湘教版小学科学五年级下册复习题.docx
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湘教版小学科学五年级下册复习题
湘教版小学科学五年级下册复习题
第一单元:
听话的电磁铁
一.填空
1、利用电流产生磁性的装置叫电磁铁。
2、1820年，丹麦物理学家奥斯特发现通电的导线能吸引小磁针,他是第一个发现电与磁之间关系的科学家。
3、电磁铁是由铁芯和线圈两部分组成的。
4、制作电磁铁需要的材料有导线、电池、铁钉。
5、电磁铁的基本性质是:
通电时，产生磁性，切断电源，磁性消失。
6、串联在电路中电池的节数越多、线圈的圈数越多、铁芯越粗、电磁铁的磁力越强。
7实验证明改变电流强弱、线圈圈数、铁芯粗细都可以改变电磁铁磁力。
8、电磁铁有南极和北极，它的磁极是可以改变的。
9、线圈的缠绕方向改变后，电磁铁的磁极就会发生变化。
10、电磁铁的磁极的变化与线圈的缠绕方向、电池的正负极有关。
11、电磁铁与磁铁相比的优点是磁极方向和磁力大小可以改变。
12、高速、平稳、安全的磁悬浮列车是利用电磁铁的作用，使车身悬浮在铁轨上，是21世纪人类理想的交通工具。
13我国上海磁悬浮列车是目前世界上唯一一条投入商业运营的线路。
14.制定研究计划要思考实验方法,需要的材料,实验步骤等等
15.磁铁能指示南北方向，指北的一端叫北极，用“N”表示；指南的一端叫南极，用“S”表示。
二.选择
1、电磁铁是利用（）产生磁性的装置。
A 磁铁B铁钉Ｃ、电流
2、在通电条件下具有磁性的装置叫做（）A、磁铁B、电磁铁
3下列（）替代电磁铁中的铁钉后，不能吸住回形针。
A、铜棒B、钢棒C、木棒D、铝棒
4制作电磁铁时，应将线圈（）绕在铁芯上。
A 按照相同的方向B按照不同的方向
5、用（）可以加大电磁铁的磁力
A、增加线圈的圈数B、改变线圈的绕向C、加大电流D、调换线圈与电池正负极的连接
6、下面不能改变电磁铁磁力大小的做法是（）
A减少线圈匝数B增加串联电池数C既增加线圈匝数，又增加串联电池数D既改变线圈绕向，又改变导线两段与电池正负极的接触
7、电池数目相同，线圈缠绕匝数多的电磁铁磁力（）线圈缠绕匝数少电磁铁.A、大于B、等于C、小于
8、线圈缠绕匝数相同，串联两节电池的电磁铁的磁力（）一节电池的电磁铁的磁力A、大于B、等于C、小于
9、制作电磁铁时，同是钉子帽或钉子尖的一端，磁极有时会不同，可能是（）A、线圈两端连接电池正负极的不同B、线圈的圈数不同C、线圈的绕向不同D、电池的节数
10电磁铁也有（）A、南极北极B阳极阴极C、正极负极
11可以利用（）来检验电磁铁的两极。
A、磁铁B、指南针C铁块
12、有的电磁铁吸起的铁片多，有的电磁铁吸起的铁片少，这说明电磁铁的（ ）是不同的。
Ａ、南北极方向 Ｂ、磁力大小
13电磁铁能控制磁性的（）和（）。
A有无B大小
三.判断
1、一般要用有绝缘层的导线来绕制电磁铁的线圈。
（√）
2、制作电磁铁时，把导线来回绕在大钉子上。
（×）
3、电磁铁磁力的大小不可以改变。
（×）
4、电磁铁的磁极方向可以改变。
（√）
5我国上海的磁悬浮列车，是目前世界上唯一一条投入商业运营线（√）
6、磁铁的磁极一般是固定的,电磁铁的磁极可以改变。
（√）
7、当磁铁靠近通电电磁铁的一端时，它们会相互排斥或相互吸引。
（√）
8、电磁铁和磁铁的性质是相同的。
（×）
9、我们制作的电磁铁的南北极都相同。
（×）
10、所有的电器都应用了电磁铁。
（×）
11、改变电磁铁线圈的缠绕方向，并同时改变电源的正负极，电磁铁的南北极不变。
（√）
12.对比实验一般只能有一个条件不同。
（√）
四.问答
１、电磁铁与条形磁铁有那些异同点
答：
不同点：
磁铁磁性永久，电磁铁通电有磁，断电无磁；磁铁南北极位置不可以改变，电磁铁、
磁极可以改变；磁铁磁力大小不变，电磁铁磁力大小可以改变；
磁铁使用简单，电磁铁使用较麻烦；磁铁没线圈，电磁铁有线圈；
相同点：
都有磁性；都有南北极；同极相斥，异极相吸。
2、请你谈谈电磁铁为什么听话?
