九年级语文复习教案.docx
《九年级语文复习教案.docx》由会员分享，可在线阅读，更多相关《九年级语文复习教案.docx（82页珍藏版）》请在冰点文库上搜索。
九年级语文复习教案
九年级语文复习教案
（一）整体把握、抓住重点、攻克难点。
复习时要做到心中有数，不能胡子眉毛一齐抓，哪儿都想抓几下，结果什么也复习不好，反而会觉得越复习越乱。
翻开笔记，将所学过的知识的重点、难点都整理一下，可以将各章节的知识用图表的形式归纳整理出来，然后根据各册书前面的简介提示找出重点、难点。
对照自己笔记，看看自己记得是否全面，查漏补齐。
看看哪些地方还是最薄弱的地方、自己能不能解决，不能解决就要找老师彻底弄清，绝不能放过去了。
因为课本的编排知识点是系统化的，它不是孤立零散的，而是具有内在联系的。
因此，只要理清重点、难点就可以有的放矢，事半功倍。
（二）注意书后例题的复习，理清解题思路。
不管是哪一科，书后的例题都是经过精心选择的，具有代表性。
换句话说，就是知识点的外在考核形式。
所以每一个例题都不能放过。
搞清了这些题就可以做到举一反三，知识基本可以达到融会贯通，知识的迁移引申能力都会有一定的提高。
（三）注意总结自己以往考试时容易出错的地方。
可以将以往的试卷找出来，将所有的错题分一下类，找出错的原因，总结出规律性的东西，如果自己还不能准确总结症结的所在，可以请教一下老师，看看自己今后应该多注意什么。
要知道“聪明的人不在原地摔跟头”。
（四）注意向课堂要效果。
知识的积累、能力的提高，贯穿于教与学的整个过程。
上课时注意记好复习笔记，多动手解题，既可以提高自己答题的速度，又可以将老师所复习的知识进一步巩固提高。
老师教是一个方面，自己的学习领会多少还是最主要的。
这就是为什么同是一个班的学生成绩却不同的原因了。
课内打基础，课外长才干。
（五）注重解题能力训练。
因为初中毕业升学考试是一次具有两种功能的考试，它既是初中毕业的水平考试，又是升入高一级学校的选拔考试。
水平考试是以考查基础知识和基本技能为主，选拔考试则是注重考查学生灵活运用基础知识进行阅读、写作的能力。
因此，复习时应该注意多做一些典型的习题，使解题的能力得以迅速提高。
第一轮复习：
以课本为主，主要复习基础知识和古诗文知识。
一、基本文体知识识记
（一）表达方式：
记叙、描写、抒情、议论、说明
（二）修辞手法：
比喻、拟人、排比、夸张、反复、借代、反问、设问、引用、对比
常见的表现手法：
象征、对比、衬托、借景抒情、托物言志、借古讽今、借物喻人、寓理于事、寄情于事、运用典故、先（后）抑后（先）扬、欲扬先抑。
（三）说明文分类：
１、实物说明文、事理说明文
２、科技性说明文、文艺性说明文（科学小品或知识小品）
（四）说明顺序：
１、时间顺序?
?
：
抓住表示时间的词语?
２、空间顺序：
注意表方位的名词
３、逻辑顺序：
先总后分、由主到次、由表及里、由简到繁由此及彼、由现象到本质等。
（五）说明方法：
列数字、作比较、举例子、打比方、分类别、作诠释、下定义、列图表、引用（名言、资料等）?
?
?
