九年级历史上册第一单元古代世界第3课古代希腊知识点练习17.docx

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九年级历史上册第一单元古代世界第3课古代希腊知识点练习17

第3课古代希腊

【知识管理】

文明发源地：

大约在公元前20世纪，爱琴海地区诞生了高度的文明，故称爱琴文明。

这一文明集中于克里特岛和迈锡尼。

城邦国家：

公元前8—前6世纪，希腊人建立起许多奴隶制城邦，其中最重要的是雅典和斯巴达。

知识点2　雅典的民主政治

雅典民主政治：

在伯里克利当政期间，雅典的政治、经济和文化呈现出繁荣局面，民主政治臻于极盛。

进步性：

雅典承认公民一律平等。

雅典的官职，除了十将军要由公民投票选举外，其他所有官职对每个等级的公民都是开放的，并通过抽签当选。

公民大会是雅典的最高权力机构，所有年满20岁的男性公民都有权参加；公民大会的常设机构是500人议事会，它处理日常国家事务；陪审法庭是最高司法与监督机构，从制度上保证了公民在法律面前人人平等。

雅典人还创立了陶片放逐法防止暴政，捍卫民主制度。

局限性：

雅典民主政治本质上仍然是奴隶主的民主。

在雅典，占人口大多数的奴隶被排斥在民主政治之外，外邦人和妇女也没有公民权。

知识点3　亚历山大帝国

马其顿：

希腊城邦经过了一段繁荣时期以后，城邦内部出现了矛盾和战争，使希腊逐步衰落。

此时希腊北部的马其顿国强大起来，并逐渐统一了希腊。

亚历山大东征：

公元前334年，马其顿国王亚历山大发动了侵略亚洲和非洲的远征。

亚历山大东征攻占了小亚细亚、地中海东岸、埃及和两河流域，经过两次较大的战役灭亡波斯帝国，最终侵入了印度河流域。

到公元前325年，亚历山大建立了地跨欧、亚、非三洲的大帝国，史称亚历山大帝国，首都是巴比伦城。

【基础过关】

知识点1　希腊城邦

1．大约在公元前20世纪，爱琴海地区诞生了高度的文明——爱琴文明，这一文明集中于（C）

A．斯巴达B．雅典

C．克里特岛和迈锡尼D．迈锡尼和奥林匹亚

2．公元前8—前6世纪，希腊人建立起许多奴隶制城邦，其中希腊著重要的奴隶制城邦是（B）

A．斯巴达和特洛伊B．雅典和斯巴达

C．迈锡尼和雅典D．赫里斯特和特洛伊

知识点2　雅典的民主政治

3．“在盛行专制的古代社会开创了民主政治的典范，为后世留下一笔宝贵的政治遗产。

”这是指古代哪国的民主政治（B）

A．斯巴达B．雅典

C．罗马帝国D．西罗马帝国

4．伯里克利在演说中曾自豪地宣称：

“我们的城市是全希腊的学校。

”与他自豪的原因无关的是（B）

A．经济繁荣B．帝国庞大

C．民主政治D．文化昌盛

5．伯里克利时期，根据雅典民主制度，下列四位人物中有资格参加公民大会的是（A）

6．公元前453年，罗马考察团前往希腊，经过近一年的考察，认为雅典的政治制度是“外观的民主，实质的独裁”。

考察团做出这一判断的主要依据是（B）

A．广大妇女不能参加城邦的公民大会

B．城邦的实权掌握在少数奴隶主手中

C．雅典民主制实质是一种直接民主制

D．向雅典城邦纳税的外邦人无选举权

知识点3　亚历山大帝国

7．“把战争带给亚洲，把财富带回希腊”，建立起地跨欧、亚、非三洲帝国的是（D）

A．伯里克利B．查理·马特

C．屋大维D．亚历山大

8．阅读“亚历山大东征路线图”，说说亚历山大帝国的疆域不包括哪个古文明地域（C）

A．古代埃及B．古代希腊

C．古代中国D．古代印度

9．古希腊文化在公元前4世纪传播到了东方，也受到了东方文化的渗透，这得益于（C）

A．古埃及帝国B．古罗马帝国

C．亚历山大帝国D．阿拉伯帝国

【能力提升】

10．分析右图，对于雅典民主与居民的政治联系，下列说法正确的是（B）

A．超半数的居民能享受雅典民主

B．雅典民主的社会基础为自由民

C．少数奴隶主贵族独享雅典民主

D．外邦人享有雅典最广泛的民主

11．“我是伟大的征服者，我的功绩照耀万里。

