小学英语知识构架.doc
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三年级上
三年级下
四年级上册知识结构图
Unit
Topic
Vocabulary
Structure
Skill
Activity
Function
1
MyClassroom
windowboardlightpicture
doorfloorclassroom
computerteacher’sdesk
wallfan
What’sintheclassroom?
Aboard,twolights…
Wehaveanewclassroom.
Let’sgoandhavealook.
It’sniceandclean.Goodjob!
Listening
Speaking
Reading
writing
Chant:
Workandplay.
ReadandwriteAa-Ii.
Song:
Intheclassroom.
Game,draw,tellstory,anddosomething.
Abletoexpresssomeideawiththestructuresinthisunit.Anddescriblethedirectionusing“near”.
2
MySchoolbag
Chinesebook Englishbook
mathbookschoolbag
story-booknotebook
twenty-onethirty
thirty-one
What’sinyourschoolbag?
Chinesebook,Englishbook…
Whatcolourisit?
Red.
Numbers
Listening
Speaking
Reading
writing
ReadandwriteJj-Rr.
Chant:
HowmanyEnglishbooksdoyouhave?
Song:
BooksandPencils
Playgames
Tellstory.
Abletomakeaconversationafterlearningthisunit..Andcountsomenumberseasily.
3
MyFriends
longhairshorthairthin
strongquietfriend（s）
music sciencesports
computergame painting
Myfriendisstrong.
Hehasshorthair.
Whoishe?
Listening
Speaking
Reading
writing
ReadandwriteSs-Zz.
Chant:
Friendsarelikeyouandme.
Song:
Friends.
Playgames.
Tellstory.
Abletointroducemyfriendstoothers.Anddescriblemyfriendsaccordingtotheirfacialfeatures.
4
MyHome
studybathroombedroom
livingroomkitchen
phonebedsofa
shelffridgetable
Thisismyhome.Youcanseeabedroom,alivingroom…
Gotothelivingroom.WatchTV.
Listening
Speaking
Reading
writing
Chant:
Mom’sinthelivingroom.
Song:
MyBedroom.
Let’splaygames.
Tellastory.
Abletodescriblethingsinmyhome.Andhavetheabilitytodosomehousework.
5
WhatWouldYouLike?
Fishnoodle（s）
vegetablesoup
knifechopstick（s）
spoonplatefork
Whatwouldyoulikefordinner?
I’dlikesomefishandvegetables,please.
Listening
Speaking
Reading
writing
Chant:
Passmethefork.
Song:
WhatWouldYouLike?
Groupwork.
Playgames.
Tellastory.
Abletousetheknowledgeinthistexttocommunicatewithotherpeople.
6
MeetMyFamily
Familyparents
uncleuntbaby
baseballplayer
Howmanypeoplearethereinyourfamily?
Whoarethey?
Listening
Speaking
Reading
writing
Chant:
What’syourfather?
Song:
MyFatherIsaDoctor.
Let’stalk.
Let’splay.
Groupwork.
Abletoexpresssomejobsforfamily
1、能够听、说、认读本课时的主要单词
2、听懂指示语，并按要求做出相应的动作，如：
Gotothegarden.WatertheFlower.
1.OurSchool
3.能够辨认一些常见交通标志，了解并遵守交通规则，会看交通指示灯。
1.能够听、说、认读本课时的主要单词和词组:
musicclass,P.E.class,Englishclass,breakfast,lunch,dinner.
小学英语四年级下册知识结构
（一）
2.能认读句型：
Whattimeisit?
并做出相应的回答：
It’s…It’stimefor…
2.WhatTimeIsIt?
1、能够听懂指示语，并按要求做出相应的动作，如：
Timeforbreakfast.Drinksomemilk.
1.各种衣物名称，能够会说、认读
2、学习衣物名词与表示颜色的形容词连用。
3.Isthisyourskirt？
3.能够听说认读本课主要单词的复数形式：
pantssocksjeansshoesshorts
4.学会运用单词的复数形式描述衣物。
1、能听说认读本课主要单词：
warm，cool，hot，cold，weather。
2、会运用“It'scold/hot/cool/warmin...”,要求表达准确，语调自然。
4.It’swarmtoday
3.能听懂、会说“CanIwearmy...?