两大说明方式：
平实说明与生动说明
（六）说明文语言特征：
生动（趣味性）、准确（科学性）
（七）记叙的顺序：
顺叙、倒叙、插叙（追叙）
（八）散文的分类：
抒情散文和叙事散文
（九）散文的特点：
形散而神不散
（十）小说的三要素：
人物、故事情节与环境
（十一）小说的结构：
开端、发展、高潮、结局（有的前有序幕，后有尾声）
（十二）描写的方法：
１、概括介绍与具体描写；
２、肖像（外貌）描写、行为动作描写、神态描写、语言描写、心理描写；
３、正面描写与侧面烘托
４、小说中的环境描写：
自然环境、社会环境
（十三）议论文分类：
立论、驳论
（十四）议论文三要素：
１、论点：
解决“需要证明什么”
２、论据：
解决“用什么来证明”
３、论证：
解决“怎样来证明”
（十五）议论文结构
１、引论：
提出问题２、本论：
分析问题３、结论：
解决问题
（十六）论据类型：
事实论据和道理论据
（十七）常见论证方法：
１、最基本的论证方法：
摆事实、讲道理
２、常用论证方法：
举例论证、道理论证、引用论证（如引用故事则属于举例论证，如引用名言则属于道理论证）、对比论证、比喻论证、类比论证（常有“同样”“诸如此类”等词语）
（十八）常见写作方法、表现手法：
联想、想像、象征、比较、对比、衬托、烘托、反衬、先抑后扬、以小见大、托物言志、借物喻理、寓理于物、借物喻人、状物抒情、借景抒情、情景交融
（十九）语句在文章篇章结构上的作用：
总起全文、引起下文、打下伏笔、作铺垫、承上启下（过渡）、前后照应、首尾呼应、总结全文、点题、推动情节发展
（二十）语句在表情达意方面的作用：
渲染气氛、烘托人物形象（或人物感情）、点明中心（揭示主旨）、突出主题（深化中心）
（二十一）语句特色评价用词：
准确、严密、生动、形象、通俗易懂、语言简练、简洁明了、言简意赅、富有感染力、节奏感强、委婉含蓄、意味深长、发人深省、寓意深刻、引发阅读兴趣、说理透彻、有说服力。
二、名篇名段名句识记
1.《论语》：
①阐述学习与思考关系的句子是:
学而不思则罔，思而不学则殆。
?
?
②生活中表示既善于从正面学习，也善于从反面借鉴的意思时，我们常引用《论语》中的话：
择其善者而从之，其不善者而改之。
?
?
③孔子借题发挥，教育弟子勤学好问的句子是：
敏而好学，不耻下问；?
?
?
?
④在生活中，我们要表示应当向有长处的人学习，常用三人行，必有我师焉来表示；?
?
?
?
⑤阐述正确的学习态度是实事求是，不能不懂装懂的句子是：
知之为知之，不知为不知，是知也；?
?
⑥阐述读书求学问的态度是以求学为快乐的句子是：
知之者不如好之者，好之者不如乐之者；?
?
⑦孔子感叹时光易逝，以勉励自己和学生要珍惜时间求学的句子是：
逝者如斯夫，不舍昼夜。
?
?
⑧《论语》中有谈学习态度的，也有谈学习方法的，请简要回答。
?
?
谈学习态度的：
?
?
学而时习之?
?
敏而好学，不耻下问?
?
?
?
三人行，必有我师焉?
?
学而不厌，诲人不倦 知之者不如好之者，好之者不如乐之者 逝者如斯夫，不舍昼夜。
?
?
谈学习方法的：
学而不思则罔，思而不学则殆?
?
默而识之?
?
?
?
温故而知新 ?
⑨当别人不了解甚至误解自己时，孔子在《论语》中认为应当采取的正确态度是：
人不知而不愠，不亦君子乎。
?
?
?
?
⑩《论语》的“论”读lún，它是记录孔子及其门徒的言行的书。
文中告诉我们，学习必须要有正确的学习方法和学习态度．?
?
?
?
⑾AAPP会议在重庆召开，山城百姓喜迎各国嘉宾，《论语》中有一句话可以表达这种喜悦；“有朋自远方来，不亦乐乎？
”
2.蒲松龄的《狼》：
最后一段说"狼亦黠矣"，文中表现了狼的"黠"的地方少时，一狼径去，其一犬坐于前?
?
久之，目似瞑，意暇甚?
?
意将隧入以攻其后也。
?
?
《狼》中议论点题的句子是：
狼亦黠矣，而顷刻两毙，禽兽之变诈几何哉？
止增笑耳。
3．南北朝乐府北方民歌《木兰诗》：
诗中写木兰从军的原因是：
昨夜见军帖，可汗大点兵，军书十二卷，卷卷有爷名；?
?
面对可汗大点兵，木兰作出的决定是:
阿爷无大儿，木兰无长兄，愿为市鞍马，从此替爷征；写木兰出征前紧张准备的句子是：
东市买骏马；西市买鞍鞯，南市买辔头，北市买长鞭；?
