打陀螺3.docx

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打陀螺3

打陀螺课时教案设计

年级

10级

课时

课型

任课

教师

曾前生

邓声爱

教学内容

1、给学生讲解打陀螺的起源历史。

2、讲解打陀螺的胜负评定，比赛时间，得分标准。

3、打陀螺场地的规格要求。

4、打陀螺的动作技术要点。

5、组织学生练习一下打陀螺。

6、安排学生进行打陀螺比赛。

7、总结。

学习任务

1、让学生了解打陀螺这个民族运动项目。

2、知道打陀螺比赛的场地、规则。

顺序

教学内容

组织教法

时间

强度

准

备

部

分

1.集合列队

1.体育委员整队集合，报告人数。

2.检查服装。

3.宣布本课内容任务。

4.安排见习生

2.讲解打陀螺起源历史

打陀螺是从滇南彝族民间流传出来竞技活动。

滇南彝区把正月十六日作为陀螺节，赛前要举行祭祀陀螺神仪式，即将本队最后压阵的陀螺倒放在地上，让参赛队员轮流抽打，以祈比赛

打陀螺是中国广西、云南、贵州瑶族等地开展得较为普遍传统体育活动，孩子用一根木棍绑上一把粽叶或粽绳，做成打陀螺的鞭子。

用一段很短的圆木头，把它的一头削成圆锥形，园锥的顶端钉一个铁钉做成陀螺，然后拿一根绳子把陀螺绕几圈用力一丢，陀螺就会在地上转起来，然后用鞭子不停地抽打陀螺，陀螺就会不停地转动下去。

打陀螺是从滇南彝族民间流传出来竞技活动。

滇南彝区把正月十六日作为陀螺节，赛前要举行祭祀陀螺神仪式，即将本队最后压阵的陀螺倒放在地上，让参赛队员轮流抽打，以祈比赛得

1926年在山西夏县西阴村灰土风岭发现距今4000多年的文物，其中就有陶制的小陀螺。

陀螺在佤、壮、瑶等西南少数民族中流传已久，玩法多样。

陀螺一般用栗木、油树、脱皮龙树精心砍削而成，陀螺顶部光滑，底部尖而镶有铁钉，并染成红、黄、蓝、绿、青等色。

陀螺形状各异，最重的可达四、五斤重。

比赛时用鞭绳缠绕陀螺，互相旋放击打，互撞之后，以陀螺旋转时间较长者为胜。

南宁市1997年和2001举行的第六届、第七届少数民族传统体育运动会开始设有打陀螺比赛。

在20世纪80、90年代，打陀螺，是一种极为普及而又深受欢迎的传统娱乐项目，尤其是青少年。

打陀螺最受小孩子的追捧，不仅能玩，还能和别人比赛，享受竞争的快感。

无论是在晒谷场，或是在学校操场，自家厅堂或大街小巷，你都可以看到一只只陀螺，在一条条皮鞭似的陀螺绳（一条竹杆，绑一条小绳子）的打扫下，不停地，美丽地旋转着，看谁的陀螺旋得好，旋得久。

或在节假日或下课，放学时间打扫，气氛壮观热烈。

那情景，可消除一个人紧张的学习气氛，也可陶冶人的思想情操，促进人的身心健康，并一代代流传了下来。

打陀螺都是利用木制陀螺来抛掷，即利用棉绳缠绕陀螺后，用手施力将陀螺抛出后，以陀螺钉为轴心旋转的玩具；另外，也有人利用鞭打陀螺的方式，使其继续旋转，而有些厂商为了推广陀螺技艺，增加学习者的学习动机，别出心裁，改用其它方式（利用斗笠、废轮胎、弹簧、摩擦原理、单头铃、齿条…等），制作出许多新颖的陀螺相关童玩作品，而且甚至在陀螺身上加装电池及七彩灯炮，让陀螺旋转起来，发出绚丽多姿的彩光，以吸引打陀螺者的目光；另一方面，有的厂商为了使陀螺旋转时发出响亮的声音，将陀螺身挖成中空，陀螺侧身有一长条状小空隙，特殊之处即在这里，当陀螺旋转时就可发出蜂鸣的响声，所以陀螺经过匠工的巧思琢磨，历经时代的演变，科技的改良，现在已有各式各样的材质与形状出现，所以陀螺经过匠工的巧思琢磨，不只老少咸宜，也更好玩更臻完美。

3打陀螺游戏简介

打陀螺是中国广西、云南、贵州瑶族等地开展得较为普遍传统体育活动，打陀螺场地器材简单，易掌握和推广，打陀螺不但能增强人的体质锻炼人的心理素质和意志，而且具有对抗性、竞赛性、娱乐性特点。

打陀螺在中国第五届全国民运会上已被列入竞赛项目。

比赛常见打法是：

由一队在画好的圆圈内把陀螺旋放，让另一队在规定的距离以外逐个撞击对方的陀螺，击中仍旋转以时间，打停得4分、旋胜3分、旋平2分、旋负1分、无效进攻不得分，然后双方轮换决定胜负。