答：
电磁铁的磁极可以改变，电磁铁的磁力可以改变。
3、怎样才能改变电磁铁的磁力？
答：
可以增加串联电池的节数、增加线圈的匝数、使用更粗的铁钉的方法来增大电磁铁的磁力。
4、小明制作了一个电磁铁，通电后，他用铁钉的钉帽一端接近指南针的南极，指南针被排斥，此时钉帽一端是什么极？
答：
此时钉帽一端是南极。
5、电磁铁有没有南北极？
怎样设计实验来研究？
我们是根据什么道理找到南北极的？
答：
电磁铁有南北极。
我们可以用小磁针来研究：
电磁铁通电后的一端与小磁针的南极相吸引，另一端与小磁铁的北极相吸引，这就说明电磁铁也有南北极。
根据的道理是磁极同极相斥，异极相吸的性质。
第二单元:
地球的运动
一、填空：
1、日晷是测定时间的仪器，日晷又称为“日晷”。
它是根据太阳在天空中的位置不断变化，地面上物体的影子也在相应的变化的规律制成的。
2、日晷由晷针和晷面两部分组成。
3、一天中太阳在天空中的位置是变化的。
随着太阳位置的变化，物体的影子的长度与位置和地面上的气温也随着而变化。
4、一天中，阳光下物体的影子的变化规律是：
位置自西向东（西→东），长度由长到短再到长（长→短→长）。
5、一天中，气温的变化规律是：
低→高→低。
6、现存最早的日晷是秦汉时期的赤道日晷。
最早在隋朝年间，中国就有了关于日晷的文字记载。
7、影子方向的变化与太阳在天空中方向的变化相反。
8、白天开放的植物有太阳花、向日葵等，在晚上开花的植物有昙花等。
9、有的动物适于白天活动，有的动物适于夜晚活动。
大多数动物一般在白天活动。
10、人们习惯于日出而作，日落而息的生活。
11、公元2世纪，希腊科学家托勒密提出了“地心说”，认为地球处于宇宙的中心，昼夜是由于太阳绕地球转动而形成的。
12、波兰科学家哥白尼指出地球不是宇宙的中心，地球有公转和自传，昼夜交替是由于地球的自转形成的。
13、法国傅科用实验的方法证明地球在不停地自转。
后来人们把傅科实验的装置叫做“傅科摆”。
14、极圈以内的地区，每年总有一个时期太阳不落到地平线以下，一天24小时都是白天，这种现象叫极昼，反之是极夜。
15、地球不停地自转，昼夜现象就会交替出现。
16、春天温暖，夏天炎热，秋天凉爽，冬天寒冷是四季主要的特征。
17、动物的行为和植物的形态会随季节的变化而变化。
18、春耕秋收和四季的变化有关。
19、哥白尼创立了“日心说”，是近代天文学奠基人。
1533年，哥白尼完成了《天体运行论》的写作。
推翻了“地心说”，创立了“日心说”。
20、地球围绕着一个假想的轴不停地运动，这个假想轴叫地轴。
它的北端始终指向北极星。
21、地球公转方向和自转方向一致，都是自东向西。
无论地球公转到什么位置，地轴的倾斜角度都不变。
22、人们以地球经线为标准，将地球分为24个时区。
23昼夜交替是由于地球的自转形成的;四季是在地球公转过程中形成。
24、植物在不同季节里的有不同状况,一般来讲:
百花齐放是春季,快速生长是夏季,硕果累累是秋季,植物休眠的冬季。
25、地球在公转过程中，同一地点受到太阳光的照射情况不同。
26、春夏秋、冬称为四季。
气候统计上，一般1月为最冷月，7月为最热月。
公历3、4、5月份为春季。
27制定观察计划必须有观察目的,观察对象,观察方法,并做好观察记录。
28、春分、夏至、秋分、冬至是由于地球的公转形成的。
二、判断1、同一地点，同一时间相同高度的物体的影子的长度相同，不同高度物体影子的长度不同。
（√）2、一天之中，同一物体的影长是相同的。
（×）3、一天之中，同一物体的影子越长时气温越高。
（√）4、物体的影子总是在背着太阳的一面。
（√）5、所有的植物都在白天开放，所有的动物都在白天活动，晚上休息（×）6人的活动，动植物的行为习性变化与昼夜变化都有着密切的关系（√）7、如果人为地改变昼夜的长短，生物的习性就会发生变化。
