最新机械车工实习报告总结精选Word文件下载.docx

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我在中基的岗位是行车操作。

一方面由于我在学校有过这方面培训;

另外，我也强烈要求在一线实习。

行车也叫天车，是在车间上部按固定轨道行走的起重机。

行车操作的其实是一项简单枯燥的工作，但由于其作用对象往往是重型钢材，属于高危行业。

安全操作是行车操作的核心，需要行车工遵守操作规程、细心谨慎。

3实习内容及过程：

在中基，我实习了半年，可以说，收获非常大。

（1）第一、二周：

属于适应的阶段

基于公司对新员工的要求及行车操作的特殊性，在这两周里，公司对我们进行了简单集中的培训，加深了我们对中基的认识和操作规程的了解。

安全第一，预防为主是培训中提到的最多的一句话。

我们从事的是一个高危职业，所以人生安全是最重要的。

在培训中我们了解到了很多关于安全方面的知识，比如相关的安全生产法，各种相关的国家标准，行业标准;

从业人员的权利和义务，比如知情权和拒绝违章指挥权等;

生产经营单位的主要负责人要履行的职责，比如建立、健全本单位安全生产责任制;

各种工种要严格遵守的作业程序和操作规范，比如明火作业的审批程序;

修船作业安全技术要求与标准，比如脚手架搭设的操作规程和各种技术指标;

另外还了解了一些关于防台的知识。

（2）第三周：

接触、熟悉工作岗位以及行车操作培训

对于操作行车，我并不生疏;

但真要站好行车操作岗，还是需要不断的强化。

行车工是一项责任心较强的工种，特别是作为我们加工工程部的行车工，生产节奏快，作业频率高，设备自动化程度低，与地面人员接触频繁，每天上班更应打起十二分的精神，对自己作业范围内的每一个动作、每一分钟都不能懈怠。

在班长的指导下，我逐步熟知了安全操作规程、维护保养常识等与操作行车有关的技能和维护知识以及相关注意事项。

技能需要我自己逐步学习掌握、强化。

第四～六周：

行车操作的逐渐熟悉与适应的阶段

经过上一阶段的强化，我开始了我的行车操作。

摸索的过程是痛苦的。

作为新人，人与人间的相处尚处生疏，行车的操作也不能说娴熟。

尤其在出了几次小事故后，更是战战兢兢。

看似简单的工作，真当自己从事了，还是会遇到很多困难。

纸上得来终觉浅，是非常有道理的。

如何在新的岗位上尽快适应。

我逐渐认识到，必须做好五勤：

脑勤、眼勤、口勤、手勤和脚勤。

多想、多看、多问、多练习是我们尽快适应新工作的捷径。

多用大脑去思考怎样干，多注意左右行车情况和周围环境，勤于开口多问，不断强化我们的手感以及脚的配合。

作业有规程，工作有秩序，这是保证中基高效运行的基石。

（4）第七～二十六周：

工作中的独当一面和情商的培养

从事行车操作近一月后，基本上我已经能安全操作并正确处理操作中出现的问题了。

在做好我的本职工作之外，我更加注重对自己综合素质培养：

人迹沟通能力、团队意识以及提高自己的工作责任心，尽量找出自己的一些缺陷和不足，想办法改正以便提高自己的能力和良好的素质及修养是这一简单的重点。

人际沟通技巧恐怕现代人取得个人成功最有用的基本技能，现在的社会最需要沟通，也最缺少沟通，所以掌握这个方法和技巧非常重要!

不论任何人都需要与人沟通，实现合作和跟更多的人去打交道!

良好的沟通有利于我与我们团队内其他成员保持融洽的关系，拉进我们之间的距离，最终有利于我尽快掌握工作技能。

所以我必须掌握正确的人际沟通方法!

在与老员工的相处过程中，我认为，最重要的是学会倾听和学会赞美。

沟通的方法就是倾听。

用心倾听是对人的尊重和关心，对方的需要都是从倾听中得来的。

一场谈话，用三分之一的时间说话，用三分之二的时间去倾听，就是一场成功的谈话。

这就是上帝老先生为什么给我们每个人一张嘴和两只耳朵的原因吧!

