小学四年级阅读小技巧.doc

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阅读小技巧

1、修辞手法：

比喻拟人排比夸张

2、比喻句：

把A物比作B物（同类事物不能比喻，比如，不能把人比作人）

比喻句的作用：

更加生动形象地写出了_______（人或物）的________（特点）例：

将柿子比作小灯笼更加生动形象的写出了柿子的红、可爱。

3、拟人句：

不出现比喻词，动词为人的动作。

例：

月亮起床了。

作用同比喻句。

4、反问句的作用：

加强语气，表达更强烈的感情

5、过渡句：

作用——承上启下（相当于人的脖子）

一般在文章的中间，某一小节的第一句。

句型一般为：

______________,___________。

例：

她不仅勤奋好学，而且多才多艺。

前半句概括前面的内容，后半句概括后面的内容。

有时过渡句会把前半句省略。

6、中心句：

一般在文章第一小节或最后一小节，如果这两个地方没有，那就在文中找过渡句。

（中心句概括了文章的主要内容）

7、概括段落大意、主要内容：

要求简洁明了，是完整的句子。

一般讲清谁怎么样或者什么怎么了。

8、文章结构三种：

总分、分总、总分总

9、仿写：

看清原文的结构和修辞手法

10、写作顺序：

事情发展顺序时间顺序方位顺序游览顺序

11、说明方法：

打比方列数字作比较

12、文章开头的作用：

总领全文

13、结尾的作用：

总结全文点明中心发出号召

14、开头和结尾的关系：

首尾呼应，使文章更完整。

15、这（件事）指什么？

一般先在文中找到这句话，然后到“这”前面去找。

16、解释词语：

近义词解释法、反义词加不法、关键字解释法、逐字解释法、替代法、文中语言解释法

17、一般一篇阅读短文的中心只有一个，要求抓住最主要的的那一个。

当问你读了文章有什么感想时，就是要你回答明白的道理。

题目要求你联系生活实际谈谈就是要你先举一个例子（例子要与中心思想一致），再写明白的道理。