儿童万圣节妆容.docx

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儿童万圣节妆容

儿童万圣节妆容

【篇一：

儿童万圣节活动方案（共6篇）】

篇一：

国际幼儿园万圣节活动策划方案

设计意图

每年的10月31日是外国的万圣节，这是国外孩子们最喜欢的节日，也是充满神秘的节日，为了让我们的孩子感受这一独特的节日气氛，我设计了本次活动，除了让孩子感受以外，我还和孩子一起讨论有争议的“鬼”这个话题，让孩子正视它，培养孩子的胆量和分辨能力。

活动目标

1、通过扮演，进一步感受万圣节的气氛，体验节日的快乐。

2、锻炼孩子的胆量和辨别能力。

活动准备：

1、创设一个“鬼屋”

2、幼儿打扮成各自想象的“鬼”

3、水粉颜料、毛笔等。

活动过程

一、教师带领幼儿进入“鬼屋”，和客人们玩“猜糖果”的游戏

二、互相介绍万圣节，玩万圣节的游戏

1、教师：

今天是一个很特别的节日，是什么节日？

2、教师：

万圣节是一个怎么样的节日？

（幼儿自由讨论，教师请个别幼儿来讲述）

3、教师小结：

万圣节是外国的一个庆祝秋天丰收的节日，传说中每年的10月31日的晚上，死神会把鬼召集来吓唬人，胆小的人会非常害怕，而胆大的人就会扮演鬼，讲鬼故事，点上南瓜灯来做游戏，玩的可开心了。

4、教师：

真的有鬼吗？

（幼儿讨论）

5、游戏：

魔鬼、魔鬼在哪里？

三、制作万圣节面具

1、教师：

你想象中的鬼会是什么样的？

2、万圣节里人们都来画鬼脸驱邪，今天我们都给自己话了个鬼脸，我知道大家都很能干，那么帮客人们也画个鬼脸，好吗？

3、幼儿操作画鬼脸。

四、游戏：

勇敢者的游戏。

附：

万圣节的来历

在西方国家，每年的10月31日，有个“halloween”，辞典解释为“theeveofallsaintsday”，中文译作：

“万圣节之夜”。

万圣节是西方国家的传统节日。

这一夜是一年中最“闹鬼”的一夜，所以叫

“鬼节”，又称万圣节。

如今万圣节的意义逐渐变得积极快乐起来，喜庆的氛围成了主流，西方人喜欢以古灵精怪的造型组织狂欢，而象征万圣节的形象、图画，如巫婆、黑猫等，大都被描绘成可爱和滑稽的面具。

大班的孩子们和老师就开展了这次万圣节活动，很多戴着面具的幼儿正在玩乐，传统意义上的万圣节，孩子们要去人家的家门口按门铃，然后问大人要糖，装在自己的口袋满载而归。

但我们今天的活动中，让孩子和弟弟妹妹一起分享，把自己讨来的糖果去分给弟弟妹妹们，和他们一起过节。

这些孩子大都打扮成各种各样的造型，一个男孩穿着黑色的长袍，顶着尖尖的高帽子，面部被一个黑色的面具覆盖，正随着音乐起劲地蹦跳着。

一旁的小女孩则一身白纱，脸上戴着一个蝴蝶形状的面具，手里拿着一把纸糊的扫把，还有打扮成花仙子、奥特曼、小公主等等造型，都是孩子们和家长共同准备的。

篇二：

贝比嘉国际儿童发展中心万圣节活动方案

贝比嘉万圣节活动方案万圣节（allsaintsday）是每年的11月1日，西方传统节日。

10月31日被称为万圣节前夕（halloween）。

我国往往直接用“万圣节”指“万圣节前夜”，而用“万灵节”或“诸圣节”表示11月1日的allsaintsday。

当晚小孩会穿上化妆服，戴上面具，挨家挨户收集糖果。

知己知彼

爱乐早教：

哗鬼狂欢惊叫万圣

运动宝贝早教：

当吸血鬼遇上猫王

亲亲袋鼠:

诡异的灯光和装饰南瓜灯假蜘蛛蜘蛛网巫师t台秀金宝贝早教：

t台走秀探险游戏荧光舞蹈

美吉姆早教：

cosplay魔幻夜

1.活动主题

贝比嘉万圣节狂欢派对

2.活动对象

6个月—3岁的会员宝宝和非会员宝宝（重点意向客户宝宝）

3.活动时间

2014年10月31日19：

00-21：

00（两家中心举办时间可以岔开，道具共享。

可灵活变更，会员多的中心可以举行两场）

4.活动地点

贝比嘉早教中心

5.活动费用

前台报名，每位宝宝扣两课时，可以免费带一名适龄非会员宝宝参与（需要提前报名）

6.活动人数

只限30个家庭/场

7.活动要求

0-3岁宝宝家庭，着奇装异服参加。

备注：

给宝宝穿上便于活动的衣裤，小宝宝请带上尿不湿。

8.现场布置

环境基调

黑色、橙色，掺杂紫色

1）面具（恐怖鬼脸、吸血鬼、巫婆、幽灵、怪兽、骷髅等发给家长）

2）巫婆帽子（发给家长）

3）南瓜灯笼若干（场内装饰）

4）骷髅头若干（场内装饰）

5）蜘蛛、蜘蛛网若干（场内装饰）

6）黑披风4（进门口2位、舞台边2位着装）

7）斧头大刀道具各1套（舞台两边人员）

8）整人小道具（蛇、虫、鼠、）若干

9）红、黑、白化妆颜料各一瓶（面部着妆用）

10）鬼头串灯、南瓜串灯（渲染气氛）

11）糖果若干、水果若干（分发给宝宝）

12）橙色以及黑色气球13）音响设备准备，晚会备选万圣节音乐

14）舞台背景宣传画、x展架（中心宣传用）

15）万圣节鬼头拉花、蜘蛛拉花、南瓜拉花（场内装饰）

9.活动准备流程：

1）本活动方案必须在10月19日前定稿（市场部负责）

2）所有广告宣传图样必须在10月22日前完成（美工负责）

3）广告宣传载体必须在24日前完成并进行市场推广（市场负责）

4）活动现场布置所需物品必须在25日前入库（前台负责）

5）10月28日前必须拟定好活动音乐、灯光、背景（市场负责）

6）10月25日前通知会员家长（前台负责）

7）10月29日中午开始中心现场布置（全部人员负责）

8）活动当晚7：

00在前台为客人发面具及化妆（前台负责）

10.万圣节当日活动流程

1）万圣节的来历

以小话剧的形式讲述万圣节的由来，同时与家长互动，并且有礼品奖励；

2）孩子和家长挑选喜欢的头饰与贴饰，南瓜帽，动物装饰，女巫帽?

3）话剧三打白骨精

重现西游记著名片段“三打白骨精”

4）寻找糖果“不给糖就捣蛋”（trick-or-treat）

在不同地方智战鬼怪后抢到糖果

5）和老师学制作万圣节脸谱、南瓜灯

请出jck老师和luyis老师教家长和小朋友制作属于自己的万圣节礼物，这个万圣节必定让您记忆深刻！

（如果有意向客户，可以重点介绍老师，推艺术课）

6）大战鬼屋

敢于并成功挑战鬼屋的小朋友，可以从鬼屋中抢到好吃的水果。

7）狂欢舞蹈（如果中心舞蹈的老师能够参与更好，可以带给家长一场视觉盛宴）吃饱喝好了，跳跳舞蹈，减减肥，大家一起跳舞，不管你是何方妖怪，此刻我们一起狂欢！

8）幸运大抽奖

奖品：

宝宝袜小玩具体验券代金券（与其他品牌合作）

9）欢乐闭幕

参加活动的所有成员一起合影留念，然后各自拿着礼品回家!

11.活动注意事项：

?

舞台背景、现场音乐、灯光效果突出万圣节主题；

?

所有贝比嘉员工须进行简单的节日化妆和造型；

?