?
?
?
写木兰奔赴前线思念亲人的句子是：
旦辞爷娘去，暮宿黄河边，不闻爷娘唤女声，但闻黄河流水鸣溅溅。
旦辞黄河去，暮至黑山头，不闻爷娘唤女声，但闻燕山胡骑鸣啾啾；《木兰诗》中的“朔气传金柝，寒光照铁衣”这两句诗，通过环境描写，渲染出十年军旅生活悲壮、严酷的气氛，烘托出木兰勇敢、坚强的性格。
?
?
描写木兰战功显赫的句子是：
策勋十二转，赏赐百千强；?
?
从“归来见天子”一段里你揣摩一下木兰希望过什么样的生活？
木兰不用尚书郎，愿驰千里足，送儿还故乡。
概括木兰十年征战生活的句子是：
朔气传金柝，寒光照铁衣。
将军百战死，壮士十年归。
?
?
?
?
出自《木兰诗》的成语“扑朔迷离”比喻事情错综复杂，不易辨清真相。
其原话是：
“雄兔脚扑朔，雌兔眼迷离；双兔傍地走，安能辨我是雄雌！
”
4.陶渊明的《归园田居》:
最能突现诗人摒弃尘俗，躬耕自食，归返自然志愿的诗句是：
晨兴理荒秽，带月荷锄归。
5.孟浩然的《过故人庄》：
①诗中描绘优美宁静的田园生活的句子是绿树村边合，青山郭外斜。
?
?
?
?
?
?
表现对朋友、对乡村的依恋之情的句子是：
待到重阳日，还来就菊花。
6.白居易的《钱塘湖春行》:
直接描写动物（莺燕报春）的两句诗是：
几处早莺争暖树，谁家新燕啄春泥。
?
?
?
?
体现花草茂盛的句子：
乱花渐欲迷人眼，浅草才能没马蹄。
8.陆游的《游山西村》：
历经“山重水复”让人怀疑无路可走，却又意外地呈现出光明前景（或：
表现感到困惑时，突然见到希望）可引用本诗中的诗句是：
?
?
山重水复疑无路，柳暗花明又一村。
这两句是这首诗的诗眼，富有哲理。
9.曹操的《观沧海》：
这首诗是一首乐府诗。
?
?
?
?
诗中对景物作总写的句子是水何澹澹，山岛竦峙；详细写诗人见到的景象的句子是：
树木从生，百草丰茂。
秋风萧瑟，洪波涌起；描写诗人想象中的景象的句子是：
日月之行，若出其中。
星汉灿烂，若出其里；?
?
本诗中最能反映作者博大襟怀的诗句是：
日月之行，若出其中。
星汉灿烂，若出其里。
10.王湾《次北固山下》：
诗中有一个对偶句，蕴含新事物孕育于旧事物解体之时的哲理，这两句诗是：
海日生残夜，江春入旧年。
11.杜甫《望岳》：
包含一切有所作为的人都应具有不怕困难、敢于攀登绝顶，俯视一切的雄心和气概哲理的诗句是：
会当凌绝顶，一览众山小。
?
?
《望岳》点明全诗主旨并表达作者远大的理想和抱负（有人生哲理）的诗句是：
“会当凌绝顶，一览众山小。
”
12.?
?
李清照《如梦令》：
追忆郊游地点、时间及由于景色迷人而忘了归路的诗句是：
常记溪亭日暮，沉醉不知归路；?
?
?
?
?
?
起承上启下的诗句是：
兴尽晚回舟。
13.辛弃疾《西江月》诗中，畅谈丰收，欢快之情与自然之景融为一体的诗句是：
稻花香里说丰年，听取蛙声一片。
?
14.林嗣环的《口技》：
口技表演者有一段时间同时发出许多声音，描写这些声音的文字有：
中间力拉崩倒之声，火爆声，呼呼风声，百千齐作；又夹百千求救声，曳屋许许声，抢夺声，泼水声。
?
?
?
?
《口技》中从侧面描写口技表演效果的句子有：
满坐宾客无不伸颈，侧目，微笑，默叹，以为妙绝；宾客意少舒，稍稍正坐。
；于是宾客无不变色离席，奋袖出臂，两股战战，几欲先走。
15.出自司马光的《孙权劝学》的成语：
吴下阿蒙?