（√）8、创立“日心说”的科学家是哥白尼。
（√）9、地球每时每刻都在自转。
（√）
10、我们居住的地球是静止不动的。
（×）11、人们春耕秋收，秋收冬藏是根据自然规律进行生产的。
（√）12、月季每月都开花，不受四季变化的影响。
（×）13、树木发芽、长叶、落叶是树木生命周期变化，与四季变化无关（×）14、地球公转时，地轴总是倾斜的，而且方向不变。
（√）15、夏至、冬至这两日全球各地昼夜长短相等。
（×）
16、地球出现四季现象、极昼和极夜现象是由于地球公转时地轴始终倾斜造成的。
（√）17傅科利用了摆具有保持摆动方向不变特点，证明了地球在自转。
（√）18、地球公转一周所需的时间约是自转一周时间的30倍。
（√）19、北京与乌鲁木齐的相对位置关系是一个在东、另一个在西，所以,乌鲁木齐先迎来黎明。
（×）
20、我国是夏天的时候，南半球正是冬天。
（√）
21、对地球气候产生影响的原因并不是地球离太阳的远近距离，而是因为地轴的倾斜，地球上各地阳光照射角度不同，从而造成了地球上不同地区气温的不同。
（√）三.选择1、古代利用日晷来测定（）Ａ、年 Ｂ、季节 Ｃ、时间 Ｄ天气2、下列适于夜晚开放的话有（）。
A、太阳花B、昙花C、兰花3、下列现象中与昼夜有关的是（）
A、大雁迁徙B、树木发芽，草木枯萎
C、猫头鹰捕食D、日出而作E、公鸡打鸣4、傅科摆可以证明（）
A、地球绕太阳转B、地球在自转
C、地球绕太阳转，同时也在自转D、太阳绕地球转5地球自转方向是（）A、自西向东B、自东向西
C自南向北D、自北向南6、傅科摆摆动时会发生（）A、加速B、偏转C减速7、下列城市最先迎来黎明的是（）A、北京B杭州C乌鲁木齐8、下列现象与四季变化有关的是（）
A、猫捉老鼠B、青蛙和蛇冬眠C、工人工作D、日落而息
E、鸟吃虫子F、大雁南飞9、下列在春天开花的有（）A迎春花B、月季C腊梅D、菊花10下列不在秋天收获农作物（）A、玉米B、大豆C小麦D、水稻11、我国古代将一天分为（）个时辰。
A、6B、12C、2412人们以地球经线为标准，将地球分为）个时区。
A、6B、12C24
13、我国统一采用首都北京所在的东八区时间作为标准的时间，称为（）。
A、统一时间 B、北京时间 C、标准时间
14、用小球代表地球、电筒代表太阳来研究昼夜交替现象，这种实验称为（）。
A、对比实验B、代表实验C、模拟实验
115地球自转一周需要的时间是（A），地球公转一周需要的时间是（C）。
A、1天 B、1个月 C、1年
16、于地球的自转，形成了（A）。
由于地球的公转，形成了（C）。
A、昼夜现象 B、日食现象C、四季现象
17、下面能增加鸡的产蛋量的是（B）
A、降低光照强度B、延长光照时间C、减少光照时间
四、问答。
1、简述日晷的构造，说说日晷是怎样测定时间的？
答：
日晷由晷针和晷面两部分组成。
晷面是石制的，刻有刻度，倾斜的固定在石柱上。
晷针是铁或铜的，安在晷面中心与晷面垂直。
晷针的影子投在晷面上，并随着太阳在天空中的位置移动。
人们根据晷针影子在晷面上的位置来确定时间。
2、在一天之中，阳光下物体的影子是怎样变化的？
答：
早晨，影子指向西方；正午，影子指向正北；傍晚，影子指向东方。
一天中，正午的影子最短，早晚影子都比较长。
3一天中太阳高度变化与阳光下物体影子长度、气温变化有什么关系？
答：
早晨和傍晚太阳高度小，物体影子长，周围气温高；正午太阳高度大，物体影子短，周围气温低。
4、“日出而作，日落而息”含义是什么？
这句话适用于所有的生物吗？
答：
这句话是说人们白天出来耕作劳动，夜晚回去休息。
这句话不适合所有生物，因为还有一些动物白天休息，晚上活动。
如刺猬、猫头鹰等。
5、为什么地球上会有昼夜交替的现象？
