唱红歌比赛活动方案范文三篇.docx
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唱红歌比赛活动方案范文三篇
唱红歌比赛活动方案范文三篇
唱红歌比赛活动方案范文三篇1
为弘扬爱国主义和民族团结精神,构建和谐校园,丰富校园文化生活,向经典致敬、为英雄歌唱,用歌声放飞缤纷的梦想,用歌声唱响心中的激荡。
发挥和展示学生的演唱水平,加强同学们的爱国主义热情,弘扬民族精神,使同学们懂得我们的幸福生活来之不易,从而更加刻苦学习,为红领巾添光增彩。
结合本校实际情况,特制订本次“唱响红歌”爱国主义歌曲演唱比赛的活动方案。
一、成立组织:
组长:
腊春新副组长:
时间成员:
葛庆牛战张丽梅各班班主任
二、参赛对象:
1——6年级各班学生
三、活动时间:
20__年4月11日下午
四、比赛地点:
学校篮球场。
五、比赛要求:
1、演唱内容:
参赛各班须演唱两首参赛曲目。
自选曲目内容应健康向上,以围绕爱国主义或歌颂党、歌颂祖国为主题。
2、演唱形式多样化:
可采用齐唱、合唱、领唱、朗诵加演唱等不同的演唱形式。
3、演唱者表情自然、大方、着装要统一、整洁、美观。
4、各班可根据歌曲内容自行设计动作和准备道具。
5、每班全体学生都要参加。
6、按抽签顺序进行比赛,精神风貌良好,保持会场纪律与卫生
六、评分标准
1、演唱者声音整齐、音色统一并清晰、和谐。
(30分)
2、演唱的感情要到位:
能够较好地表现出歌曲思想感情。
(20分)
3、能够准确地把握音准节奏、咬字准确、吐字清晰。
(20)
4、演出服装整齐统一,得体大方,能充分展现当代学生积极向上的精神面貌。
(30分)
5、设参赛人数分,若参赛人数全部到齐的班级不扣分,缺一个扣2分,最多不超过10分。
注:
评分最后结果以100分制进行计算,去掉一个最高分和一个最低分,最后算出该班的平均分。
七、奖励办法:
按年级评选:
一、二、三等奖若干名。
八、评委名单:
腊春新时间葛庆牛战
九、具体分工:
1、场地布置及入场协调:
穆毅强
2、分数统计:
张丽梅
3、摄影摄像:
廖岩
4、后勤保障:
校工
少先队大队
唱红歌比赛活动方案范文三篇2
一、活动目的:
为了丰富学生课余生活,努力营造互帮互助、和谐健康的校园文化氛围,树立学生意气风发,积极向上的精神风貌,促进德育工作深入开展。
我校定于四月份举行“学雷锋,唱红歌”歌咏比赛”活动。
二、主题:
奉献·友爱·互助·进步
三、活动时间:
20XX年3月29日(周六)下午2:
30开始。
四、活动地点:
篮球场
五、比赛规则:
1、每班出两个合唱节目:
一个必唱曲目《学习雷锋好榜样》,一个自选曲目,以班级为单位参赛,要求班内学生全部参加。
2、比赛要求:
(1)自选歌曲内容要求符合本次比赛主题,思想性强,内涵积极向上。
(2)参赛班级自选曲目可自备伴奏带,演唱形式可根据歌曲内容适当变化如二部、三部、领唱、轮唱等,可配朗诵。
(3)参赛班级上下场保持安静,遵守纪律,精神饱满;服装整齐统一,美观大方。
(4)能准确把握歌曲旋律,演唱声音、节奏、准确,声情并茂,音色明亮。
(5)各班可根据歌曲内容自行设计动作和准备道具,力求表演有创意,体现本班特色为最好。
(6)合唱歌曲必须每班有一名指挥,指挥手势要到位,节拍感强。
(7)每缺1人在班级得分直接扣除0.2分。
3、比赛顺序:
各班按抽签顺序为比赛顺序,班主任组织本班学生准时上场。
4、评委:
学校非班主任的中层领导和老师做评委。
5、计分办法:
评委现场打分,去掉一个最高分,去掉一个最低分,取平均分为最后得分。
满分10分。
六、合唱评分标准:
(10分)
1、声音宏亮,节奏准确,吐字清晰,技术处理得当。
(5分)
2、有创意,能够体现班级特色。
(2分)
3、演唱时精神饱满,着装统一美观。
(1分)
4、指挥准确,富有激情。
(1分)
5、队员站位整齐合理,进、退场秩序好。
(1分)
6、合唱人数符合规定,服装统一,不符合规定的直接在总分中按每项扣分0.2分。
七、奖励办法
班集体评奖:
三个年级组15个班共同参评,评出一等奖1个,二等奖2个,三等奖3个,鼓励奖3个。
唱红歌比赛活动方案范文三篇3
为了庆祝建国65周年,激发学生爱党、爱国、爱校的情感,增加少先队员的集体荣誉感,进一步规范学生的孝德礼仪,营造和谐美丽的校园生活,提高学生的艺术素养,从而促进学生的全面发展。
学校德育处特定9月下旬举办“唱红歌诵经典”主题国庆活动。
具体方案如下:
参赛对象:
2、4、6年级
活动主题:
“唱红歌诵经典”
活动流程:
第一阶段:
宣传阶段
1、本次比赛通过召开教师会议,由中队辅导员在各班进行宣传发动,由中队长落实报名,筹备,大队部总协调。
2、比赛形式:
二年级:
歌咏(校歌)四年级:
歌咏(红歌)六年级:
朗诵、经典诵读(孝德礼仪)
第二阶段:
比赛阶段
(一)比赛环节
1、比赛时间:
9月30日下午
2、比赛地点:
学校体育馆
3、选材:
内容要健康向上,表达爱国之情以及少年儿童的欣欣向荣、朝气蓬勃。
4、时限:
歌咏、朗诵时间不超过5分钟。
5、配乐:
歌咏可用伴奏音乐;朗诵诗歌可以配乐,但以纯音乐为主,音乐与诗歌应相协调。
6、朗诵的班级需要脱稿。
(二)评分标准(去掉最高分和最低分,取平均分)
1、作品主题鲜明突出,内容积极向上。
10分
2、衣着得体,与歌曲或朗诵内容相协调。
5分
3、精神饱满,姿态得体大方。
5分
4、感情真挚,能通过声音和表情表现歌曲的内涵;能通过表情、队列、动作等变化表现朗诵内容。
20分
5、演唱整齐,音准到位,演唱声音甜美;朗诵熟练,声音洪亮。
20分
6、吐字清晰,普通话标准,能很好把握歌曲及诗歌节奏。
20分
7、能正确把握歌曲和朗诵内容,演唱或朗诵具有较强的感染力和表现力。
20分
奖项设置:
根据现场得分设一等奖、二等奖、三等奖若干名。
注意:
请各班将参加节目名称、伴奏音乐、参加人数、话筒数量,于9月25日之前上报大队部。