中考议论文阅读专项复习教案Word文件下载.doc

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基本结构引论－开头部分，提出问题。

本论－主体部分，分析问题。

结论－结尾部分，解决问题。

论证结构

并列式文章的层次、段落之间、论据之间是平行的、并重的。

中心论点：

树立崇高的理想是获得事业成功的前提。

（1）理想是奋斗的起点。

（2）理想是奋斗的目标。

（3）理想是奋斗的动力。

对照式论述中把两种事物作对照。

（1）正面论证：

处女作的发表；

普通人的发明创造；

甚至于科学家的新发现，正是敢于在“班门”弄斧而又有所突破的结果。

（2）反面论证：

如果人人都不敢在“班门”弄斧，“班门”永远是至高无上的，“班门”终将消失；

正如“长江后浪推前浪”，如果取消“后浪”，长江就成了一潭死水，最终摆脱不了干涸的命运。

人类社会也是一样，没人“班门弄斧”，社会就不可能进步。

层进式论述的层次一层比一层推进、深入。

（1）什么是“钻牛角尖”：

对任何事情，哪怕是极细小的事情，都采取认真钻研的态度。

（是什么）

（2）搞学问，“钻牛角尖”才会有所成就；

搞科技，“钻牛角尖”才有发明创造。

（为什么）

（3）“钻牛角尖”要有认真的态度，要有锲而不舍的精神，要掌握科学的方法。

（怎么办）

（4）发扬“钻牛角尖”精神会多出成果，多造就人才。

（会怎样）

总分式先总后分、先分后总、总－分－总。

4.语言

准确、严密、生动、概括。

【课时安排】2课时

【教学过程】

第一课时

一、导入新课。

中考中要考查议论文的阅读，今天由老师带领咱们同学一起复习一下有关议论文的阅读知识。

希望同学们通过这节课的学习能有所收获！

二、中考考查方向。

《新课程标准》对议论文阅读提出了这样的要求。

阅读简单的议论文，能区分观点与材料（道理、事实、数据、图表）之间的关系，发现观点和材料之间的关系，通过自己的思考，做出判断。

其中“观点”就是我们常说的论点，“材料”就是论据，“观点与材料之间的关系”就是论证。

我们就称这三点就是议论文的三要素。

三、知识梳理。

在中考中，议论文阅读怎么考，老师课前统观了历年中考议论文阅读考题题型，归纳了以下几点。

1.明确中心论点；

2.分析补充论据；

3.分析论证方法；

4.理清论证思路；

5.品味语言特点。

6.联系实际，开放拓展谈看法。

怎样阅读议论文，我们就从这几个方面入手。

那这节课我们先探讨前三种类型。

四、探讨议论文阅读解题思路和答题技巧。

（一）论点题。

1.例题1：

考标64页《谈慎独》第1题。

技巧点拨:

看标题，看开头，看结尾，有些文章还可能在中间。

温馨提示：

论点应该是明确的判断，是作者看法的完整陈述，在形式上应该是完整的句子。

2.考考你：

衡阳市2008年中考《不完满才是人生》第12题：

本文的中心论点是什么？

【答题技巧】

1.注意语言提示。

有的议论文有提示文章论点的词语，提示词语一般是“总之”、“因此”、“总而言之“由此可见“、“所以我说”等。

2.通过论据反推论点。

无论是事实论据还是道理论据都是为了证明论点服务的，我们借助有代表性的论据来推断论点，也是可行的方法。

【总结归纳】论点题一看标题二看开头三看结尾四看中间五看提示六看论据

（二）论据题。

分析论据的作用并补充论据。

1.论据作用题。

（1）例题。

衡阳市2008年中考《不完满才是人生》第13题：

在第2自然段中引用苏东坡的词、方岳的诗有什么作用？

【答题技巧】

1.分析论据本身所隐含的信息。

2.区分清楚事实论据和道理论据，判断论据所证明的观点（联系上下文）。

3.注意体会两种论据在文章中使用的基本作用：

事实论据能增强文章的说服力，道理论据增强文章的权威性等。

2.论据补充题。

（2）例题。

2008年成都中考《善待挫折》第15题：

本文所论述的中心论点是善待挫折，请你针对这一个论点补充一个事实论据并作简要分析。

文中已有事实：

司马迁在遭受宫刑之后,发愤著书,写出了被鲁迅誉为“史家之绝唱,无韵之离骚”的名著《史记》。

已有事实包括：

谁遭遇什么挫折，如何对待挫折，结果怎样。

答案：

举越王勾践成为阶下囚，回国后，卧薪尝胆，发奋图强，终于打败了吴国。

答题技巧：

1.仿照文中已有的事实论据进行补充。

2.分析论据要紧扣中心论点，可以从正面或反面下手。

总结归纳：

论据题分清（事实）和（道理），判断证明的（观点），体会论据的（作用），补写论据靠（仿照）。

（三）论证方法及作用。

1.例题。

2008年湖南衡阳中考题《不完满才是人生》：

选文2、3段主要运用的论证方法是：

根据四种基本论证方法的概念，仔细分析文章语句得出论证方法。

（要全面把握文章）

2.例题。

2008年四川成都中考第12题：

第③自然段主要运用了什么论证方法?

采用这种论证方法有什么好处?

