小语S版六年级下册各单元范文.doc
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小语S版六年级下册各单元范文（已下发）
第一单元：
时空控制器
作者：
郑笑童
一天，我在家里闲来无趣，就打算去Z博士家串门。
我来到博士家门口一看，门没锁，虚掩着。
于是，我就走了进去……
刚一进门，我便被Z博士桌上放的一个仪器吸引住了。
我看到桌上有一张说明书，上面写着：
“时空控制器使用注意事项：
一、不能遇水；二、不能穿越到十八世纪前。
”我刚拿起时空控制器，时空控制器上就传出了一个声音：
“你好，请问你要穿越到什么世纪？
”我想了想，半信半疑地答道：
“十七世纪……”话音刚落，突然一道亮光闪过，瞬间就把我带到了十七世纪的一片海域。
这时，我突然听见一声巨响，身边的一条战船应声缓缓下沉——它被炮弹击沉了。
我定睛一看，不远处，有一条海盗船。
船上乌突突的炮口，还冒着烟，正黑洞洞地对着我。
我撒腿就跑，仓皇狂奔到另一条船上。
我驾驶着这艘战船与海盗船展开了殊死搏斗。
过了一会儿，我的炮弹打光了。
这时，又一条海盗船趁我不注意，朝我开了一剂冷炮，还好被我灵活地躲了过去（看来，我的驾船技术还不错。
以前，怎么没发现呢！
）。
由于，我打光了所有的炮弹，不得不谨慎地驾驶着战船，小心地躲闪着海盗船群一轮又一轮地进攻。
真是见鬼，好容易用了一回时空控制器，却穿越到了这样一个倒霉地方！
情急之下，我突然想出了一个计策，驾驶着战船向着其中的一艘海盗船全速前进，猛冲过去。
小样，我就不信撞不死你！
就在马上撞上海盗船的一刹那，我飞身跳进了大海里。
因为，战船的巨大惯性，一下子就把海盗船撞沉了。
我刚一上岸，就被另一条海盗船上的海盗抓住了。
我突然大喊一声：
“穿越到二十一世纪！
”我一下子就穿越回了二十一世纪……好险啊！
差点没回来！
突然，耳边传来了妈妈的呼唤声：
“快起床，要迟到了！
”我这才恍然大悟，原来是一场梦啊！
简评：
在这篇科幻故事中，郑笑童同学在时空控制器的带领下，来到了令人胆寒的17世纪，探了一回险，发生了一场惊心动魄的大海战……既体现了作者卓越的想像预知力，也体现了他扎实的写作功底。
希望，大家能够以郑笑童同学为赶超目标，努力提高自己的科幻故事创作水平。
第二单元：
一件关于规则的事
作者：
王诗涵
国有国法，家有家规，校有校规。
在我们的生活中，也有许多规则。
出行有交通规则，就连游戏，都有规则。
这些规则，无时无刻不在约束着我们，让我们在各种环境下都能井然有序地生活着。
一天中午，我无聊地坐在椅子上。
突然，想起了一个游戏——撕名牌。
我觉得这个游戏又刺激，又有新意。
我很快找来了几个跟我关系较好的朋友，跟他们提出玩这个游戏的建议。
他们听后连连叫好。
我们连规则都没定，就迫不及待地玩了起来。
不一会儿，小明来找我说：
“我撕了小东的名牌，他却说一个人有两个命，说这次不算数，还抓破了我的脸，你说怎么办？
”我说：
“我也不知道啊！
”小明气呼呼地回去了。
一会儿，小丽又来找我告状：
“可不可以进楼道啊，他们都往楼道里跑，我都找不到人。
”这时的我，真的一点儿办法都没有，只好呆呆地望着她。
思考良久，我对小丽说：
“你帮我把他们都找过来，我们要定一个规矩。
”小丽点了点头，就去喊伙伴们了。
大约五分钟后，终于所有的人都到齐了，可还没等我张口，大家就七嘴八舌地互相指责起来：
“他打我！
”“你玩赖！
”……我大喊一声：
“停！
都是因为事先没讲好规则，才弄成这样。
我们现在来定一个规则不就行了吗？
”“对！
早就该这样！
”“首先，我们要在这个空场上玩，不能跑进……”我跟他们讲了一些规则。
大家认真地听完后，异口同声地说：
“好，我们以后按照这个规则玩，就不会再乱了！
”然后，我们就按照事先讲好的规则重新玩起了撕名牌，真开心啊！
俗话说：
“没有规矩，不成方圆。
”通过这件事，我明白了：
