推荐初中英语Unit 8 Ill clean up the city parks.docx

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推荐初中英语Unit8Illcleanupthecityparks

年级

初三

学科

英语

版本

人教版（新目标）

内容标题

Unit8I’llcleanupthecityparks.

编稿老师

康文岗

【本讲教育信息】

一.教学内容：

Unit8I’llcleanupthecityparks.

二.学习目标

1.学会提供帮助（用Iwill,I’dlike等）。

2.学会用Iwill...作规划。

3.掌握多种动词词组的用法。

三.教学重点难点：

常见的一些短语动词的用法

四.重点词和短语

1.cleanup打扫干净

2.helphomelesspeople帮助无家可归的人

后缀：

less（表否定）—ful（表肯定）

nameless匿名的useless无用的

careless粗心的careful细心的

3.give/handoutsth.分发某物

【即学即用】

⑴Atthebeginningofanewterm,newtextbooksaretostudents.

A.giveoutB.giveoffC.givenoutD.givenoff

⑵Thecompanyhashandedalotofadvertisementstointroducetheirproducts.

A.outB.inC.toD.away

4.cheerupsb.使某人振奋

5.helpsb.withsth.帮助某人某事

help（sb.）do/todosth.帮助（某人）做某事

6.setup建立

setupafoodbank建立一个食物储蓄站

【即学即用】

Theprimaryschoolinthatvillagein1995withthehelpofsomeyoungpeople.

A.wassetupB.wasputupC.wasfoundD.wasmade

7.thinkupsth想出

comeupwithaplan提出一个计划

【即学即用】

Thecomputerismuchtooexpensive.I’llit.

A.talkaboutB.thinkofC.thinkaboutD.sayabout

8.putoffsth/makingaplan推迟某事/制定计划

9.Clean-upDay清洁日

10.writedownsth写下某事

11.putup=putsthonthewall张贴

putupsth/advertisements张贴广告

【即学即用】

LiHongwrotethenoticeandI.

A.setitupB.putitupC.setupitD.putupit

12.callsbup打电话给某人

【即学即用】

Ifyouhaveanytrouble,besureto.

A.callupmeB.callmeupC.rangmeupD.BandC

13.behometo成为……家园，（某地）是（某人的）家

14.volunteertodosth志愿做某事

15.amajor/greatcommitment一个重大的奉献

16.putsthtouse把……投入使用

17.plantodosth计划做某事

18.notonly…butalso…不仅……而且……

19.coachafootballteamforsb为某人训练一支足球队

20.startaclub开办一个俱乐部

21.useupsth/runoutofsth用完某物

22.takeafter/besimilartosb

=looklikesb与……相像

23.fixup=repairsth修理

24.giveawaysthtosb赠送某人某物

25.bealwaysdoing总是/一直做某事

26.beproudof为……而感到自豪

27.workoutfine结局很好

28.hangout消磨（时间）

【即学即用】

OnSundaysIalwaysatthenetbarwithmyclassmate.

A.spendB.takeC.hangoutD.handout

29.makeapenpalwebsite建立一个笔友网站

30.beable/unabletodosth能/不能做某事

31.helpdisabledpeople帮助残疾人

32.facethechallenge面对挑战

33.use…well自如地使用……

34.normalthings平常事

35.afriendofmine（双重所有格）

=oneofmyfriends我的一个朋友

36.helpsb.out帮助某人解决困难

37.traintodosth训练做某事

38.understanddifferentinstructions明白不同的指示

39.atonce立刻，马上

40.aphotoofsb某人的一张照片

五.重点、难点、考点及疑点注释

1.Thisvolunteerworktakeseachofthemseveralhoursaweek,soitisamajorcommitment.这份义工的工作每周花了他们每个人好几个小时的时间，所以这是一个重大的贡献。

