研究生新阶英语阅读unit 1 4参考译文.docx
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研究生新阶英语阅读unit14参考译文
unitone参考译文
TextA如何变“末流”为“一流”：
哈佛对捐赠大户的回报
1初春的一个夜晚，暖意融融。
一群公司执行官、律师、石油巨子、理财经纪人、身价不菲的咨询师以及巨额财产继承人，悄然走出查尔斯宾馆和哈佛饭店的套房。
这些商界显要，男的个个头发花白，身着灰色西装──有的拄着手杖，有的则由于长期在哈佛运动队或网球队锻炼，一副运动员身材，充满活力、脸色红润；女的戴着丝巾，身穿苗条的黑色长裤，但其中几乎没有一张黑人和拉美人的面孔，他们穿过一道普通的门，走进安尼博格餐厅。
此次聚会，校内没有通报，媒体也不得报道。
２平常简朴的新生餐厅今天用连翘花和郁金香装点一新，客人们品尝着鸡尾酒、葡萄酒和牛柳、蟹黄蛋糕、芦笋尖等开胃小菜，享受着时任哈佛校长劳伦斯·撒莫斯的殷勤。
有几位客人谈论着海斯特布丁俱乐部最近的那场演出，这个俱乐部是一个学生戏剧协会，每年春天都要上演一场音乐滑稽戏，由哈佛的男生男扮女装参加表演。
３过了一会儿，布置在二楼阳台的哈佛乐队开始演奏“万名哈佛人”，客人们各自入席，烛光晚宴开始。
酒足饭饱之后，客人们兴高采烈，对撒莫斯校长的餐后致词报以阵阵掌声。
唯一例外的是，撒莫斯校长简要介绍学校计划扩大低收入家庭子女的招生，为年收入低于四万美元家庭的子女上哈佛提供免费教育，此时，校长似乎在等待在场贵宾们赞许的掌声，但竟然没有掌声。
我分析，这种令人尴尬的沉默传递了一个信号，甚至可称为威胁：
你要是扩大招收低收入家庭的子女而将我们这些人的孩子拒之门外，我们就会停止数以百万计的捐款。
４4月8日的这顿晚宴，拉开了哈佛大学学校资源委员会（COUR）2005年年会的序幕。
该委员会或许是高等学校里一个最具财力的顾问团，但鲜为人知，媒体亦少有提及。
实际上COUR不是一般意义上的委员会──它并不正式制定学校政策或发表正式意见──但撒莫斯同其他任何一任哈佛校长一样，离不开COUR的支持。
该委员会成员均为哈佛最大的捐赠人，他们捐赠的资金构成哈佛2005财政年度255亿捐款的主要部分，使得哈佛成为美国高校中收到捐款最多的学校，比位居第二的耶鲁大学高出100亿美元。
5〓在过去15年中，COUR委员会成员增加了两倍，原因是哈佛启动了史无前例的26亿美元筹资计划，该计划从1994年至1999年，主要依靠能够出资数百万的捐赠大户。
COUR主席小罗伯特·斯通于1991年在该委员会第一期新闻专刊中告诫其成员说，“作为COUR的成员，你将被要求在此项筹资计划中发挥主导作用。
”截至2004年，由哈佛筹资者精心挑选的424名COUR成员中，有10名为福布斯杂志中的美国400最大富翁，为首的前三名为微软首席执行官史蒂夫·巴尔默（2005年净资产140亿美元）、石油大王罗伯特·巴斯（30亿美元）以及银行家大卫·洛克菲勒（25亿美元）。
COUR成员大多为哈佛本科或研究生校友，但并不全是。
比如巴斯，就是先上的耶鲁，它是哈佛的主要对手，后毕业于斯坦福大学商学院。
6〓尽管也有少数捐资者主要依靠其向校友和商会筹资的能力而进入COUR，但一般地说，成为该委员会成员，捐赠人须向哈佛捐资或者承诺捐资至少100万美元。
由73名成员组成的COUR核心层，即执行委员会成员，一般须捐赠或筹资至少500万美元，有时甚至远高于此数。
