六年级下册复习资料Word格式.docx

六年级下册复习资料Word格式.docx

《六年级下册复习资料Word格式.docx》由会员分享，可在线阅读，更多相关《六年级下册复习资料Word格式.docx（17页珍藏版）》请在冰点文库上搜索。

三、形近字组词。

掩（

裸（

徘（

挪（

淹（

稞（

排（

那（

凝（

芒（

令（

利（

疑（

茫（

伶（

俐（

四、填上合适的词。

（）的双眼（）的世界（）的树（）的树苗

（）的回去（）的痕迹（）的心（）的基业

五、选词填空

激烈剧烈强烈猛烈

（1）、当那摞碗又（）地晃动起来时，少年轻轻抖了一下脑袋，终于把那

碗稳住了。

（2）、（）的战斗打响了。

（3）、轮船遇到（）的风暴，船身（）地摇晃。

即使⋯⋯也⋯⋯如果⋯⋯就⋯⋯

（1）、（）你不同意，我们（）要按计划行事。

（2）、（）无法在这种不确定中汲水生长，树苗自然（）枯

萎了。

六、把下面句子中划“——”的部分改为成语写在后面的括号里。

（1）、雷锋叔叔为了别人，为了集体而放弃个人利益的精神，深深地感动了我。

（）

（2）、做作业的时候，我们要一心一意，集中精神研究题目，这样才能做准确。

（3）、我国的万里长城在全世界都出了名。

（）

（4）、大街上来来往往的人像流水一样连续不断。

（二）句子复习的重点和教学建议。

以教材为凭借，重点把握课文中出现的一些重要的语言修辞现象，并指导学生学会进行仿写，理解一些重点句子的含义。

1、《匆匆》一文中句子分析与教学建议。

（1）.燕子去了，有再来的时候；

杨柳枯了，有再青的时候；

桃花谢了，有再开

的时候。

本句要让学生了解句子的修辞手法，即排比的写法，在此基础上让学生进行相类似的仿写。

（2）在默默里算着，八千多日子已经从我手中溜去；

像针尖上一滴水滴在大海里，我的日子滴在时间的流里，没有声音，也没有影子．

本句是一个比喻句，重点让学生了解本体与喻体，及句子的感情色彩，教学建议可设计成填空。

（3）.于是洗手的时候，日子从水盆里过去；

吃饭的时候，日子从饭碗里过去；

默默时，便从凝然的双眼前过去。

了解本句的修辞手法，并理解句子的含义，并可让学生进行仿写。

（4）.过去的日子如轻烟，被微风吹散了，如薄雾，被初阳蒸融了。

理解本句的写法，并体会含义，进行仿写。

2、《桃花心木》一文中重点句子的分析与教学建议。

课文中重点句子如何把握，其实教材已经在文中对我们进行了点明，本课后面第二题中的两个句子就是本文的重点句，对于这两个重点句，一是要读熟，二是要理解含义。

。

（1）、种树的人不再来了，桃花心木也不会枯萎了。

种树人不再来了，是因为挑花心木已经适应了环境，学会了自己寻找水源，深深扎根土。

（2）.不只是树，人也是一样，在不确定中生活的人，能比较经得起生活的考验，会锻炼出一颗独立自主的心。

人和树木一样，也应学会独立自主的生活，只有不依靠别人，经得起生活中的任

何考验，才会成为一个独立自主的人，成为适应社会的人。

3、熟读并能默写日积月累名言，教师可组织学生进行填空或默写。

一、照样子写句子。

1、燕子去了，有再来的时候；

桃花谢了，有再开的

时候。

仿写：

2、过去的日子如轻烟，被微风吹散了，如薄雾，被初阳蒸融了。

二、理解句子并填空。

在默默里算着，八千多日子已经从我手中溜去；

像针尖上一滴水滴在大海里，我的日子滴在时间的流里，没有声音，也没有影子．

这是个（）句，把（）比喻成（），把（）比喻成（），

表现出（）。

三、填空。

1、人非生而知之者，?

