人教版四年级语文下册第六单元测试题.doc
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人教版四年级语文下册第六单元测试题
拼一拼，写一写。
（8分）
Xiūshìxúnmìhéxiéshuìmián
（）（）（）（）
Zhòuyègēngyúnchéngjìxīnkǔ
（）（）（）（）
填同音字。
（6分）
Mì寻（）蜂（）甜（）
shì修（）（）情算（）
mián睡（）（）花连（）
jì成（）（）录（）念
照样子，写词语。
（4分）
又大又红___________________________________________________
甜甜蜜蜜____________________________________________________
一、词语巧搭配。
（在括号里填上合适的词语）（6分）
（）的笋（）的夜里（）的风景
（）的骏马（）的原野（）的晚霞
（）的光芒（）的草（）的穗儿
（）的音符（）的萝卜（）的荷兰
二、用“_________”画出每组中不是同一类的词语。
（4分）
1、广场街道公园草原车站
2、芍药凤仙鸡冠花大丽菊杏花
3、笋丝瓜西瓜黄瓜茄子
4、鸡鸭子鹅动物鹌鹑
六、将下面的词语恰当地选填到这段话中。
（7分）
高大的粉红的五颜六色金黄色雪白雪白的绿绿的鲜红的
春风轻轻吹进了我们的校园，旗杆顶上（）国旗在微微地飘动着；草地上，草儿发芽了，嫩嫩的，（）；教室旁，（）柳树舒枝展叶，迎着春风摆动着柔软的枝条；花圃里，（）桃花开满枝头，（）梨花竞相开放；花丛中，扇动着（）翅膀的小蜜蜂嗡嗡地采蜜，（）的蝴蝶成双成对地翩翩起舞。
春天里，我们的校园真美啊！
七、课文内容精彩回放。
（12分）
1、几场（）过后，到那里走走，常常会看见许多（）的笋，（）地从土里（）头来。
2、（）的小鸡，（）的长毛山羊，在见不到一个人影的（）,
（）地欣赏着这属于它们自己的（）。
3、荷兰，是（）之国，（）之国，也是（）之国。
4、从他们房前屋后走过，（）会瞧见一只母鸡，（）一群小鸡，在竹林中觅食；或是瞧见（）着尾巴的雄鸡，在场地上（）走来走去。
5、童孙未解供耕织，（）
6、（），桃花流水鳜鱼肥。
八、给下列句子加标点。
（8分）
1、是谁有吹响了那欢快（）柔美的麦哨（）一忽儿（）四处都响了起来（）你呼我应（）此起彼落（）那欢快的哨声在撩起麦浪的东南风里（）传得很远（）很远（）
2、有些人家（）还在门前的场地上种几株花（）芍药（）凤仙（）鸡冠花（）大丽菊（）它们依着时令（）顺序开放（）朴素中带着几分华丽（）显出一派独特的农家风光（）
九、口语交际。
（6分）
通过学习，我们对乡村生活和田园景物有了更多的感受，请你写一写你对田园风光的感受和体验。
十、开心阅读。
（19分）
（一）九寨沟
在四川北部南坪、平武、松潘三县交界的万山丛中，有几条神奇的山河，因为周围散步着九个藏族村寨，所以人们称它为九寨沟。
一座座雪峰插入云霄，峰顶银光闪闪。
大大小小的湖泊，像颗颗宝石镶嵌在彩带般的沟谷中。
湖水清澈见底，湖底石块色彩斑斓。
从河谷至山坡，遍布着原始森林。
每当天气晴朗时，蓝天、白云、雪峰、森林，都倒映在湖水中，构成了一幅幅五彩缤纷的图画，难怪人们把这些湖泊叫做“五花海”“五彩池”呢。
由于河谷高低不平，湖泊与湖泊之间恰似一级级天然的台阶。
因此形成的一道道高低错落的瀑布，宛如白练腾空，银花四溅，蔚为壮观。
继续向纵深行进，四处林森叶茂，游人逐渐减少。
注意，这时你已经走到珍稀动物常常出没的地区了。