7〓免费晚宴和新闻专刊并不是哈佛对COUR成员表示感激的唯一形式。
学校经常会安排其顶尖名师在COUR年会上专题介绍纳米科学、老年科学等；同时学校经常会以捐赠者名字命名其体育场馆、研究中心、教授教席、奖学金以及助学金等。
8〓而最大的回报在于哈佛会大大降低录取标准，招收捐赠大户的子女入学。
哈佛招收他们的子女，在选招中没有利益冲突原则，一味向这些富翁及有过硬社交关系的人士倾斜，所以他们的子女在入学时畅通无阻。
尽管哈佛对于将部分招生名额标价出售的任何暗示表示愤怒，但我发现了大量实例，即某子女入学往往紧随其父母的大笔捐赠，或者是在父母大笔捐赠之前。
这至少给人一报还一报的感觉。
最引人注目的是，有政治背景而同哈佛无任何关系的一个新泽西州房地产大王在其大儿子获准录取前仅几个月，向哈佛捐赠了250万美元，而他的儿子并没有达到哈佛的录取标准。
9〓哈佛本科生录取率不到十分之一，SAT满分的考生中，有一半以上被拒之门外。
十分之九新生的学业成绩在其高中班级中排名位于前10％。
哈佛研究生院以及专科学院，录取标准大抵相当。
比如，哈佛法学院的录取率只有11％。
10而捐赠大户的录取机会要大得多。
我在查阅了名人录、哈佛校友录和其他资料以后发现，424名COUR成员中有218名成员（占一半以上）至少有一个孩子在哈佛上过学。
许多捐资人有多名子女进入哈佛，这样，近年被哈佛录取的COUR成员子女总数至少达到336名，其中近300名就读本科，其余大都就读于哈佛法学院和商学院，为他们走上美国权力之廊打开了大门。
１１〓据我统计，COUR成员中，至少有80人膝下无子或者子女未到上大学的年龄，这样，其他约340名成员的适龄子女中，在哈佛上学的达到336人，捐资人和招收子女的比例几乎为1∶1，这一录取率令人吃惊。
美国一对夫妇一般有一至两个孩子，女富翁的子女往往少于平均数量，而且许多COUR成员的子女根本就不报考哈佛，这样，按保守估算，哈佛大学招收最大捐资者子女的比例远远高于50％。
1２这些幸运儿轻松进入哈佛后，得到的不只是学业上的长进，同时，他们将拥有显赫的职业资格背景，结交名流朋友和未来佳偶，以巩固其家族在美国上流社会的地位。
“去年我的小女摩根同她的哈佛同班同学约翰·斯塔福德喜结良缘，这可是我们第二次完成了“帽子戏法啦。
”COUR成员、投资银行家拉尔夫·海尔默德，也是大学资源委员会成员，在2002年举行的四十周年同学会上向自己当年的哈佛同学夸耀道，“至此，我的三个女儿不仅从哈佛毕业了，而且都嫁给了哈佛男生。
”
１３毫无疑问，COUR委员会成员的子女中有些是十分优秀的考生，即使没有任何关系，也有可能被哈佛录取。
但是，还有一些子女，特殊优惠的作用超出了他们低于哈佛录取标准的考分。
这些幸运考生，个人资质平平，类似于许多依靠防止种族与性则歧视的政策而入学的少数民族及女性考生，他们经常陷于自我怀疑，不知道自己是否真的该获得在哈佛上学的资格。
１４COUR委员会成员子女上哈佛，大多凭的是校友关系。
对于这一群人，哈佛承认至少给予了一定的照顾。
哈佛校友子女的录取率达三分之一，是其平均录取率的近四倍。
因校友关系而入学的学生占到哈佛学生总数的13％。
哈佛招生和资助办公室主任威廉·费兹蒙斯曾在COUR会议上作客发言，他告诉我说，凡是校友子女的申请材料，他都要亲自审读，他说哈佛招收的校友子女SAT成绩同全校平均录取成绩相比只差一两分，在同等条件下，他会以校友关系来确定录取人选。