（SectionA,3a）

eachofthem是指“他们中的每一个”。

如果作主语，则谓语动词用第三人称单数形式。

知识拓展：

each与every的用法

◎each指一个整体中的每一个，强调个体；every着重于全体的总和，强调整体。

试比较：

Eachhasadifferentbook.（强调各有不同。

）

Hereeverychildattheageofsixcangotoschool.（侧重整体，无一例外。

）

◎each可作形容词及代词，而every只能作形容词，但可与-one，-body，-thing等构成复合代词。

◎each用在代词或复数名词前要用介词of连接，如eachofthem,eachoftheboys;every不能直接跟of连接，如不可以说everyofthem，而要说everyoneofthem或eachofthem。

◎every还可以表示“每隔”，后接基数词加名词，如everyfourweeks,everythreemonths等，此种结构中的every不能用each代替。

Shehadaresteveryfiveminutes.她每隔5分钟就休息一会儿。

魔力纠错：

街道两旁有许多商店。

误：

Therearemanyshopsoneverysideofthestreet.

正：

Therearemanyshopsoneachsideofthestreet.

魔力解析：

each可以用来指两个或两个以上的人或物，但是every却总是指三个或三个以上的人或物，不能指两者。

2.NotonlydoIfeelgoodabouthelpingotherpeople,butIgettospendtimedoingwhatIlovetodo.我不仅对帮助别人感到很满足，而且我还渐渐地花时间做自己喜爱做的事情。

（SectionA,3a）

（1）notonly...butalso（also可省略）意为“不但……而且……”，是一组并列连词，可以连接相同的句子成分或并列分句。

如：

Iknownotonlyhimbutalsohisparents.

我不但认识他，而且还认识他的父母。

（连接宾语）

Tomcannotonlysingbutalsodance.

汤姆不仅会唱歌，而且能跳舞。

（连接谓语动词）

◎由于这个词组所强调的是后者，因此连接主语时，谓语的数随后一个主语变化。

Notonlyyoubutalsoheknowstheanswer.不仅你知道答案，而且他也知道答案。

⑵当置于句首时，notonly后面的主谓要倒装，但but（also）后面的主谓不用倒装。

NotonlyhashebeentoCanada,but（also）heknowssomeCanadians.

他不仅去过加拿大，而且还认识许多加拿大人。

Notonlydidheteachatschool,but（also）hewrotenovels.

他不仅在学校里教书，而且还写小说。

【即学即用】

⑴—WilltheforeignershaveanyproblemstalkingwithChineseinQingdaoin2008?

—Idon’tthinkso.NowtheyoungtheoldarelearningtospeakEnglish.

A.only;exceptB.either;or

C.neither;norD.notonly;butalso

⑵Notonlypollutedbutcrowded.

A.wasthecity;werethestreetsB.thecitywas;werethestreets

C.wasthecity;thestreetswereD.thecitywas;thestreetswere

3.“Don’tputitoff,”saysHuiping.“Becomeavolunteertoday!

”“别犹豫”，慧萍说，“今天就来当一名志愿者吧！

”（SectionA,3a）

⑴putoff意思是“推迟，拖延”。

Neverputofftilltomorrowwhatmaybedonetoday.今日事今日毕。

Theyputoffthesoccergamebecauseoftherain.因为下雨，他们把球赛推迟了。

Youshouldnotputoffgoingtoseethedoctor.你不应该拖延，去看医生吧。

⑵become是系动词，表示“变成，成为”，后面接名词、形容词、过去分词等。

Shebecamefamousinhercity.她成为她所在城市的名人了。

特别提示

系动词get,turn,grow和become都可表示“变得，感到”，其区别是：

◎get用于日常用语，后面常跟比较级。

Theweathergetscolder,andthedaysgetshorter.天气变冷了，白天变短了。

◎turn指在颜色和性质等方面变得与原来不同。

Hisfaceturnedred.他的脸变红了。

◎grow着重变化过程。

It’sgrowingdark.天渐渐地变黑了。

◎become是指身份、职位的变化，作瞬间动词时，指状态的变化。

Hebecameanartist.他成为了一名艺术家。

4.Jimmyhasrunoutofmoney.吉米把钱花光了。

（SectionB,2b）

runoutof意为“用完”，其主语通常是人，表示主动含义，后面跟宾语。

Hehasrunoutofink.他用完了墨水。

I’mafraidwe’rerunoutofpetrol.我们的汽油怕是已用完了。

特别提示

runout也是“用完”的意思，其主语通常是被使用的事物，如时间、金钱、食物等，但不用于被动语态，同时其后也不能跟宾语。

Hismoneysoonranout.他的钱很快就花完了。

Haveyounearlyfinished?