也许，就在不远处有一只体态粗壮的金丝猴，正攀吊在一棵大树上，眨巴着一对机灵的小眼睛向你窥视。
也许，会有一群善于奔跑的羚羊突然窜出来，还没等你看清它们，又消失在前方的丛林中。
也许，你的运气好，会在远处密密的竹丛中，发现一只憨态可掬的大熊猫，正若无其事地坐在那里咀嚼鲜嫩的竹叶，也许，你还会看见一只行动敏捷的小熊猫，从山坡跑到谷底，对着湖面美滋滋地照镜子。
1、联系上下文解释词语。
（3分）
（1）清澈见底：
（2）高低错落：
（3）若无其事：
2、用“___”在文中画出比喻句，并说明把_________比作_______________（2f分）
3、“九寨沟”的名字是怎么得来的？
（3分）
4、
5、这里的湖泊为什么称为“五花海”“五彩池”？
6、
7、短文里描写了哪几种珍稀动物？
它们的主要特点是什么？
（3分）
（二）外婆家
直到现在，我还是常常想着我的外婆家。
昨天晚上做了一个梦，我又梦到了那座梅溪镇上的古老的屋子。
曾经消磨了我整个童年的那间“滕华书屋”，依旧没有改变一些样子。
一种不知名的藤本植物，从窗外爬进来，带着那些绿得可爱的叶子，一直爬上了屋檐，窗外便好像张了一个绿色的帷幕；有的开出几朵小小的淡红花来，更是美丽得叫人不忍离开。
春天，书屋前面花坛上的大丽花开了，红的、紫的、黄的、白的——-一丛丛，把这朴素的院子，点缀成洞房似的。
一群群的蜜蜂，从墙外飞来，盘旋在这些花上，不住地唱着它们的赞春歌。
书屋后面，是一个大竹园，一根根的翠竹，不时发出飒飒的响声，仿佛它们在絮语着。
当我们走进这竹林的时候，脚下踏着那永远照不着阳光的泥土，软软的，真比踏着厅堂上珍贵的地毯还舒服。
夏天，我们常常摊开一条席子，带着一壶凉茶，躺在那里读故事书，要是沉沉地睡去了，不妨就来一次“午倦抛书昼梦长”。
墙外人家尽有搭着瓜棚、豆架的，秋天到了，晚上明月如水，从那些棚架上的绿叶丛中，不断地送过“沙沙！
沙沙！
”的歌声来，很容易地把我带进甜蜜的梦乡。
冬天是最寂寞不过的，但是，在这书屋的火炉边，我曾经和表妹们烤过山芋吃；在这书房外的一片大雪中，我们曾经堆过雪人玩。
这一切都像真的一样，在昨天晚上的梦中，我又一次到了外婆家。
8、为什么“我”把外婆家那古老的屋子称作“滕华书屋”？
9、一年四季，乡下外婆家的生活给“我”带来多大的乐趣呀！
写写这些乐趣吧！
十一、习作芳草地。
（20分）
通过本组课文的学习，在综合性学习的活动中，你一定对乡村生活和田园景物有了更多的了解和感受。
把自己最想写的内容写下来。
内容不限。
题目自拟。
2009—2010学年度第二学期四年级语文科第六单元考试试卷
一、看拼音，写词语。
二、给下列带点的字选择正确的读音。
觉察（jiàojué）困难（nánnàn）
着急（zhuózháo）拖累（lěilèi）
三、辨字组词。
缸（）徽（）挚（）茍（）
缺（）微（）垫（）苞（）
四、把词语补充完整，并选用两个词语造句。
一丝不赏心目
自强不持之以
五、帮下列词语找到它们的近义词朋友。
违背（）坚毅（）
感触（）舒畅（）
六、选词填空。
严明严密严肃严格
1、干革命工作，要有（）的要求，（）的组织，（）的态度，（）的纪律。
激励激动期望希望顽强坚强
2、我听到中国女子足球队战胜澳大利亚队的消息后，心情十分（）。
大姐姐们（）拼搏的精神也（）了我，我（）也能成为一名运动员，为祖国争光。
七、你能猜出小叶子的秘密，再照样子写两个吗？
八、我来判断：
请在比喻句的后面打“√”。
1、罗丹嘴里叽里咕噜的，好像跟谁在说悄悄话似的。
（）
2、他像喝醉了酒一样，整个世界对他来讲好像已经消失了。
（）
3、他高高的身材，长得很秀气，一对大眼睛明亮得就像玉泉的水。