当我请教他如何为这种并不源于成绩的做法辩护时，这位1967届哈佛毕业生说，校友们“贡献了大量时间为母校招生、为母校学生捐资助学、参加当地哈佛俱乐部的各种活动，推动了母校的整体发展。
”他又补充道，“校友们有对母校一种特别的忠诚和对生活的热情，对于母校营造一种特殊的气氛发挥了作用，……而且使母校更加美好。
”因而他说，“校友子女报考我校，我们会非常关切地阅读申请材料，并在录取过程中给予相应的关照。
”
１5除了忠诚和志愿服务等因素，哈佛对校友子女给予特殊青睐的最大原因还是资金。
校友捐资增强了哈佛的经济实力，而毕业生向母校捐资的能力和意愿则影响着学校对其子女入学的优惠程度。
本人调研发现，COUR委员会成员子女的录取率超过一半，这表明，校友捐赠大户子女的录取机会远远大于费兹蒙斯所说的同等择优关系标准。
TextB引领学校教育走出20世纪
１对政府教育政策持异议的教育家中流传着这样一个黑色小笑话：
瑞普·凡·温克尔沉睡一百年后一觉醒来，进入了21世纪，自然，他对所看到的景象一片茫然，不知其解：
男男女女们一个个行色匆匆，对着塞在耳朵里的金属小玩意儿说话；年轻人坐在家里的沙发上，将微型运动员在电子屏幕上挪来挪去；老人们胸戴节拍器、身上安着金属或塑料制成的人造髋骨，同死神和残疾抗争……机场、医院、购物中心等等，每到一处，无不让他满脑子困惑。
但温克尔老人最后来到一间教室时，却清楚地知道他到了什么地方，他说，“这是学校，我们1906年时的学校就是这个样子，只是现在黑板改成绿色的了。
”
２美国的学校并非真正如此一成不变。
但相对于生活中其他领域的变化节奏，我们的公立学校却令人感到是在倒退。
现在的孩子们依然整天做着爷爷奶奶做过的事情：
规规矩矩地坐成一排一排的、听着老师讲课，潦潦草草地手写笔记、读着在付印时就已过时的课本。
一条宽宽的鸿沟（注意，是宽宽的）将学校生活同外面的世界隔绝开来。
3过去五年中，全国关于教育的讨论集中在阅读成绩、数学测试以及如何缩小不同社会阶层的“成绩差距”等方面。
目前我们的教育目标设定过低。
阅读能力和数学能力只是最起码的要求，同样科技能力完全需要，但远远不够。
当今经济发展要求的不只是传统学术领域的高度能力，而且包括各种可称为21世纪的技能，例如：
进一步了解世界的技能；
打破常规、创新思维的技能；
善于掌握新的信息来源的技能；
发展良好的人际关系的技能。
Google时代的真正知识
4“记住南美所有河流的名称，”这是学校给德波拉·斯蒂派克的女儿玛丽蒂什布置的作业。
身为斯坦福大学教育学院院长的斯蒂派克对此颇不以为然。
“这种作业有点傻。
”她对女儿说，“告诉你们的老师，如果要了解亚马逊河以外的河流，你满可以到Google上去搜。
”其他任何传统的作业，如记住南北战争中的各大战役、记住元素周期表等，现在看来，都显得有些荒谬。
此类信息，如果不经常使用，很难记住；而要用时，键盘一按，即时可得。
然而，人们不会提议美国儿童毋须学习有关南北战争的原因或者毋须理解元素周期表如何反应元素的原子结构和性质。
教育批评家赫时在其《知识的缺失》一书中指出，孩子们要理解小学水平以上的阅读材料，需要足够的信息储备。
不掌握关于数学、科学和历史等基本材料，就无法掌握复杂的概念。
5许多分析家认为，要在以上核心知识和教育家们所谓的“可传递技能”（如批评性思维、在各种观点之间建立联系、学会持续学习等等）两者之间寻求合适的平衡，美国的课程设置应该向新加坡、比利时和瑞典等国家学习。