Timeisrunningout.你快做完了吗？

时间快到了。

5.Ifixupbikesandgivethemaway.我修理好自行车，然后捐赠出去。

（SectionB,2c）

（1）fixup相当于repair，表示“修理，修补，整理”,其后跟物件名词作宾语。

Mywatchsometimesgainsandsometimesloses.Canyoufixitupforme?

我的表有时快，有时慢，你能帮我修修吗？

Mymotheristoooldtoliveonherown,sowe’refixingupthespareroomforher.我母亲年龄太大了，不能自己生活，所以我们正收拾这个多出的房间让她住。

（2）givesthaway意思是“捐赠，赠送”。

Therichmangaveawaymostofhismoneytocharity.

那个富人把他的大部分钱都捐给了慈善事业。

知识拓展

◎giveaway还可以表示“分发或赠与某物，由于大意而未利用或抓住（时机，机会等）”。

Theheadmastergaveawaytheprizesattheschoolsportsday.

校长在学校运动会上颁发了奖品。

◎giveaway还可以表示“有意或无意地泄露某事情或出卖某人”。

Thewomangaveawaystatesecretstotheenemy.

那个妇女把国家机密泄露给了敌人。

6.Thestrategiesthathecameupwithworkedoutfine.他想到的那些办法获得了成功。

（SectionB,3a）

（1）这是一个由that引导的定语从句，先行词是前面的strategies。

动词短语workedout在这里作主语thestrategies的谓语，意为“产生结果，发展为，结果是……”，后面不可接宾语，主语也不用“人”来充当。

Iwonderhowtheirideasworkedoutinpractice.

我很想知道他们的想法在实践中取得了什么结果。

Wedidn’tplanitlikethatbutitworkedoutverywell.

我们原不是那样计划的，但结果却很好。

短语链接

◎workon意为“从事”。

ProfessorGreenisworkingonanewbook.格林教授正在写一本新书。

Heisworkingonamathsproblem.他正在算一道数学难题。

◎workon后面无宾语时，表示继续工作。

It’sverylate,buttheywerestillworkingon.

时间很晚了，但他们仍然在继续工作。

（2）fine在这里是副词，可与well替换，意思是“好，顺利”。

Themachineworksfine.这台机器运行得很好。

Samisdoingfineinhisnewbusiness.

萨姆在他的新业务中一切进展顺利。

7....Whohasfilledmylifewithpleasure.……使我生活充满快乐的人。

（Reading）

（1）本句中的fill...with...表示一个动作，意为“用……装满……”，其主语通常是人。

Hefilledthebagwithbooks.他在书包里装满了书。

Pleasefillthebottlewithmilk.请将瓶子装满牛奶。

知识拓展

befilledwith表示一个状态，意为“装满了……”，相当于befullof，其主语通常是人或物。

Theroomwasfilledwithsmoke.房间里浓烟弥漫。

Hereyeswerefilledwithtears.她眼睛里充满了泪水。

（2）pleasure意为“高兴，快乐”，是不可数名词；表示“乐趣，高兴的事”时是可数名词。

Readinggivesmegreatpleasure.读书给了我很多快乐。

Itisoneofmygreatestpleasures.它是我最大的乐趣之一。

◎在口语中It’sapleasure.是回答感谢的客套语。

—Thankyouforyourhelp.感谢你的帮助。

—It’sapleasure.不用谢。

特别提示

◎pleased是形容词，意为“自己感到高兴的，欣喜的，满意的”，指以任何方式表现出来或未表现出来的满足与快乐，在句中常用作表语，其主语为人。

Thetwofriendswereverypleasedtoseeeachotheragain.