各部门必须严格执行本活动方案所有流程。

12.物品采购清单

1）面具（吸血鬼、巫婆、幽灵、怪兽、骷髅等发给家长）

2）万圣节巫婆帽、吸血鬼假牙、

3）南瓜灯（大、小）若干，南瓜、骷髅闪光胸针若干

4）骷髅头若干5）蝙蝠、蜘蛛、蜘蛛网若干

6）黑披风

7）斧头大刀道具各1套

8）整人小道具（蛇、虫、鼠、）若干

9）红、黑、白化妆颜料各一瓶

10）鬼头串灯、南瓜串灯

11）糖果若干、水果若干

12）橙色以及黑色气球

13）万圣节化妆服装道具

14）音响设备准备，晚会备选万圣节音乐

15）扫把、丝带、羽毛、闪光南瓜弹簧头箍（发光发卡）、万圣节仿真假胡子、南瓜闪光棒、巫婆闪光棒、

16）万圣节鬼头拉花、蜘蛛拉花、南瓜拉花、万圣节吹塑兵器（红三叉、双边斧）注：

活动当晚7：

00以前，贝比嘉所有的工作人员，必须按要求着装、造型，各就各位紧密

配合市场部，保证此次活动顺利进行。

2011年万圣节活动方案

一、活动目的：

1、通过活动丰富幼儿的幼儿园生活，让幼儿了解西方传统节日“万圣节”的由来，感受西方文化，为幼儿创设良好的人文环境。

2、

3、锻炼幼儿大胆、勇敢，正确面对恐惧事物，学会情绪的自我控制。

通过一系列活动，感受万圣节的氛围，深刻体会到节日的快乐。

二、活动时间：

10月31日（星期一）全天及晚上万圣夜

三、活动地点：

操场、大厅，教室，社区，设定的活动场所

四、活动准备：

（一）万圣节环境创设：

1、环境创设时间：

10月中、下旬，完成时间：

10月26日

2、幼儿园门口、走廊和各班级进行万圣节的环境布置，烘托节日的氛围。

3、要求：

万圣节前一星期可利用美术课或英语手工课带领孩子们做万圣节的面具、蜘蛛、南瓜灯等，并利用这些手工作品来装饰各班区域或幼儿园整体环境（如各园门口树上或门上挂上各式各样的面具或南瓜灯）

4、万圣节前一星期利用宣传栏、主题板等形式宣传万圣节的来历，向家长发节日的邀请函。

5、制造万圣节情境，并适时播放音乐。

音乐的选用要注意孩子的心理承受能力，以避免幼儿因此产生的恐惧心理，建议音乐选用欢快的、易于学唱的万圣节歌曲。

6、节日当天大门外张贴横幅---活动名称如：

万圣节亲子乐/化装舞会/万圣游乐园/万圣节讨糖活动/万圣节鸡尾酒会。

（二）班级：

（万圣节知识灌输：

10月24—28日）

1、教学内容的体现，英语、汉语不同程度的对幼儿进行万圣节节日只是的灌输，如了解万圣节的由来、意义、服饰、食物、各种特色等，也可以利用这个学习机会导入让孩子能偶发对恐怖事物的一些感受及想法，并藉此建立对新事物尝试的勇气。

2、教师可以与小朋友进行制作一连串的相关此节日的精美布置品，让幼儿或家园共同参与到班级教室或园内的环境布置，全校师生、家长一起来营造热闹的万圣节环境。

3、主题墙的创设，根据此节日进行相应的节庆教育及相应内容的张贴，让幼儿能够巩固复习及加深印象。

4、共同制作各种道具，如奇装异服、鬼脸、魔鬼项链、各种通脸谱，南瓜灯，女巫的披风等等，也可以延伸至一些相关的万圣节食品的制作或品尝，例如：

南瓜派、南瓜糕、南瓜浓汤、南瓜饼等等。

（建议邀请家长一起）

5、每个班都安排不同的万圣节活动，如糖果屋、南瓜坊、魔鬼屋等，万圣节当天各班可让幼儿进入不同的地方感受不同的节日氛围

五、活动流程：

1、活动当天早上，幼儿戴上与家长共同制作的面具入园，园内各个岗位的老师也戴上面具，接待幼儿，并互相问候“happyhalloween”

2、早餐后，教师带领幼儿先在本班进行活动，制作不同的作品，然后到各班进行礼物互赠或互相欣赏，给幼儿交流的机会

3、户外活动时间，进行节日大狂欢，连续播放万圣节音乐，各班一起拉圈，跳舞，可让外教调动气氛（注：

幼儿、教师都是带面具进行）

4、下午各园各班分区域到社区、商店、服务站等地方进行面具、南瓜灯、糖果包等礼品的发放，并祝“万圣节快乐happyhalloween”