这些国家的儿童在数学和科学测试中的表现优于美国学生，他们的课堂教学侧重于深入地、循序渐进地讲解重要概念，而不像美国的课堂，往往只是罗列一串记不住的细节。
教材和测试同样有助于采用这一方法。
斯坦福大学创新型学习中心主任罗伊·琵指出，“德国、新加坡等许多国家的教材极其短小精悍，侧重阐述那些最有辐射力和创造力的观点。
”这些观点包括数学中的关键定理、科学中的热力学原理或者经济学中的供求关系。
与此相反，美国的教材篇幅臃肿，为了应付一大堆面面俱到的教育标准，往往快速通过一长串标题和小标题，使人头脑昏昏，不得其解。
6侧重知识深度而非广度以及跨学科能力的培养恰恰是亨利·福特学院（密歇根州迪尔伯恩市的一所公立学校）教师们追求的目标。
去年秋天，在查尔斯·德石米尔的科学课上，十年级学生开展了一项活动，综合运用地球科学、化学、商业和设计学的一些概念。
学生们首先通过阅读一组材料，了解耐克公司如何开发一种对环境更友好的运动鞋，然后选择一种消费品，分析并解释其对环境的影响，最后提出一个方案，重新设计产品，在不牺牲商业魅力的前提下降低产品的污染成本。
查尔斯·德石米尔说，“这样的活动，无论对学生还是我自己都是一个挑战。
”
新型信息认知能力
7全球教育大学预科学校在小电视屏幕上播放的一部名为LooseChange有关9/11内容的纪录片，深深地吸引了比尔·斯托德所教授的高中三年级学生。
片中运用9/11的现场录像，并采访了建筑工程师和世贸中心恐怖袭击中的幸存者，以求表达一个尽管略带偏执、却依然具有说服力的观点，即在那个灾难性的日子里，是内部爆炸使世贸中心大厦轰然倒塌，而同飞机撞击无关。
影片结束后，同学们（不同种族的纽约人各有自己对9/11的记忆）投入了一场有关真理不可捉摸性的讨论。
8罗亚·哈里斯发现，电视纪录片比官方关于事件真相的报道更具说服力。
而玛利莎·瑞克尔则反对这一结论，“你能用一个短片改变自己的想法吗？
”她质疑道。
“仅凭人们听到的爆炸声并不能说明真正发生了爆炸，你可以说你感觉房间在旋转，但其实它没有转。
”这种关于我们了解什么以及如何了解的讨论是知识理论课的典型做法，也是国际大学预科会考文凭的一个必要条件。
斯托德在黑板上向学生提了这样一个问题：
“如果真相难以在历史中证实，是否表明所有说法都一样可以接受呢？
”
9在整整一年时间里，该班学生将查阅报纸、网站、宣传品、历史书籍、博客、乃至流行歌曲，目的在于教孩子成为有辨别力的信息接受者，并学会研究、阐述和捍卫自己的观点，斯托德如是说。
斯托德四年前建立了这所公立学校，并亲任校长。
10类似这种培养信息认知能力的关键内容的课程在公立教育体制中尚不多见，但越来越多的大学和用人单位指出，随着世界上越来越多地充斥着良莠并杂的各种信息，这种课程十分必要。
为了回应高校需求，教育测试服务中心去年发布了一项基于计算机的新型测试，旨在考量应试者对信息和通讯技术的掌握程度，对参加该测试的6,200名高中三年级学生和大一新生的研究表明，只有一半学生能够准确判断网站的客观性。
该测试开发团队负责人特里·伊根指出，“孩子们往往到Google去搜索一些资料，经过剪切和粘贴，就拼凑成一个研究报告。
”伊根说，“我们原来多少以为这一代孩子技术十分娴熟，知道如何利用技术进行研究和深入思考，但实际并非如此，如果不教他们这些技能，他们不一定能够掌握它们。