而赞美，我认为是人性的需要。

人首先是对自己感兴趣，人们关心的是自己而不是别人。

所以你一定要按照人们的本质去认同他们、设身处地去认同人们，而不要用自己的眼光去看别人，更不要把自己的意志强加给别人。

赞美是增加人际亲和的极好方法，赞美别人其实也是在赞美自己。

社会是一所的大学。

良好的团队精神如同一面旗帜，它召唤着所有认同该企业团队精神的人，自愿聚集到这面旗帜下，为实现企业和个人的目标而奋斗。

然而它的形成着实不容易，需要依靠我们长期的教育训练和生活实践的积累如何快速的适应公司的环境，融入企业的团体，如何更好的跟同事沟通，更好的完成既定的任务。

这些都不是信手拈来的。

都需要一个逐步的从点到面的认识。

我们每一个部门，每一个岗位都是相互关联、相辅相承的。

如果团队中每个人都是极其富有责任心的，那么我们的工作必然能做到让自己满意、同事满意、满意、客户满意，团队的执行力、工作水平、工作质量就会不断地得到飞跃。

虽说工作是有点乏味的。

每天从事着类似的操作，面对着相同的人和物，让大脑集中到两平方米的驾驶室内，把所有的精力都集中到行车的操作上，确保万无一失。

硬说自己还有刚进中基那会儿的热情，那是自欺欺人。

然而刚出校门，如果不迫使自己尽量去适应社会，不断充实自我，很有可能就会影响我自己的一生。

更何况敬业爱岗是基本的职业道德，每个员工最重要的是做自己该做的，做好自己该做的。

做一行就要爱一行，要深入下去，把自己的事情做好，哪怕是自己不愿做的工作，这就是起码的职业道德。

在中基，虽然时常有加班，可是，这就是工作，是必须去做并且要做好的。

我想这也是敬业爱岗的基本要求吧!

4实习及心得

在中基这半年的实习结束了。

感受、收获颇丰。

走出学校，融入社会。

从一个学生转化为一个单位人，在思想的层面上，必须认识到二者的社会角色之间存在着较大的差异。

学生时代只是单纯的学习知识，而社会实践则意味着继续学习，并将知识应用于实践，学生时代可以自己选择交往的对象，而社会人则更多地被他人所选择。

诸此种种的差异，不胜枚举。

但仅仅在思想的层面上认识到这一点还是不够的，而是必须在实际的工作和生活中潜心，并自觉的进行这种角色的转换。

社会是一个大学堂。

在工作中，要经常性地和社会打交道。

与各种各样的人交往，从某种程度上可以决定一个人工作的成功和失败。

因而，丰富的社会知识是工作顺利开展的润滑剂。

只有以海纳百川的开阔胸怀，接纳吸收各种各样的社会知识，才能丰富自己作为一个社会人的内涵，拓展自己的视野，促进自己工作的顺利开展。

业务能力是人生成功的一个方面，但更重要的是注重自己综合素质的提高：

交际沟通能力、团队意识、工作责任心在社会中，人不可能脱离他人单一存在，必须在与他人的联系当中才能体现自己的价值。

较高的业务能力、良好的综合素质是保证自己在工作中游刃有余、事业成功的基石。

理论是灰色的，生活之树常青，只有将理论付诸于实践才能实现理论自身的价值，也只有将理论付诸于实践才能使理论得以检验。

同样，一个人的价值也是通过实践活动来实现的，也只有通过实践才能锻炼人的品质，彰现人的意志。

实践往往比理论学习复杂，也困难得多。

学校能学到的是很有限的，只有很少一部分能在以后的工作中起到辅助作用。

我觉得，学校更注重的是培养我们一种学习的能力吧。

毕竟，活到老，学到老。

对于每一个工作，都是从懵懂到熟知，没有学习是不行的。

最后，做事先做人。

我在工作中，始终注意对自己人格的塑造，勤奋工作，谦虚谨慎，对待当事人和颜悦色，以礼相待，不断要求自己。

车工实习报告3

经过生产实习，让我对学习与实践的有效结合这句话有了深刻的认识和理解。

学校把生产实习作为一个重要的学习环节，其目的在于通过此次实习使我们获得基本生产的感性知识，理论联系实际，扩大知识面;