5、晚上观看万圣节光盘，了解其他国家小朋友是如何度过万圣节的，并开办

化妆舞会，可让幼儿穿上奇异的服饰，戴上面具，跟老师一起跳舞狂欢。

六、注意事项

1、从活动开始就要重视对幼儿（尤其是托、小班幼儿）恐惧情绪的疏导，鼓励他们大胆参与，尽量给幼儿一个愉快的氛围。

2、充分利用好外教的带动、外显性作用。

可请外教扮演活动的主要角色、领舞，发放糖果等。

3、不管是游园形式、讨糖活动还是酒会、舞会形式的万圣节活动一定要做好安全防护工作及活动前的准备工作，让幼儿明白活动意义。

篇四：

早教中心万圣节活动策划方案

疯狂万圣节之夜

——halloween

活动时间：

2012年11月3日晚4：

00－7：

00

活动地点：

**********

活动目的：

让孩子感受国际文化色彩和异国的风俗节日，体验游戏的快乐，更好的培养幼儿的社会交往能力，促进亲子关系的良好发展。

2、园所创设万圣节环境，制作蝙蝠、南瓜灯、鬼怪的眼罩帽子、南瓜或骷髅拉花、发光的月亮星星等。

幼儿园大门口摆放大南瓜，走廊布置相应挂件渲染气氛，三楼活动大厅重点布置舞台布景。

（老师制作为主）

3、背景音乐；（哈啰喂、trickortreat、走秀音乐、舞曲等）活动流程

一、开场：

（10分钟）

1、主持人：

亲爱的家长，可爱的小朋友们，大家晚上好，欢迎大家来到善国幼儿园参加我们的万圣节晚会，希望大家能在善国度过一个开心愉快的夜晚。

今天的万圣节晚会就是给大家提供一个体验万圣节的机会，希望大家可以玩的高兴，下面我宣布*****欢乐万圣节晚会正式开始！

2、舞蹈开场：

不上你的当（舞蹈：

5个老师）

二、介绍万圣节的由来及节日特色（10分钟）

在西方国家，每年的10月31日，有个“halloween”，解释为“theeveofallsaintsday”，中文译作：

“万圣节之夜”。

万圣节是西方国家的传统节日。

这一夜是一年中“闹鬼”的一夜，所以也叫“鬼节”。

古代爱尔兰一个名叫jack的人，是个醉汉且爱恶作剧。

一天jack把恶魔骗上了树，随即在树桩上刻了个十字，恐吓恶魔令他不敢下来，然后jack就与恶魔约法三章，让恶魔答应施法让jack永远不会犯罪为条件让他下树。

jack死后，其灵魂却既不能上天又不能下地狱，于是他的亡灵只好靠一根小蜡烛照着指引他在天地之间游荡。

万圣节流传到今天成了一个孩子们的节日，也是年轻人化妆舞会的节日，它已经完全没有了宗教

【篇二：

2014儿童万圣节活动方案】

2014儿童万圣节活动方案

第1篇：

儿童万圣节活动方案范文

在每年的11月1日是西方传统的鬼节——万圣节。

10月31日是万圣节前夕.通常叫做万圣节前夜.不过这一天的气氛却远不像它的名称那样让人听上去就毛骨悚然。

万圣节是儿童们纵情玩乐的好时候。

它在孩子们眼中，是一个充满神秘色彩的节日。

每当万圣节到来，孩子们都会迫不及待地穿上五颜六色的化妆服，戴上千奇百怪的面具，提着一盏杰克灯跑出去玩。

杰克灯的样子十分可爱，做法是将南瓜掏空，外面刻上笑眯眯的眼睛和大嘴巴，然后在瓜中插上一支蜡烛，把它点燃，人们在很远的地方便能看到这张憨态可掬的笑脸。

收拾停当后，一群群装扮成妖魔鬼怪的孩子手提杰克灯，跑到邻居家门前，威吓般地喊着：

要恶作剧还是给款待、给钱还是给吃的。

如果大人不用糖果、零钱款待他们，那些调皮的孩子就说到做到：

好，你不款待，我就捉弄你。

他们有时把人家的门把手涂上肥皂，有时把别人的猫涂上颜色。

这些小恶作剧常令大人啼笑皆非。

当然，大多数人家都非常乐于款待这些天真烂漫的小客人。

所以万圣节前夜的孩子们总是肚子塞得饱饱的，口袋装得满满的。

halloweenactivityproject

活動日期:

october.13~october31.xx

活动地点:

全园

活動目标:

透过halloween节庆气氛的引导,让孩子感染跨国文化的异同处并藉由活动并制造机会让孩子可以适时的尽情调皮捣蛋.

準備工作:

1有关万圣节节庆的故事童书,图片或网站的资料

2.万圣节的应景音乐

3.万圣节相关的布置物品例如:

南瓜布置品,巫婆布置品,骷颅头,等一些应景的恐怖物品来衬托环境

4.奇装异服的装扮比赛

活动流程:

warmupintheclassroom:

1.先利用一些与halloween有关并且有趣的童书、图片或网站资料来吸引小朋友对万圣节有印象并产生兴趣.并且可以利用这个学习机会导入让孩子能够发表对恐怖事物一些感受及想法,并借此可以排除对新事物尝试的勇气.