”
接近真实世界
11教师们无需担心自己会被历史淘汰。
但他们会感到压力越来越大，需要努力使自己的教学方法──以及课程设置──符合现代社会运行的方式。
这意味着，应进一步强调教育孩子学会团队协作、组成小组解决问题，并且将所学到的东西运用于真实世界。
此外，研究还表明，同传统的粉笔讲课式教学相比，这种教学方法能使孩子学得更好。
12在密歇根州郊区的法明顿高级中学里，设有工程技术部，运作方式效仿工程公司。
教师充当项目经理，福特汽车公司的一位工程师担任顾问，同学们结成团队工作。
微积分、物理、化学和工程学的各种原理通过各种活动教给学生。
活动过程中，敲钉子声、拉锯声、机器的哒哒声汇成一片，充满了整个门厅。
结果是，孩子们学会了将各种科学原理应用到现实世界、学会了思考方法和解决问题的方法。
13这样的教学还使孩子们学会尊重他人、遵守时间、认真负责和良好协作。
而21世纪技能联盟对400多名人力资源管理专业人员所作的一项调查表明，在最近聘用的高中毕业生中，这些技能十分贫乏。
迈阿密-戴德教育督导鲁道夫·克鲁指出:
“孩子们毕业时连如何握手都不知道。
”他说，孩子的举止风度过去在成绩报告单上是有体现的。
一些有超前眼光的学校正在恢复这一做法，这恰恰是睡眼惺忪的老瑞普依然认识的21世纪教育的一部分。
TextC 知识分子：
自以为是的家伙
英国人往往以不喜欢知识分子为乐事。
在英国人看来，“知识分子”有点太格格不入、自命不凡；实际上，有点太像法国人。
我在法国时恰逢《法国知识分子词典》出版，这个大部头著作载录了从A（RaymondAbellio）到Z（EmileZola）的所有伟大的法兰西思想家。
权威的左翼思想家思吉斯·德布勒估计，此时此刻和以后的任何时代，法国拥有至少120,000知识分子，包括他自己。
这部辞典厚达1,300页。
“他不是知识分子，”这对于法国人来说是一种侮辱，而在英国，这却更可能是一种褒扬，因为我们英国人更倾向于认为我们实际上根本没有知识分子、或者说不曾有过、或者说过去某个更有文化的传奇时代曾经有过，但不曾再有。
在我国，知识分子究竟意味什么，困惑重重，而W.H.Auden的描述最能反映大众的一般态度：
寻常百姓观世事，
目光敏锐悟真谛；
可是我要告诉你，
“知识分子”有寓意：
女不忠夫男叛妻。
有才气的英国人尤其以奚落知识分子为乐。
金斯勒·埃米斯认为，知识分子很可能是“可怕的女人，会跟你大谈以斯拉·庞德、胸部扁平、也许还不太洗澡。
”乔治·奥韦尔，上一世纪英国最伟大的知识分子，曾经指出，“英国人不喜欢严肃思考，他们害怕抽象思维，他们感觉不到对哲学或系统‘世界观’的需要。
”
更有甚者，他尖刻地将萨特贬低为“风袋儿（空谈家）”。
英国的伟大思想家们英雄所见略同：
知识分子往往就像不讲卫生、婚姻不忠、胸部扁平的法国空谈家。
但是英国这种糟蹋知识分子的风气同法国人装腔作势、以知识分子自居的风气同样浅薄。
知识分子历史研究专家、剑桥大学教授斯蒂芬·柯里尼在其精彩新著《思想的贫乏：
英国知识分子》一书中，抨击了英国人那种虚无的自我形象：
自以为自己讲求实际、不尚空谈，同时对法国式的夸夸其谈、卖弄哲理不以为然。
尽管“英国知识分子”的概念似乎依然充满矛盾，但是，同过去相比，当今知识分子的心态也许比以往任何时候都更为健康。
现代英国知识分子既没有法国知识分子那种阴郁而自恋的虚荣，也没有美国公众舆论中那种意识形态上的派别之争。