同时生产实习又是锻炼和培养学生能力及素质的重要渠道，培养学生具有吃苦耐劳的精神，也是学生接触社会、了解产业状况、了解国情的一个重要途径，逐步实现由学生到社会的转变，培养我们初步担任技术工作的能力、初步了解企业管理的基本方法和技能;

体验企业工作的内容和方法。

这些实际知识，对我们学习乃至以后的工作，都是十分必要的基础。

所以我希望通过这次生产实习可以更多了解机电产品、设备，提高对机电工程制造技术的认识，加深机电在工业各领域应用的感性认识，开阔视野，了解相关设备及技术资料。

一、实习目的：

1、了解车床及相关安全知识。

2、熟悉车床的基本操作方法。

3、读懂图纸并实际感受操作的各个步骤。

二、实习要求：

按图纸要求做一个锉刀手柄。

三、实习内容：

（一）车工理论

1、什么是车工?

操作机床并在机床上加工机械产品的工人或工种。

2、车削的概念。

通过工件的旋转运动和刀具的进给运动来改变工件毛坯尺寸大小，形状要求的一种冷加工切削方法。

3、什么是主运动?

工件的旋转是主运动。

4、什么是辅助运动?

刀具的进给运动是辅助运动。

5、车床的型号标准。

CW6140-1000，750

其中，C示车床类别W示特性代号（万能）6：

组成代号1：

型号代码普通车床40：

主参数允许加工直径的1/10400毫米（mm）1000：

加工长度

6、车床的加工范围。

车外圆、车端面、车内孔、车圆锥、钻孔、铰孔、钻中心孔、车特型面、切槽、切断、车削各种不同的螺纹、滚花、冷绕弹簧等。

7、车床的重要组成部分。

主轴变速箱、走刀箱、拖板箱、刀架、挂轮箱、尾架、拖板、三杆、床身、附件

8、车床的运动系统

主运动：

电动机皮带轮床头变速箱主轴卡盘工件做旋转运动

辅助运动：

电动机皮带轮床头变速箱光杆或丝杆拖板箱拖板刀架车刀作纵横两个方向的直线运动或车削各种螺纹

9、车床的保养：

润滑：

上班加润滑油。

检查：

上班空转2-3分钟。

防砸：

不允许在车床上敲打。

停车变速：

改变速度，必须停下机床。

文明生产：

下班打扫机床和环境卫生。

关闭电源：

确保安全。

（二）安全操作规程：

1、工作时穿工作服，女生要戴帽子并把头发卷入帽子内。

不准带手套操作

2、工作时必须精力集中，不允许擅自离开机床或做与车削无

关的工作。

手和身体不能靠近旋转的工件和车床部件。

3、工件和车刀必须装牢固，不允许用手去停旋转的卡盘。

4、车床开工时不允许测量工件长度。

也不能用手摸工件。

5、工件夹好后要随手把卡盘扳手取下，以免飞出伤人。

6、工作时不准串岗，离开自己的工作岗位。

7、严禁开车变换转速。

8、车削时，小刀架应放在合适位置，以免与转盘相撞发生事故。

9、用专用铁钩清除铁屑，不允许直接清除。

10、违犯安全规定，教师要给予批评教育。

不听教育，多次违犯的报院系给予必要的处理，实习成绩记为零。

（三）加工工艺：

锉刀手柄的加工工艺

序号加工步骤加工内容加工工具

1车外圆下料160~170mm115mm30+0、590外圆车刀、游标卡尺

2车台阶划线定位30，70，75，80，11530mm22（22、5）10mm17（17、5）90外圆车刀游标卡尺

3车圆弧圆弧R=35mm圆弧R=105mm圆弧车刀圆弧样板游标卡尺

4整形用锉刀修整砂布抛光锉刀、砂布、游标卡尺

四、车工心得体会：

金工实习是一门实践性的技术基础课，是理工科学生学习工艺知识、培养工程意识、提高综合素质的重要实践必修课。

通过本次短暂的金工实习的实际操作与练习，我收获颇多。

车工是在车床上利用工件的旋转和刀具的移动来加工各种回转体的表面。

首先是老师让我们小组成员一人一台车床各自去熟悉车床。

然后给我们现场讲解，让我们了解到卧式车床的组成构造和其用途，车刀的种类，常用的刀具材料，刀具材料的基本性能，车刀的组成和主要几何角度，学会了车刀的安装，三爪自定心卡盘安装工件的方法。