答：
由于地球每时每刻都在自转，自转一周大约需24小时；又因为地球是个球体，所以太阳只能照亮地球的一半，对着太阳的那面就形成白昼，背着太阳那面就形成黑夜，地球不停自转，昼夜现象就会交替出现。
6、太阳东升西落是怎样形成的？
答：
由于地球每时每刻都在绕地轴自西向东的自转，自转一周大约需24小时，所以一天当中，我们会看到太阳东升西落。
7、四季变化时怎样形成的？
答：
四季变化是由于地球公转形成的，公转一周需1周年。
第三单元:
显微镜下的世界
一、填空1、1665年，英国科学家罗伯特·胡克用自制的显微镜观察到软木片的结构是一个一个的“格子”。
2、显微镜主要由两组透镜组成，一组是目镜，一组是物镜。
3、正确使用显微镜的步骤是：
取镜和安放、对光、调节、观察与记录。
4、细胞是构成大多数生物体的基本单位,也是生物最基本的功能单位。
细胞一般用显微镜才能看到。
5、显微镜的发明是人类认识世界的一大飞跃，把人类带入了一个微观世界。
微生物的重要观察工具是显微镜。
6、细胞不仅能在一定的范围内长大，还能通过分裂使细胞数目增多。
生物体从幼体到成年，之所以不断的长大，就是细胞生长和分裂的结果。
7、食物放置一段时间就会发霉。
食物变质是我们生活中常见的现象。
8、食物发霉与温度和湿度有关。
9、在温暖、潮湿环境下，食物更容易变质。
10、大肠杆菌是细菌，霉菌是真菌，冠状病毒是病毒，它们与动植物一样，是大自然另外一些生命群体。
11、一些生物很小，要用显微镜才能看清楚，所以通常叫它微生物。
微生物个体微小，构造简单，大多为单细胞，少数为多细胞。
而病毒连基本的细胞结构也没有。
12、微生物几乎无处不在。
空气、土壤、水体，人体的皮肤、口腔、胃肠道里都生活着大量的微生物。
土壤是微生物聚集最多的地方。
每克肥沃的土壤中大约含有20亿个微生物。
13、细菌、真菌、病毒都是微生物。
我们熟知的微生物有酵母菌、乳酸菌、青霉、大肠杆菌等。
14、细菌是靠分裂进行生殖的，也就是一个细菌分裂成两个细菌。
15细菌等微生物具有超强的繁殖能力,它们生长需要适宜的环境条件.
16、细菌生长的条件是温暖和潮湿。
17、酸奶是由鲜牛奶在乳酸菌的作用下发酵而成的。
18、加强体育锻炼和合理的生活方式,有助于提高人体的免疫力,也是预防微生物的侵害,保持身体健康的最佳方法
19、微生物给人类带来的影响有好也有坏。
严重威胁人类的许多传染病如：
流行性感冒、结核病、痢疾、艾滋病、疟疾、麻疹、细菌性脑膜炎等都是由微生物引起的。
20、微生物担负着大自然清道夫的作用。
21、人体适宜微生物的生存。
人体本身具有抵抗那些有害微生物侵害的能力叫做免疫力。
22、细胞的形态是多种多样的，它们具有不同的功能。
23、微生物通常都有特殊的构造和功能，以适应周围的环境
二、判断
1、洋葱表皮是由一个个“小格子”构成，这些“小格子”叫细胞。
（√）
2、细胞是没有生命的。
（×）
3、人体血液中含有红细胞。
（√）
4、许多微小的生物只有一个细胞，大一些的生物有亿万个细胞。
（√）
5、霉是一种微生物。
（√）
6、水果上长的“毛毛”是细菌。
（×）
7、微生物分布很广泛。
（√）
8、把食物放入冰箱内就永远不会发霉。
（×）
9、霉毒素能引起机体发生癌变，所以发霉的食物一定不能食用。
（√）
10、微生物繁殖的很快，但也需要营养和适宜的生长环境。
（√）
11、细胞的繁殖速度很快。
（√）
12、温度越高细菌繁殖的就越快。
（×）
13、我们把手洗净后就不会再产生细菌了。
（×）
14、不同的人免疫力不同；免疫力还会因时间或人体状况而变化。
（√
15、细胞是生物生命活动的最基本单位，生物都由细胞组成 （ √）
17、微生物是生物，也由细胞组成。
（√）
18、用显微镜能看到肉眼不能看到的微生物。
