窗边的小豆豆读书心得简短5篇Word文档格式.docx
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《不能跳》讲的是小豆豆放学后，看见有一个”大沙堆”就好奇地跳上去，结果那不是大沙堆，而是一堆抹墙泥，小豆豆因为她的好奇而陷到里面了，这是妈妈把他拉了上来。
还有一次，小豆豆在校园里的地上看见了一张报纸就一下子跳到报纸中间，结果发现这里是厕所掏口，工人临时离开，怕有臭味，所以盖了张报纸，小豆豆”扑哧”一声掉进了厕所掏口。
小豆豆非常喜爱巴学园，有一天，她听到外面的孩子在唱”巴学园，破学校”她很气愤，就编了首歌”巴学园，好学校”同学们唱着这首歌，这是大家送给校长最珍贵的礼物。
小豆豆是一个坚持不懈的人，《大冒险》中小豆豆让有小儿麻痹症的泰明爬树。
开始用的是梯子，因为泰明没有力气，小豆豆想让他上树，就必须托住他，如果托住他哪还有力气按住梯子?
小豆豆发现泰明爬树比登天还难。
但无论如何也要让他上树。
小豆豆又拿来了梯凳（因为梯凳不摇晃），泰明小豆豆一步一步往上爬，不知过了多长时间，两个人终于爬上去了，他们累得满头大汗，不过非常高兴，他们看到了远处的风景。
看完了这本书，我被小豆豆的行为逗乐了，虽然小豆豆非常天真、可爱，可是我们不应该学习小痘痘上课时的行为，小豆豆的天真深深印在我的脑海中。
（2）寒假期间，学校要求家长和学生共读一本书，我们的共读书是《窗边的小豆豆》。
当我一口气读完这本书时，不禁为小豆豆的天真无邪、诚实善良而开颜，为豆豆妈妈的宽容大度、豁达耐心而感动，更为小林校长独特的教育理念而折服。
本书中让我印象最深刻的是《校长先生》这一篇。
小豆豆刚到新学校，小林校长听她讲了四个小时的话，中间没有打一次哈欠，没出现一次不耐烦的表情。
这是怎样的耐心和毅力啊!
他将孩子爱在心里，落实在实际工作中，他将全部的爱都奉献给了教育事业。
在他创办的巴学园，他为每个健康或不健康的孩子创造了一份同等的尊重;
他尊重每个孩子自由发展的个性;
他将自信勇敢深置孩子们的心中。
每个孩子都是他心中的天使，正如他所说：
”你们大家都是一样的，无论做什么事情，大家都是一样的。
”当巴学园后来被毁掉时，小林校长并没有灰心，他仍然充满热情地说：
”下一次，我们办一个什么样的学校呢?
”可见，小林校长对教育的热爱比熊熊燃烧的大火还要炽热。
（3）书架上翻到一本名为《窗边的小豆豆》的书，温柔的浅粉色封面，生动传神的儿童画立刻吸引了我，打开书页，书的彩页上分明写着：
”为了孩子，你一定要读的一本书，每一位家长和老师。
”映入眼帘的这一切，让人不由得泛起会心的微笑。
想想自己的身份既是家长又是老师，这本书理所当然要看看。
当我看了《窗边的小豆豆》第一段，内心颇为激动，这个充满童稚可爱而又不懂规矩的孩子吸引了我，很想看看这样一个孩子，今后还会有怎样的事情发生呢。
于是我毫不犹豫买来一本准备认真读一读。
一口气读完《窗边的小豆豆》，心情久久不能平静。
小豆豆非常勇敢，活剥乱跳，性格开朗。
她非常聪明，爱学习，爱帮助别人。
她总是把事情搞糊涂，变成合二为一。
她的妈妈非常粗心，小豆豆的妈妈是卖货的，爸爸是拉小提琴的。
他们一起参观了巴学院。
大家都喜欢巴学院，我也喜欢。
我要像她一样勇敢，活泼开朗，爱学习，她挺棒。
闭上眼睛，脑海中浮现的是童话般的世界——巴学园。
那样的两棵矮树做校门，改造过的电车做成教室，饭前要唱好好嚼的歌，饭盒里装有有山的味道和海的味道，树木花草围成的篱笆围墙，以及每人一棵树的看似奇怪的规定……窗边的小豆豆读书心得简短
（4）寒假里，老师要求我们读几本有意义的书，我读了《窗边的小豆豆》、《阿衰》、《赛尔号》。
其中《窗边的小豆豆》这本书是我最喜欢的，妈妈陪着我一起读完了这本书。
我很喜欢小豆豆所在的学校——巴学园，那里的教室是一节节电车，每天上课都不按课程表来上，只要把一天的课程上完了，下午就可以散步。
小朋友们可以在大厅的地上画画，可以光着身子在泳池里游泳，可以带着毛毯来大厅露营，可以爬上自己的小树。
中午吃的饭盒还有”山的味道、海的味道”真是太有趣了!
小豆豆也是一个心地善良和非常快乐的小朋友，用校长先生的话来说，他真是一个好孩子。
（5）这几天，我看了《窗边的小豆豆》这本书，他讲述了作者在上小学时的亲生经历。
《窗边的小豆豆》这本书讲的是小豆豆是一个淘气的女孩，小豆豆在大家的眼中是一个名副其实的”怪孩子”。
在原来的学校，小豆豆就因为淘气被学校退学了。
后来，小豆豆来到了”巴学园”这个新的学校，她遇到了一个愿意和她聊天的校长——小林宗作校长，要知道这之前可没有人愿意和她聊天哦!
在那次以后，小豆豆便喜欢上了这个校长。
小豆豆自己都不敢相信，她讲了整整四个小时，小林校长居然一次也没有打哈欠，一次也没有露出不耐烦的样子，还时不时地问：
”后来呢?
”小豆豆虽然很淘气，但是小林校长却常常对她说：
”你真是一个好孩子!
”在小林校长的爱护、鼓励与引导下，小豆豆逐渐变成了一个大家都能接受的孩子。
这本书给我的影响很大，比如小林宗作校长，他是一位与众不同的老师，他认为爱玩是孩子们的天性，他给了巴学园的孩子们一定的自由时间，在这一时间里，孩子们可以尽情做自己喜欢的事情。
小豆豆是一个非常爱巴学园的孩子，有一次，巴学园外面突然传来几个孩子的”齐声唱”：
”巴学园，破学校!
走进去一看，还是破学校!
”小豆豆气愤极了，于是便唱起来：
”巴学园，好学校!
走进去一看，还是好学校!
”同学们听见了，都跟着小豆豆一起唱起来，在这种情况下，孩子们的大合唱，对小林校长来说，是比什么都珍贵的礼物。
起初，我一直不理解为什么书名是《窗边的小豆豆》，而不是《调皮的小豆豆》，或是《淘气的小豆豆》呢?
后来，我才明白，原来，在日本，窗边族在教育领域，意味着被排除在外围，不是处于主体地位，意味着有一群被人冷落的特殊群体，有人叫他们”窗边族”，也有人叫他们”问题学生”。
这本书记录了作者黑柳彻子她来到新学校后的一段真实经历，这段时光奠定了她一生的基础。
而黑柳彻子也被美国《纽约时报》、《时代》周刊、《新闻周刊》赞誉为日本最伟大的女性。
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