五年级下期语文培优补差计划和记录表.doc

上传人:wj 文档编号:3241346 上传时间:2023-05-05 格式:DOC 页数:4 大小:33.50KB
下载 相关 举报
五年级下期语文培优补差计划和记录表.doc_第1页
第1页 / 共4页
五年级下期语文培优补差计划和记录表.doc_第2页
第2页 / 共4页
五年级下期语文培优补差计划和记录表.doc_第3页
第3页 / 共4页
五年级下期语文培优补差计划和记录表.doc_第4页
第4页 / 共4页
亲,该文档总共4页,全部预览完了,如果喜欢就下载吧!
下载资源
资源描述

五年级下期语文培优补差计划和记录表.doc

《五年级下期语文培优补差计划和记录表.doc》由会员分享,可在线阅读,更多相关《五年级下期语文培优补差计划和记录表.doc(4页珍藏版)》请在冰点文库上搜索。

五年级下期语文培优补差计划和记录表.doc

五年级下期语文培优挖潜工作计划

一、基本情况分析

本班共有学生41人,其中男生26人,女生15人,这些学生语文成绩很不平衡,在上学期期末考试中高分和低分分差有50多分,落差很大,优生吃不饱,差生吃不了的现象较为严重,因此在一个班级中只有对优生和差生进行分层教学,才能避免成绩参差不齐,仅靠课堂教学是不够的,必须进行培优补差工作;

二、指导思想

提高优生的自主和自觉学习能力,进一步巩固并提高中等生的学习成绩,帮助差生取得适当进步,让差生在教师的辅导和优生的帮助下,逐步提高学习成绩,并培养较好的学习习惯,形成语文基本能力。

培优计划要落到实处,发掘并培养一批语文尖子,挖掘他们的潜能,从培养语文能力入手,训练良好学习习惯,从而形成较扎实的基础和阅读写话能力,并能协助老师进行辅差活动,提高整个班级的语文素养和语文成绩。

三、指导目标

在这个学期的培优辅差活动中,培优对象能按照计划提高读、说、写的综合语文能力,成绩稳定在90分以上,并协助老师实施辅差工作,帮助差生取得进步。

辅差对象能按照老师的要求做好,成绩有一定的提高。

特别是语文考试这一基本的能力。

四、指导内容

培优主要是继续提高学生的阅读能力和写话能力。

介绍或推荐适量课外阅读,让优生扩大阅读面,摄取更多课外知识,尤其是散文化倾向方面,多给他们一定的指导,以期在写作中能灵活运用,提高写话水平,定时安排一定难度的练习任务要求他们完成,全面提高语文能力。

辅差的内容是教会学生敢于做题,会做题,安排比较基础的内容让他们掌握,写话至少能写得出,可先布置他们摘抄。

仿写,后独立完成,保证每个差生有话可说,有文可写。

训练差生的口头表达能力,堂上创造情境,让差生尝试说、敢于说、进而争取善于说。

五、培优对象

黄梓琛、吴璇、翁嘉淼、夏安琪

六、辅差对象

黄高、谢锋、翁正锐、阳川、

七、主要措施

l.课外辅导,利用课余时间。

2.采用一优生带一差生的一帮一行动。

3.请优生介绍学习经验,差生加以学习。

4.课堂上创造机会,用优生学习思维、方法来影响差生。

5.对差生实施多做多练措施。

优生适当增加题目难度,并安排课外作品阅读,不断提高做题和写作能力。

6.采用激励机制,对差生的每一点进步都给予肯定,并鼓励其继续进取,在优生中树立榜样,给机会表现,调动他们的学习积极性和成功感。

7.充分了解差生现行学习方法,给予正确引导,朝正确方向发展,保证差生改善目前学习差的状况,提高学习成绩。

8.重视中等成绩学生,保持其成绩稳定和提高。

9.必要时与家长联系,协助解决差生的学习问题。

八、时间安排

每周一中午和周四中午为补习时间。

五年级语文培优辅差记录表

班级

 

时间

 

教师姓名

 

类别

 

学生姓名

 

训练内容

效果或存在问题

 

4

展开阅读全文
相关资源
猜你喜欢
相关搜索
资源标签

当前位置:首页 > 幼儿教育 > 幼儿读物

copyright@ 2008-2023 冰点文库 网站版权所有

经营许可证编号:鄂ICP备19020893号-2