（√）
19.细菌不喜欢温暖潮湿的环境。
（×）
20、细胞学说的建立被誉为19世纪自然科学的三大发现之一。
（√）
21、大多数细胞很小，但个别细胞很大如鸡蛋中的蛋黄。
（√）
22、生物体的生长发育的过程就是细胞的生长发育的过程。
（√）
三、选择：
1、细胞要用（）才可以看到。
A、眼睛B、放大镜C、显微镜
2、生物是由（）组成的。
A、细胞B、晶体C、微生物
3、在显微镜下观察到洋葱表皮上有小黑点，这些小黑点是（）
A、细胞B、液泡C、微生物
4、正确使用显微镜的顺序是（）①取镜和安放②对光③观察与记录④调节A、①②③④B、①③②④C、①②④③
5、研究暖和处的面包是否比放在阴凉处的面包的霉菌要长的多，应该改变下列量中的（）A、湿度B、光照C、面包的种类D、温度
6、食物在（）最不容易发霉。
A春季B夏季C秋季D、冬季
7、蘑菇属于（）A、真菌B、霉菌C、细菌
8、馒头发霉的条件是（）A、温暖、干燥B、寒冷、干燥C、寒冷、潮湿D、温暖、潮湿
9、把食物放入冰箱不易发霉的原因是（）
A、冰箱密封好B、冰箱内温度低C冰箱内干燥D冰箱内潮湿
10、细菌繁殖下一代约需（）A、20秒B、20分C、20时
11、微生物对（）有影响。
A人类B植物C动物D三者都有
12、制作馒头和面包要用（）A干酵母菌B乳酸菌C醋酸菌
13、预防麻疹要注射（）A、抗生素B、细菌C、疫苗
14、2009年全球爆发的H1N1（甲流）是由（）引起的。
A、病毒B、细菌C、原生动物
15（）是微生物聚集最多地方。
A空气B土壤C水体D人体肠胃
16微生物能（）动植物的遗体。
A、吸收B、利用C分解D、破坏
17、霉是一种（）。
A、植物B、动物C、微生物
四、问答
1、生物体为什么能长大？
答：
细胞是构成多数生物体的最基本单位。
细胞不仅能在一定的范围内长大，还能通过分裂使细胞数目增多。
生物体从幼体到成年，之所以不断的长大，就是细胞生长和分裂的结果。
2、炎热的夏季，食物容易腐败，得肠胃炎的人也较多，这是为什么？
洗净晾干的衣服不易发霉，脏衣服容易发霉，这是为什么？
答：
因为炎热的夏季，气温高、湿度大，细菌、真菌容易滋生，食物容易腐败，吃了含有细菌的食品就容易得肠胃炎；洗净晾干的衣服细菌少，没有水分，细菌繁殖慢，而脏衣服含有细菌，湿度大，适宜霉菌生存，所以脏衣服容易长霉。
3、防止物品发霉的方法有哪些？
答：
要防止物品发霉，必须注意使物品不受潮，保持干燥，食品可以放在低温环境中，如冰箱等，衣服、被褥可以在阳光下晒防止受潮发霉。
第四单元:
遗传和变异
一、填空：
1、“种瓜得瓜，种豆得豆”、水稻繁殖的后代还是水稻、狗妈妈生的孩子还是狗，这些现象就是遗传。
2、“一母生九子，连娘十个样”、狗妈妈的几个孩子之间、孩子与父母之间长相都有区别，这一现象就是变异。
3、英国科学家约翰·道尔顿自己和周围一些人都有类似的色觉缺陷，这就是色盲。
色盲是一种遗传体征。
4、常见的遗传病有白化病、精神分裂症等。
5、在我国人们很早就利用嫁接的方法改良果树的品种，利用杂交的方法选育动物良种。
6、骡子是驴和马杂交繁殖的。
7、孟德尔在观察豌豆开花的过程中发现了遗传规律。
孟德尔被称为现代遗传之父。
8、传统的方法主要是利用经验来改良和育种。
9、袁隆平培育的杂交水稻被称为“东方魔稻”，为发展世界粮食生产做出了历史性贡献.他是中国工程院院士，被誉为“杂交水稻之父”。
10、1909年，美国夏尔育成了杂交玉米，使产量大幅度提高。
11、为使粮食获得高产，人们利用遗传规律开展杂交育种工作，大大提高了量并改善了品质。
12、孟德尔认为生物的每个遗传特征都受遗传因子（基因）的控制。
13人们通过改变生物的基因，将其改良成具有人类所需的优良新品种。
