小学优秀班主任评选办法.doc

小学优秀班主任评选办法.doc

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小学优秀班主任评选办法

一、评选条件

1.师德修养

忠诚党的教育事业，全面贯彻党的教育方针，热爱班主任工作，热爱学生，尊重学生，具有奉献精神。

2.业务能力

（1）努力学习，勤于实践，注重调研，不断提高自身素质，不断更新班主任的工作观念，创新工作方法，对班主任工作有一定的理论认识。

（2）重视典型教育案例的记录与反思，在校级以上经验交流会上介绍经验。

（3）制定科学的班主任工作计划，工作总结及时、全面。

3.德育工作

（1）尊重规律，讲究方法，创造性地开展工作。

及时了解学生思想动态，关注学生成长，每学期主题班会不少于4次。

（2）积极组织班级参加学校的各项活动，所带班级连续两年以上被评为校级以上先进班集体。

4.常规管理

（1）重视班级常规的建立、完善，以及班干部的选拔、培养，学生自我管理、民主管理能力强。

（2）帮助学生端正学习态度，树立良好的学风和班风。

班级文化建设富有成效，班集体凝聚力强，在全校争先创优活动中成绩突出。

5.团结协作

（1）善于与任课教师沟通，及时向教师转达学生对教学的意见，听取教师对学生学风的反映，起到教与学的桥梁作用。

（2）经常与学生家长保持联系，坚持家访，指导家长用正确的方法教育子女；善于调动校内外各方面的教育力量，培养学生的创新精神和实践能力，共同推进素质教育。

（3）班级学习成绩考核位居同年级前1/3。

6.任职年限

从事班主任工作连续3年或累计5年以上的现任班主任。

7.凡有下列现象之一者，不得参评。

（1）所带班级学生受到校级以上处分；

（2）索要或变相索要；

（3）体罚或变相体罚学生；

（4）因责任事故导致学生伤害。

二、申报办法

由班主任个人根据自身工作情况，参照《望城区中小学优秀班主任评选办法》，向学校提出申请，经学校初评审批后，按所分配名额报教研中心办公室并上交《望城区中小学优秀班主任推荐表》。

三、评选办法

l.评选分初评、复评、考查三个阶段进行。

2.初评：

学校组织评委依据评选条件和《望城区中小学优秀班主任评选标准》对申请人量化打分，根据成绩择优推荐，并将推荐人员名单公示。

3.复评：

教研中心成立优秀班主任评选工作小组，对学校推荐人员的申报材料进行审核。

4.考查：

由评选小组对评选出的优秀班主任候选人进行复核、考查，并将考查结果报教育局党委审批，最终确定优秀班主任名单。

浴池小学优秀班主任评选标准

项目

评选标准

分值

得分

师德修养

1．忠诚党的教育事业，全面贯彻党的教育方针，热爱班主任工作。

（5分）

2．关心爱护学生，针对不同学生提出不同要求，学生问卷满意率达90%以上。

（5分）

10

业务能力

1．重视业务理论学习，学习笔记每学期不少于10次。

（3分）

2．重视典型教育案例的记录与反思，典型教育案例不少于2个，班主任工作反思每学期不少于5篇。

（3分）

3．学期初制定科学的班主任工作计划，期末有详细的工作总结。

（4分）

10

德育工作

1．结合班级实际，有针对性的开展班级德育主题活动，每学期不少于4次，并留有记录。

（10分）

2．积极组织班级参加学校的各项活动，所带班级连续两年被评为校级以上先进班集体。

（10分）

20

常规管理

1．重视班级常规的建立、完善，以及班干部的选拔、培养，学生自我管理、民主管理能力强。

（10分）

2．班级文化建设富有成效，班风正，班集体凝聚力强。

（10分）

3．在全校争先创优活动中班集体成绩突出。

（10分）

30

团结协作

1．善于与任课教师沟通，听取教师对学生学风的反映，及时向教师转达学生对教学的意见，起到教与学的桥梁作用。

（5分）

2.加强家校联系，开好家长会，每学期不少于1次；家访次数每学期不低于班级学生数的1/2。

（10分）

3.班级学习成绩考核位居同年级前1/3。

（15分）

30

总分