接着老师给我们示范了车床的操作方法及示范坯料车断面。

最后就是让我们开始自己独立练习操作，虽然开始操作技术不怎么熟练，但经过几次的练习及小组成员间的相互学习，最后我们终于成功了，看着自己辛辛苦苦做出的工件，我们心里都万分欣喜，颇有成就感，同时也体会到了工程技术人员，工人们的不容易。

通过车工实习，我们熟悉了有关车工及车工工艺方面的基本知识，掌握了一定的基本操作技能。

这次实习使我明白了只要我们肯努力，勇于克服各种困难，不怕苦，不怕累，认真地去实践，并坚持不懈，最终我们一定能成功。

车工实习报告4

一、实习目的:

二、实习要求:

按图纸要求做一个锉刀手柄.

三、实习内容:

1.什么是车工?

2.车削的概念。

通过工件的旋转运动和__的进给运动来改变工件毛坯尺寸大小，形状要求的一种冷加工切削方法。

3.什么是主运动?

工件的旋转是主运动。

4.什么是辅助运动?

__的进给运动是辅助运动。

5.车床的型号标准。

CW614-1，75

其中，C表示车床类别，W表示特性代号（万能），6表示组成代号，1表示型号代码：

普通车床，4是主参数：

表示允许加工直径的1/14毫米（mm）1：

6.车床的加工范围。

7.车床的重要组成部分。

8.车床的运动系统

9.车床的保养：

润滑:

上班加润滑油.检查:

上班空转2-3分钟.防砸:

不允许在车床上敲打.停车变速:

改变速度，必须停下机床.文明生产:

下班打扫机床和环境卫生.关闭电源:

确保安全.

（二）安全操作规程:

1.工作时穿工作服，__要戴帽子并把头发卷入帽子内.不准带手套操作

2.工作时必须精力集中，不允许擅自离开机床或做与车削无关的工作。

3.工件和车刀必须装牢固，不允许用手去停旋转的卡盘.

4.车床开工时不允许测量工件长度.也不能用手摸工件。

5.工件夹好后要随手把卡盘扳手取下，以免飞出伤人.

6.工作时不准串岗，离开自己的工作岗位.

7.严禁开车变换转速.

8.车削时，小刀架应放在合适位置，以免与转盘相撞发生事故.

9.用专用铁钩清除铁屑，不允许直接清除。

1.违犯安全规定，教师要给予批评教育.不听教育，多次违犯的报院系给予必要的处理，实习成绩记为零.

车工是在车床上利用工件的旋转和__的移动来加工各种回转体的表面。

然后给我们现场讲解，让我们了解到卧式车床的组成构造和其用途，车刀的种类，常用的__材料，__材料的基本性能，车刀的组成和主要几何角度，学会了车刀的安装，三爪自定心卡盘安装工件的方法。