?
?
?
?
?
?
?
刮目相待（原句：
士别三日，即更刮目相待）。
16.?
王安石的《伤仲永》：
①哪些句子介绍了仲永才能发展变化的三个阶段？
并简要分析造成这种变化的原因。
?
?
第一阶段：
仲永生五年，未尝识书具，忽啼求之。
父异焉，借旁近与之，即书诗四句，并自为其名。
其诗以养父母、收族为意，传一乡秀才观之。
自是指物作诗立就，其文理皆有可观者。
第二阶段：
十二三矣。
令作诗，不能称前时之闻。
?
?
第三阶段：
又七年，还自扬州，复到舅家问焉。
曰：
“泯然众人矣。
”?
?
造成这种变化的原因：
父利其然也，日扳仲永环谒于邑人，不使学。
?
?
②《伤仲永》中最后一段的议论讲的道理:
就方仲永的事例，说明人的天资与后天学习的关系，强调后天学习对成才的重要性。
17.?
?
.《愚公移山》：
①?
愚公自信能移山的理由是：
子子孙孙无穷匮也，而山不加增。
?
?
?
?
?
②?
出自本文的成语：
愚公移山③愚公移山面对的困难是：
曾不能损魁父之丘，如太行、王屋何？
且焉置土石？
18.刘禹锡的《陋室铭》：
①《陋室铭》中与"时人莫小池中水，浅处无妨有卧龙"意思相近的句子是：
水不在深，有龙则灵。
?
?
?
?
②文中作者认为陋室不陋的原因:
斯是陋室，惟吾德馨。
③文章点明全文主旨的句子是：
斯是陋室，惟吾德馨。
?
?
④文中描写"陋室"环境恬静、雅致，令人赏心悦目的语句是：
苔痕上阶绿，草色入帘青。
?
?
?
?
表现陋室主人交往之雅的句子是：
谈笑有鸿儒，往来无白丁。
?
?
?
?
?
?
⑤文中用比喻赞美“陋室”、为突出主旨而引用孔子的一句话是：
南阳诸葛庐，西蜀子云亭。
孔子云：
何陋之有？
。
19.周敦颐的《爱莲说》:
①描写莲美好形象的句子：
出淤泥而不染，濯清涟而不妖，中通外直，不蔓不枝，香远益清，亭亭净植。
?
?
?
?
②与“近朱者赤，近墨者黑”相对比，集中表现莲高洁品质，现在人们常用来比喻某些人不与世俗同流合污而又洁自好的句子：
出淤泥而不染，濯清涟而不妖。
20.王勃的《送杜少府之任蜀州》：
把对朋友的真挚感情升华为哲理，写出四海之内有知心朋友，就是在天涯海角也还是近邻一样的亲近，说明知心朋友声息相通的两句诗：
海内存知己，天涯若比邻。
.同窗好友将随父去西藏就读，请选择古诗名句赠别留念,以示万水千山隔不断真挚友谊：
海内存知己，天涯若比邻。
21?
?
?
崔颢的《黄鹤楼》：
以写景出名的诗句是：
晴川历历汉阳树，芳草萋萋鹦鹉洲；?
?
表现游子的悲苦心情的诗句是：
日暮乡关何处是，烟波江上使人愁；?
?
与此诗句有相同意境的《天净沙·秋思》中的句子是：
夕阳西下，断肠人在天涯。
?
?
?
?
?
?
22.?
?
刘禹锡的《酬乐天扬州初逢席上见赠》：
表达诗人豁达的胸怀和奋发向上、努力进取的精神（或：
喻含新事物不断涌现的理趣）的诗句是：
沉舟侧畔千帆过，病树前头万木春。
?
?
23.?
?
杜牧的《泊秦淮》:
抨击统治者沉湎酒色，不理朝政，表现诗人忧患意识的诗句是：
商女不知亡国恨，隔江犹唱《后庭花》。
24?
?
