语文S版四年级下册期末综合复习资料.doc
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2018春四年级期末复习资料
一.书写展示（请将下面语句正确，工整，漂亮地抄写在下面田字格中）
顺境时结交朋友，逆境时考验朋友。
人生所贵在知己，四海相逢骨肉亲。
仇恨终将泯灭，友谊万古长青。
岁寒知松柏，患难见真情。
二.语海畅游
1、（我能读拼音，并能写出词语。
）
péixùnmǐnjiépèidàichénɡkěncánkù
kǒnɡjùhuīhuánɡcānɡsānɡcuòshīzhēnchá
yóuyùdǐyùpànduànjiēxiǎoxiétiáo
yuèlǎncánkuìhúnpòxiézhùtōnɡxùn
kuànɡcánɡchúnpǔzhìhuìchénjìnjùlí
qiānɡdiàoqīwǔnínɡjùmófànbānbó
jiànkānɡbēicǎnmiányánpāoqìhúdié
dàodéshǎnshuòjiānɡuǎnyànjuànluòtuo
lājīdànɡyànɡxiūsèwànɡshènɡyánɡyì
shùnxīkuānchǎnɡtāntúzhélǐxùnjí
2、我能区别形近字，并组词。
拌（）御（）隔（）暇（）峦（）朴（）
畔（）卸（）融（）瑕（）恋（）扑（）
纺（）绵（）烁（）湖（）货（）骆（）
访（）棉（）炼（）瑚（）贷（）路（）
梢（）捕（）辉（）扭（）钩（）惭（）
稍（）哺（）挥（）纽（）钓（）渐（）
辩（）低（）气（）唯（）愧（）释（）
辨（）抵（）乞（）维（）魂（）择（）
镜（）侮（）毫（）徽（）幕（）斯（）
境（）悔（）豪（）微（）慕（）欺（）
抑（）错（）傍（）衷（）奖（）敞（）
仰（）措（）榜（）衰（）桨（）蔽（）
潮（）班（）苍（）伸（）竿（）辅（）
嘲（）斑（）沧（）绅（）竽（）哺（）
编（）垦（）疏（）颂（）判（）肺（）
篇（）恳（）蔬（）诵（）叛（）沛（）
智（）溢（）飘（）枕（）滥（）残（）
知（）漾（）瓢（）忱（）褴（）惨（）
3、根据音节写出同音字
hú：
（）蝶（）水yànɡ：
荡（）榜（）
dǐ：
（）御床（）pǔ：
（）通（）素
mù：
（）碑夜（）biàn：
争（）（）别
chá：
侦（）检（）huī：
光（）国（）
fǎnɡ：
（）问（）织háo：
自（）（）毛
jiàn：
（）康修（）shā：
纺（）（）土
fàn：
（）法（）围xùn：
（）速通（）
péi;（）训（）伴lüè：
（）夺省（）
hú：
珊（）（）蝶jiǎn：
挑（）（）起
cháo：
（）水（）笑cán：
（）愧（）酷
yá：
悬（）天（）pàn：
（）断（）徒江（）
xiá：
闲（）（）疵dài:
爱（）替（）（）领
cānɡ：
（）桑（）白zhōnɡ：
（）诚无动于（）
jù：
（）离（）会恐（）根（）喜（）
fēnɡ：
（）狂（）建山（）蜜（）先（）
yì：
回（）（）见建（）压（）洋（）
4、我能给下面词语中带点的字选择正确的读音，在下面画上。
大概（kàiɡài）解数（jiěxiè）调整（diàotiáo）
吞没（méimò）可恶（èwù）红叶似火（shìsì）
省略（lüènüè）着火（zháozhuó）收支簿（bóbù）
江畔（bànpàn）掠夺（lüènüè）大嚷大叫（rānɡrǎnɡ）
珊瑚（shānshuān）衷心（zhōnɡchōnɡ）情不自禁（jìnjīn）
