　

小学科学五年级第一单元测试题

一、填空题。

１、材料，液体；２、重量，体积；３、重，轻；４、下沉，上浮，浮在水面上；５、浮力；６、浮力，重力，相反；７、浮力。

二、判断题。

１、√２、╳３、╳４、╳５、╳６、╳７、╳８、╳９、╳

三、选择题。

1、Ａ２、Ｃ３、Ｂ４、Ａ５、Ａ

四、探究题。

1、潜水艇有一个很大的压载舱。

打开进水管道，往压载舱里装满海水，潜艇就会下潜；打开进气管道，用压缩空气把压载舱里的海水挤出舱外，潜艇就开始上浮。

２、同重量的铁块，以块状浸入水中，其排开的水量，即浸入水中的体积小；而把它做成船，排开的水量大了很多，即浸入水中的体积也增大了很多，所以能浮在水面上。

３、不同液体对物体的浮力作用大小不同；比同体积的液体重的物体，在液体中下沉；比同体积的液体轻的物体，在液体中上浮。

例如：

马铃薯比同体积的清水重下沉，而比同体积的浓盐水轻上浮。

五、画一画。

浮力＞重力　上浮　　　　　　重力＞浮力　下沉　　　　　　重力＝浮力　　浮在水面

六、实验设计。

实验方法：

先用弹簧测力计测出钩码受到的重力，再将钩码放入水中，利用一根线用弹簧测力计测出其受到的拉力。

所需器材：

弹簧测力计、钩码、线、水槽、水等。

实验结果：

比较数据发现重力大于拉力，得出下沉物体会受到水的浮力。

小学科学五年级下册第二单元测试题

一、填空题。

1、体积，重量；２、热，冷，热传递；３、运动，晒太阳，多穿衣服；４、热胀冷缩；５、热胀冷缩；６、锑，铋；７、热的良导体，热的不良导体；８、铜－铝－铁，铜；

二、判断题。

１、√２、√３、√４、╳

三、选择题。

1、Ａ，Ｂ２、Ｂ，Ａ３、Ｄ４、Ａ

四、归类。

热的良导体：

铜丝　铝勺　不锈钢管　铁丝

热的不良导体：

陶瓷纸木头玻璃棒皮革　空气

五、简答。

1、所用材料：

带盖的杯子，泡沫塑料，热水等；

制作步骤：

把热水倒入杯子里后盖上盖子，然后把杯子嵌入泡沫塑料里。

设计原理：

泡沫塑料是热的不良导体，可以减慢物体热量的散失。

２、教材３５页内容。

３、因为液体有热胀冷缩的性质，如果啤酒瓶或饮料瓶里面的啤酒、饮料都装满了，受热以后里面的液体会膨胀，使瓶子爆炸，发生危险。

４、因为衣服不能生热，衣服的作用是保温，阻止身体的热量散发，同时阻挡外界冷空气进入，所以多穿衣服身体会觉得热起来。

六、设计热是怎样传递的实验。

实验方法：

把金属条的一端浸在很烫的热水中，用手触摸露出水面的那部分金属条。

所需器材：

金属条、烧杯、热水等。

实验结果：

热总是从较热的一端（物体）传向较冷的一端（物体）。

小学科学五年级第三单元测试题

一、填空题。

1、感觉，估计，计量；２、时，分，秒，１，１；３、天；４、东升西落；５、受水型，泄水型；６、滴漏；７、滴漏；８、日晷，水钟，沙漏；９、来回，６０；１０、相同；１１、等时；１２、摆长；１３、机械摆钟，精确度；１４、摆；１５、慢，快；１６、支架，摆锤重心；１７、摆锤，齿轮操纵器；１８、摆长。

二、１、√２、╳３、√４、√５、╳６、╳７、√８、╳９、√１０、╳１１、√１２、╳１３、√１４、╳１５、√

三、我的研究计划。

摆锤，摆绳的长度，摆幅，研究的因素：

摆绳的长度，研究的材料：

摆绳两条（长的３０厘米、短的１５厘米），钩码，记录表，铁架台。

研究的方法及步骤：

１、在摆锤重量、摆幅相同的情况下，先用１５厘米长的摆绳摆动，记录１５秒内摆动次数。

２、在摆锤重量、摆幅相同的情况下，再用３０厘米长的摆绳摆动，记录１５秒内摆动次数。

我的研究结论：

摆的快慢与摆绳的长度有关。

摆绳越长，摆动越慢；摆绳越短，摆动越快。

四、简答题。

1、与盛水容器的形状有关，与滴水的速度有关。

2、日晷，圭表，水钟，沙漏，燃油钟等。

3、教材５４页。

4、不准确，因为很容易使自己估计时间时发生误差。

因此，需要用钟表准确地计量时间。

５、摆钟是利用摆锤的摆动过程来计量时间的。

由于摆具有等时性，所以计量时间很精确。

６、摆的摆动快慢与摆长有关。

同一个摆，摆长越长，摆动越慢；摆长越短，摆动越快。

７、这与摆长的长短有关，摆长越长，摆动越慢；摆长越短，摆动越快。

调节摆长就能调节摆的速度，因此很容易调出相应的摆动次数来计时。

小学科学五年级下册第四单元测试题

一、判断题。

１、√２、╳３、√４、√５、╳６、√７、√８、╳９、╳１０、√

二、选择题。

1、Ｄ２、Ａ３、Ｂ４、Ｂ５、Ｃ６、Ａ７、Ｂ８、Ｃ９、Ｂ１０、Ｃ。

三、我的探究。

１、公转地点：

ＡＢＣＤ杆影长短：

Ａ影子适中；Ｂ影子最短；Ｃ影子适中；Ｄ影子最长；季节判断：

Ａ是春季Ｂ是夏季Ｃ是秋季Ｄ是冬季

２、地球在公转过程中，地轴是倾斜的，并且倾斜的方向、角度不变。

这就致使太阳光有规律地直射或斜射地球的不同地区，形成杆影长度的变化。

３、地球在公转过程中，地轴是倾斜的，并且倾斜的方向、角度不变。

这就致使太阳光有规律地直射或斜射地球的不同地区，使气温有规律性地变化，形成四季。

４、地球的两极附近会出现极昼极夜现象，是地球沿着倾斜地轴自转所造成的。

地球自转时地轴与垂线成一个23.5度的倾角，地球在绕太阳公转的轨道上有6个月时间南极和北极其中一极总是朝向太阳，另一极总是背向太阳。

朝着太阳的一极半年内全是白天，没有黑夜，另一极则这半年全是黑夜没有白天。

因此会有极昼极夜现象。

四、思考题。

1、因为北京处于东八区，乌鲁木齐处在东六区，地球是自西向东自转的，在地球上是东早西晚，所以北京比乌鲁木齐早2小时迎来黎明。

2、地球有自转和公转两种运动形式。

地球自转的方式是绕地轴运动，方向是自西向东，周期是２４小时，特点是地轴倾斜。

地球自转产生昼夜交替现象。

傅科摆是判断地球自转的依据。

３、教材第８３页。