人教版九年级物理全册随堂练习题173电阻的测量Word文档下载推荐.docx
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①甲图中有一根导线连接错误,请在该导线上画“×
”并在图上改正(所画的导线用实线且不能交叉)。
②改正电路后,闭合开关,发现无论怎样移动滑动变阻器滑片,两电表均无示数,其原因可能是 (填字母)。
A.滑动变阻器断路B.R1断路C.R1短路
③故障排除后,正确操作实验器材,移动滑片,当电压表示数为1.2V时,电流表示数如图乙所示,则待测电阻R1= Ω。
④现有以下三组数据,分析可知,不可能通过以上实验获得的数据有 (填序号)。
(2)图丙是能巧测R2阻值的实验电路图。
图中R为电阻箱,R0为定值电阻(阻值未知)。
要求仅利用电阻箱读数表达R2的阻值请在空白处填上适当内容。
①将开关接a,调节电阻箱和滑动变阻器滑片P至适当位置,记下 ;
②将开关接b,调节 ,保持 不变,记下 ;
③则R2= 。
4.(2019年郴州,27)为了测量电源电压和定值电阻,某物理小组设计了如图甲所示的电路。
(1)根据图甲所示电路,用笔画线表示导线,将实物电路补充完整;
(2)闭合开关前,滑动变阻器的滑片应放在 (选填“a”或“b”)端;
(3)假设电源电压恒为U0,定值电阻的阻值为R1.如果电压表示数用U表示,电流表示数用I表示,则U与I的关系式为U= (用U0、I、R1表示);
(4)检查电路无误后,闭合开关S,移动滑动变阻器的滑片P,进行多次实验,记录电流表和电压表的读数,并画出了U﹣I图象,如图丙所示。
图象是一条直线,与U、I坐标轴分别交于3V和0.6A处。
由此可知,电源电压U0= V,定值电阻R1= Ω。
5.(2019天水,20)利用图甲所示的电路测量未知电阻Rx的阻值,阻值大约为5Ω。
(])请你根据电路图用笔画线代导线,将图乙的实验电路连接完整。
(2)闭合开关前,应将滑动变阻器的滑片置于______端(选填“A”或“B”)。
(3)闭合开关,发现电压表和电流表均无示数。
小芳利用另一只完好的电压表进行检测,把电压表分别接在a、b之间和b、c之间,电压表均有示数;
接在a、c之间,电压表无示数。
如果电路连接完好,只有一个元件有故障,该故障是______。
(4)排除故障后,调节滑动变阻器,记录多组数据。
画出了待测电阻Rx的I-U图象,如图丙所示。
由图象可得Rx=______Ω.
(5)如图丁所示的实验电路图,不能够得出定值电阻Rx阻值的电路是______。
6.(2019重庆B卷,18)小明同学在伏安法测电阻的实验中:
(1)在连接电路时,开关S应处于_______状态,滑动变阻器的滑片P应放在电阻最______的位置。
(2)小明同学连接了如图甲所示的电路,闭合开关,电流表____示数,电压表____示数。
(两空均选填“有”或“无”)
(3)他仔细检查电路.发现有一根导线连接错误.请你在答图甲中错误的导线上画“×
”,并用笔画线代替导线画出正确的一根连接导线。
(4)正确连接电路后,闭合开关,调节滑动变阻器滑片P,当电压表的示数为2
V时,观察到电流表示数如图乙所示,他记下数据并算出电阻R的阻值为_____Ὠ
(5)同组小斌同学继续向__(选填“A”或“B”)端移动滑片P,适当增大电阻R两端的电压,并进行了多次测量计算电阻的平均值从而减小实验误差。
7.(2019自贡,28)小聪同学用伏安法测电阻,实验电路图如图甲所示。
(1)该实验的原理是 。
(2)闭合开关S前,滑动变阻器滑片P应置于 端(选填“a”或“b”)。
(3)假如小聪同学用完好的器材按如图甲所示实验电路图正确连接电路,实验时正确操作,刚一“试触”,就发现电流表的指针迅速摆动到最大刻度,其原因可能是:
① ;
② 。
(4)小聪同学重新按图甲所示的实验电路图正确连接电路,进行实验,某次实验中电压表示数如图乙所示,电流表示数如图丙所示,被测电阻Rx= Ω。
(5)若滑动变阻器的最大阻值为R,被测电阻的阻值为Rx,实验过程中电流表突然烧坏,不能正常使用了,他想出一个方法,应用现有的器材,也能测出电阻Rx的阻值。
实验步骤如下:
①将滑动变阻器滑到a端,闭合开关S,读出电压表的读数,记为U;
② ;
③读出滑动变阻器的最大值R;
④则被测电阻Rx的阻值为:
Rx= (写出表达式)。
8.(2019南充,24)如图是“测量小灯泡电阻”的实验装置,电源电压恒为6V,小灯泡的额定电压为3.8V。
(1)检查无误后,闭合开关,滑动变阻器的滑片向左移动,请写出A表、V表的示数变化情况:
______________________
(2)移动滑片获得了表格中的实验数据:
请计算出第1次实验时灯丝的电阻,R1=___________Ω。
(3)分析数据及实验现象可知,灯越亮,灯丝电阻越大,说明灯丝的电阻与___________有关。