沉浸（qìnjìn）喷水（pēnpèn）哺乳（fǔbǔ）
请帖（tiètiě）逮捕（dǎidài）悄无声息（qiāoqiǎo）
模样（mómú）机械（xièjiè）字帖（tièqiě）
教诲（huǐhuì）隐匿（nuònì）柏林（báibó）
粗糙（cāozào）树干（ɡānɡàn）琢磨（zhuózuó）
憔悴（jiāoqiáo）塞翁（sàisè）传记（zhuànchuán）
5、下面每组词语中各有一个站错了队，我能找出来，在下面画上横线。
A.渤海黄海上海南海东海B.儿童青年婴儿学生
C.唱歌小品相声节目舞蹈D.喜爱喜欢喜气喜好
A.梨树桃树李子树苹果树圣诞树B.北京上海南京四川
C.教师医生工人青年飞行员D.汽油柴油菜油机油煤油
A.麻雀燕子鸭子乌鸦孔雀B.水稻小麦玉米大米高粱
C.话剧京剧电视剧芭蕾舞川剧D.桃花梨花杏花鲜花桂花
A.月光时光灯光星光阳光C.桌子椅子房子凳子箱子
B.英语法语外语日语俄语D.春节元宵节清明节中秋节圣诞节
5、我能根据句子的意思，给下面句子中加点的字选择正确的解释。
问题：
A.要求回答或解释的题目；B.需要研究讨论并加以解决的矛盾，疑难；
C.事故或意外；D.关键，重要之点。
①.我们班每次参加学校举行的体操比赛，他老是出问题。
（）
②.这个问题这么简单，他还是不敢举手回答。
（）
③.学校要我们班明天打扫操场，大家有问题吗？
（）
④.对我们小学生来说，首要的问题是要努力学习。
（）
抵：
A.支撑；B.抵挡，抵抗；C.抵达，到；D.相当，能代替；E.抵押。
①.他的力气大，一个能抵两个用。
（）
②.运动员们昨日平安抵京。
（）
③.抵住门别让风刮开。
（）
④.我们要端正态度，抵制不正之风。
（）
光：
A.光线；B.一点也不剩；C.露着；D.只，单。
你别看这根枝条很粗壮，其实它光吸收营养，不结果实。
（）
“徒长枝”会影响风，使“结果枝”见不到阳光。
（）
不一会儿，那条虫子就把大青叶吃光了。
（）
爷爷光着脚走着海滩上。
（）
分别：
A.离别；B.辨别；C.按不同方式，有区别；D.分头，各自；E.不同，差别。
①.我看不出这两样东西有什么分别。
（）
②.活动结束后，我们班干部分别去看望几个生病的同学。
（）
③.他们兄弟俩分别好多年了。
（）
④.根据不同的天气情况，科学家分别采取了不同的应对措施。
（）
新鲜：
A.没有变质；B.出现不久，还不普遍，少见的。
①.现在，手机对小学生来说已不算什么新鲜东西了。
（）
②.今天妈妈买的西红柿真新鲜。
（）
见识：
A.见闻，知识；B.接触事物，扩大见闻。
①.今天我终于见识了什么才是真正的武功。
（）
②.看了这场武术表演，我又增长了不少见识。
（）
风光：
A.风景，景色；B.光彩，体面。
①.小林今天终于夺得了象棋比赛冠军，很是风光。
（）
②.江油窦团山的风光既美丽，又独特。
（）
注：
A.灌进去；B.集中在一点；C.登记，记载；D.用文字解释字句。
①.我专注地盯着门口，看是不是有人会进来。
（）
②.开学了，我到学校报名注册。
（）
琢磨：
A.雕刻和打磨；B.加工使精美（文章）；C.思考，考虑。
①.这块美玉是由雕刻大师精心琢磨出来的。
②.我认真琢磨约翰说的那句话，终于明白了其中的意思。
③.这篇文章经过我反反复复地琢磨，终于发表了。
6、近义词我会选词填空。
我能选择恰当的词语写在括号里。
热烈剧烈猛烈强烈壮烈激烈
①.在我军（）的炮火攻击下，敌人节节败退。
②.在（）的阳光下看书，对眼睛的伤害是很大的。