”并能在适当情景中应用。
1.能够听说认读本课主要单词：
colourfulprettycheapexpensive。
小学英语四年级下册知识结构图
（二）
2能运用句子：
It'scheap/pretty/expensive/colourful.来描述价格和颜色
5Howmuchisit?
3.听懂会说：
“CanIhelpyou?
Howmuchisthisskirt/...?
It'scolourful/...”breakfast.Drinksomemilk.
1、能够听、说、认读单词：
sheep，hen，cow，horse，goat，lamb。
2、了解单词sheep，hen，cow，horse，goat，lamb的复数形式。
6 Atafarm
3.单词：
sheep，hen，cow，horse，goat，lamb及其复数形式的表达。
s
4.句型：
Whatarethey？
和Arethey…?
的问答。
小学英语六年级上册知识结构图
（一）
3.Whatareyougoingtodo?
2.Whereisthemuseum?
1.Howdoyougetthere?
1.能正确询问并回答乘坐某种交通去某地，如：
Howdoyougotoschool?
Igotoschool
Bybike.HowcanIgettothepark?
YoucangobytheNo.15bus.
2.能够描述人们日常出行的方式，并简单陈述理由。
如：
UsuallyIgoto
Schoolbysubway,becauseitisfast.
3.能够辨认一些常见交通标志，了解并遵守交通规则，会看交通指示灯。
4.了解音标/i:
//i//p//b//t//d/的音和形，能区分/i:
/和/i/。
1.能够简单描述城市、城镇和社区内公共设施的大致位置，如：
Where
Isthecinema?
Itisnexttothehospital.
2.能够询问路线并简单回答，如：
Whereisthepostoffice?
It'seastofthe
cinema.Turnleftatthecinema,thengostraight.It'sontheleft.
3.了解地图的基本表示，并能用东南西北简单表示行政区划的位置。
4.了解音标/e//ǽ//k//g//f//v//s//z/的音与形并能读例词。
1.能够用begoingto句型交流行事计划，如：
Whatareyougoingtodo
Thisevening?
I'mgoingtothecinema.
2.能够用wherewhen替换句型Whatareyougoingtodo?
中的疑问词提问
并回答，如：
Whereareyougoing?
I'mgoingtothebookstore.Whenare
Yougoing?
I\mgoingat3o'clock.
3.能够了解他人的行事计划并转述，如：
He/sheisgoingto.........
4.了解音标/a:
//ʌ//θ//ð//m//n//ŋ/的音与形并能读例词。
1.四会：
A和B部分Let'slearn
Let'stalk中的四会单
词及句子。
2.三会：
A和B部分Let'slearn、
Let'stalk、Let'sread中
的三会单词及句子。
3.了解音标部分的音标音和形
会读例词。
4.理解吟唱Let'schant部分的
歌谣。
5.了解Storytime,Goodtoknow
Tasktime等部分的内容
注：
四会：
听说读写
三会：
听说认读
小学英语六年级上册知识结构图
（二）
5.whatdoesshedo?
4.Ihaveapenpal.
1.能够询问和简单描述业余爱好,如：
What'syourhobby?
Ilikecollecting
Stamps.Helikecollectingstamp,too.
2.能够用一般现在时的一般疑问句形式询问他人的住所及工作情况并回
答，如：
Doesheliveincity?
Yes,hedoes.DoesheteachEnglish?
No,he
Doesn't.Heteachart.
3.能听懂会唱歌曲“Mypenpal"
1.能够简单讲述水循环的过程，如：
Wheredoestheraincomefrom?
It
Comesfromtheclouds.
2.能够简单叙述植物的种植过程，如：
Puttheseedsinthesoil.Waterit
Everyday
3.会唱歌曲“Littlewaterdrop".
1.四会：
A和B部分Let'slearn
Let'stalk中的四会单
词及句子。
2.三会：
A和B部分Let'slearn、
Let'stalk、Let'sread中
的三会单词及句子。
6.了解音标部分的音标音和形
会读例词。
7.理解吟唱Let'schant部分的
歌谣。
8.了解Storytime,Goodtoknow
Tasktime等部分的内容
注：
四会：
听说读写
三会：
听说认读
1.能简单介绍人物职业，如：
She'sateacher.