我们应该遵守各项规章制度，大家应该和睦相处，那么这个世界会更加美好！
简评：
本文围绕撕名牌这个游戏规则展开叙述描写，事例虽小，但鲜活具体，具有很强的说服力，真是一篇生动形象的即兴创作啊！
第三单元：
会“跳舞”的小纸人
作者：
王淼
一天，妹妹来到了我家。
她说：
“姐姐，姐姐，我给你变个魔术吧！
”她突然从背后拿出一副扑克，说让我抽一张。
我抽着了一张方块5，“看好了哦！
”说着，她把这张牌放入内有很多扑克的纸盒里。
这小丫头，要搞什么鬼？
这时，她用手在纸盒上方做一个抓东西的手势。
唉！
我刚抽出的这张牌——方块5，竟然在她的召唤下，一点儿一点儿地出来了！
这副扑克一定有问题！
于是，我立马从“观众”变成了“海关人员”，说：
“快！
让我检查检查！
”我从妹妹手里抢过了那副扑克，嘿！
果然有“猫腻”！
我对妹妹说：
“你这不行，我给你变一个。
”
我从家里翻出一些彩纸，把它们剪成了滑稽的小人儿的的图案。
我又拿出一张CD盒，把它在头上摩擦了一会儿，又把它放在小人儿上面。
这时，小人儿像着了魔似的，被吸在了CD盒上。
过了一会儿，它们又掉了下来，就像在跳舞一样。
妹妹好奇地问：
“这是怎么回事呀？
”“你猜呀！
”我笑着回答。
妹妹冥思苦想，对我说：
“难道有胶水？
”“NO！
它是自己上去的，并且也是自己下来的，胶水，out！
”“是磁性纸！
”“别开玩笑啦！
根本没有磁性纸这一说！
”“唉呀！
快告诉我吧！
”妹妹有些不耐烦了。
“好吧！
我就公布答案了！
这是因为摩擦起电，CD盒子由于在我的头发上摩擦了一会儿起了静电，所以……”“什么叫摩擦起电呀？
”妹妹问。
“这个……唉！
就像你冬天穿毛衣，有时是不是会‘吱啦’一下？
”“啊，我明白了！
小人儿是不是被静电吸上去了？
”“对呀！
你可真聪明！
”我用食指，轻轻点了一下妹妹的小脑瓜。
在这次小魔术中，我们了解了静电的知识。
其实，在生活中，也有一些有趣的现象。
只要你仔细地去发现它们，它们就会展现在你眼前。
但，如果你粗心大意，它们可就远离你了。
所以，我们就在生活中，留心发现它们吧！
简评：
王淼同学，通过描述自己和小妹妹之间进行的小魔术，向我们展示了，静电吸附小纸人儿的神奇现象，也我们普及了摩擦起电的科学原理。
既有趣味性，又有科学性，真是一举两得啊！
第四单元：
我们的班集体
作者：
王诗涵
没有一滴水，就没有一片海；没有一片叶，就没有一棵树；没有一朵花，就没有灿烂的花丛；没有一位位老师和同学，就没有我们的六年五班。
在期末考试结束后，我们的班长跟班主任朱老师说他要和家人去意大利了，以后不回来了。
于是我们决定要给我们的班长办一个欢送会。
我们给班长送上了温馨的祝福，为他表演了精彩的节目……那是一个充满欢笑又饱含泪水的欢送会，《友谊地久天长》这首歌深深地铭刻在我们每个人的心里……
在我们这个大家庭里，最关心的我们的莫过于班主任——朱老师了。
在火热的夏天里，她为我们买雪糕；在寒冷的冬天里，她告诉我们要注意保暖，小心感冒。
别看她平时很温柔，但是如果发现有谁不好好学习，她也是会发火的哦！
那天，我的同桌金俊绪被老师训了。
老师说他不能走到哪里都贴着“我是韩国人”的标签，古文也要好好背。
我上课回来，发现他闷闷不乐的，就问他怎么了。
他跟我一五一十地描述了事情的经过，还跟我倾诉了心里的苦衷。
我安慰他说：
“没事，不就是古文吗？
我帮你背诵，保证以后老师不会再说你了！
”
那天是联欢会的头一天，朱老师的生日。
我们班的“揽事大王”张恩晨、副班长李语涵和我们商量要给朱老师一个惊喜。
在盛饭的时候，我们为朱老师唱起了《生日快乐歌》。
吃完饭后，我们又在黑板上写下了“祝朱老师生日快乐！
”“老师，您辛苦了，生日快乐！
”的温馨祝福语。
朱老师的眼里泛起了晶莹的泪光……
在六年五班这个温暖和睦的大家庭里，我们是相亲相爱的一家人。
我们一起学习，一起成长。
这里，有我们敬爱的朱老师；这里，有我最可爱的同学；这里，有我最快乐的学习时光；这里，有我最美好的回忆。