即使人们忘记我的功绩的时候，人们看到亚历山大城，就会自然而然想起它英明的缔造者。

”文中的“我”曾通过东征开启了东西方文化大规模交融的新时代，由此说明（A）

A．暴力冲突一定程度上促进了文明的传播与发展

B．和平往来促进了文明的交融

C．地区冲突导致了文明的衰落

D．人类文明发展的动力来自于战争

12．阅读下列材料，回答问题。

材料一：

欧洲文明长期以来吸引着世界的眼球。

欧洲人强烈的反省精神打造了哲学的深度，不断追寻的精神开创了民主的先河，在与蒙昧和野蛮的交战中，逐渐形成了复杂而独特的“欧洲模式”，在世界其他文化中都可以找到欧洲文明的影子。

材料二：

以雅典为代表的古希腊民主制度虽然只存在很短的时间，……但是它却是人类实践民主和追求自由的开始，是后世追求民主、自由的不竭的智慧源泉，是人类文明史上璀璨的明珠。

——任建林《关于古希腊民主制度之局限研究》

材料三：

雅典公民大会由年满20岁的全部男性公民组成，每10天在雅典卫城召开一次会议。

在会上公民都可以登台演说，发表自己的意见。

大会演说通常是针锋相对的激烈辩论。

辩论结束后再对议案进行表决。

表决用举手或投石子、贝壳、陶片等方式进行，遵照“少数服从多数”的原则裁决。

雅典的重大事务就是这样在公民大会上决定的。

材料四：

古希腊的城邦，首要的特点就是小。

亚里士多德说，如果一个城邦超过十万人，那就是荒唐可笑的了。

这个十万人，包括了奴隶、外邦人、妇女和儿童，如果只算有公民权的成年男人，按雅典的比例，那得去掉80%。

（1）材料一中提及的“欧洲文明”的源头是什么？

这一文明诞生于哪一地区？

答案：

古希腊文明。

爱琴海地区。

（2）根据材料二并结合所学知识说说雅典民主政治在什么时期达到巅峰。

当时雅典的最高权力机构是什么？

答案：

伯里克利时期。

公民大会。

（3）材料三中公民大会通过议案的原则是什么？

概括材料一中年满20岁男性公民参与政治活动的形式。

答案：

“少数服从多数”。

登台演说、激烈辩论、议案表决等。

（4）材料四中“去掉80%”的人主要指的是哪些人？

它说明了什么？

答案：

主要包括奴隶、外邦人、妇女和儿童。

雅典民主是少数人的民主。

（5）根据材料三、四和所学知识，简评雅典民主政治的民主性和局限性。

答案：

民主性：

雅典承认公民一律平等，通过抽签，所有公民都可以担任除十将军之外的各级官职；公民大会是雅典的最高权力机构，从制度上保证了公民在法律面前人人平等。

局限性：

雅典民主政治本质上仍然是奴隶主的民主。

占人口大多数的奴隶被排斥在民主政治之外，外邦人和妇女也没有公民权。

在公民中，经常参加公民大会的只是公民中的少数人。

【直击中考】

13．（山西中考）它是城邦公民内部的民主，只有成年男性公民才真正享受权利，而妇孺、外邦人、奴隶被排除在外。

它既是伟大文明的催化剂，又是社会不公的暴力机器。

”文中的“它”指的是（A）

A．雅典的民主政治

B．拜占庭的《查士丁尼法典》

C．斯巴达的贵族政治

D．巴比伦的《汉谟拉比法典》

14．（曲靖中考）“民主政治的滥觞（源头），开启了西方民主政治的先河。

”材料评价的是（C）

A．古代埃及B．古代印度

C．古代雅典D．古代巴比伦

28.2.2应用举例

第1课时与视角有关的解直角三角形应用题

1.能将直角三角形的知识与圆的知识结合起来解决问题.

2.进一步理解仰角、俯角等概念，并会把类似于测量建筑物高度的实际问题抽象成几何图形.

3.能利用解直角三角形来解其他非直角三角形的问题.

阅读教材P74-75页，自学“例3”与“例4”，复习与圆的切线相关的知识，弄清仰角与俯角的概念.

自学反馈独立完成后小组内展示学习成果

①某人从A看B的仰角为15°，则从B看A的俯角为.

②什么叫圆的切线？

它有什么性质？

③弧长的计算公式是什么？

④P89练习题1-2题.

把求线段的长转化成解直角三角形的知识，构造直角三角形，把相应的元素放到相应的直角三角形中去.

