部编人教小学语文三年级第一学期第1一单元测试题3套.docx
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部编人教小学语文三年级第一学期第1一单元测试题3套
部编人教小学语文三年级第一学期第1一单元测试题
一、看拼音,写词语。
yànlì()diànyǐnɡ()fúzhuānɡ()kuánɡhuān()dǎbàn()huānɡyě()cāixiǎnɡ()suǒyǐ()
二、给加点字选择正确的读音,画“√”。
衣裳.(shànɡshɑnɡ)糊涂.(dútú)
粗.细(chūcū)摔.跤(suāishuāi)
清楚.(cǔchǔ)背诵.(shònɡsònɡ)三、辨字组词。
静()净()
笛()苗()
扬()杨()四、给多音字选择恰当的读音。
jiǎjià
1.暑假.()里,妈妈带我去看苏州的园林,园中的假.()山都非常美丽。
bēi
bèi
2.我很想念小时候,爸爸用后背.(
五、把词语补充完整,并回答问题。
)背.(
)着我的感觉。
摇()晃()张()舞()披()散()()红()赤
()疾()快()干()燥
1.我发现上面的词语中都包含一对词。
2.我也能写出两个这样的词语:
、。
六、读句子,选择恰当的词语替换加点的词。
1.下课了,大家在大青树下跳孔雀舞、摔跤、做游戏,招.引.来许多小鸟,连松鼠、
山狸也赶来看热闹。
()
A.招收B.吸引C.引进
2.于是,一群一群的花从无人知道的地方突然跑出来,在绿草上跳舞、狂.欢.。
()
A.发狂B.欢喜C.欢闹七、按要求完成句子练习。
1.用加点的词语写句子。
从一条条开着绒球花和太阳花的小路上,走来了许多小学生,有.汉族的,有.傣族的,有.景颇族的,还.有.阿昌族和德昂族的。
2.缩句。
一群一群的花从无人知道的地方突然跑出来。
3.照样子,填入表示人的动作、表情等的词语,使句子更生动。
例:
湿润的东风(走过)荒野,在竹林中(吹着)口笛。
(1)亮晶晶的小露珠在草叶上()。
(2)小猫歪着头,()地盯着毛线团。
八、把古诗补充完整。
九、阅读理解。
所见
[清]袁枚
,歌声振林樾。
意欲捕鸣蝉,。
1.阅读课内语段,回答问题。
早晨,从山坡上,从坪坝里,从一条条开着绒球花和太阳花的小路上,走来了许多小学生,有汉族的,有傣族的,有景颇族的,还有阿昌族和德昂族的。
大家穿戴不同,来到学校,都成了好朋友。
那鲜艳的服装,把学校打扮得绚丽多彩。
同学们向在校园里欢唱的小鸟打招呼,向敬爱的老师问好,向高高飘扬的国旗敬礼。
(1)从第一句话中可以看出,这所学校是在()。
A.城市里B.大海边C.山区
(2)大家的不同,不同,但都成了好朋友。
(3)画“”的句子让我们感受到,这里的同学们()。
A.在校园里很快乐,很懂礼貌,非常热爱祖国
B.很喜欢校园里的小鸟,十分遵守学校的规定
2.阅读短文,回答问题。
丰富多彩的课间活动
下课铃响了,同学们走出教室,到操场上参加课间活动。
看,同学们真快乐啊!
乒乓球台的四周,围满了同学,不时传来喝彩声和欢笑声。
乒乓小将们打得多认真啊!
他们你推我挡,一个球常常打了十几个回合还分不出胜负。
球台右边的大树下,也围着一些同学,他们在爬竿,一个大同学刚从竿上滑下来,另一个小同学纵身一跃,用力抓住竹竿,迅速(xùnsù)地爬了上去,不一会儿,他就爬到了竿顶,笑着向下张望。
“丢沙包”是同学们十分喜爱的活动,大家玩得多有劲儿!