总结答题技巧：

1.明确论证的过程，即运用什么论据证明什么观点。

（注意区分论据证明的是中心论点、分论点或是本段的小论点。

）

2.明确常用论证方法在议论文中的特殊作用（举例论证能使道理具体可感，增强文章的说服力；

道理论证能增强文章的权威性；

比喻论证能让深奥的道理变得浅显易懂；

对比论证能让观点更鲜明，更容易让人理解和接受。

总结：

分析论证方法的答题模式：

举例论证：

使用了举例论证的论证方法,举……（概括事例）证明了……（如果有分论点，则写出它证明的分论点。

），从而使论证更具体更有说服力。

道理论证：

使用了道理论证的论证方法,论证了……了观点,从而使论证更概括更深入。

比喻论证：

使用了比喻论证的论证方法,将……比作……,证明了……的观点,从而把抽象深奥的道理阐述得生动形象、浅显易懂。

对比论证：

使用了对比论证的论证方法,将……和……加以比较,突出强调了……的观点。

引用论证：

如引用名人名言、格言警句、权威数据,可以增强论证的说服力和权威性；

引用名人佚事、奇闻趣事,可以增强论证的趣味性,吸引读者下读。

师：

总结归纳议论文答题技巧：

根据（概念）判断方法，根据（格式）解答作用。

六、布置作业。

不完满才是人生季羡林（2008年湖南衡阳中考题）

①每个人都争取一个完满的人生。

然而，自古及今，海内海外，一个百分之百完满的人生是没有的。

所以我说，不完满才是人生。

②关于这一点，古今的民间谚语，文人诗句，说到的很多很多。

最常见的比如苏东坡的词“人有悲欢离合，月有阴晴圆缺，此事古难全”。

南宋方岳（根据吴小如先生考证）诗句：

不如意事常八九，可与人言无二三。

这都是我们时常引用的，脍炙人口的。

类似的例子还能够举出成百上千来。

③这种说法适用于一切人，旧社会的皇帝老爷子也包括在里面。

他们君临天下，率土之滨，莫非王土，可以为所欲为，杀人灭族，小事一端，按理说，他们不应该有什么不如意的事。

然而，实际上，王位继承，宫廷斗争，比民间残酷万倍。

他们威仪俨然地坐在宝座上，如坐针毡。

虽然捏造了龙御上宾这种神话，他们自己也并不相信。

他们想方设法以求得长生不老，他们最怕一旦魂断，宫车晚出。

连英主如汉武帝、唐太宗之辈也不能免俗。

汉武帝造承露金盘，妄想饮仙露以长生；

唐太宗服印度婆罗门的灵药，期望借此以不死。

结果，事与愿违，仍然是龙御上宾呜呼哀哉了。

④在这些皇帝手下的大臣们，一人之下，万人之上，权力极大，骄纵恣肆，贪赃枉法，无所不至。

在这一类人中，好东西大概极少，否则包公和海瑞等决不会流芳千古，久垂宇宙了。

可这些人到了皇帝跟前，只是一个奴才，常言道：

伴君如伴虎，可见他们的日子并不好过。

据说明朝的大臣上朝时在笏板上夹带一点鹤顶红，一旦皇恩浩荡，钦赐极刑，连忙用舌尖舔一点鹤顶红，立即涅槃，落得一个全尸。

可见这一批人的日子也并不好过，谈不到什么完满的人生。

1.本文的中心论点是什么？

（2分）

2.在第2自然段中引用苏东坡的词、方岳的诗有什么作用？

（2分）

善待挫折（2008年四川成都中考题）

①漫漫人生,茫茫人海,生活道路上无不充满坎坷。

如生活困难,高考落榜,升职无望,体质不佳,办事受阻,无端受控等等。

不管你喜欢不喜欢,不管你愿意不愿意,挫折随时都可能降临。

②应该怎样看待挫折,怎样去面对挫折呢?

③历史上许许多多仁人志士在与挫折斗争中做出了不平凡的业绩。

司马迁在遭受宫刑之后,发愤著书,写出了被鲁迅誉为“史家之绝唱,无韵之离骚”的名著《史记》。

音乐家贝多芬,一生遭遇的挫折是难以形容的。

他17岁失去母亲,26岁耳聋,接着又陷入了失恋的痛苦之中。

对一个音乐家来说,这打击是多么的大啊!

可贝多芬不消沉,不气馁,他在一封信中写道:

“我要扼住命运的咽喉,它妄想使我屈服,这绝对办不到。

”他始终顽强地生活,艰难地创作,成为世界不朽的音乐家。

④挫折虽给人带来痛苦,但它往往可以磨练人的意志,激发人的斗志；

可以使人学会思考,调整行动,以更佳的方式去实现自己的目的,成就辉煌的事业。

科学家贝佛里奇说:

“人们最出色的工作往往是处于逆境的情况下做出的。

”可以说,挫折是造就人才的一种特殊环境。

⑤当然,挫折并不能自发地造就人才。

法国作家巴尔扎克说:

“挫折就像一块石头,对于弱者来说是绊脚石,让你却步不前；

而对于强者来说却是垫脚石,使你站得更高。

”只有抱着崇高的生活目的,树立崇高的人生理想,并自觉地在挫折中磨练,在挫折中奋起,在挫折中追求的人,才有希望成为生活的强者。

（有删改）

第15题：

（2分）

选文2、3段主要运用的论证方法是:

（2分）

第12题：

第③自然段主要运用了什么论证方法?