美国最著名的两位公众知识分子──安德鲁·沙利文和克里斯多佛·希金斯──均为英国人，并非偶然。
尽管英国知识分子被斥为“胡侃一族”，他们所谈论的东西同过去相比，传播更为广泛，人们对这些东西的态度亦更为严肃。
同其他多数国家不同，英国报纸的评论栏目往往能够引发真知灼见。
据称，《展望》、《伦敦书评》、《泰晤士报文学增刊》等公然声称为知识分子出版物，不但得以生存，而且欣欣向荣。
人们依然坚信观念具有改变世界的力量。
正如柯里尼所言，“无论那个特定词语是否继续用来指称这一群体，”知识分子在观察和改变社会过程中的作用仍将举足轻重。
大众文化吞噬了英国知识分子阶层的生活，这种感慨不绝于耳，不过有人争辩说英国已十分成功地将知识分子的生活同明星世界融于一体，澳大利亚籍学者、作家杰曼·格理在英国独立电视台的《我是名人……救救我吧》栏目中露面，即是最好的证明。
生性怪癖、作品引发诸多争议的作家萨尔曼·拉什迪成为了报纸漫谈专栏的黄金素材。
但是，由一个观点鲜明且常常出格的阶层向老百姓传播智慧的观念从未在英国扎根，这块知识分子赖以生活的土壤已经被怀疑主义、经验主义和对不切实际（也即是法国式）的意识形态的质疑弄得非常贫瘠了。
英法两国的这些观念差异反映在一位法国外交官对其英国同行所说的话中（但此话无从考证）：
“这在实践中固然可行，但在理论上成立吗？
”英国知识分子谁都不愿意把自己说成知识分子，这也许就是为什么《展望》杂志收录100位英国大知识分子的举动在文人中间（无论男女）掀起一场轩然大波：
那些列入其中的，不知是荣是辱；而未列入其中的，更是如此。
假如奥韦尔仍然健在，他肯定会坚持将自己的名字从类似收录中删去，鉴于奥韦尔是一位坚定反知识分子的思想家，他的这种态度也许正说明了何为英国知识分子。
作为一位真正的大学问家，奥韦尔无论对艺术还是政治都充满激情、直言不讳，同时对于知识分子的言不由衷、词不达意和装腔作势义愤填膺，他了解知识分子一词所蕴含的自得情结，因而对此不屑一顾，对于萨特晦涩费解而自以为是的论述，他忍不住给予非常典型的英国式回应，用他自己的话说就是，要“狠狠地踢他一脚”。
也正因为如此，永远不可能出现《英国知识分子词典》。
unit2
TextA拉美人的美国
1在迈阿密城的西北第八街——西班牙语称为卡尔·奥奇渥——闲逛，就像是穿越另一个国家旅行。
但是上个星期，卡尔·奥奇渥街上的情景和嘈杂声既非常有异国情调，又不可否认地充满了美国味。
一群愤怒的古巴流亡者在这条街上示威游行，谴责美国海岸警卫队前一天在本地海滩附近动用武力来围捕6名古巴难民。
在一旁观看的有很多拉美人：
福音教派书店里衣着整洁的洪都拉斯店员、阿根廷牛排餐厅里衣冠楚楚的商人、吃着萨尔瓦多玉米馅饼满身是汗的建筑工人。
多来咪音像店对此十分冷漠，播放着震耳欲聋的默朗格舞曲。
而正在马克西谟·哥美公园玩多米诺骨牌的古巴老人则站在那里和示威者们一起高呼：
“自由！
自由！
”
2在美国，没有比迈阿密更国际化的地方了；甚至管理该城市的拉美裔人也开玩笑道：
他们喜欢它，因为“它和美国太相象了”。
但是迈阿密就象纽约和洛杉矶一样是个席卷美国的人口大变动的爆炸点。
就像20世纪初到来的欧洲移民一样，拉丁裔的移民浪潮──和快速增长的拉美家庭──已经给这个国家的许多城市注入了一股新的活力。
3拉美人正在改变这个国家的面貌、感觉、思想、饮食、舞蹈和选举的方式。
从拥挤不堪的移民圣地到美国的小镇，他们挤满教堂、充斥建筑行业，颂扬他们的拉美传统。