两头丢沙包的同学密切合作,向中间的同学发动猛攻,中间躲沙包的同学非常沉着,眼睛盯着沙包飞来的方向,左躲右闪,蹦来跳去,沙包飞来了,只见这个同学灵巧地一抬脚,沙包“嗖(sōu)”地从裤腿边飞了过去,沙包又从背后飞来了,她猛一转身,来个海底捞月,抓住了沙包。
他们蹦啊,跳啊,心里多欢畅!
看,操场中间,同学们有的跳绳,有的踢(tī)毽(jiàn)子,有的正在做老鹰捉小鸡的游戏……
课间活动真是丰富多彩!
(1)这篇短文描写的是同学们的,用一个词语来形容应该是
。
(2)短文的第2、3自然段写了同学们在、和
。
(3)短文写出了同学们在课间活动时()的心情。
A.快乐B.喜爱C.难忘
(4)你和同学们在课间活动时是怎样玩儿的?
仿照短文第3自然段,用几句话写一项你们的课间活动。
十、口语交际。
结合小豆豆在暑假中拍的照片,帮助她向大家讲一讲她的暑假经历。
暑假,我们全家去玩儿。
这里的人可真多!
大家有的挖螃蟹,有的,还有的。
我和哥哥在沙滩上堆沙堡。
哥哥捡到了一只美丽的,我坐在沙堡边。
我们感到!
十一、习作。
选择一个同学,看看他(她)有哪些特别的地方让你印象深刻,选择一两点写下来。
让别人读了你写的内容,就能猜出你写的是谁。
参考答案:
一、艳丽电影服装狂欢打扮荒野猜想所以二、shɑnɡtúcūshuāichǔsònɡ
三、平静干净竹笛禾苗飞扬白杨四、1.jiàjiǎ2.bèibēi
五、头脑牙爪头发面耳眼手口舌1.近义2.指手画脚心惊胆战
六、1.B2.C
七、1.海洋馆里有各种各样的海洋生物,有白鲸,有小丑鱼,有珊瑚,还有龙虾。
2.花跑出来。
3.
(1)跳舞
(2)好奇八、牧童骑黄牛忽然闭口立
九、1.
(1)C
(2)民族穿戴(3)A
2.
(1)课间活动丰富多彩
(2)打乒乓球爬竿丢沙包(3)A(4)
【示例】踢毽子是我们最喜欢的课间活动。
有的同学紧盯着毽子,手随着毽子的起落上下摆动。
有的同学能左右脚交换着踢,时不时还能双脚跳起踢一个花样。
有时候我们围成一圈,把毽子踢来踢去,真是好玩极了!
十、海边游泳在树下休息贝壳吹泡泡开心极了
十一、【写作指导】抓住这位同学外貌、性格、语言、动作等方面的特点,选择一两点来写。
注意语言要通顺,详略得当。
部编小学语文三年级上册第1一单元测试试卷
时间:
90分钟 满分:
100分
第一部分:
积累运用(37分)
一、我能在田字格内正确规范地书写。
(5分)
服装 跳舞 互相 发扬 粗壮
二、选择题。
下面各小题均有A、B、C、D四个备选答案,请按题目要求选择一个正确的答案,将序号填在“( )”里。
(每小题1.5分,共15分)
1.下面词语中的带点字与“放假”的“假”读音相同的是( )
A.假山 B.假如 C.假期 D.真假
2.下列四组词语中,带点字注音错误的一项是( )
A.荒野(huāng)B.坪坝(bèi)C.背诵(sòng)D.挨打(ái)
3.“臂”字可能与下面哪个字的读音相同?
( )
A.殿B.省C.壁D.月
4.用部首查字法查下列带点字,部首错误的一项是( )
A.碰触(虫)B.早晨(日)C.严厉(厂)D.所以(斤)
5.下列四组词语中,有错别字的一组是( )
A.摇头晃脑B.张牙舞爪C.眼急手快D.提心吊胆
6.下列四组词语中,不是一对反义词的是( )
A.安静——热闹B.糊涂——清楚
C.飘动——飘扬D.落下——升起
7.泰戈尔是下列哪个国家的诗人?
