学会写情景交融的记叙文PPT格式课件下载.ppt
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路上一点声音也没有。
烘托了“我”当时哀伤的心情。
(羚羊木雕),但此时地上的杨柳已经发芽,早的山桃也多吐蕾,和孩子们的天上的点缀相照应,打成一片春日的温和。
(风筝),衬托“我”对故乡温和春日的怀念和向往,衬托孩子们快乐心情。
天气真好,晴朗,一丝风也没有,干冷干冷的。
那是个没有月亮的夜晚,可是整个村子白房顶啦,烟囱里冒出来的一缕缕的烟啦,披着浓霜一身银白的树木啦、雪堆啦,全看得见。
天空撒满了快活地眨着眼的星星,天河显得很清楚,仿佛为了过节,有人拿雪把它擦亮了似的,(凡卡,渲染了冬夜充满了快活、欢乐的气氛。
大道两旁全是黑色的碎瓦。
空旷的花园里,烧焦的树垂头丧气地弯着腰。
(夜莺的歌声),战斗刚刚结束,一小队德国兵进了村庄。
交代故事的时代背景德国法西斯入侵苏联。
景物描写的作用:
在记叙文中的作用:
衬托人物心情。
渲染气氛。
推动故事情节的发展。
交代故事的时代背景。
你知道描写景物的方法有哪些吗?
“吹面不寒杨柳风”,不错的,象母亲的手抚摸着你。
风里带来些新翻的泥土的气息,混着青草味儿,还有各种花的香,都在微微润湿的空气里酝酿。
鸟儿将巢安在繁花嫩叶当中,高兴起来了,呼朋引伴地卖弄清脆的喉咙,唱出宛转的曲子,跟轻风流水应和着。
牛背上牧童的短笛,这时候也成天嘹亮地响着。
-朱自清春,时候既然是深冬;
渐近故乡时,天气又阴晦了,冷风吹进船舱中,呜呜的响,从蓬隙向外一望,苍黄的天底下,远近横着几个萧索的荒村,没有一些活气。
我的心禁不住悲凉起来了。
-鲁迅故乡,比较两段文字中红色词语有何不同,方法指导,、借助感情色彩鲜明的词语,、借助比喻、拟人的修辞,绘景,选取和自己心情协调一致的景物,选取本身带有浓郁感情色彩的传统景物,有情,借助感情色彩鲜明的词语,借助比喻、拟人的修辞,情景交融,小结,范文一:
抬头望去,面前真是一幅绝妙的山水画:
刀切般的悬崖上垂挂着一线亮丽的瀑布,勃勃下泻,如雾如烟,虽没有“飞流直下三千尺”的磅礴气势,却给人一种柔和幽雅的奇妙感觉。
水流到坝下,立刻在那些奇形怪状的石块上飞珠溅玉般地炸开了朵朵银白的水花。
晶莹的水珠落到我的身上、脸上,把我爬山时的劳累全给驱走了。
范文二:
在那层紫褐色的山影上,依稀看见一道白练般的瀑布。
如烟如雾。
置身瀑下,顿觉寒气逼人。
那嶙峋怪石激扬起的水花,如同片片晶莹的雪花自天而降,使我周身淋湿。
也许是半路上丢了手机的缘故吧,在这炎炎夏日里却也感受到了几分寒意。
再也无心欣赏这山间美景了。
堂上练习一:
以下是记叙文记一次救灾活动的片断,请你增加一段景物描写,使之上下文连贯。
星期天的清早,我起床后推门一看广播里传来紧急通告:
三里湾堤坝决口,滚滚洪水,太阳还没有露出来,过了一会儿,东方出现了一片红色,后来越来越大,红红的,照的大地全亮了。
到了中午云层逐渐变厚,天气逐渐变得闷热,到了下午,突然雷声隆隆,天空不时划出一道道闪电,不久就下起了大雨。
大约下了三个多小时,雨停了,天气也凉快了许多,河水暴涨。
又是下暴雨,已经一连下了两个多星期了。
这鬼天气!
雷声隆隆,暴雨如注,天空不时划出一道道闪电,河水暴涨。
运用景物描写,将下面一段话补充完整,表达出自己当时的心情。
(50字左右),这次考试成绩又不理想,我呆坐在窗前。
堂上练习二:
小结:
记叙文中的景物描写应直接或间接为文章主题服务。
布置作业,要求:
写成一篇含有景物描写的记叙文,用红笔把景物描写部分勾画出来;
不少于字。
题目:
那一次我真的(),