2.透过资料导入让小朋友可以对万圣节的由来及对小朋友解释为何要进行万圣节活动后,便可以与小朋友进行一连串的相关应景美劳的布置品,最后也可以与小朋友进行班级教室的共同布置.全校师生一起来营造热闹的万圣节环境.

3.活动中也可以延伸至一些相关的万圣节食品的制作或品尝,例如:

南瓜派,南瓜糕,南瓜浓汤,南瓜饼等等

4.制造万圣节情境,并适时的拨放相关音乐.因为音乐有的比较异类,所以小朋友要先进行心理建设,避免进行活动时产生恐惧心理。

5.最后阶段请营造气氛让孩子产生期待最后一天的大活动的进行.

6.最后一天的亲子间配合的大活动可以有:

鬼屋探险,奖鬼故事比赛,万圣节猜谜比赛,寻找南瓜派,咬苹果比赛,咬糖果比赛,吹面粉比赛或是安排校外的trickortreat活动等等.但是务必一定要事先与校外协助配合单位的人说明活动流程及应该准备物品的份

量,以便当天活动顺利的进行.

halloweenprogram

date:

october31.xx（friday）

time:

p.m.6:

30~8:

30

活动流程:

1.opening（time:

20）

2.鬼故事时间（time:

30）

负责人员:

校园老师

活动地点:

lobby

故事名称:

huntinghouse（东西出版社）

背景音乐:

halloweenmusic

活动内容:

利用生动的肢体语言来叙述故事,并制造气氛导引亲子一同进入故事情节中.甲、亲子活动-吹面粉比赛（time:

20）

负责人员:

校园亲子+老师

活动地点:

lobby

活动物品:

像脸一样大的塑胶盘,面粉,乒乓球.哨子

背景音乐:

万圣节版的轻快音乐

乙、亲子活动-凌波舞+咬大饼（time:

20）

负责人员:

校园亲子+老师

活动地点:

lobby

活动物品:

晒衣用竹竿,绳子,大饼

背景音乐:

凌波舞音越或万圣节版的轻快音乐

丙、亲子活动-咬苹果比赛（time:

20）

负责人员:

校园亲子+老师

活动地点:

lobby

活动物品:

洗脸用的脸盆,锡箔纸,苹果（小颗）,

丁、亲子活动-寻宝（time:

20）

负责人员:

校园亲子+老师

活动地点:

全校环境

活动物品:

南瓜图片（有大有小）,南瓜饼干或小饼干.

3.saygoodbyendash;happyhalloweenndash;boo!

boo!

boo!

theend

第2篇：

儿童万圣节活动方案

一、设计意图：

每年的10月31日是外国的万圣节，这是他们最喜欢的节日，也是充满神秘的节日，为了让我们的孩子感受这一独特的节日气氛，我设计了本次活动，除了让孩子感受以外，我还和孩子一起讨论有争议的鬼这个话题，让孩子正视它，培养孩子的胆量和分辨能力。

二、活动方案：

活动目标：

1、通过扮演，进一步感受万圣节的气氛，体验节日的快乐。

2、锻炼孩子的胆量和辨别能力。

活动准备：

1、创设一个鬼屋

2、幼儿打扮成各自想象的鬼

3、水粉颜料、毛笔等。

活动过程：

一、教师带领幼儿进入鬼屋，和客人们玩猜糖果的游戏。

二、互相介绍万圣节，玩万圣节的游戏。

1、教师：

今天是一个很特别的节日，是什么节日？

2、教师：

万圣节是一个怎么样的节日？

（幼儿自由讨论，教师请个别幼儿来讲述）

3、教师小结：

万圣节是外国的一个庆祝秋天丰收的节日，传说中每年的10月31日的晚上，死神会把鬼召集来吓唬人，胆小的人会非常害怕，而胆大的人就会扮演鬼，讲鬼故事，点上南瓜灯来做游戏，玩的可开心了。

4、教师：

真的有鬼吗？

（幼儿讨论）

5、游戏：

魔鬼、魔鬼在哪里？

三、制作万圣节面具。

1、教师：

你想象中的鬼会是什么样的？

2、万圣节里人们都来画鬼脸驱邪，今天我们都给自己话了个鬼脸，我知道大家都很能干，那么帮客人们也画个鬼脸，好吗？

3、幼儿操作画鬼脸。

4、游戏：

勇敢者的游戏。

三、活动反思：

本次活动强烈地吸引了孩子的兴趣，在平时我们从不和孩子谈论有关鬼这个有争议的话题，但在今天的活动中我们不仅谈论鬼，还扮演鬼，玩鬼的游戏，更有甚的是将教室也布置成暗暗的鬼屋，孩子在自己的作品中享受着放肆的快乐。