( )
A.法国B.英国C.俄国D.印度
8.“树枝在林中互相碰触着,绿叶在狂风里簌簌地响,雷云拍着大手。
”这句话用了下列哪种修辞手法?
( )
A.排比B.拟人C.夸张D.比喻
9.下列不属于少数民族的选项是( )
A.汉族B.傣族C.阿昌族D.德昂族
10.“这一问,把正在摇头晃脑高声念书的同学们吓呆了……”下列与句中加点词构词方式一致的是( )
A.冷言冷语B.披头散发C.眼高手低D.喜新厌旧
三、判断题。
我能在下列语句说法正确的括号里打“√”,错误的括号里打“×”。
(每小题1分,共5分)
1.“敬”和“静”这两个字读音相同。
( )
2.“口干舌躁”这个词当中没有错别字。
( )
3.《不懂就要问》这篇课文的作者是孙中山。
( )
4.“于是,一群一群的花从无人知道的地方突然跑出来,在绿草上跳舞、狂欢。
”这句话中作者把花当作了人来写。
( )
5.《不懂就要问》这篇课文告诉我们:
遇到难题时,不能不懂装懂,应该主动提问,才能解决问题。
( )
四、我会填。
(12分)
1.牧童骑黄牛____________________。
意欲捕鸣蝉,____________________。
(4分)
2.我能照画线句子的样子写一写。
(4分)
妈妈,我真的觉得那些花朵是在地下的学校里上学……雨一来,他们便放假了。
清风一来,他们________________________________________________________________________________________________
蝴蝶一来,他们________________________________________________________________________________________________
3.通过这个单元的学习,我认识了《花的学校》中________________的花孩子、《不懂就要问》中____________的孙中山。
(2分)
4.“下课了,大家在大青树下跳孔雀舞、摔跤、做游戏……”同学们,你们在课后做什么游戏?
请简要写一写。
(2分)
________________________________________________________________________________________________________________
第二部分:
阅读理解(33分)
听说城里孩子有许多玩具,那都是从商店里买来的,他们在家里和玩具做游戏。
他们不知道,我们农村孩子也有自己的玩具和游戏。
春天,我们采来山花和野草,编成花环戴在头上;我们摘片树叶吹口哨,引得小鸟跟着叫。
夏天,我们喜欢在湖边打水漂,看石片在水里钻进钻出。
我们还经常举行游泳比赛,不管自由式,还是狗刨式,只要游在前头,就是冠军。
秋天,丰收的场院热闹起来。
男孩最爱玩打仗,一个个草垛成了堡垒,曲曲折折的地形还真让人有点摸不着头脑。
女孩子最爱在草垛里捉迷藏,把自己埋在草堆里,叫你半天找不到。
冬天,冰天雪地更有趣。
我们堆雪人,打雪仗。
钉一个小雪车,尖叫着从高坡上滑下。
男孩子喜欢削个木陀螺,在冰面上把它抽得团团转。
女孩子喜欢自己缝沙包,丢来丢去真开心。
我们的玩具是自己动手制作的,我们有自己的玩法,我们特别快乐。
1.选择题。
选择正确的答案,填上序号。
(12分)
(1)根据文章的主要内容,给短文选个合适的题目。
( )
A.游泳比赛 B.春天的景色
C.我们的游戏和玩具 D.打雪仗
(2)关于“我们”的玩具,下面说法错误的一项是( )
A.“我们”的玩具是从商店里买来的。
B.“我们”的玩具是自己动手制作的。
C.“我们”一年四季都有玩具。
D.到了冬天,木陀螺成了男孩子非常喜欢的玩具。
(3)春天,“我们”做口哨可能用的树叶是( )
A.荷叶B.枫叶C.柳叶D.银杏叶
(4)作者介绍玩具和游戏的写作顺序是( )
A.按事情发展顺序 B.按时间顺序
C.按地点转换顺序 D.按方位顺序
2.按短文内容填空。
(8分)
夏天,“我们”喜欢在湖边______________,还经常举行______________。
秋天,丰收的场院热闹起来。
男孩最爱玩______________,女孩子最爱在草垛里____________。
3.作者在写冬天的游戏时抓住了动作描写,使游戏更具体,更形象。
请找出表示动作的字,写在横线上。
(8分)
________________________________________________________________________________________________________________
4.请简要说说你最喜欢农村孩子的哪一种玩具或游戏。
为什么?