我爱我的班级。
简评：
王诗涵同学的这篇文章，文字流利，感情激昂。
她以六年五班——这个大集体为蓝本，向我们展示了一个团结友爱，蒸蒸日上的大家庭，使我们的心中也自然而然地充满了向上的力量！
第五单元：
我喜欢的一种风味小吃——酸菜汤
作者：
穆建宇
俗话说的好，“民以食为天”。
现在的人不仅睡得好，吃的也不例外，还讲究品尝一定的风味，像麻婆豆腐、甩饼、肉酱三丝、驴打滚、许记抻面、手抓饼等，而且现在的生活也越来越好了。
我最喜欢一种风味食品，那就是东北的传统食品——酸菜汤了。
早就听说酸菜汤很好喝，正好今天姥姥要给我们做酸菜汤。
我就要真正领略酸菜汤的美味了！
姥姥开始做酸菜汤了。
只见她从我们家的“天然大冰箱”——阳台的坛子里捞出了事先积好的酸菜。
酸菜的做法也很简单：
先把择好的大白菜整齐的放入坛子里，放入大量的食盐，再拿一块布在上面封好。
经过很长时间的存放后，酸菜就积好了。
再说酸菜汤的做法吧！
先烧开一锅水，然后放入切好的酸菜丝，接着放入排骨，最后放入调味剂，用文火慢炖，耐心等待……
要说喝酸菜汤就是一个字——爽！
酸酸甜甜好味道，入口回香忘不掉！
喝酸菜汤时，排骨都只是借味的。
像我喝酸菜汤，简直到了忘我的境界。
做好的酸菜汤放在我这儿就变成了不要酸菜，不要排骨，只要汤。
一喝起来，就“哧溜哧溜”没完没了。
一碗接着一碗，真好喝啊！
俗话说得好：
“吃了上顿没下顿。
”可是，我喝酸菜汤呀，就成了“喝了上顿想下顿”。
记得有一天，我的家人都没在家，我肚子里小馋虫又开始折腾了，竟想起喝酸菜汤来了。
为了让我这个“小馋猫”安静些，只好亲自下厨，学着姥姥的样子，做出了酸菜汤。
你还真别说，自己做得酸菜汤还挺好吃呢！
我尽情地享受着美食给自己带来的欢乐。
要说我最喜欢的风味小吃，非酸菜汤莫属了！
简评：
穆建宇同学在津津有味地向我们讲述了酸菜汤的做法，喝酸菜汤时的美妙体验，再写自己下厨做酸菜汤时，又有了一种独特的体验，使酸菜汤这种美食多了几分诱人的味道。
第六单元：
我爱我的母校
作者：
穆建宇
再见了，我亲爱的母校！
在母校的学习生活中，我品尝了酸甜苦辣，经历了喜怒哀乐。
这些使我更忘不了您——我亲爱的母校。
一寸光阴一寸金，寸金难买寸光阴。
今天，我即将毕业，告别这和我朝夕相处了六年的母校。
我敬爱的老师，今天我将和您说一声再见。
是您——我敬爱的孙老师，教会了我们小数、分数，更教会了我们学习数学的方法；是您——我敬爱的孙老师，教会了我们品字、赏句、写作，我的一篇篇作文都是您修改的；是您——我敬爱的王老师，教会了我们学习英语，那一张卷纸的满分，就是我给您最好的回报。
是你们给了我奋发的动力，我永远也不会忘记你们的！
我可爱的同学们，今天我就要和你们说声再见了。
是你们在这六年中给我带来了欢笑，让我懂得了什么是坚强。
记得，那操场上我们打闹的情景，记得那考场上我们认真地答题，记得同学们的互相帮助，记得当年做过的恶作剧。
也许，明天就不见了吧！
我忘不了我那亲爱的母校，忘不了那操场边的几棵杨树，忘不了杨树边同学们追逐的身影，忘不了喷泉边被水花打湿的衣服，忘不了那教学楼上小小的幼苗，茁壮成长的几个大字。
可能明天就看不见了，但我会永远记住我这亲爱的母校，和我在这母校度过的年年岁岁。
再见了，我亲爱的母校；再见了，我敬爱的老师；再见了，我可爱的同学；再见了，那发生在母校里的依稀往事。
我爱母校的一草一木，亲切面孔，也许我们以后不能再见面，但您给我带来了老师的教诲，同学之间纯真的友爱。
我爱我的母校！
简评：
六年时光弹指一挥间，当同学们还陶醉在彼此的友谊之中时，小学生活已近尾声，离别就在眼前，面对此情此景，穆建宇同学感慨万千，将对母校，对老师，对同学，深切留恋化作了满纸文字，展现在大家面前，既表达了对母校深爱之情。
让每一位老师，每一位同学都深受感动，都深受鼓舞。
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