李商隐的《夜雨寄北》：
超越时空，想象日后重逢时的情景的诗句：
何当共剪西窗烛，却话巴山夜雨时。
25.曹操的《龟虽寿》：
最能体现诗人曹操慷慨激昂，壮怀激烈的情感的诗句（含比喻）是：
老骥伏枥，志在千里。
烈士暮年，壮心不已。
?
?
?
?
出自本文的成语：
老骥伏枥
26.杜甫的《石壕吏》:
诗中可以判定老妇人后来的确被抓走了的诗句是：
天明登前途，独与老翁别。
?
?
?
?
《石壕吏》所叙的故事发生在唐朝有名的安史之乱
27.李煜《相见欢》：
词中“剪不断，理还乱，是离愁。
别是一般滋味在心头”一句用巧妙地比喻写"愁"。
出自本文的成语：
别有滋味
28.朱熹的《观书有感》：
借景喻理，说明只有思想永远活跃，接受种种不同新思想、新知识，方能才思不断，新水长流，表现作者这种哲理性思考的句子是：
问渠那得清如许，为有源头活水来。
?
?
?
?
?
?
出自本文的成语：
源头活水
29.《阿长与〈山海经〉》选自鲁迅的回忆性散文集《朝花夕拾》；我们还学过他的《从百草园到三味书屋》、《社戏》等。
《山海经》共计18卷，战国至西汉初年的作品。
内容主要是我国民间传说中的地理知识，还保存了不少上古时代流传下的神话故事。
鲁迅称之为“古之巫书”。
30.陶渊明的《五柳先生传》：
表明五柳先生的吃穿住的句子是：
环睹萧然，不蔽风日；短褐穿结，箪瓢屡空。
?
?
先生的三大志趣是好读书，性嗜酒，着文章。
?
?
引用前人之言，赞扬五柳先生的高洁人格并且与传文中“不慕荣利”一句相照应的句子：
不戚戚于贫*，不汲汲于富贵。
?
?
?
?
?
?
?
?
?
?
?
?
?
?
?
?
?
?
31.王维的《使至塞上》：
诗中写塞外奇特美丽风光的千古名句是：
大漠孤烟直，长河落日圆。
?
?
写出《红楼梦》中香菱所评论的《使至塞上》的两句描写塞上风光的诗是：
大漠孤烟直，长河落日圆。
32.李白的《闻王昌龄左迁龙标遥有此寄》：
本诗中，正面写诗人的愁绪，表达对友人的深切同情的诗句是：
我寄愁心与明月，随君直到夜郎西。
33.杜甫的《春望》：
言明春望所见的诗句是：
国破山河在，城春草木深；?
?
运用对比的手法，表达诗人忧国思家的诗句是烽火连三月，家书抵万金。
34.王安石的《登飞来峰》：
诗中蕴含站得高，看得远的道理的诗句是：
不畏浮云遮望眼，只缘身在最高层。
?
?
写出诗中与王之涣“欲穷千里目，更上一曾楼”有异曲同工之妙的两句诗：
不畏浮云遮望眼，只缘身在最高层。
?
?
35.清朝赵翼《论诗》：
常用来赞美人才辈出，也用来表示一代新人过去，又有一代新人出现，长江后浪推前浪的诗句是：
江山代有才人出，各领风骚数百年。
?
?
这首诗中"李杜"指的是唐朝的李白和杜甫，"风骚"原来指《诗经》里的“国风“和屈原的《离骚》。
36.?
李白的《渡荆门送别》：
描写平原广阔景象的诗句：
山随平野尽，江入大荒流。
37.刘禹锡的《秋词》：
赞美秋景胜春光的诗句是：
自古逢秋悲寂寥，我言秋日胜春朝。
38.?
?
杜牧的《赤壁》：
诗中蕴含机遇造人的哲理，且隐含着诗人对自己生不逢时、怀才不遇的慨叹之情的诗句：
东风不与周郎便，铜雀春深锁二乔。
?
?
?
?
?
?
?
?
?
39.文天祥的《过零丁洋》：
?
?
表现诗人誓死报国，表现诗人崇高的爱国情怀与坚贞的民族气节的名句是：
人生自古谁无死，留取丹心照汗青。
40.司马迁《史记·陈涉世家》：
表现了陈涉青年时代的远大抱负的句子是：
燕雀安知鸿鹄之志哉！
。
陈胜、吴广起义的直接原因（导火线）：
会天大雨，道不通，度已失期。
失期，法皆斩?