③.比赛正在（）地进行着，胜负很难预料。
④.指导员为了保护我们的教科书，在敌人的飞机地轰炸中（）地牺牲了。
⑤.在人们（）的欢呼声中，北京奥运会会徽终于揭开了她神秘的面纱。
⑥.过了好长时间，我的鱼竿（）地抖动了一下，一定是个大家伙上钩了。
灵敏灵巧灵活
①.狗的嗅觉非常（），老远就能发现猎物。
②.他这个人头脑（），遇到困难，办法很多。
爱护保护维护
①.每个公民都应该（）祖国的尊严。
②.我们应该（）身边的一草一木，让环境更加美好。
宽阔宽广宽敞
①.他的心胸十分（）。
②.新建的教室比过去（）多了。
果然竟然依然显然
①.那种子一般大小，有如饱满的黑豆，（）是用心挑选过的。
②.怎么会这样呢？
让.彼浩勒只是在木牌上那行字的前面添上了“春天到了，可是”
几个字，失明老人的小盆里（）多了许多钱。
赞赏欣赏奖赏
①.陈嘉庚的义举，让无数人对他（）不已。
②.这次作文比赛我得了一等奖，爸爸却没有给我任何（）。
隆重严重沉重庄重
①.爸爸的生日晚宴办得即俭朴有（）。
②.由于粗心大意，小明这次考试没有考好，他的心情很（）。
③.平时他这个人爱说笑，很随便，今天在会上却举止（）。
表情严肃。
④.医生说，小明的病如果不及时治疗，后果很（）。
检查观察考察调查
①.他的病到底好转没有，医生说还需要进一步（）。
②.我们生物兴趣小组专门对小树的死因进行了认真地（）。
③.今天老师（）了我们的背诵作业。
④.科学家到南极进行了科学（）。
连续继续陆续持续
演出就要开始了，观众们（）走进剧院，演出一小时后，休息十分钟，又
（）演出。
一个演员表演很出色，（）唱了三首歌，观众为他的精彩演出热烈地
鼓掌，掌声（）了好几分钟。
7、句子句型运用我能按要求写句子
①.我能照样子写句子
例：
杨柳在春风中不停地摆动着。
改写：
杨柳在春风中跳起了欢快的舞蹈。
雨水滴在树叶上，树叶沙沙作响。
改写：
一场春雨过后，竹笋又从地下冒了出来。
改写：
夜晚，青蛙在池塘边呱呱呱地叫着。
改写：
②.我能仿照例句，用两种不同的说法把句子前面的意思表达得更具体生动。
例：
昨夜的风真厉害，门前的一棵大树都被它连根拔起。
他的演讲真精彩，。
他的演讲真精彩，。
校园里的景色真美，。
校园里的景色真美，。
天气可真热，。
天气可真热，。
他跑得真快，。
他跑得真快，。
③.病句我能用修改符号在原句上修改病句。
全班同学都参加这次运动会的比赛，只有小明没有参加。
听广播和电视，也能增长不少知识。
少先队员要发挥革命传统。
东东常常做好事，受到了老师和同学们的夸耀。
海滨公园的夏天，是个避暑的好地方。
下课了，同学们在辽阔的操场上快乐地玩耍。
星期天，爸爸买回了苹果香蕉梨和冬瓜等许多水果。
他那美妙的歌声时常在我眼前回响。
看完这部电影，使我受到了深刻的教育。
升旗仪式开始了，鲜红的五星红旗徐徐上升。
通过老师的帮助，他找到了自己适合的学习方法。
小强住的房间特别宽敞得很。
这里的景色我觉得非常优美。
爷爷对自己能否学好英语，充满了信心。
小明连续三年被评为市级“三好学生”的称号。
经过努力，同学们普遍的成绩提高了。
多读好书，可以丰富和提高我们的知识。
雷锋叔叔的先进事迹是我们学习的好榜样。
我们全班同学通过并讨论了这项决议。
今年六一儿童节上的音乐和舞蹈真好看。
④我能按要求变换句型
当人们想到这个双目失明的老人，一生连春天都看不到，怎能不对他产生同情之心呢？
改为陈述句：
。
这么弹奏怎么能使人感动呢？
改为陈述句：