（）
4、这些孩子穿着鲜艳的衣裳，好像和金鱼比美似的。
（）
5、远远望去，父亲的菜园就像一块碧绿的翡翠，嵌在荒凉的山坡上。
（）
九、把下面的句子补充完整，用上合适的关联词语。
1、爷爷虽然七十岁了，
。
2、如果明明上课专心听讲，课后认真复习，
。
3、，所以王老师的脸上露出了笑容。
4、无论做了什么事，都应该积极开动脑筋。
只有这样，
。
十、试着将“黎明、早晨、黄昏、夜晚”这几个词填在括号里。
春天最美是（）。
东方一点儿一点儿泛着鱼肚色的天空，染上微微的红晕，飘着红紫红紫的彩云。
夏天最美是（）。
即使是蒙蒙细雨飘飞，也有一只两只萤火虫儿，闪着朦胧的微光在飞行，这情景着实迷人。
秋天最美是（）。
点点归鸦急急匆匆地朝窠里飞去。
成群结队的大雁儿，在高空中比翼联飞，更是叫人感动。
冬天最美是（）。
手捧起暖和的火盆穿过廊下时，那心情儿和这寒冷的气候多么和谐啊！
十一、快乐读短文，轻松做练习。
逆水行舟，不进则退
一天中午，烈日炙（zhìchì）烤着大地。
知了不时鸣叫：
“热死了，热死了……”
吃午饭时，我向妈妈提了个问题：
“妈妈，有这样一个成语，‘逆水行舟，不进则退’，是什么意思？
”妈妈想了想说：
“娜娜，现在不解释，下午带你去游泳吧。
”我一听去游泳，特别高兴，一下子就把一碗饭吃得精光。
下午，妈妈（代带）我去东门河，路上，我又提起了那个问题。
妈妈说：
“游泳时你就会明白的。
”
到了河边。
我换了游泳衣就进水里，一会儿仰泳，一会儿蛙泳，有时来个鲤鱼跳龙门，妈妈不时地（夸耀夸奖）我，我快活极了。
突然，妈妈好像想起了什么，不再欣赏我的精彩表演，对我说：
“娜娜，向上游。
”我听清了妈妈的话：
“向上游？
有什么了不起？
游就游。
”
于是我奋力向上游，一个大浪冲过来，我来不及躲避，被呛得鼻子发酸，耳朵里也灌了水，竟顺水而下，我只好游到浅滩。
过了一会儿，我又迎着急浪，尽力向上游去，但感到越来越吃力，双脚像灌满了铅。
我使出吃奶的（力气力量），只前进了几米，稍一松劲，就被急浪冲到了岸边……
妈妈见此情景，对我说：
“你体会到成语‘逆水行舟，不进则退’的意思了吗？
”“什么？
”我丈二和尚——摸不着头脑。
“你刚才向上游，稍不努力，不仅不能前进，反而后退。
这个成语的意思是说：
向水流相反方向行船，不努力前进就会后退。
它告诉了人们，在人生道路上，不迎难而上，时代的潮流就会抛弃你。
”
哦！
听妈妈这么一说，我懂得了许多……
1、在文中括号里选择正确的答案。
2、用“”画出文中的一个拟人句，用“”画出文中的一个比喻句。
3、用“△”画出描述“逆水行舟，不进则退”的本义的句子。
4、短文中“向上游”的“上”和“迎难而上”的“上”各是什么意思？
5、“丈二和尚——摸不着头脑”是一句歇后语，你也能写两句吗？
A、
B、
6、“我懂得了许多……”，“我”懂得了什么？
十二、习作。
文题：
我最敬佩的一个人
要求：
A、用具体的事例夸夸最敬佩的人执著追求的精神。
B、注意抓住人物语言、动作、神态等特点进行刻画。
第七单元测试卷的部分答案：
六、1、严格严密严肃严明
2、激动顽强激励希望
八、3、√5、√
十、黎明夜晚黄昏早晨
五、按要求写成语（各写四个）
1、形容人的精神和意志的
2、带有“一”字的
六、用修改符号修改病句
1、大家怀着愉快的心情和轻松的步伐走进校门。
2、那时候，研究科学的人都信任亚里士多德，把这位希腊哲学家两千多年前的话当做不容更改的真理。
七、填空
1、《两个铁球同时着地》一文主要讲了（）敢于挑战权威的事，他是一个（）的人。