?
；?
?
起义的根本原因：
天下苦秦久矣。
?
?
?
?
文中陈胜、吴广起义的策略是：
今诚以吾诈自称公子扶苏﹑项燕，为天下唱，宜多应者。
陈胜为起义做了哪些舆论准备（宣传工作）?
丹书帛曰“陈胜王”，置人所罾鱼腹中；夜篝火，狐鸣呼曰“大楚兴，陈胜王”。
取得了什么效果？
“卒中往往语，皆指目陈胜”。
用文中的词语组成两个4字短语，概括陈胜、吴广利用鬼神来威众的两件事：
（1）鱼腹藏书
（2）篝火狐鸣?
?
?
?
?
?
《陈涉世家》中陈胜在动员起义时，最具有鼓舞性，气魄雄伟、扣人心弦，能表现他卓越的宣传能力和雄心壮志的一句话是：
王侯将相宁有种乎！
?
?
?
?
陈胜是我国古代历史上第一次农民起义的领袖，在他身上具有超出当时一般农民的进步思想，请把文中表达这一思想的原句写出来：
王侯将相宁有种乎！
这句也是道出千古壮士之心声、展现千古壮士之胸襟的名句。
?
?
41.韩愈的《马说》：
写伯乐对千里马起决定作用的句子是：
世有伯乐，然后有千里马．怀才不遇的人常慨叹的两句话是：
千里马常用，而伯乐不常有。
?
千里马的才能被埋没的原因：
①伯乐不常有。
②食马者不知其能千里而食也。
③食不饱，力不足，才美不外见。
千里马被埋没的直接原因是：
食马者不知其能千里而食也；根本原因是：
伯乐不常有。
《马说》的主旨是：
其真无马邪？
其真不知马也。
这篇文章采用托物寓意的写法。
伯乐比喻善于识别人才的统治者；千里马比喻有才之士；食马者比喻不识人才，摧残人才，埋没人才的浅薄愚妄的统治者。
?
?
?
?
?
?
?
?
42.?
常建《题破山寺后禅院》：
"曲径通幽处，禅房花木深"两句诗，写出了禅院幽静的环境，以及这幽景给人生的启示。
43.夏完淳的《别云间》：
抒写诗人誓死抗清的诗句是：
毅魄归来日，灵旗空际看。
44.苏轼的《水调歌头.明月几时有》：
词中直接写明月的诗句是：
转朱阁，低绮户，照无眠。
?
?
表达了作者旷达胸襟，表现了作者感悟人生哲理的词句是：
人有悲欢离合，月有阴晴圆缺，此事古难全.?
?
从“隔千里兮共明月”演化而来的，通过写明月来表达对人生美好祝愿，道尽了千载离人心愿的词句是：
但愿人长久，千里共婵娟。
词中“此事古难全”里的“此事”是指：
人有悲欢离合，月有阴晴圆缺
45.李清照的《醉花阴》：
抒发了离别的极度悲苦的感情的诗句是：
莫道不消魂，帘卷西风，人比黄花瘦！
46.岑参的《白雪歌送武判官归京》：
本诗中写北方边地风狂雪早的句子是：
北风卷地白草折，胡天八月即飞雪；?
?
以春花比喻冬雪的千古名句是：
忽如一夜春风来，千树万树梨花开。
?
?
起承上启下过度作用的诗句是瀚海阑干百丈冰，愁云惨淡万里凝。
?
?
写沙漠冰封，愁云惨淡的景象的诗句是：
瀚海阑干百丈冰，愁云惨淡万里凝。
写送别时依依不舍的心情的诗句是：
山回路转不见君，雪上空留马行处；
47.?
李贺的《雁门太守行》：
描写白天戒备森严，无比威严的诗句是：
黑云压城城欲摧，甲光向日金鳞开。
?
抒发誓死报国忠心的诗句是：
报君黄金台上意，提携玉龙为君死。
?
?
?
?
?
?
?
?
48.李商隐的《无题》：
这首诗寄托了作者仕途苦闷的心情，以极其沉痛的心情写伤别的诗句是：
相见时难别亦难，东风无力百花残；?
?
