上学期人教版四年级语文第一二单元试卷.doc

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上学期人教版四年级语文第一二单元试卷.doc

2012年上学期人教版四年级语文第一二单元试卷

(90分钟完卷)

 

 看清楚想好再动笔,卷面整洁得两分。

 一、基础(24分)

1.抄写下面的字(3分)

    蔽耀铺叠隙抛薄昂蒙律

()()()()()()()()()()

2、读拼音,写汉字。

(8分)

jìjūnzhàofèi

()静()匀笼()()腾

zhǐshāohéngān

住()树()()迹竹()

3、在句子中找出一对反义词,填在句末的括号里。

(3分)

(1,、这几天爸爸的工作太忙了,几乎没有空闲的时间。

(             )

(2、我们对人要真诚,绝不能虚伪。

(                  )

(3、如果生活中大家都能将心比心,人与人之间就会多一份宽容,少一些埋怨。

(              )

4、选词填空。

(4分)

                           观赏        欣赏         

(1、我静静地(        )着优美的交响乐曲。

(2、中外游客不约而同地来到九寨沟,(        )那美丽的山水。

          竭力          卖力

(1、这是你出的主意,难怪你那么(        )地宣传呢。

(2、我(       )忍住失望的情绪,想弄明白父亲为什么不高兴。

5、按要求改写句子。

(6分)

(1、柳条摆动。

改为拟人句:

                                             。

(2、她的意见基本上完全是正确的。

修改病句:

                                                。

(3、虽然天山这时并不是春天,但是有哪一个春天的花园能比得上这时天山的无边繁花呢?

改为陈述句:

                                                           

二、积累(14分)

1、把句子补充完整。

(4分)

正月()香又香五月()红似火

十二月()雪里藏八月()满枝黄

2、把句子连接通顺。

(4分)

绿水本无忧因风皱面只缘身在此山中

重重叠叠山柳暗花明又一村

不识庐山真面目青山原不老为雪白头

山重水复疑无路曲曲环环路

3、看到情景,你会想起哪句诗句?

把它写在横线上。

(2分)

山峦重重,水路弯弯,正疑无路可走,柳阴深深,鲜花簇簇,又是一个山村。

这不正是“()所描绘的诗境吗?

4、你在一二单元里学了这么多文章,你对哪篇文章最感兴趣呢?

为什么?

(4分)

()

三、阅读。

(30分)

                           《鸟的天堂》文段选读

起初周围是(寂静宁静)的。

后来忽然起了一声鸟叫。

我们把手一拍,便看见一只大鸟飞了起来。

接着又看见第二只、第三只。

我们(继续陆续)拍掌,树上就变得热闹了,到处(chǔchù)都是鸟声,到处都是鸟影。

大的、小的、花的、黑的,有的站在树枝上叫,有的飞起来,有的在扑翅膀。

  我注意地看着,眼睛应(yīngyìng)接不暇,看清楚了这只,又错过了那只,看见那只,另一只又飞起来了。

一只画眉鸟飞出来,被我们的掌声一吓,又飞进了叶丛,站在一根小枝上兴(xìngxīng)奋地叫着,那歌声真好听。

  当小船向着高塔下面的乡村划(huàhuá)去的时候,我回头看那被抛在后面的茂盛的榕树。

我感到一点儿留恋。

昨天是我的眼睛骗了我,那“鸟的天堂”的确是鸟的天堂啊!

1、在文中括号内选择正确的读音,并打“√”。

(2分)

2、我会在文段中划去括号内不合适的词语。

(2分)

3、用“_____”在文中画出表示“应接不暇”的句子。

(2分)

4、缩句:

我回头看那被抛在后面的茂盛的榕树。

(1分)

()

5、按文中内容填空。

(5分)

 

(1)“大小、小的、花的、黑的”这是写了鸟的________。

“有的……有的……有的”是写了鸟的________。

 

(2)“昨天是我的眼睛骗了我”这句话的意思是______________。

 (3)最后一句话第一个“鸟的天堂”加了引号是因为________;第二个没有加引号是因为________。

(把序号填在横线上。

)①对大榕树的称呼②这的确是鸟栖息的好地方,是作者由衷的赞叹。

6、你喜欢这里的鸟吗?

为什么?

(3分)

()

庐山的云雾

庐山的景色十分秀丽,那里有高峰,有幽谷,有瀑布,有溪流,尤其是变幻无常的云雾,更是给它增添了几分神秘的色彩。

在山上游览,似乎随手就能摸到飘来的云雾。

漫步山道,常常会有一种腾云驾雾,飘飘欲仙的感觉。

庐山的云雾千姿百态,那些笼罩在山头的云雾,像是戴在山顶上的白色绒帽,那些缠绕在半山的云雾,又像是在山腰间的一条条玉带。

云雾弥漫山谷,它是茫茫的大海;云雾遮挡山峰,它又是巨大的天幕。

庐山的云雾瞬息万变。

眼前的云雾,刚刚还是随风飘荡的一缕轻烟,转眼间变成了一泻千里的九天银河;明明是一匹四蹄生风的白马,还没等你完全看清楚,它又变成了漂浮在北冰洋上的一座冰山……

云遮雾罩的庐山,真令人流连忘返。

1、根据词义,在文中选择恰当的词语填在(  )里。

再从中选一个词语造句。

(3分)

(1)传说中指利用法术乘云雾飞行。

()

(2)江河水流迅速,形容文笔奔放。

()

(3)留恋不止,舍不得离去。

    ()

2.读文填空。

(7分)

(1)第二自然段是围绕“(            )”这个成语来写的,像       ,像        ,像        ,又像           。

(2)第二自然段中的“茫茫的大海”指的是               ,“巨大的天幕”指的是                            。

3、第三自然段是围绕“(            )”这个成语来写的,这个词语哪些句子可以表现出来?

请用“”画出来。

(2分)

4.你读了这语段后,你有什么感受呢?

(3分)

(答:

四:

习作(30分)

近来,你留心观察了什么事物?

是怎样观察的?

有什么新的发现?

在观察的过程中发生过什么有趣的事情?

把你最想告诉别人的内容写下来。

题目自己定。

字数不少于300字。

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