9.(2019广安,25)学校科技创新小组用伏安法测量小灯泡的电阻,电源电压为3V,待测小灯泡的额定电压为2.5V。
(1)请用笔划线代替导线,完成图甲中实物电路的连接,要求:
①滑片P向右移动时,电流表示数变小;
②连线不能交又;
(2)检查电路无误后,闭合开关,灯泡不亮,电压表有示数,电流表示数为零,导致这一现象的原因可能是
。
A.电压表短路B.电压表断路C.滑动变阻器短路D.小灯泡断路
(3)故障排除后,闭合开关,当滑动变阻器的滑片P移到某一位置时、电压表示数如图乙所示,要测量小灯泡正常发光时的电阻,应将滑动变阻器的滑片向 移动(选填“左”或“右”)。
(4)通过移动滑动变阻器的滑片P记录了多组数据,并作出了如图丙所示的I﹣U图象,由图可知小灯泡正常发光时的电阻为 Ω。
10.(2019岳阳,21)利用图甲测小灯泡的电阻,小灯泡的额定电压为2.5V,电源电压恒定不变。
(1)闭合开关前,应将滑动变阻器的滑片P置于______端(填“A”或“B”),目的是保护电路。
(2)闭合开关后,发现小灯泡不亮,则接下来合理的操作是______(填字母代号)。
A.断开开关,更换小灯泡
B.移动滑动变阻器,观察小灯泡是否发光
(3)当小灯泡正常发光时,电流表示数如图乙,则小灯泡正常发光时的电流为______A,小灯泡正常发光时的电阻为______Ω(计算结果保留一位小数)。
(4)某同学根据记录的部分实验数据,计算出小灯泡的电阻,发现有一组测量数据存在错误。
请指出错误数据的序号并说明判断依据______。
11.(2019呼和浩特,14)小艳同学在测量定值电阻Rx(大约几十Ω)实验中,实验室只有如下器材:
电源、开关、导线若干、定值电阻R=15Ω、两个电压表
和
、滑动变阻器。
她设计的电路图如下图所示,物理孙老师检查后,认为不完整。
(1)请你将正确完整的电路图画出来
(2)闭合开关之前,滑动变阻器的滑动端应滑至___________(选填“最左端”或“最右端”或“任意位置”);
(3)她经过这次实验后,自己进一步设计出没有电压表,只有两个电流表的实验电路图三个,若已知电流表
的电阻,你认为_______种设计测量更精确(选填“A”或“B”或“C”)。
12.(2019苏州,33)小明要测量定值电阻Rx的阻值(约十几欧)现有器材:
电源(6V)、滑动变阻器、电流表、电压表,开关各一个,导线若干。
(1)他设计并连接了如图甲所示电路请用笔画线代替导线,将该电路连接完整;
(2)电路连好后,闭合开关前,应将滑动变阻器滑片移至最______端闭合开关,移动滑片到某一位置,电压表示数如图乙所示,此时Rx两端的电压为______V。
(3)当小明准备读取电流表示数时,发现两电表示数突然都变为0.他用一条导线检查电路故障,当将该导线两端分别接到a、d接线柱上,发现电流表有示数,电压表示数仍为0;
当将该导线两端分别接到c、f接线柱上,发现电压表有示数,电流表示数仍为0;
则由此可以判断故障是:
____________;
(4)排除故障后继续实验,却不慎将电流表损坏,小明发现桌上有一根标有长度刻度、总长为20.0cm、总阻值为10Ω的均匀电阻丝,还有一根带有鳄鱼业的导线(如图丙所示)查阅资料了解到,均匀电阻丝阻值与长度成正比,经过思考,重新设计了如图丁所示的电路(AB为电阻丝,C为鳄鱼夹),继续进行实验
①根据已知条件判断,电压表量程应选用______V,
②按照图丁所示电路连接好器材,多次实验测得数据如下表所示:
求出第1次实验时电路中的电流I1=____A,利用表中所有数据求出待测电阻Rx=_______Ω
参考答案
【答案】
(1)8;
多次测量取平均值减小误差;
导线水平向左运动;
(2)R短路;
(1)如上图所示;
(2)0.632;
(3)10
(1)①如上所示;
②A;
③4;
④1、3;
(2)①电流表的示数I和电阻箱的阻值RA
②电阻箱;
电流表示数I;
电阻箱R的阻值RB;
③RA﹣RB。
(1)如上所示;
(2)b;
(3)U=U0﹣IR1(4)3;
5。
【答案】B;
滑动变阻器断路;
BD
(1).断开
(2).大(3).无(4).有(5).见上图;
(6).10(7).A
(1)R=
;
(3)电源电压过大;
选用电流表的量程太小;
(4)8;
(5)将滑动变阻器滑到b端,闭合开关S,读出电压表的读数,记为U1;
。
【答案】
(1).A表示数变大、V表示数变大
(2).7.5(3).温度
(1)如上图;
(2)D;
(3)左;
(4)12.5Ω。
(1)B;
(2)B;
(3)0.28;
8.9;
(4)2,灯的电阻随温度的升高而变大
【答案】
(1).见上图
(2).最右端(3).C
(1).见上图
(2).左(3).1.2(4).c、d间电路不通(5).0-3(6).0.4(7).14