活动1小组讨论

例1如图，厂房屋顶人字架（等腰三角形）的跨度为10m，∠A=26°，求中柱BC（C为底边中点）和上弦AB的长.（精确到0.01m）

解:

∵tanA=

∴BC=AC·tanA=5×tan26°≈2.44（m）.

∵cosA=

∴AB=

=

≈5.56（m）.

答:

中柱BC约长2.44m,上弦AB约长5.56m.

这类问题往往是将等腰三角形转化成解直角三角形，同一个问题可以用不同的关系式来解.

活动2跟踪训练（独立完成后展示学习成果）

1.如图，某飞机于空中处探测到目标C，此时飞行高度AC=1200m，从飞机上看地平面指挥台B的俯角a=16°31′,求飞机A到指挥台B的距离.（精确到1m）

2.在山坡上种树，要求株距（相邻两树间的水平距离）是5.5m，测得斜坡的倾斜角是24°，求斜坡上相邻两树间的坡面距离是多少m.（精确到0.1m）

这类求距离的问题往往转化成求直角三角形边长的问题，另外，要注意理解有关的名词术语.第2小题要抽象成几何图形再来解决实际问题.

活动1小组讨论

例2如图，两建筑物的水平距离为32.6m，从点A测得点D的俯角α为35°12′，测得点C俯角β为43°24′，求这两个建筑物的高.（精确到0.1m）

解:

过点D作DE⊥AB于点E,则∠ACB=β=43°24′,∠ADE=α=35°12′,DE=BC=32.6m.

在Rt△ABC中,∵tan∠ACB=

∴AB=BC·tan∠ACB=32.6×tan43°24′≈30.83（m）.

在Rt△ADE中,∵tan∠ADE=

∴AE=DE·tan∠ADE=32.6×tan35°12′≈23.00（m）.

∴DC=BE=AB-AE=30.83-23.00≈7.8（m）.

答:

两个建筑物的高分别约为30.8m,7.8m.

关键是构造直角三角形，分清楚角所在的直角三角形，然后将实际问题转化成几何问题解决.

活动2跟踪训练（小组讨论完成并展示学习成果）

如图，一只运载火箭从地面L处发射，当卫星到达A点时，从位于地面R处的雷达站测得AR的距离是6km，仰角为43°，1s后，火箭到达B点，此时测得BR的距离是6.13km，仰角为45.54°,这个火箭从A到B的平均速度是多少（精确到0.01km/s）?

速度=路程÷时间，本题中只需求出路程AB，即可求出速度.无论是高度还是速度，都转化成解直角三角形.

活动3课堂小结

1.本节学习的数学知识:

利用解直角三角形解决实际问题.

2.本节学习的数学方法:

数形结合、数学建模的思想.

教学至此，敬请使用学案当堂训练部分.