那“鸟的天堂”的确是鸟的天堂啊。
改为反问句：
那蓝天白云,绿树红花,那莺歌燕舞，那流水人家，真叫人陶醉啊。
改为反问句：
这些年你们为非作歹，鱼肉百姓，我不能饶你们。
改为反问句：
⑤.关联词语
我能选择恰当的关联词语填空
只要……就……虽然……但是……不仅……还……如果……就……
（）不遵守交通规则，（）容易发生交通事故。
（）我们现在生活富裕了，（）也要注意节约。
只要……就……虽然……但是……不仅……而且……即使……也……
（）我爸爸活着，（）一定会来救我，也能救大家。
老师说过，写好习作（）要多读书，勤练笔，（）要留心生活。
虽然……但是……既……又……因为……所以……
师襄见孔子听出了曲作者是周文王，（）惊异，（）佩服。
（）楚王把屈原流放到南方去了，（）他依然热爱自己的祖国。
我能用下面词语写一句话
既……又……：
并且：
⑥.标点符号。
请在下面句子中的横线上加上合适的标点符号。
学习用具生活用品都是妈妈从网上买回来的全家称她淘宝女神
大家为什么称她小博士呢因为他从小就特别爱看十万个为什么
之类的科普书籍知识相当丰富
被称为科学迷的李刚在班上自豪地对同学们说我已经看完海
洋的秘密这本科普著作了
不管是语文数学英语还是其他学科他都很优异同学们评选
他为学习之星
他特别喜欢看电视大风车动画城等都是他喜欢看的电视节目，大家都称他电视迷
二积少成多专项复习
1，成语积累我能把下面的成语补充完整。
波澜壮（）水平如（）峰（）雄伟红叶（）火形（）万千
危峰（）立云雾迷（）连（）不断（）然挺立世外桃（）
色彩（）斓（）山遍野腾云（）雾（）名遐迩安然无（）
（）目无亲情不自（）浑身（）数（）心忡忡不（）而同
惊心动（）（）精会神（）然起敬（）地而起（）然一体
筋（）力尽分门别（）所向（）靡目不（）接孜孜不（）
别出心（）一（）莫展（）手无策慢条（）理齐心（）力
不以为（）自以为（）应接不（）装腔（）势心领（）会
良（）美景（）声匿迹一望无（）声嘶力（）莫（）其妙
（）竽充数颠沛（）离无动于（）（）无声息席地而（）
（）火纯青（）国他乡邯郸学（）为非作（）不（）思索
我能写两个像“告诉，讲”一样含有“说”的意思的词语：
，。
我能写两个像“观望，瞅”一样含有“看”的意思的词语：
，。
我能写两个像“千言万语”一样含有“千，万”的四字词语：
，。
我能写两个像“千方百计”一样含有“千，百”的四字词语：
，。
我能写两个像“源源不断”结构一模一样的四字词语：
，。
我能写两个像“小心翼翼”结构一模一样的四字词语：
，。
我能写两个像“甘甜”一样前后两个字意思相同或相近的词语：
，。
我能写两个像“虚实”一样前后两个字意思相反或相对的词语：
，。
我能写两个像“琴棋书画”一样表示同一范畴的四字词语：
，。
我能写两个像“虎头蛇尾”一样含有动物名称的四字词语：
，。
我能根据句子意思或情景填出合适的成语：
事情不是一成不变的，有时好事会变成坏事，坏事也可能变成好事。
真是“，”。
楚国打败了弱小的宋国，正在得意洋洋，不料秦国虎视眈眈，乘虚而入，灭掉了楚国，,这真是“，”。
我的爷爷已经七十多岁了，还奋斗在工作岗位上，人们常说他是“，”。
有些人好吃懒做，养成了小偷小摸的恶习，让人深恶痛绝，真是“，”。
小明不管是学习还是做事，总是“，”，没有一点恒心。
2，现代文背诵精彩句子回放。
五岳竞雄奇，。
沿江而下，看。
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