（3分）

第二课时

一、复习导入。

议论文的基本结构和论证结构？

二、问题探究。

（四）论证思路题。

分析议论文的论证思路，其实，就是在段落层次的基础上加上一些诸如“首先”、“然后”、“接着”、“最后”一类表承转启合关系的词语。

做这个题目，尤其要注意开头结尾的表述。

开头的作用有：

（1）提出中心论点；

（2）引出论题。

以上二个方面，要具体回答出提出中心论点或引出论题的具体方式，开头有的是开门见山即开篇直接提出中心论点，有的是通过材料引出中心论点。

材料有的是名人名言、有的是名人佚事、有的是趣闻笑话，有的是亲身经历等。

结尾的作用：

（1）深化中心论点，提出……的结论；

（2）重复或强化……的中心论点；

（3）发出……的号召或劝勉人们……；

（4）补充论证了……。

（其作用是使论证更严密。

（五）内容的理解与概括题。

解答文意理解与概括类题时，分三步走：

（1）分析题干，锁定区域。

分析题干，从题干中找寻关键词，确定搜索答案的范围和答题方向。

题目中有明显的或隐含的提示，要按要求锁定相关范围来思考，并根据已有的所填词语的特点，概括应该填写的内容的特点。

（2）通读全文，提取要点。

这一步旨在理解全文内容，明确文章的主旨或作者的情感。

在阅读的过程中尽量对一些关键句子做出标记。

（3）注意措辞，总结归纳。

根据题目要求和已经筛选出的重要信息“整理”答案。

注意，在语段中有的概括相关内容的词语或短语，可以直接引用，有的则需要把握住内容间的联系，进行归纳整理。

另外，要注意语言的简洁凝练，流畅通顺。

（六）文段结构作用题。

（1）开头文段引出论点；

（2）结尾文段总结全文；

（3）中间文段承上启下。

作为议论文段的作用，必须结合文体特征具体加答。

如开头段作用往往起着引出中心论点（论题），那么，我们可以参考下面的二个具体答题规范格式的例子使用或变通使用：

①开头通过写……的事例，提出中心论点……（或引出……的论题）。

②开头通过引用名言，提出中心论点……（或引出……的论题）。

③开头通过引用名人趣事（或……的奇闻趣事），提出中心论点……（或引出……的论题），也起到吸引读者下读的作用，增强了论述的趣味性。

如结尾的作用：

①深化中心论点，提出……的结论；

②重复或强化……的中心论点；

③发出……的号召或劝勉人们……

（七）延伸拓展题。

1.题型1：

谈做法（提建议，怎么做）。

解答此类试题可遵循如下解题思路：

（1）审题。

认真审读题干，看清题干包含几问，确定答题方向。

（2）谈做法。

结合文章内容和自身生活实际，根据题目的侧重点谈做法，做法一定要切实可行，能解决题干的要求，且对他人有一定指导作用。

2.题型2：

谈启示。

此类题要注意紧扣文章，从作者的观点出发并结合自己的经历，写清楚该观点在自己人生经历中所起到的作用，最后表达自己领悟到的启示。

切忌写名人事例，绕开文章观点不切实际地陈述，一定要表达出自己的真情实感。

题型3：

表观点（怎样理解、怎么看）。

此类试题一般是谈对文章某一观点的理解或自己是否赞同某一观点，解题时要注意以下几点：

（1）表达观点的句子要层次明晰、简洁明了；

（2）表达要有条理性，采用“分点论述”的方式表达；

（3）表达完整，用“总—分—总”式结构进行答题，先“总述”观点，然后分点论述证明观点，最后总结强调观点。

（八）语言题。

议论文语言特点分析的角度比较固定，只有二个角度：

（1）语言特点；

（2）语体特点。

做这类题目，要掌握语言风格一些关键词：

简明平实、形象生动、幽默风趣、含蓄委婉、富有文采等）。

而语体特点，就是抓住准确严密四个字做文章就可以了。

一个应特别注意的事项就是做这类的题目一定要有具体文句支撑，也就是用文章中的具体例句为例子进行分析。

（九）写作特点分析题。

议论文写作特点分析的角度比较多，如修辞手法、论证方法、写作手法等

1.修辞：

如比喻，可结合比喻特点谈，那就是形象生动；

如排比，增强了文章论证的气势；

如引用古诗文，使文章富文采等。

2.论证方法：

参考论证方法的作用谈。

3.写作手法比较固定，常见的就是：

（1）举例论证与道理论证相结合（夹叙夹议）；

（2）以……论证方法为主。

同样，做这类的题目一定要有具体文句支撑，也就是用文章中的具体例句为例子进行分析。

三、实战练兵。

见考标。

一、知识点梳理。

2.分类立论文、驳论文

（1）基本结构引论－开头部分，提出问题。

（2）论证结构①并列式文章的层次、段落之间、论据之间是平行的、并重的。

②对照式论述中把两种事物作对照。

③层进式论述的层次一层比一层推进、深入。

即：

是什么→为什么→怎么办→会怎样

④总分式先总后分、先分后总、总－分－总。

4.语言准确、严密、生动、概括。

二、议论文阅读解题思路和答题技巧。

（考标65页第1题）

。

论据题分清（事实）和（道理），判断证明的（观点），体会论据的（作用），补写论据靠（仿照）。

（考标65页第3题）

举例论证：

（考标65页第2题）

（考标64页第2、4题）

（考标67页第1题）

（考标65页第4题）

（考标63—67页）

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