2.能够运用句型Whatdoesyourmotherdo?
Wheredoesshework?
Howdoesshegotowork?
等询问他人的工作情况，并作出回答。
3.能够按要求较好完成Groupwork等活动。
4.能够听懂会唱歌曲”Myfamily"
活动。
3.Lastweekend?
2.What'sthematter,Mike?
1.Howtallareyou?
小学英语六年级下册知识结构图
（一）
1.学会用形容词的比较级来谈论自己和朋友或事物，如：
"I'mtallerthan
You,butyouarestrongerthanme."等
2.学会用英文的长度和重量单位来描述人、物或者动物的情况，如：
I'm
160cmtall.I'm51kg.Aspermshaleis35ton。
等。
并能借助长度及重量
单位进行精确比较，如：
“You're4cmtallerthanme.I'moneyearolder
Thanyou."等
3.了解音标/ei//ai//ɔi//p//b//t//d/的音和形，
1.四会：
A和B部分Let'slearn
Let'stalk中的四会单
词及句子。
2.三会：
A和B部分Let'slearn、
Let'stalk、Let'sread中
的三会单词及句子。
3.了解音标部分的音标音和形
会读例词。
4.理解吟唱Let'schant部分的
歌谣。
5.了解Storytime,Goodtoknow
Tasktime等部分的内容
注：
四会：
听说读写
三会：
听说认读
1.能够简单询问别人是否健康、心情是否愉快，如：
“What'sthematter?
Howdoyoufeel?
Howdoesshe/hefeel?
“
3.能够简单表达感冒期间的注意事项，如Takesomemedicine.Drinksome
Hotwater.
4.能够简单表达自己和他人的健康状态以及各种情绪，如：
Ihaveacold/
Haveaheadache/fever/flu.Ifeelsick.Iamhappy/sad/angry/tired.
4.能够陈述产生某种心情的原因。
如：
IfeelsadbecauseIfailedmytest.
1.能够用一般过去时描述自己在过去的时间里所做的事情，如：
Ivisited
Mygrandmalastweekend.
2.能够用主要句型询问他人在过去的时间里所做的事情并回答，如：
What
Didyoudolastweekend?
Didyoureadbooks?
3.能够听懂会唱歌曲：
”Atthezoo.
4.了解音标/a:
//iə//εə//uə//p//f//h/的音与形并能读例词。
小学英语六年级下册知识结构图
（二）
5.Let'stakeatrip.
4.Myholiday.
6.Afarewellparty.
1.四会：
A和B部分Let'slearn
Let'stalk中的四会单
词及句子。
2.三会：
A和B部分Let'slearn、
Let'stalk、Let'sread中
的三会单词及句子。
6.了解音标部分的音标音和形
会读例词。
7.理解吟唱Let'schant部分的
歌谣。
8.了解Storytime,Goodtoknow
Tasktime等部分的内容
注：
四会：
听说读写
三会：
听说认读
1.能够把小学阶段所学主要语言融会贯通，如：
begoingto句型，there
Be结构，一般过去时及有关的问路，乘机的功能性语言。
2.能够通过温习旧知识开拓思维，活学语言并活用到实际交际中。
4.会唱歌曲“Iwentonaholiday"
活动。
1.能够用一般过去时询问别人在过去乘坐什么交通工具去了哪里并回答
如：
Wheredidyougoonyourholiday?
IwentoXinjiang.Howdidyou
Gothere?
Iwenttherebytrain.
2.能够能够用一般过去时询问别人什么时间去了某个地方并回答，如：
Whendidyougothere?
IwenttherelastSunday.
3.学会按字母顺序查英语字词典。
1.能够组织并积极参与英语联欢会，灵活运用所学语言尽心交流。
2.能够了解英语请柬的内容并会模仿书写英语请柬。
3.能够初步使用英汉词典查新词。
4.能够听懂会唱歌曲”We'regoingback.
新词。
厚街校区：
0769－81506639 地址：
康乐南路祠边小区18号（新城88对面） 第12页共12页
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