政治备课组计划初中Word文件下载.docx
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认真贯彻党的教育方针,以“以人为本,全面、协调、可持续”的教育科学发展观和先进的教育理念为指引,积极推行学校的“集体备课,资源共享,课后反思”的集体备课制度。
加强组内教师教育教学理论学习,深入钻研教材,把握时代命脉,不断更新教学观念和教学方法,提高教学水平和能力。
做好教学常规工作,全面提高学生的政治素养、学习能力、创新意识和实践能力,为学生的终身发展打下良好的思想政治基础。
二、具体工作和措施:
1、加强业务学习,不断提高自身素质
(1)深入学习、仔细研讨初一思想品德课程标准;
认真钻研教材,研究教法,把握好教材的广度、深度和难度。
(2)做好教情学情的调查,及时调整教与学。
把学生学习状况,作为本组备课的重要内容之一。
要求每位教师必须深入了解学生的学习兴趣与热情,学习能力与方法,对知识的掌握与实践。
2、落实教学常规,发挥集体智慧
(1)贯彻落实初中部教研工作计划,切实将课堂教学研究、教学方法研讨、学习方法指导作为备课组活动的核心内容。
(2)增强备课组的凝聚力,发扬团队精神,发挥各自的优势。
(3)积极参加学校和本组的教研活动,鼓励跨年级和学科听课,加强组内的听课评课,注重组内评课的深度与实效性,相互学习,共同提高。
(4)做好教学反思和教学后记,不断丰富和完善本组教案,改进教学方法,使教与学有机地结合起来。
(5)在减轻教师负担的同时,切实减轻学生作业负担。
组内统一课堂练习与课外作业,精心选题,精讲精练,尽量把作业在课内完成好。
3、提高教学效率,提升教学质量
(1)抓好政治基础知识、基本技能和基本方法的教学,使知识系统化、网络化,牢固打好基础。
(2)课堂教学要重视和实现师生互动,尽量把课堂交给学生,倡导主动学习,营造自主探索和应用,使师生关系融洽,课堂气氛活跃。
(3)教学中注重渗透国情和时事教育,增强学生的实践意识。
教师要把教材内容和社会生活中的实际问题联系起来,提出问题,让学生自主学习讨论交流,在解决问题中激发兴趣、树立信心,培养钻研精神,提高表达能力和交流能力。
(4)指导帮助学生掌握学习初中思想品德的科学方法,形成良好的学习。
加强课内外辅导,做好后进生的转化工作,提高整体学业水平。
政治备课组计划初中2
一、指导思想
以教师发展中心的工作要求为指导,以提高教师教学能力、提高学生学业、道德水平为目标,加强组内教师教育教学理论学习,不断更新教学观念。
深入钻研教材,加强教材和教法研究,将课堂教学研讨工作做实做细。
力争每一次活动都能围绕一个主题,解决一个教学中常见的问题。
努力构建适合学生主动参与、主动探究的小组合作式教学模式,培养学生合作探究学习的能力。
二、主要工作
1、增强团队意识,做到五个统
一、规范备课组活动积极发挥集体智慧,打好团体战。
通过集体备课、课间交流、相互听课等多种方式,加强组内教师之间的联系,取长补短,共同进步。
做到教学进度统一,课堂练习统一,单元考试统一,阅卷评卷统一,问题统一解决。
2、精心教学准备,做好“五备”
“三辅”每一教师力争在课前备课中做到“五备”:
备教材、备学生、备重点、备难点、备课堂教学中的各种突发因素;
重点研讨每节课的重点、难点和应该掌握的知识点,确保教学工作课课清、段段清,及时反馈交流课堂教学中碰到的情况,联系生活实际,关注时政热点,开拓学生的视野,培养学生搜集资料、整理资料的能力、合作探究学习的能力;
运用所学知识分析解决问题的能力。
并在课后作好“三辅”:
辅优生、辅差生、重点辅“踩线”学生。
3、与德育工作有机结合,落实课堂的德育渗透配合学校德育工作,利用政治学科特点积极开展形式多样、内容丰富、喜闻乐见的教育活动;
开展国内外重大时政形势的宣讲活动,努力提高学生的政治思想素质。
4、加强解题训练,提高解题能力做好作业的批改工作,整理、总结、归纳学生的易错点,迷惑点,并进行针对性较强的评讲。
教学进度安排:
一制定计划、第一课好习惯受用一生第
1、2框二第一课第3框、第二课第一框三第二课第
2、3框、第三课第一框四第三课第
2、3框五第一单元考试六试卷评讲、第四课第一框七第4课第
2、3框、第五课第一框八第5课第
2、3框九1-5课测试评讲1-5课问题练习评讲十期中测试十一期中测试试卷评讲、第六课第1框十二第六课第
2、3框第七课第1框十三第七课第
2、3框十四第八课第
1、2框十五第八课第3框第九课第1框十六第九课第
2、3框十七第十课第
1、2、3框第1-5课测试