4.打陀螺的游戏原理

当一个力学系统（物体）受到数力的作用，若其合力（大小、方向）为零，且各力对任一点之力矩和亦为零时，就称此力学系统是处于平衡状态。

换言之，当物体呈现一种动者恒动、静者恒静的状态时，即可称之为平衡。

物体在很多情况下都能呈现平衡状态，不只是在静止的时候，当它在动的时候也会达到平衡（包括星体的运行也是），有些平衡状态能持久，而有些只是短暂现象。

一般而言，静态的平衡大多属于稳定平衡，动态的平衡则多属于不稳定平衡；当陀螺受力旋转时，因各方向离心力总和达到平衡，因此陀螺能暂时用轴端站立，保持平衡现象，接着受到空气阻力、地面摩擦、或陀螺重心问题等各因素的影响，使其旋转的力道逐渐减弱，等到旋转的动力消失时，陀螺也跟着左摇右晃的倒了下来。

因此，如何制作挑选好的陀螺、拿捏抛掷的力道与掌握要诀，让陀螺抛得更准，转得更久，便成为玩陀螺者挑战的终极目标。

组织：

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△

要求：

快、静、齐。

田径场

2分钟

3分钟

2分钟

2分钟

基

本

部

分

5.比赛场地介绍

比赛场区长25m，宽15m。

其四周应有2m以上的无障碍区。

6.讲解犯规与违例

（1）犯规

①踩（越）线。

②无效进攻。

③顺序错误。

④更换器材的时间超过2min。

⑤在裁判员未做最后判定前，攻方队员在比赛场区所含攻击区内触及任何一方的比陀螺。

⑥同一场次中同一队员累计两次及两次以上黄牌警告。

（2）比赛过程

①比赛开始，由裁判员鸣哨示意攻守双方队员在各自预备区内就位。

②攻守双方运动员须在预备区内将陀螺用鞭绳缠绕好，缠绕在陀螺上的鞭绳不得少于1m。

③裁判员鸣哨并用明确手势示意守方队员旋放陀螺。

守方队员可在旋放区外任何位置旋放陀螺。

④待守方队员旋放陀螺并退出比赛场区后，裁判员即鸣哨并且手势发出攻击信号，攻方队员即可对方守陀螺进行攻击。

⑤当裁判员做出判定报分后，该次攻守即结束。

攻守双方队员方可进入比赛场区内取回陀螺

（3）器材更换

运动员只允许使用经裁判人员检验合格的器材参加比赛。

比赛中若遇器材损坏，可报请裁判员更换。

经裁判员检查同一，须在2分钟内更换完毕。

（4）换人

①团体比赛或混合双打比赛中，每场只允许换1人次；混合双打比赛只允许同一性别的队员进行替换。

②要求换人须在裁判员鸣哨报分后由该队教练员向裁判员提出。

经裁判员同意后即可换人

（5）暂停

①团体比赛中每局允许请求1次暂停。

双打比赛中每场允许请求2次暂停。

②暂停时间为1min。

③要求暂停须在裁判员鸣哨报分后由该队教练员向裁判员提出。

经裁判员同意后方可实施暂停。

（6）停转

①陀螺整体静止。

②陀螺吴非椎尖向下的转动。

③陀螺呈非以椎尖为轴心的转动。

（7）即刻停转

陀螺一经呈停转状态，无论其以后是否再旋转，都确定为即刻停转。

（8）死陀

下列情况判守方为死陀：

①在裁判员明确发出放陀信号后，未用鞭绳将陀螺缠绕好。

②在裁判员明确发出放陀信号后，器材脱手或松绳掉陀。

③陀螺旋放在旋放区外。

④陀螺虽已旋放在旋放区内，但在守方队员未退出场外前停转或旋出旋放区。

⑤陀螺虽已旋放在旋放区内，但在裁判员发出攻击信号后攻方未实施进攻的有效进攻时间内，守方陀螺停转或旋出旋放区。

。

（9）无效进攻

①和鞭绳将陀螺缠绕好。

②未直接将陀螺投入旋放区内或未直接击中守方陀螺（第一落点）。

③直接将陀螺投入旋放区内后，未间接击中守方陀螺。

④裁判员发出攻击信号后5秒钟内未完成的进攻。

⑤鞭绳触及守方陀螺。

⑥裁判员未发出进攻信号且守方陀螺未被判为死陀时即实施的进攻（无论击中与否）。

（10）有效进攻

同时满足下列四种情况方为有效进攻。

①用鞭绳将陀螺缠绕好。

②直接将陀螺投入旋放区内或直接击中守方陀螺（第一落点）。

③击中守方陀螺（间接或直接均可）。

④裁判员发出攻击信号后5min内完成的进攻（11）打停

在有效进攻中，攻方陀螺仍在场内旋转的前提下，下列情况判为打停：

使守方陀螺出界。

①旋胜

在有效进攻中，攻守双方陀螺均在场内旋转，守方陀螺先于攻方陀螺停转。

②旋平

在有效进攻中，下列情况判为旋平。