(5分)
________________________________________________________________________________________________________________
第三部分:
习作表达(30分)
同学们,在你们的成长经历中,遇见过许多人:
有最爱你的父母,有和你朝夕相处的同学,有教会你知识的老师,甚至还有各行各业的社会人士:
保卫安全的警察、治病救人的医生……相信一定有一个人在你的记忆中留下了深刻印象。
请拿起笔,写一写记忆中给你留下深刻印象的人。
注意把过程写清楚,把字写工整,并学习用上标点。
参考答案:
第一单元达标检测卷
第一部分:
积累运用
一、书写略。
点拨:
字迹工整,无错别字即可。
二、1.C 2.B 3.C 4.A 5.C 6.C
7.D 8.B 9.A 10.B
三、1.√ 2.× 3.× 4.√ 5.√
四、1.歌声振林樾 忽然闭口立
2.示例:
便翩翩起舞。
就一同玩耍。
点拨:
言之有理即可。
3.天真烂漫、自由洒脱 勤学好问
4.略。
第二部分:
阅读理解
1.
(1)C
(2)A (3)C (4)B
2.打水漂 游泳比赛 打仗 捉迷藏
3.堆、打、钉、滑、削、抽、缝、丢
4.示例:
我最喜欢堆雪人,打雪仗。
因为我们南方的孩子很少有机会见到雪,所以我渴望能够像作者一样,在冬天堆雪人,打雪仗。
部编人教版小学语文三年级第一学期第1一单元测试卷
第一单元提升测试卷
时间:
90分钟满分:
100分
题号
一
二
三
四
五
六
七
八
九
十
总分
得分
1、下列加点字的注音全部正确的一项是()。
(3分)
A.汉族(hàn)阿昌族(chāng)颇族(bō)
2、洁白(jié)凤尾(fēng)互相(xiāng)
B.出发(fā)吓呆(dāi)敬爱(jìng)
3、读拼音,写词语。
(8分)
一阵kuángfēng()过后,人们盼望已久的大雨终于落下来了。
大家yángqǐshuāngbì()快乐地
wǔdòng()起来。
4、选字填空。
(8分)
[例列][汉汗]
()如()车()水()字
[粗祖][荒慌]
()国()壮()忙()野
四、给下列句中加点的词语选择恰当的解释。
(填序号)(8分)
骄傲:
①自满的意思②自豪的意思
1.我的爸爸为我的成功而骄傲。
()
2.谦虚使人进步,骄傲使人落后()
打扮:
①使容貌和衣着好看,装饰;②打扮出来的样子,衣着穿戴。
3.那鲜艳的民族服装,把学校打扮得更加绚丽多彩。
()
4.一看他的那身打扮,就知道他是一位地道的农民。
()
五、下列句子是不是比喻句,是的打“√”不是的打“X”。
(5分)
1.那时候上课,先生念,学生跟着念,咿咿呀呀,像唱歌一样。
()
2.他们也有他们的妈妈,就像我有我自己的妈妈一样。
()
3.树上的苹果如同灯笼般又大又红。
()
4.这时候,窗外十分安静,树枝不摇了,鸟儿不叫了,蝴蝶停在花朵上,好像都在听同学们读课文。
()
5.天边的彩虹仿佛一条七色的彩带。
()
六、按要求写句子。
(8分)
1.早晨,从山坡上,从坪坎里,从一条条开着绒球花和太阳花的小路上,走来了许多小学生。
(用加点的词语写一句话)
.
2.一群一群的花从无人知道的地方突然跑出来,在绿草上跳舞,狂欢。
(仿写拟人句)
.
3.峰顶这么高,我爬不上去。
(改为反问句)
.
4.那声音真好听!
