一年级语文下册期中考试试卷分析.doc

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一年级语文期中考试试卷分析

一，卷面分析

本次检测试卷内容涵盖丰富，字词句篇都有涉猎，试卷以基础知识为主，适当加以拓展。

现将有关情况分析如下：

（一）、看拼音写词语

本题主要考查学生的识字及书写能力，在田字格中学生如何正确书写，总体来看本题的得分较高。

（二）、我会连因为平时训练较多学生对词语搭配掌握较好失分不多，只有个别学生连错。

（三）、给字加偏旁变成新字再组词学生加上偏旁后有些学生把仿和访弄混组错词，个别学生云字加错偏旁。

（四）、写出带有下面偏旁的字

本题考查了学生对字的偏旁部首的认识，有的学生宝盖和穴宝盖弄混写错。

（五）、选择正确的读音平时老师强调，语文园地里有过练习学生都能准确掌握。

（六）、比一比组词形近字、同音字的练习个别学生马虎写错字丢分。

（七）、照样子我会写平时练习较多学生都能写出来，但是有的同学把字写错丢分。

（八）、补充句子学生能写出一句完整的话，有个别学生标点点错或拼错音。

（九）、根据课文内容填空考查的都是应该会背的古诗和课文内容，大部分学生都能写上只有一些学生把字写错丢分。

（十）、阅读短文回答问题学生对短文理解较好能准确的回答出相关的问题，只有个别学生做题不仔细出错。

（十一）、看图写话

 题目给出了一幅劳动的场面，画面中两个人在扫地，学生只要能够根据题目所列出的要求写出几句的话即可得分，大部分学生写的好，有的学生只能写一句话且不完整，可见学生的写作能力的欠缺，还有观察能力也不强，应多加训练。

二、学生答卷中反映的问题与分析：

（1）个别同学不能认真的听老师读题，导致部分题不知道意思。

（2）没有养成做完后检查的良好习惯。

（3）个别同学基础知识掌握的不牢，又没有得到良好的辅导。

（4）个别同学卷面不整洁。

三、改进措施

从本次考试来看，学生对基础知识掌握较差，在实际运用中并不是特别理想，可以说缺少一种变通的能力。

在今后教学中我们认为从以下方面进行改进：

1、加强课堂写字指导。

要引导孩子孩子弄清楚每个生字的笔画笔顺，引导他们学会看帖，老师要进行写字示范，教会孩子描红，引导孩子开展写字评价。

2、加强词句、写话训练。

课堂写字活动中要加强造句和书写句子的训练。

3、进行答题指导。

要教给孩子审题的方法，一些练习题的格式要求，以及一些基础的考试技巧。

4、把好单元检测关，及时弥补不足，以激励表扬的方法让学生在学习中展开竞争，使不同的学生得到不同的发展；

5、狠抓后进生，采用多种方法帮辅，给予更多的关心，做到课堂上多提问，课下多关心，对他们的作业争取做到面批面改。

使他们进一步树立起学习的信心，从而促进全班教学质量

6、教师不断改进教法，提高课堂的实效性。

多与同年级教师联系，从中找出差距，改进不足。