Ⅰ攻守双方陀螺均出界（不分先后）。

Ⅱ攻守双方陀螺同时在场内停转。

Ⅲ守方陀螺即刻停转，攻方陀螺出界。

Ⅳ攻方陀螺击中守方陀螺后即刻停转，守方陀螺出界。

Ⅴ攻方陀螺击中死陀后即刻停转。

Ⅵ攻方陀螺击中死陀后出界。

③旋负

在有效进攻中，下列情况判为旋负：

Ⅰ攻守双方陀螺均在场内旋转，攻方陀螺先于守方陀螺停转。

Ⅱ攻主陀螺出界，守方陀螺仍在场内旋转。

Ⅲ攻方陀螺即刻停转，守方陀螺仍在场内旋转。

7.讲解陀螺技术

陀螺技术可分为放陀技术和攻陀技术两种

放陀技术属于防守技术，攻陀技术属于进攻技术，比赛规则规定攻方将守方陀螺当即打死而自己仍在界内转旋则得4分；击中死螺得4分；攻方击中守方后双方都在界内转旋，守方先死则得3分；击中守方后双方都在旋转且同时旋死则得2分；击中守方后比守方先旋死则得1分；未击中守方则不得分。

根据这个规则精神，陀螺运动的特点可概括为两个字，即旋和准，对于攻方来说，只有打得准，击中对方才可能得分，只有旋得快站得稳，才可能得高分；而对于守方来说，只有旋得准，放陀不出放陀区成活陀并旋得快，不被对方击死才能使攻方少得分。

旋和准是两个同等重要的要素，强队之间的比赛尤其如此。

消弱哪一面都会导至比赛的失败，比赛中常见这样的情况，守方陀螺旋得很密，攻方打得准但旋转不快，一击中即自己旋死，仅得1分；有些攻方打出的力量大转速高，但未能击中守方，为无效进攻，得不到分。

有时守方虽为活陀，但转速不够，被对方一击即死，致使攻方连得高分；如放得不准成死陀，攻方一击中即得满分。

因此，无论是放陀技术或是打陀技术，都要围绕旋和准这两个特点作文章，准和旋同时也就成为评价技术有效性的重要标准。

8.打陀螺的技巧

一、陀螺掷准的基本技巧（以顶部直径二点五吋至三点三吋陀螺最为称手）

（一）、缠绳：

钉朝上，惯用右手者朝顺时针方向缠绕（惯用左手者方向相反），预留一小段，打个单结，以供握绳（或缠绕在指头上）。

（二）、持法：

钉上或左顶下或右，以大拇指、食指、中指倒拿虚握顶部。

　　（三）、抛法：

距离由绳长加臂长之长度来取舍，手臂朝著目标处摆动，陀螺离手后中指指向目标处之方向，力道则有赖不断练习经验的累积。

二、打大陀螺的技巧

（一）、缠绳：

钉朝上摆放，依陀螺尖长短缠绕二至三圈，再由陀螺尖往陀螺身由上而下缠绳，依序拉紧，约逾三分之一最佳。

（二）、上陀螺：

采一手持绳扣住陀螺顶部圆周处，另一手持陀螺尖处，抱起陀螺靠腿，陀螺尖朝前向下预备。

　　（三）、抛陀螺之际，持陀螺尖处之手立刻离开，另一持绳扣住陀螺顶部圆周处之手顺势打转，产生旋转动力，随即两手交互扯绳，使陀螺不致倒地。

　　（四）、反方向收绳快跑，勿回头，等绳拉完即成。

9.打陀螺的竞赛规则

比赛从守方放陀螺开始，连续进行到攻方攻击守方陀螺后或某队不能合法地进行比赛为止。

每场比赛中，每队中的每人攻、守各6次。

比赛只计攻方得分。

以当场比赛的累计得分决定该场胜负，即累计得分多的队为获胜队；以各场比赛的累计场次得分决定最后的名次排列，即累计场次得分多的队名次列前。

10.比赛胜负的判定

比赛胜负

（1）团体比赛或混合双打比赛，一场比赛结束后，若两队得分相等，休息5min，重新抽签决定攻守顺序，加赛一局。

若得分再相等，按此方法处理，甚至决出胜负。

（2）个人比赛，一场比赛后两人分相等，重新抽签决定攻守顺序，每人再攻守各1次。

若得分再相等，按此方法处理，直至决出胜负。

（3）个人比赛，一场比赛后两人分相等，重新抽签决定攻守顺序，每人再攻守各1次。

若得分再相等，按此方法处理，直至决出胜负。

名次判定

（1）各队（人）胜一场得2分，负一场得1分，弃权得0分。

积分多者名次列前。

（2）若遇两队（人）或两队（人）以上场次积分相等，则根据各场比赛所得4分、3分、2分、1分的累计总次数顺序类推决定名次，大分值多者名次前列。

（3）若再相等，则从比赛最后一场的最后一陀开始，往前类推对比，分值高者列前，至推算出最终结果。

11、组织学生进行打陀螺比赛。

组织学生进行打陀螺比赛，纠正错误。

12.集合下课

总结这次课学生掌握情况，学生们在平时比较少接触这项运动，但是积极性挺好的。

（

3分钟

5分钟

2分钟

3分钟

3分钟

1分钟

17分钟

1分钟