2、一鼓作气，，。

3、，天下物无全美。

4、，观千剑而后识器。

二、阅读复习的重点和教学建议。

（一）、课内阅读复习的重点与教学建议。

1、关于课文内容的理解。

（1）、《匆匆》的作者朱自清，字佩弦，江苏扬州人，原籍浙江绍兴。

现代著名散文家、诗人、学者、民主战士。

这篇文章很注意修辞，文章紧扣“匆匆”二字，细腻的刻画了时间流逝的踪迹，表达了作者

对时间流逝的无奈和惋惜。

（2）.《桃花心木》是台湾作家林清玄的一篇散文。

课文借生活平凡小事给树苗浇水，喻深刻的育人道理。

在不确定中生活的人，更能经得起生活的考验，更能锻炼出一颗独立自主的心，这正如俗话

说得那样：

“不经风雨，难成大树。

”人和树是一样的，生活在艰苦环境中的人更经得起生活

的考验，从而学会生存和发展的本领。

希望同学们都能像课文中的桃花心木一样，能够经得

起生活的磨练，最后长成参天大树，长成栋梁之材。

2、重点语段的掌握与教学建议。

（1）、《文言文两则》中的《学弈》、《两小儿辩日》。

能够掌握课文后面习题3中三个句子的意思。

为是其智弗若与（yú

）？

曰：

非然也。

我以日始出时去人近，而日中时远也。

孰为汝多知乎？

（2）、《匆匆》一文课文要求背诵，因此要求学生进行全文背诵，并要求背诵或进行填空练习。

一、填空。

1、《匆匆》的作者是朱自清，他是现代著名作家，（）家。

代表作有《》、《》。

本文表达了作者对（）的感慨和对（）的无奈。

2、《桃花心木》的作者是（），他的代表作有：

《》、《》、《》等。

3、在不确定中生活的人，能比较经得起（），会（）出一颗（）的心。

在不确

定中，就能学会把很少的（）转化为巨大的（），（）生长。

4、在（）的日子里，在（）的世界里的我能做些

什么呢？

只有徘徊罢了，只有（）罢了；

在八千多日的匆匆里，除徘徊外，又

剩些什么呢？

过去的日子如（），被微风（）

了，如（），被初阳（）；

我留着些什么

（）呢？

二、联系课文解释下列句子的意思。

1、是其智弗若与？

2、我以日始出时去人近，而日中时远也。

3、孰为汝多知乎？

第二单元复习方案

第一课时

词句复习的重点和教学建议

重点放在精读课文《北京的春节》

一、对词语的掌握

要求掌握的词语，会读会写

1．《北京的春节》中的四字词语：

色味双美、零七八碎、万象更新、男女老少、灯火通宵、

日夜不绝、万不得已、截然不同、张灯结彩、各形各色。

2.本单元其他要求掌握的词语（词语盘点的“读读写写”）

腊月、初旬、展览、蒜瓣、饺子、翡翠、杂拌、榛子、栗子、爆竹、风筝、预备、彩排、鞭炮、截然、寺院、彩绘、逛庙会、麦芽糖、走马灯、零七八碎、万象更新、张灯结彩

配合练习：

1.多音字：

（进行正确读音的选择）

万象更（gēnggè

ng）新间（jiānjin）à

断铺（pūpù

）户

天气转（zhuà

nzhuǎn）暖分（fēnfè

n）外热闹

2.下列三组词语中加点字的注音完全正确的一项是⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯

（）

A正月（zhēng）摇曳（yì

）B妩媚（fǔ）馕（ná

ng）坑

C引吭高歌（há

ng）江水吞噬（shì

3.下面三组词语没有错别字的一组是⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯

A祟山峻岭截然不同野马脱缰B青面獠牙随心所浴载歌载舞

C和睦相处豁达乐观勤俭持家

4．根据下列词语的构词特点，仿写词语。

张灯结彩、零七八碎、

各形各色、走马灯、逛庙会、

5．请给下列的词语排序，并说说为什么。

小年春节正月初一除夕元宵腊月

6.根据下面句子的表述写出四字词语。

①一听说有戏看，人们纷纷从四面八方赶了过来。

②东一块，西一块，非常杂乱。

③该得到的都得到了，再也没有其它的奢望（

二、句子理解及练习

１．这不是粥，而是小型的农业展览会。

“农业展览会”是指

作者用了

的表达方法，生动形象地写出了

这

一民俗特点。

写句子：

不是⋯⋯而是⋯⋯

２．除夕夜家家灯火通宵，不许间断，鞭炮声日夜不绝。

在外边做事的人，除非万不得已，必定赶回家来吃团圆饭。

这一夜，除了很小的孩子，没有什么人睡觉，都要守岁。

从第一句话可充分感受到。

透过

可以体验到人们多么重视除夕夜“吃团圆饭”，这里饱含着

照老北京的习惯，年三十晚上不能睡觉，要痛痛快快地玩一宿，这叫

等词语，

按

３．元宵上市，春节的又一个高潮到了。

“元宵上市，春节的又一个高潮到了。

”请你联系上下文，春节的三次高潮分别

是

、、。

４．一眨眼，到了残灯末庙，春节在正月十九结束了。

这句话在文中起

是指

的作用。

残灯是指

这句话表达了作者

；

末庙：

的感情，我从

等词中体会到的。

第二、三课时

阅读复习的重点和教学建议

一、民风民俗：

感受中华文化的丰厚博大

《北京的春节》：

节日习俗的丰富多彩，春节的隆重与热闹，温馨与美好。

《藏戏》：

独具特色的艺术形式（带着面具，没有舞台，一部戏演三五天没结束）。

《各具特色的民居》：

感受客家土楼、傣家竹楼鲜明的建筑特点及体现出的民族特点（圆形──团结和睦，公正公平；

一家盖房全村帮忙──聪明，团结）

《和田的维吾尔》：

维吾尔族人能歌善舞，勤劳质朴，豁达乐观的性格特征及许多饶有趣味的风俗。

对民风民俗中的宗教，活佛，高僧，巫女等不需作深究，对藏戏开山鼻祖的精神不需作过深挖掘，重点感受藏戏的形成及特色。

二、重点复习《北京的春节》

1．借助表格，感知主要内容，理清脉络：

时间风俗习惯详略安排

腊月初八熬腊八粥，泡腊八蒜略

课文是按顺序写的，像这样有详有略地介绍老北京过春节的习俗，好

处是

2．请你用两个成语来形容你对北京春节总的印象、

3．课文描述春节风俗的画面，你觉得哪一个最有趣？

为什么？

4．测试对本组课文内容的掌握，根据课文内容判断对错。

（1）“爆竹声中一岁除，春风送暖入屠苏。

”是唐代诗人王安石写的《元日》中的诗句。

（2）客家民居的特点是“多起竹楼，傍水而居”。

（3）唐东杰布是藏戏的创始人，开山鼻祖。

（4）《北京的春节》运用了举例子、作比较、打比方等方法，介绍了节日的风俗。

（5）《各具特色的民居》是一篇说明文，介绍了特色鲜明的客家民居和傣家竹楼。

（6）和国的维吾尔人有爱美的天性，而且能歌善舞。

结合语文教材《综合复习》可以选择《中华第一龙》作为主题阅读，了解龙的形

成和发展过程，龙在中华文化的地位，理解中华民族对龙的情感。