在一个由《新闻周刊》对拉美裔美国人进行的特别民意测验中，83％的人说保持拉美文化对他们的身份很重要。
他们中绝大多数人都信奉天主教，42％的人一星期到教堂去一次。
他们已成了一股潜力很大、日益变得不可估量的政治力量。
有37％的18至34岁的拉美裔美国人说自己是独立派人士，其人数是老拉美裔人的两倍。
在美国这样一个不断重新给自己定义的国家里，拉美裔美国人的崛起也造成了种族、身份及文化──还有美国是否真正会是一个国家的问题。
4下列数字再清楚不过地说明了上述问题。
因为有大批（大多数合法）移民和高出生率作后盾，自1990年起拉美裔人已增加了38％──达到了3,100万──而美国全国人口只增长了9％。
由于拉美裔美国人中三分之一以上还不满18岁，因而他们的生育高峰才刚刚开始。
到2005年，预计拉美裔美国人将成为这个国家最大的少数民族，首次超过非拉美裔的黑人。
到2050年，近四分之一的人口将是拉美裔美国人。
“美国黑人的民权运动口号是‘我们必胜’”，创办双语杂志《拉丁人》的编辑，30岁的克里斯蒂·豪伯格说，“我们的口号将是‘我们完胜’。
”
5他们也许完全有力量来支持这句口号──特别是在政治方面。
虽然在1998年的中期选举时，他们在投票的选民中只占6％，但是墨西哥裔美国人聚居在11个关键州，这些州占选举总统所需的270张选票中的217张，而且共和、民主两党没有一个能控制住这股新生力量。
新美国基金会的格雷戈尔·罗德里格斯说：
“拉美裔美国人是2000年的足球妈咪。
”上星期艾尔·戈尔和乔治·W·布什两人都把佛罗里达和加利福尼亚作为竞选的停留站，并热情地用西班牙语向选民们问好，这件事会令人感到惊奇吗?
6拉美裔美国人激增的推动力是一批有时叫做N一代的成员（请看下面报道），这些年轻讲西班牙语的美国人──拉美裔的X一代──不仅仅是因为他们人数众多而极具影响力。
他们越来越引人注目，并使所有拉丁的东西一下子就变得很时髦。
35岁的古巴裔美国人胡斯·坎斯柯和在多米尼加出生的30岁的萨米·索萨在重大的美国棒球本垒打比赛中胜出。
27岁的瑞奇·马丁和28岁的詹尼弗·洛佩兹高居流行音乐排行榜榜首。
35岁的演员本杰明·布拉特和30岁的索尔马·海克使整个国家的脉搏加速了跳动。
7美国的其他地方准备好了吗?
从东海岸到西海岸的所有时髦的英裔美国人都在跳萨尔萨舞、学西班牙语、涉猎新奇的拉美烹饪手艺。
还有好像每个五年级的小学生都知道《不怎么有活力的新居室》的歌词。
但是许多拉美裔美国人怀疑美国是否会轻易抛弃把他们描绘成不法分子、团伙犯罪分子或艺人的成见。
密歇根大学一个21岁的四年级学生曼纽尔·马加纳说：
“不要想通过瑞奇·马丁来理解拉美裔美国人。
这就像试图通过听‘后街男孩’来理解美国人一样。
”
8拉美裔美国人不可能被划分得一清二楚。
他们来自22个国家，包括每一种可能存在的混血儿。
很多是白人，有些是黑人，但大多数处于黑人白人之间的某个位置。
有些拉美人家庭自从美国南部大部分还属于墨西哥的时候起就住在美国，已在美国住了好几个世纪。
其他人就像上个星期泅渡到美国海岸的6个古巴难民。
（海岸警卫队第二天就把他们释放了。
）很多拉美人正在融入城市一些脏乱差的地方；40％的拉美裔美国人的孩子生活在贫困之中，是有史以来
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