重庆三年级语文综合.doc

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2012——2013学年度下期单元检测题

小学三年级语文（综合）

班级姓名成绩

一、日积月累（57分）

1．读拼音，写词语。

（10分）

dīnɡzhǔwēnnuǎnqǐchénɡshòuyìwúqiónɡ

yuánɡùtuòmojiànɡlínwánɡyánɡbǔláo

2．比一比，再组词。

（5分）

悔（  ）旅（）裁（  ）拢（  ）辩（  ）

诲（  ）旋（）截（  ）扰（  ）辨（  ）

3．划去带点字的错误读音。

（3分）

（1）这种方便（biàn pián）面既便（biàn pián）宜，又好吃。

（2）荷叶挨（áiāi）挨挤挤的，像一个碧绿的大圆盘。

（3）到太阳上去，如果步行，日夜不停地走，差（chàchā）不多要走3500年。

（4）尽（jìnjǐn）管没有把事情做到最好，但是，他已经尽（jìnjǐn）力了。

4．把词语补充完整，再选词填空。

（8分）

（  ）（  ）不舍     七（）八（  ）     情不（）（  ）

　　无（  ）无（  ）    （）心（  ）胆    （  ）口（）声

（1）看到精彩的表演，人们（）地喊：

“好！

”

（2）杂技演员站在细细的钢丝上，真让人（）。

5．我会背，我会填。

（9分）

（1）万壑树参天，。

（2），明朝依旧晴。

（3）王小红很娇气，家里人什么都不让她做。

李老师对她说：

“花盆里长不苍松，。

”

（4）小明经常迟到，我想用“，”这句话来劝他珍惜时间。

（5）我会写歇后语：

——

（6）我会写描写月亮的诗句：

，。

6．选择恰当的词语填空。

（7分）

陆续继续连续

（1）参观的人们（）地走出了大厅。

（2）抗洪的战士们在大堤上（）奋战了三天三夜。

（3）小明病好了以后，又（）去少年宫练习钢琴。

不是……而是……无论……都……虽然……但是……

（4）（）我知道人永远跑不过时间，（）可以比原来跑快几步。

（5）报警的（）值夜班的人，（）被划破的玻璃。

7．照样子，写句子。

（9分）

（1）例：

这不恰好表明有数不尽的骆驼吗？

这恰好表明有数不尽的骆驼。

这美妙的琴声怎么不令人陶醉？

（2）例：

背上的羽毛像浅绿色的外衣。

像

（3）例：

我把杨桃画成了五角星。

杨桃被我画成了五角星。

科学家把玉米种在月球的尘土里。

8．把下列句子排成一段通顺的话，把序号写在括号里。

（5分）

（）树上挂着许多松球，散发着阵阵清香。

（）枫树的叶子红彤彤的，一片片飘下来，就像飞舞的彩蝶。

（）我们这里最常见的是枫树和松树。

（）树上结了许多枫果，圆圆的，带着数不清的小刺。

（）松树的叶子青青的，地上铺了许多松针，好像厚厚的地毯。

二、阅读提升（18分）

（一）仔细读短文，完成练习。

（7分）

有些生物浑身长满了刺。

豪猪浑身细长的刺，平时紧紧地贴在皮肤上，一旦遇到危险，豪猪就会张开这些刺，刺向敌人，保护自己。

穿山甲浑身的鳞片就是它的刺，与指甲相类似。

虽然它的鳞片不像刺那样尖利，但鳞片的边缘像刀刃（rèn）一样锋利。

人们最熟悉的带刺的植物应该是仙人掌了，它们身上的刺就是叶片，为了减少水分的蒸发，这些叶片进化成了刺。

生长在亚马孙丛林的棕榈（lǚ）树，它的树干密布着的尖刺就是为了保护自己的果实不受动物的侵（qīn）害。

 1．这一段话是围绕哪句话来写的？

用“”画出来。

（1分）

2．短文介绍了哪几种生物身上的刺？

用波浪线勾划出来，再写在下面的横线上。

（4分）

__________________________________________

3．这些生物身上刺的作用是什么？

请你选择两种写下来。

（2分）

_______________________________________

（二）仔细读短文，完成练习。

（11分）

2030年的一天

公元2030年5月10日星期六天气：

暴（酸）雨

8点：

起床。

穿上我的抗辐射服，还放上除臭剂，因为（以已）没有新鲜的空气可以自由地获取。

9点：

坐上我的宇宙飞船，到太空上的特殊学校去，这样我们就（在再）不会受温室效应的煎熬。

12点：

一颗流星击中物理实验室，我们不得不早早放学了。

我乘上飞船来到香肠和油煎土豆片食品店。

这家食品店原先叫作鱼和油煎土豆片食品店，由于污染的加重，现在要想在水中找到鱼，简直就像找金矿一样难。

15点：

下雨了，我不得不赶紧找个地方躲雨。

也许你会问：

这雨怎么啦？

唉，那是酸雨，假如你不快点找个地方躲起来，你就会遭殃。

22点：

上床睡觉。

梦见这世界是绿色的，愉快的。

人类在50年前糟蹋了这个星球上的生命后，如今希望又（从重）新出现了。

1．划去括号里用错的字。

（3分）

2．写出下面词语的近义词。

（3分）

新鲜——（）特殊——（）假如——（）

3．联系上下文，理解词语。

（2分）

遭殃：

糟蹋：

4．根据短文内容，照样子，概括2030年人们的生活环境情况。

（3分）

（1）没有新鲜空气。

（2）人们忍受着的煎熬。

（3）水中已经很难。

（4）。

三、成功习作（25分）

本次为自由习作，把你最想写的内容认真地写下来。

注意把内容写具体，句子写通顺，表达出真情实感。

题目自拟。

命题：

叶林吴元媛舒晓玲

审校：

祝传武叶林

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