14中国在1982年开始用基因工程方法生产乙肝疫苗，并从2002年起将乙肝疫苗纳入儿童计划免疫，实行免费接种。
15、我们身边的转基因食品有西红柿、黄豆、玉米等。
二、判断：
1、癫痫不是遗传病。
（×）
2、我们和兄弟姊妹之间长相的差异属于变异。
（√）
3、遗传和变异现象只存在于人类，动植物并不存在。
（×）
4、杂交只适用于动物而不适于植物。
（×）
5、无子西瓜是人工培育的新品种，没有繁殖能力。
（√）
6我们高矮、胖瘦、黑白、手的大小等等都由父母遗传基因决定。
（√）
7、控制遗传特征的物质是基因。
（√）
8、利用转基因技术可以改变动植物的性状，培育新品种。
（√）
9、动植物都有遗传、变异的特性。
（√）
10、我们常听到的“DNA”就是基因，也叫做遗传因子。
（√）
11、克隆是指无性繁殖形成的后代个体，是与原型完全相同的复制品，因此不会产生变异。
（√）
三、选择：
1、一棵苹果树上开着粉红色的花，而有一枝上却有一些白色的花。
这种现象属于（）A、自然现象B、遗传C、变异
2我们吃的柚桃是经过（）得来的。
A杂交B、嫁接C、变异
3、色盲是一种（）。
A、先天性病症B、遗传体征C、变异征
4、下列属于遗传的是（）A、南橘北枳B种瓜得瓜，种豆得豆C、10万株三叶草有一株是四片叶子D人由晒太阳而变黑
5没有利用基因工程技术（）A生产乙肝疫苗B杂交水稻C抗虫棉
四、问答：
举例说明遗传和变异现象？
答：
水稻繁殖的后代还是水稻、狗妈妈生的孩子还是狗，这些现象就是遗传。
同一棵植株上的花、果、叶的形状、大小、颜色不尽相同、狗妈妈的几个孩子之间、孩子与父母之间长相都有区别，这一现象就是变异。
第五单元:
青春活力复习题
一、填空：
1、通过自己的身高、体重发现自己在成长。
2、成长过程中会留下很多能够证明我们成长的证据。
3、人口平均寿命是衡量一个社会科学技术发展水平的指标之一。
4、中华人民共和国成立以来随着医疗卫生水平的迅猛提高，我国人口的平均寿命更是直线上升。
1997年，我国男性的平均寿命为72.1岁，女性为75.8岁，达到了国际先进水平。
5、2003年，传染性非典型肺炎造成全球恐慌，研究发现，这种传染病的病毒可能来自动物。
6在成长过程中，测量到的数据可以帮助我们了解自己生长发育水平。
7、身高、体重是反映儿童发育状况最重要、最常用的指标。
8、儿童的身高一般每年增长4～5厘米，体重每年增长2～3.5千克。
9我国青少年一般从10岁以后身高、体重增长较快，开始进入青春期。
10、我国青少年一般从10～12岁开始进入青春期。
11、青春期的少年，在生理和心理上，都会发生一系列的变化。
12、人体器官生长发育更为成熟和完善的时期是青春期。
青春期可分为：
青春前期、青春成熟期、和青春后期三个阶段。
13青春期是我们从儿童发展为成人重要时期，是我们生长发育高峰期。
14、科学合理的生活方式是保证青春期健康的前提。
15、自尊、自强、自信、自立、自爱的人能更好地保护自己。
16、青春期的青少年在注意生理健康的同时，还要注意心理健康。
17、我们只要能正确认识自己，增强分辨是非的能力，学会调节自己的情绪，就能顺利度过青春期。
二、判断：
1、父母把我们抚养到现在，十分不容易，我们的成长是他们用自己的辛勤劳动浇灌的。
（√）
2、成长指的只是我们身体上的变化过程。
（×）
3长大之后，我们面对烦恼越来越多，只有小时候生活才是无忧无虑（×）
4、因为我们年纪小，所以对很多事情的看法很片面。
（√）
5、生活中遇到的每个困难、烦恼都能帮助我们成长得更快。
（√）
6、身高和体重迅速增长是青春期最早出现的信息，由于个体之间的差异，青春期有早有晚。
（√）
7、爱冲动、敏感、倔强、
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