这两个朋友非常高兴再次见面。

Iwaspleasedthatthemanagerhaddecidednottobeangrywithme.

使我高兴的是经理已经不再生我的气了。

◎pleasant也是形容词，表示“使人感到愉快／满意”，一般用作定语，如主语是物，也可以用作表语。

It’spleasantweathertoday.今天的天气令人愉快。

It’sverypleasanttositdownafterstandingforhours.

站了几小时后坐下来很舒服。

◎please是动词，表示“（使）高兴，满意，愉快”。

Doestheclothpleaseyou?

这布料合你的意吗？

8.BecauseIcan’tusemyarmsorlegswell,normalthingslikeansweringthetelephone,openingandshuttingdoors,orcarryingthingshavealwaysbeendifficultforme.因为我不能灵活地使用我的手和脚，像接电话、开关门、拿东西这样的事情对于我来说都很难。

（Reading）

（1）本句中的shut意为“关”，在许多情况下可以与close互换，只是后者语气较弱，如closethedoor关门（也可能指半开半闭），shutthedoor关门（指把门关紧）。

Thatshopshutsateightpm.那家商店八点钟关门。

Heclosedhisspeechwithafunnyjoke.他用一个有趣的笑话结束了演说。

◎当表示“关闭公路，铁路或交通工具”或作“结束”讲时，只用close。

Theyhaveclosedtheroadforthickfog.由于大雾，那条公路被关闭。

特别提示

turnoff用来表示“关闭”有开关的东西，如收音机、电视机、煤气、水龙头等。

Pleaseturnoffthelightwhenyouleavethelab.

在你离开实验室前关掉灯。

Makesurethegasisturnedoffbeforeyougotobed.

确保上床前把煤气关掉。

（2）本句中的carry意为“搬运，携带”，不表示带到什么地方，而携带的方式可以是提、扛、背、抱、抬等。

Shecarriedababyinherarms.她怀里抱了一个孩子。

Hewascarryingawoodenboxonhisshoulder.他扛着一个木箱。

特别提示

在后面“Lucky!

Fetchmybook.”一句中出现的fetch相当于goandbringback，意为“取来，接来”，表示一往一返。

Let’sfetchsomewater.咱们去打点水来。

Peoplehadtowalkmanykilometersinordertofetchwood.

为了取木料，人们不得不走许多公里路。

【即学即用】

选用bring,take,fetch,carry填空。

⑴CanIthebagforyou?

⑵methebooktomorrow,please.

⑶Pleaseitaway.

⑷Quick!

Goandadoctor.

六.语法：

短语动词

一些动词与介词或副词等连用在一起可构成固定短语，其作用相当于一个实义动词，这就是短语动词。

短语动词的特点是动词与副词或介词已成为一体，而且另有一个或多个意义。

如：

sendfor=asksb.tocome（去叫某人来），callon=visit（拜访）/asksb.todosth.（号召）等。

一般情况下，短语动词在结构上主要有四种：

动词+介词；动词+副词；动词+名词+介词；动词+副词+介词。

（一）动词+介词

此类结构相当于一个及物动词，其后面要接宾语，宾语必须放在介词的后面。

如：

Icalledonmyuncleyesterday.昨天我去拜访我的叔叔了。

Tomislookingforhisdog.汤姆正在寻找他的狗。

（二）动词+副词

在此类短语动词中，有的短语动词作不及物动词，有的作及物动词，如果作及物动词，副词可以和后面的宾语进行位置上的互换，但如果宾语是代词时，则只能用在动词和副词之间。

如：

Lookout!

Mindyourhead.小心！

当心你的头。

Heputsonhiscoat.=Heputshiscoaton.他穿上他的外套。

Thesewordsareveryimportant.Pleasewritethemdown.这些话很重要，请把它们记下来。

（三）动词+名词+介词

此类短语动词用作及物动词，短语动词中的名词前可以有形容词修饰。

如：

Shetakesprideinherwork.她为自己的工作感到骄傲。

Thenu