幼儿园大班新年春节活动方案(精选5篇)Word格式.docx

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　　1、教师提问：

漂亮的礼花和鞭炮声使你们想到了什么？

幼儿A：

我想到了新郎新娘结婚我们去喝喜酒。

　　幼儿B：

我家饭店开业也放了鞭炮。

　　幼儿C：

国庆节的时候也要放鞭炮的。

　　幼儿D：

放鞭炮了，要过新年了。

　　2、教师小结：

对呀，在各种喜庆的场合我们都要放鞭炮。

特别是过新年的时候，家家户户都要放鞭炮。

、了解过年的习俗和由来。

过新年时除了要放鞭炮外，我们还会干什么呢？

幼儿A：

过新年时一家人要在一起吃年夜饭。

爸爸妈妈还会给我穿新衣服呢。

我的爷爷给我送了100元压岁钱。

还要说一些祝福的话，我的阿姨去年打电话祝我们新年快乐。

我们过新年时除了要放鞭炮外，一家人还要在一起吃年夜饭、穿上漂亮的新衣服、走亲访友互相拜年、送新年贺卡、贴春联、贴福字、大人给小孩送压岁钱、舞龙舞狮等。

　　3、教师提问：

　　“那人们过新年时为什么要贴春联、穿红衣、放鞭炮呢？

　　4、边看课件边欣赏故事《年兽来了》。

、年兽最怕什么呢？

、年兽最怕三种东西：

光、声响，还有红色。

所以人们为了吓走年兽，常用贴春联、穿红衣、放鞭炮等方式来过年，见面时，还彼此说“恭喜恭喜”祝福彼此平安。

、分组过新年，感受过年的欢乐。

　　1、师：

　　“过年真开心，你们看各族人民都在互相拜年，那我们就挑选你喜欢的方式来过年吧。

”第一组：

在热闹愉悦的音乐声中互相拜年和发红包。

　　第二组：

合作舞龙舞狮。

　　第三组：

卷炮竹，放鞭炮。

　　第四组：

设计制作贺卡、做窗花、制作简单的春联。

　　2、幼儿按自己的意愿选择区域进行活动。

　　3、教师巡回指导，鼓励幼儿积极参与“过新年”的小组活动。

、结束活动，分享过年的喜悦。

　　1、思想教育：

过完年，我们小朋友就长大了一岁，那我们就不但要团结同伴，还要尊敬父母和老师，孝敬老人。

　　2、小朋友们一起带着自制的贺卡、春联和窗花，舞着狮子去给其他小朋友拜年。

　　幼儿园大班新年春节活动方案2活动目标:

1、知道春节时我国最重要的节日。

　　2、了解一些过年的习俗、基本的习惯和待人接物的礼仪。

　　3、愿意参加活动，感受春节的热闹气氛。

　　活动准备:

　　《闹新年》mp3；

　　《年兽来了》视频；

红包、纸、笔若干活动过程

　　一、以音乐“闹新年”导入，激发幼儿的兴趣。

　　师：

小朋友们，刚刚听的歌曲里唱什么呢？

这是什么节日呢？

　　二、交流过年的习俗、礼节

　　1、分享过年时的习俗师：

你们过年的时候都做些什么好玩的事呢？

人们是怎样庆祝的？

你知道过年的时候，我们南方都有哪些习俗呢？

　　2、了解拜年时的礼节大年初一我们要给长辈们拜年，那给亲戚朋友们拜年时我们要说哪些祝福的话呢？

我们可以做什么动作来祝福他们新年好呢？

小结：

我们过年的时候要放鞭炮、贴春年、除夕夜要吃年夜饭、大年初一要穿上新衣服去亲戚朋友家拜年，这时候大人会给你们送压岁钱，我们要有礼貌的接过来，并说一声“谢谢，恭喜发财”。

　　三、了解过年习俗的由来。

　　1、师幼相互讨论交流师：

那你们知道为什么新年的时候要贴春联、穿红衣服、放鞭炮吗？

　　2、观看视频《年兽来了》师：

年兽最怕什么呢？

人们做了什么事呢？

最后怎么样？

年兽最怕：

光、声响、还有红色。

所以人们为了吓跑年兽，就用了贴春联、穿红衣服、放鞭炮等方式来过年。

并且大家在见面的时候还相互祝福。

　　四、玩“送祝福”的游戏玩法：

小朋友把自己想送给别人的新年祝福用画画的形式画下来，装进红包里，然后把红包送给自己想送的好朋友。

小朋友都画好了吗?