　车工实习报告5

车床的相关知识

1、车削的基本定义：

工件在旋转运动和刀具的进给运动的作用下，改变工件毛坯尺寸及形状的一种冷加工切削方法。

2、主运动：

工件的旋转运动。

3、辅助运动：

刀具的进给运动。

4、车床的型号标注说明：

5、车床的加工范围：

车外圆、车端面、切槽、切断、特型面。

6、主轴变速箱：

又名床头箱。

通过箱外手柄的调整来改变箱内齿轮的传动比，使主轴获得不同的转速。

7、走刀箱：

又名进给箱。

通过箱外手柄来调节刀具进给量。

8、拖板箱：

又名溜板箱。

把丝杆或光杆的旋转运动转换为拖板的纵向或横向的直线进给运动。

9、挂轮箱：

传递动力。

调换齿轮的齿数改变比并与走刀箱配合，使刀具得到不同的进给速度，可加工不同螺距的螺纹。

10、刀架：

安装和固定刀具。

11、尾座：

安装刀具和顶尖，支顶工件。

12、拖板：

分为大、中、小三种。

大拖板纵向运动，中拖板横向运动，小拖板也是纵向运动，主要用于车锥面。

13、三杆：

丝杆主要用于车削螺纹时使用，光杆用于车削内外圆柱面时的自动进刀，操纵杆用于操纵控制车床。

14、床身：

支撑车床各主要部件，并按一定的技术要求组合成车床。

15、中心架、跟刀架、花盘、拨盘、冷却咀、照明灯、电动机、盛液盘。

16、车床的保养及维护：

上班时加注润滑油。

检查：

检查各机构是否完好正常。

空运转：

观察运转是否正常，有无异常。

防砸：

不允许在机床上敲打和堆放工件、量具、工具等杂物。

停车变速：

改变主轴转动速时，必须先停车后变速，以免打坏齿轮。

安全操作规程

1、穿戴合适的工作服，女生长头发要压入工作帽中，佩带首饰不得悬露，不得带手套操作。

2、俩人公用一台机床时，只能一人操作，并注意他人安全。

3、卡盘扳手使用完毕后必须随手取下，否则不能开车，以免扳手飞出伤人。

4、开车前检查各手柄的位置是否到位，确认正常后才准许开车。

5、开车后，人不能正对高速旋转的工件，更不能用手触摸工件表面，也不能在开车的情况下用量具测量工件尺寸，以免发生人身安全事故。

6、严禁开车时变换车床转速，以防破坏车床而发生人身事故。

7、发生事故时，应立即关闭车床电源，报告实习指导老师及时妥善处理。

8、工作结束后关闭电源，清除切屑，细搽机床，加注润滑油，打扫机床周围的卫生，保持良好的工作环境。

锉刀手柄加工工艺卡

工序加工内容工具

1、车外圆下料￠35600mm三爪卡盘装夹棒料伸出140mm，车外圆至￠300.5mm。

90外圆车刀，钢板尺。

2、车台阶画线定位车￠2230mm和中1710mm尺寸。

90外圆车刀，钢板尺，游标卡尺。

3、车圆弧车圆弧r35mm和r105mm。

成型车刀，圆弧样板，钢板尺，游标卡尺。

4、整形

锉刀修整成型，砂布抛光。

锉刀，砂布。

实习心得

坚持到底就是胜利

如今我的嗅觉世界里又多了一种味道，那就是车间里微波的机油味，一种熟悉的味道，现在我们闻到这味，就会自然的知道自己要开始认真工作了

车工是细活，它考验操作者的心细，胆大，记忆力，不怕脏，不怕累等一系列素质要求，还有一个很重要的是人的领悟能力，我们认为是这样的。

车床，它的操作不是很难，只是烦琐了些，我们只要用心做好它，最终工件总会完美展现出来，可不管怎样，总会有些同学越做越无聊，信心都没了，心理的躁动不安导致了工件的质量，另一些同学对面实习，怀着逃避和失望的消极态度，充满了心理压力，可以想象带着这样的想法被动地参加实习可想而知，你们这样结果是很难乐观的，可后来经过老师的细心教导，同学们还是调整心情，积极面对，持有正确态度，未来最终还是靠自己，给自己定一个目标，朝着自己的目标出发，循序渐进走向成功，或许这路又漫长又吃力，但痛并快乐着，相信自己，你会成功的!

在技能上，我们对车工有了一些基础，我们相信我们将来走上社会工作岗位一定有所帮助。

在对待人生，我们从中有了启发，可想当初我们投着极高的兴趣和非常认真的态度去车间实习，正因为我们初始的态度决定了我们在车工实习操作的动力，似的我们在车工实习时认真得去寻找我们心中好奇的答案。

好奇心只是暂时的，但我们相信，只要我们对车工有着浓厚的兴趣，无论以后的车工实习有多苦，有多艰难，我们都能坚持到底。

我们相信成功，会越来越靠近我们!

车工实习报告