2、结合实际谈对于“这时大家才明白，原来想亚里士多德这样的大哲学家，说的话也不是全都对的”这句话的理解：
（
）。
3、罗丹是（）国著名的（），他的著名雕塑有（
），他告诉人们（），他鼓励人们（）。
4、《鱼游到了纸上》按照（）顺序写的，主要讲了（）的（）。
这为青年是一个（）的人。
5、“鱼游到了纸上”在文中出现了（）次，“鱼游到了纸上”与“游到了心里”之间的关系是（
）。
6、很多人都爱鱼，但这个青年爱得很“特别”，因为（），具体表现在（
）。
7、罗丹能成为世界著名的雕塑家，一位聋哑青年能画出高水平的画，其中一个重要的原因是（）。
8、我认识了一位（ ）的青年，他高高的（），长得很（），一对大眼睛（ ）得就像（ ）。
9、那位青年静静地画着，他有时（ ），把金鱼的每个部位（ ）地画下来，像（）那样细致；有时又（ ），很快画出金鱼的（），仿佛金鱼在（）。
八、对下面“”选择正确的解释
①表示特定称谓②表特殊含义，需要强调③具有特殊含义
1.罪恶的子弹还威胁着娇嫩的“和平之花”。
（）
2.说他“特别”，因为他爱鱼爱到了忘我的境界。
（）
3.他在学校念书的时候，同学们就称他为“辩论家”。
（）
4.像这样一条多灾多难的祸河，怎么能成为中华民族的“摇篮”呢？
（）
四年级语文第七单元测试题
第一部分基础知识积累与运用（37分）
一、看拼音，写词语（6分）
biànlùnjiěshìcénɡjīnɡxuānbùdǎndàwànɡwéi
（）（）（）（）（）
二、在括号内选出一个正确的汉字或音节划上“”。
（2分）
远远望去，父亲的菜圆就像一块碧录的翡翠，嵌在慌凉的山陂上。
（）（）（）（）
三、比一比，再组词（5分）
磅（）徽（）撤（）锈（） 拖（ ）
傍（）微（）澈（）绣（） 施（ ）
四、把下列的词语补充完整。
（6分）
寸（）尺（） （ ）心壮（） （ ）沙（）塔
半（）而（） （）之以（）（）始（）终
五、在括号里填上恰当的词语。
（6分）
（）的境界宣布（）（）的目光
（）地交谈解答（）（ ）的土地
六、选词填空。
（4分）
镇静安静寂静平静冷静
1、夜深了，周围一片（）。
2、他遇事很（），从不急躁。
3、上课铃一响，沸腾的校园顿时（）下来。
4、做作业遇到了难题，我们要（）思考，仔细分析。
七、依要求改写句子。
（4分）
1、乡亲们长年累月地为一对年过六旬的老人挑水。
缩写句子：
2、罗丹忘我工作的精神打动了我。
改为“把”字句：
八、修改病句（4分）
1、金鱼缸里有许许多多无数的金鱼。
2、画画的青年具有顽固的毅力。
第二部分阅读积累与运用（30分）
（一） 读《鱼游到了纸上》片段，回答问题（15分）
就在金鱼缸边，我认识了一位举止特别的青年。
他高高的身材，长得很秀气，一对大眼睛明亮得就像玉泉的水。
说“认识”，其实我并不了解他，只是碰到过几次罢了。
说他特别因为他爱鱼到了忘我的境界他老是一个人呆呆地站在金鱼缸边静静地看着金鱼在水里游动而且从来不说一句话
一个星期天，我到玉泉比平时晚了一些。
金鱼缸边早已挤满了人，多数是天真活泼的孩子。
这些孩子穿着鲜艳的衣裳，好像和金鱼比美似的。
“哟，金鱼游到了他的纸上来啦！
”一个女孩惊奇地叫起来。
我挤过去一看，原来是那位青年在静静地画画。
他有时工笔细描，把金鱼的每个部位一丝不苟地画下来，像姑娘绣花那样细致；有时又挥笔速写，很快地画出金鱼的动态，仿佛金鱼在纸上游动。
围观的人越来越多，大家赞叹着，议论着，唯一没有任何反应的是他自己。
他好像和
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