(扩句)
.
七、根据课文内容完成练习。
(6分)
1.《所见》中描写小牧童动态的诗句是:
,。
2.《大青树下的小学》一文中,“这就是我们可爱的小学,一所边疆的小学。
”这句话表达了作者怎样的情感?
()
A高兴欢喜B自豪赞美
3.《花的学校》一文中,主要运用了哪种修辞手法。
()
A排比B夸张C拟人
八、课内阅读。
(18分)
妈妈,我真的觉得那些花朵是在地下的学校里上学。
他们关了门做功课。
如果他们想在放学以前出来游戏,他们的老师是要罚他们站墙角的。
雨一来,他们便放假了。
树枝在林中互相碰触着,绿叶在狂风里簌簌地响,雷云拍着大手。
这时,花孩子们便穿了紫的、黄的、白的衣裳,冲了出来。
1.选文共有个自然段,其中阅读文段和要用悲伤的语句,阅读文段和要用喜悦的语气。
(5分)
2.文中画线句子中“放假了”指的是。
(3分)
3.最后一段描写的是时的情景,其中“紫的、黄的、白的”体现了花儿的。
(4分)
4.作者觉得这些花朵在哪里上学?
你认为呢?
(6分)
九、课外阅读。
(16分)
荷花
星期天,我们全家到公园去观赏荷花。
走进大门,我一眼就看见了那美丽的荷花。
碧绿的荷叶像一把撑在水面的伞,上面布满了晶莹的水珠。
粉红色的荷花箭直指天空,盛开的荷花散发出清香。
我们手扶着池边的栏杆,欣赏着美丽的荷花。
这时,爸爸说:
“大家喜欢荷花,谁能说出荷花的好处?
”
我说:
“荷花很美丽,它泥里的茎——莲藕可以吃。
”
弟弟说:
“荷花香,莲蓬子也可以吃。
”
爸爸说:
“荷花的好处的确很多,但有一样最可贵:
荷花()生长在污泥里,()开出的花是那样清爽干净,它不怕污泥,而在污泥中勇敢地生长着。
”
我说:
“那么荷花最可贵的是出污泥而不染了?
”
“对!
”爸爸接着说:
“做人就要像荷花那样,()在那么恶劣的条件下,多么复杂的环境中,()要坚持正义,保持高尚的品格,不要做随波逐流的人。
”
我们一边谈论,一边思索,渐渐地离开了荷花池。
爸爸的话我永远不能忘记。
1.在文中迅速找出下列词语的近义词。
(3分)
清洁——()高贵——()维持——()
2.在短文的括号内填上恰当的关联词。
(4分)
3.用“”在文中画出爸爸对“出污泥而不染”这句话的理解。
(4分)
4.你知道哪些人是文中“爸爸”所说的那种人?
写出一个人并简要列出事例。
(5分)
十、习作。
(20分)
题目:
我的好朋友
要求:
1.抓住人物特征及他(她)做过的一两件事。
2.按照顺序进行写作,叙事要具体。
参考答案
一、C
二、狂风扬起双臂舞动
三、例列汗汉祖粗慌荒
四、②①①②
五、√×√×√
六、1.示例:
从菜市场里、从厨房里、从客厅里,都能看见妈妈忙碌的身影。
2.示例:
一朵朵白云微笑地看着人们在秋天丰收的景象。
3.示例:
峰顶这么高,我怎么能爬上去呢?
4.示例:
那美妙的声音真好听。
七、1.牧童骑黄牛,歌声振林樾。
2.B3.C
八、1.4①和②③和④
2.下大雨时
3.狂风暴雨颜色五彩缤纷
4.作者觉得在地下的学校里上学。
我觉得他们在草地里上学。
九、1.干净高尚保持
2.虽然但是无论都
3.做人就要像荷花那样,无论在那么恶劣的条件下,多么复杂的环境中,都要坚持正义,保持高尚的品格,不要做随波逐流的人。
”
4.陶渊明他厌恶官场里的黑暗,朝廷腐败,最后归隐山林,过着田园生活。