小学语文阅读与写作测试附答案.doc
《小学语文阅读与写作测试附答案.doc》由会员分享,可在线阅读,更多相关《小学语文阅读与写作测试附答案.doc(5页珍藏版)》请在冰点文库上搜索。
小学语文阅读与写作测试(参考答案)
学校姓名得分
一.古诗默写
1.随风潜入夜,润物细无声。
2.葡萄美酒夜光杯,欲饮琵琶马上催。
3.李白的《秋浦歌》中使用夸张手法的诗句是“白发三千丈,缘愁似个长。
”另写两句你知道的李白诗:
床前明月光,疑是地上霜。
4.接天莲叶无穷碧,映日荷花别样红。
5.忽如一夜春风来,千树万树梨花开。
6.两个黄鹂鸣翠柳,一行白鹭上青天。
二.古文默写
1.王戎不去摘李子,是因为他认为“树在道旁而多子,
此必苦李。
”
2. 公明仪为牛弹清角之操而牛仍然“伏食如故”的原因是“非牛不闻,不合其耳矣。
”
3. 邴原在书舍外哭泣的原因是“凡得学者,有亲也。
一则愿其不孤,二则羡其得学,中心感伤,故泣耳。
”
4. 李太白在弃学回家途中,遇到一个老媪正在将铁杵磨针,于是他“太白感其意,还卒业。
”
5. 掩耳盗钟者想要以锤毁钟,钟况然有音,“恐人闻之而夺己矣,遽掩其耳。
”
三.文学知识填空
1.将下列歇后语补充完整。
猪八戒照镜子里外不是人
泥菩萨过江自身难保
高射炮打蚊子大材小用
2.写出下列作品的作者。
《西游记》吴承恩
《红楼梦》曹雪芹
《海底两万里》雨果
3.汉语中有许多表示年龄的代名词。
请在下列横线上填上相应内容。
三十而立、四十不惑、五十知天命
4.对对子。
春花冬雪斜风细雨
水滴石穿绳锯木断画饼充饥望梅止渴
5.成语填空
写出描绘颜色的成语两个:
五颜六色、五彩缤纷
写出包含动物名的成语两个:
守株待免、画蛇添足
四.阅读下列文言文,完成1-3题
陆绩怀桔
绩(陆绩,三国时吴国学者)年六岁,于九江见袁术。
术出(拿出)桔,绩怀三枚;去,拜辞(告别)堕地。
术谓曰:
“陆郞作宾客而怀桔乎?
”绩跪曰:
“欲归遗(wei给)母。
”术大奇之(认为他与众不同)。
1. 解释下列加横线字
于九江见袁术于:
在。
拜辞堕地堕:
掉。
术大厅之之:
指代陆绩。
2.解释句子
欲归遗母想要回去后带给母亲。
3.从上文中,我们可以看出陆绩是个孝顺的孩子。
五.阅读下列现代文,完成1-5题
“煮书”
爷爷的书房里挂着一张条幅,上面写着“煮书”两个苍劲有力的大字。
我感到很奇怪,书只能读,怎么可能煮呢?
‖
一天,爷爷刚刚写完一篇文章,正坐在转椅上品茶。
我指着条幅问爷爷:
“书怎么可以煮呢?
书放在锅里煮,不是要煮坏吗?
”
爷爷笑了,“书是精神食粮嘛!
既然是食粮,怎么不可以煮呢?
煮熟了,吃下去才好消化吸收哇!
”
爷爷看我疑惑不解的样子,便接着说:
“你知道唐代大诗人杜甫吧?
他小时候读书常常是反复诵读品味,非把书读熟透不可。
其实,这就是`煮书`。
这样,他做起诗来就感到得心应手了。
所以他说,`读书破万卷,下笔如有神。
`我们学习语文,对那些好的文章也就应该这么`煮`。
否则,就很难把语文学好。
”‖
“爷爷,你看我该怎么`煮`书呢?
”
“你可以从煮语文书入手嘛。
书上的课文都是范文,每天清晨起来,放声读上几遍,仔细口味一番,多有意思啊!
这样`煮`下去,你不仅能体会文章的情感,还可以牢记妙词佳句……好处可都啦。
肚子里的词儿多了,今后说话和写文章还会犯愁吗?
”
爷爷的话使我豁然开朗,“煮书”还真有道理哩。
‖
1.给第3自然段加上标点符号。
2.把短文分成三段,划上“‖”线,概括第二段的段落大意。
答:
我问爷爷“煮书”是什么意思,爷爷告诉我书是精神
食粮,要反复育读口味,才能把语文学好。
3.爷爷说的“煮书”指的是:
答:
“煮书”指反复育读口味,把书读熟透。
4.爷爷告诉“我”应该怎样“煮书”。
答:
“煮书”可以每天清晨起来读几遍,体会文章的精感,牢记妙词佳句,以后说话和写文章就不犯愁了。
5.结合短文内容,写出你对“读书破万卷,下笔如有神”这句话的理解。
(至少50字)
答:
唐代诗人杜甫说“读书破万卷,下笔如有神”的意思,只要我们平时多读书、多结累,写文章的时候就好像有神一样,记在脑子里的妙词佳句就能到时写在文章上了。
六.写作
在成长的过程中,你一定在家长、老师的帮助下懂得了许多为人处事的道理。
请以《我懂得了》为题,说说自己是通过一件怎样的事明白了一个怎样的道理。
(300字左右)
我懂得了