现在我们拿着自己的`红包去找自己的好朋友吧！

记得要有礼貌哦！

幼儿园大班新年春节活动方案31活动背景：

新年即将来临，幼儿对新年会有许多新的憧憬，如新玩具，新衣服等，而春节又是我们中华民族的传统节日，在我们周围也到处喜气洋洋都在为迎接春节做准备。

我们将从孩子对生活的感受和体验切入和幼儿一起去探究身边常见事物和现象产生，同时也让孩子的认知在生活化的情景中得到发展，形成积极的情感态度，让孩子们体验到春节的快乐，知道自己又大一岁了，来加深幼儿对春节的认识与了解，感受过春节的喜悦。

　　2活动主题：

红红火火过大年活动内容安排：

组织开展升挂国旗活动搞好宣传，营造气氛，进行班级环境布置

　　1.宣传：

通过晨间谈话、观看视频，课等帮助幼儿了解有关春节的风俗习惯。

　　引导幼儿通过多种方法和手段记录并介绍春节

　　2.准备：

教师与幼儿、家长共同收集有关新年的图片、照片、实物等布置专栏。

　　收集、灯笼、福字、对联等与春节有关的东西。

　　收集卷筒纸芯等废旧物品。

　　3.环境：

布置“让我来告诉你”板块将幼儿收集的关于春节的东西在这个板块中呈现出来，相互交流，达到“资源共享”。

　　利用幼儿带来的灯笼、福字、对联和自制春节的东西进行班级环境布置。

　　开展《红红火火过大年》的绘画活动家园互动“红红火火过大年——合家欢乐包饺子”开展“红红火火过大年——过个安全有意义的春节”的教育活动

　　1.利用讲故事、观看安全动画片、做游戏、提高幼儿的寒假安全意识。

　　2.安全课《放烟花》

　　3.家园联系：

利用家园联系栏、网站，家校路路通等，张贴有关寒假安全知识，提高家长安全监督的能力。

　　幼儿园大班新年春节活动方案4活动目标：

　　1、理解春节的含义，了解各地人们不同的过节方式。

　　2、回忆春节中快乐的事，并能用语言完整、大胆地表述。

　　3、感受春节给人们带来的快乐，春天给人们新的希望，产生积极、乐观，热爱生活的情感。

　　活动准备：

　　1、春节的相关视频，及“春节”汉字。

　　2、“快乐的春节”记录表。

　　3、勾线笔、白纸。

　　活动过程：

　　1、欣赏“拜年”视频，理解“春节”含义，回忆春节中快乐的事。

　　提问：

歌里讲了一件什么事？

引出“春节”，回忆春节中快乐的事。

过年就是过春节，过春节你感觉怎么样？

你有哪些快乐的事？

为什么快乐？

你们有这么多让自己快乐，也让别人快乐的事，一定很开心、很热闹，度过了一个快乐的春节。

　　2、欣赏“春节”视频，了解不同的过节方式。

　　3、画新年愿望，感受春天是一个希望的季节。

春也表示春天，春节到，春天开始了，春天给我们新的希望。

　　新的一年里你有什么心愿？

请你大胆地画出来，让自己看得懂，也尽量让别人看得懂，简单一点。

　　幼儿自由画心愿，老师细心观察，请先画好的小朋友讲给同伴或老师听。

　　总结：

过了一个快乐的春节，小朋友都长大一岁了，会更能干，更出色。

老师也有一个新年的愿望：

希望每一位小朋友在2021这个虎年里天天开心、快乐！

通过努力，实现自己的愿望！

教学反思：

在《快乐的春节》主题中，抓住了孩子们天天盼望新年的到来，迫切想了解人们怎样欢庆新年的心理，充分挖掘了新年欢庆活动的多样化，让孩子们体验了新年的快乐，进入新年欢庆的气氛，扩展了他们的知识范围。

　　本次主题是从幼儿的兴趣点出发的一个活动，在整个活动过程中，我采用了多媒体及故事、游戏的形式来开展，使孩子深刻地了解了年的来历和传统的风俗习惯，通过活动，提前使孩子感受到了过年的快乐。

　　幼儿园大班新年春节活动方案51活动目标：

　　1.丰富20xx年1月份的教学活动，让孩子们感受中国传统节日“春节”，了解春节的一些风俗习惯。

　　2.通过系列手工和美术活动，发展孩子的动手动脑能力。

　　2活动时间：

　　20xx年1月份3活动形式：

微型课程、手工美术活动。

　　4活动内容安排：

美术手工课程：

绘画——糖果手工——做鞭炮、剪窗花、做灯

　　笼课程内容设置：

让孩子了解新年的来历，学习拜年礼仪，学说新

　　年吉祥话、学习歌曲《新年好》，在春节期间的安全教育“安全在我心中”，内容：

春节期间要注意饮食;

合理安排好饮食与休息;

不要燃放烟花爆竹、远离烟花爆竹;

走亲访友要有礼貌，跟好家人。

　　环境布置：

进行新春环境布置、花灯展示、欣赏活动。

　　附：

该方案涉及活动：

1.搞好宣传，营造氛围

　　2.结合幼儿年龄特点进行新春环境布置

　　3.组织开展幼儿绘画作品参展活动

　　4.组织开展迎新年联欢庆祝活动

　　5.花灯展示欣赏活动

　　6.

　　“安全在我心中”主题教育活动。