在第一个环节中，当老师猜糖果失败后，孩子门作弄他们时，孩子是何等地兴奋，在平时谁敢在老师头上动土？

但今天老师和他们的地位一样，看着被面粉涂白的脸，心中有着强烈地快感。

最后做面具的环节是活动的高潮，当孩子选择不认识的老师时，老师并不知道要在他们的脸上做文章，但今天孩子说了算，只得硬着头皮上，孩子心里又是何等地快感。

第3篇：

儿童万圣节活动方案

一、10月19日——10月29日完成的教育活动准备：

1、活动主题：

快乐万圣节游园活动

2、活动策划：

陈玉凤、潘焕谊、陈斌

3.活动计划开展时间：

20xx年10月29日上午（9：

00—11：

30分）

4、活动地点：

本园、以及各班级活动室

5、活动准备：

气球、糖果、游戏奖品若干、节日横幅、宣传展板、英文halloween歌曲

6、参加成员：

全体教职员工、全园幼儿

7、活动安全小组成员：

陈玉凤、潘焕谊、陈斌、林良国、郭妮、以及三位司机、各班级老师

二、活动具体安排：

1、活动前准备：

教师提前准备做好班级环境的布置、向孩子们介绍西方的传统节日——万圣节的由来。

通过电话、直接面谈和周学习内容提前向家长反馈本次节日的意义及方式；并发动家长一起搜集关于万圣节的文字、图片、物件等，并请家长和孩子一起动手

制作万圣节服饰、面具、头饰等资源。

同时准备好当天活动服饰展示的音乐和游戏的各种道具及物品；为自己班级做好节日形象设计（例如：

特设小旗或标语）。

（详细请见万圣节活动流程安排表）（另：

万圣节的班级环境布置截至年10月27日下午5：

00检查。

）

2.万圣节的环境布置要求：

（创意、可操作性、艺术性、适合幼儿年龄特点，切勿带有恐怖血腥色彩）

3、班级环境布置应有万圣节中英文内容的体现；吊饰，立体、形象、卡通能体现halloween主题的手工作品；

4、班级门口的布置：

创意、通过文字体现主题。

三、活动当日安排：

1、早晨7：

30分开始幼儿来园。

两位英语老师戴上相关的万圣节头饰或穿上服饰在门口迎接并开展口语教育：

用英文向来园的幼儿说：

happyhalloween!

（注：

提前准备好桌子用气球扎起拱形、挂横幅快乐的万圣节活动happyhalloween!

体现主题教育。

并准备万圣节美语教育的英语单词或句型。

2、8：

15分班级幼儿早餐时间，教师利用餐后时间向幼儿介绍节日由来、活动的服饰展示、班级互相讨糖果以及活动游戏等的流程安排、以及活动的注意事项及安全意识教育等。

3、9:

00—9:

20班级老师与幼儿共同化妆互相装扮，帮助每位幼儿穿、戴好节日的服饰、面具或头饰之类的，为服装展示作好准备。

4、9：

30—10：

30园内巡游及万圣节服饰展示，各班级老师保育员阿姨组织幼儿有序下楼，按照班级顺序从大大班级到小班排好队在园内巡游一周、（各班手持小旗或道具并整齐地喊口号）充分体现我园开展美语教育活动的特色。

5、各班级服饰展示环节：

t台秀一秀，各班级幼儿分成若干小组轮流上台进行服饰展示，具体顺序安排如下：

从大1班、大2班、大3班、大4班、大5班、大6班、中1班、中2班、中3班、小班。

服饰展示结束后各班级有序散场回到楼上开展班级互相讨糖果以及游戏活动。

6、10：

40班级巡游互相讨糖果及游戏活动时间，班级互相讨糖果具体安排如下：

大1班larr;rarr;中2班；大2班larr;rarr;大3班；

大4班larr;rarr;大5班；大6班larr;rarr;中1班；

小班larr;rarr;中3班；（班级三位老师要注意幼儿安全意识的教育，班级互讨糖果前提前做好安全教育工作。

班级互讨糖果后回到原来自己的班级清点幼儿人数并按计划开展游戏活动