【预习导学】

自学反馈

①15°

②略

③

·2πr

④7.7m334.2m

【合作探究1】

活动2跟踪训练

1.4221m

2.6.0m

【合作探究2】

活动2跟踪训练

0.28km/s

高一年级化学学科学案

微粒之间的相互作用力

第三课时

【学习目标】

1.认识分子间作用力的概念；

2.用分子间作用力解释常见事实。

【重点难点】

用分子间作用力解释常见事实。

【学习过程】

【预习检测】

四、分子间作用力与氢键

1.分子间作用力

（1）概念：

（2）对物质性质的影响

①分子间作用力影响由分子构成的物质的________高低和________大小。

②对于分子组成和结构相似的物质，其分子间作用力随增大而________，熔沸点也随之________。

2.氢键：

存在于某些氢化物（NH3、H2O、HF）之间较强

的作用力。

问题探究1：

在通常情况下，将水加热到100℃时，水便会沸腾，而要使水分解成氢气和氧气，却需要将水加热至1000℃这样的高温，才会有水部分分解。

由分子构成的物质在发生三态变化时，分子不发生改变，但为

什么会伴随着能量的变化？

〖诱思探究〗分子间作用的强弱对物质的性质有何影响？

为什么NH3、H2O、HF的熔沸点与同族的其他氢化物相比较存在反常现象？

【典型例题】

例1

.下列物质发生变化时，所克服的粒子相互作用属于同种类型的是（）

A.液溴和苯分别受热为气体B.干冰和氯

化铵分别受热变为气体

C.二氧化硅和铁分别受热熔化D.食盐和葡萄糖分别溶解在水中

例2.下图中每条折线表示周期表ⅣA～ⅦA中某一族元素氢化物的沸点变化，每个小黑点代表一种氢化物，其中a点代表的是（）

A.H2SB.HClC.PH3D.SiH4

【当堂演练】

１：

干冰气化时，下列各项中发生变化的是（　　　）

　Ａ．分子间化学键　Ｂ．分子间距离　Ｃ．分子构型　　Ｄ．分子间作用力

２：

实现下列变化，需克服相同类型的作用力的是（　　　）

Ａ．二氧化硅和干冰的熔化Ｂ．液溴和液汞的气化

Ｃ．食盐和冰的熔化Ｄ．纯碱和烧碱的熔化

３：

关于氢键，下列说法正确的是（　　　）

Ａ．每个水分子内含有两个氢键。

Ｂ．冰．水和水蒸气中都存在氢键．

Ｃ．ＤＮＡ中的碱基互补配对是通过氢键来实现的

Ｄ．Ｈ２Ｏ是一种非常稳定的化合物，这是由于氢键所致．

４．氢键可以表示为Ａ－Ｈ．．．Ｂ，其产生的条件是Ａ的电负性大，它强烈的吸引氢的电子云（或者说增强Ｈ的酸性），受体Ｂ具有能与酸性氢原子强烈的相互作用的高电子云密度区（如孤对电子）．　　　

　（１）分子间形成的氢键会使化合物的熔．沸点________，分子内形成氢键会使化合物的熔沸点

　　　　．

　（２）在极性溶剂中，溶质

和溶剂的分子间形成氢键会使溶质的溶解度________（填＂增大＂或＂减小＂）；溶质的分子内形成氢键时，

在极性溶剂这溶质的溶解度将________（填＂增大＂或＂减小＂），

在非极

性溶剂中溶质的溶解度将________（填＂增大＂或＂减小＂）

5.下列物质中，不存在化学键的是（）

A.氖气B.氢气

C.氧气D.氨气

6.下列过程中，共价键被破坏的是（）

A.碘升华

B.溴蒸气被木炭吸附

C.NaCl溶于水D.HCl气体溶于水

7.下列物质在变化过程中，只需克服分子间作用力的是（）

A.食盐溶解B.干冰升华

C.氯化铵受热，固体消失D.冰熔

化8.下列物质中，不存在氢键的是（）

A.冰B.水C.雪D.天然气

9.共价键、离子键和分子间作用力是构成物质的微粒间的不同作用方式。

下列物质中，通过分子间作用力形成晶体的是（）

A.干冰

B.氯化钠C.氢氧化钠D.碘

【课后巩固】

1.当SO3晶体熔化或升华时，下述发生变化的是（）A.分子内的化学键B.分子间的距离

C.分子的空间构型D.分子间作用力2.干冰升华时，克服的作用力为________，在这个变化过程中分子间距离________，碳、氧原子之间的共价键________，物质的化学性质________。

3.在氯化钾、氧化钠、氢氧化钠、氯气、氯化氢、二氧化碳、二氧化硅、硝酸等物质中，若从化合物分类角度看，属于氧化物的有________，属于氢化物的有________，属于酸的有________，属于碱的有__

______，属于盐的有________。

若从所含的化

学键类型看,属于离子化合物的有________，属于共价化合物的有________，不属于上述两种类型,但分子内含有共价键的有________，物质中既含离子键又含共价键的有________。

4.从微粒之间的作用力角度解释下列实验事实：

（1）使水汽化只需要在常温常压下加热到100℃，而要使水分解成氢气和氧气，要加热至1000℃以上。

答：

。

（2）碘化氢比溴化氢受热容易分解

答：

。

（3）氮气在常温下很稳定，可以作为保护气，但是在高温下，它能和氢、氧及许多金属发生

反应。

答：

。

（4）熔融的氯化钠可以导电，而液态水不能导电。

答：

。

5.短周期中四种元素A、B、C、D，它们的原子序数依次增大。

A、D同主族且最外层电子数为奇数，A为元素周期表中原子半径最小的元素，B原子的最外层电子数是次外层电子数的2倍，C元素为地壳中含量最多的元素。

请回答下列问题：

（1）写出D在C单质中燃烧时形成的化合物的电子式：

。

（2）写出A与C形成的化合物的结构式：

。

（3）A与B形成的化合物含________键，称为________化合物。

请写出几种你知道的由A、B组成的物质的结构式和名称________。

（4）写出由A、B、C、D四种元素形成的一种化合物的化学式________。

【学习心得】