常用来比喻教师的工作，被人们用来赞美无私奉献的精神的诗句是：
春蚕到死丝方尽，蜡炬成灰泪始干。
49.马致远的《天净沙秋思》：
描写景物的氛围是萧条、冷落、凄凉的诗句是：
枯藤老树昏鸦；古道西风瘦马；?
?
表明游子飘泊在外思乡心情（点明主旨、直接道出天涯游子之悲）的句子是：
夕阳西下，断肠人在天涯。
50.张养浩的《山坡羊潼关怀古》：
说明无论朝代的兴或亡，最苦的都是老百姓的诗句是：
兴，百姓苦；亡，百姓苦！
（主旨句）
52.我们的改革没有现成的模式可依，只能在不断摸索中前行，最终走向成功。
就象鲁迅先生在《故乡》中所说的那样：
“希望本是无所谓有，无所谓无的。
这正如地上的路；其实地上本没有路，走的人多了，也便成了路。
”
53.《得道多助，失道寡助》:
作者在文中指出管理百姓、巩固国防、威慑天下三个方面不能只"以封疆之界"、"以山溪之险"和"以兵革之利"。
然后提示争取"人和"的实质在于"得道"。
文中指出决定战争胜负的三要素及其关系的句子是：
天时不如地利，地利不如人和。
②《生于忧患，死于安乐》:
说明人才必须经过艰苦磨炼的作用的句子：
故天将降大任于是人也，必先苦其心志，劳其筋骨，饿其体肤，空乏其身，行拂乱其所为，所以动心忍性，曾益其所不能。
54.欧阳修的《醉翁亭记》：
写出醉翁言在此而意在彼，情趣所在的句子是：
醉翁之意不在酒，在乎山水之间也。
为后人传诵最多的一句话（七个字的成语）是；醉翁之意不在酒。
55.《蒹葭》：
诗中能印证"上穷碧落下黄泉，两处茫茫皆不见"的寻找追求的诗句：
蒹葭苍苍，白露为霜。
所谓伊人，在水一方。
溯洄从之，道阻且长。
溯游从之，宛在水中央。
56.范仲淹的《岳阳楼记》：
文中范仲淹赞扬滕子京政绩的句子是：
政通人和，百废具兴。
文中动静结合，描写洞庭湖月夜美景的句子是：
浮光跃金，静影沉璧；?
表达作者旷达胸襟的名句是：
不以物喜，不以己悲。
?
?
面对人生中成功的欢乐和失败的痛苦，我们应拥有"不以物喜，不以己悲"的心态。
（用《岳阳楼记》中原句答）?
?
文中表现作者远大抱负的名句是：
先天下之忧而忧，后天下之乐而乐。
为人应心胸豁达，切勿患得患失，就如范仲淹在《岳阳楼记》中所写的那样：
“先天下之忧而忧，后天下之乐而乐”，惟有如此，方可成就一番事业。
?
文中“进亦忧”“退亦忧”中的“进”与“退”分别指：
居庙堂之高?
?
?
?
处江湖之远。
57.杜甫的《茅屋为秋风所破歌》:
杜甫身处漏雨茅屋，还存有忧国忧民的情思，在《茅屋为秋风所破歌》一诗中发出了“安得广厦千方间，大庇天下寒士俱欢颜，风雨不动安如山”的呼喊。
?
?
表现杜甫舍己为人，至死不悔的决心的两句诗：
何时眼前突兀见此屋，吾庐独破受冻死亦足!
?
?
?
?
58.温庭筠的词《梦江南》：
表达女主人公两句表现女子盼夫早归，望眼欲穿的深切思念之情的句子：
过尽千帆皆不是，斜晖脉脉水悠悠，肠断白蓣洲。
59.陆游的《十一月四日风雨大作》：
陆游以衰老多病之身，尚想为国戍边，不忘抗战报国的诗句是：
游僵卧孤村不自哀，尚思为国戍轮台。
?
?
?
?
在“夜阑卧听风吹雨，铁马冰河入梦来”两句中，作者将梦境和现实相结合，表现老诗人报效祖国忠心不衰之情，读来悲壮苍凉！
60.龚自珍的《己亥杂诗》：
龚自珍载着“浩荡离愁”辞官还乡，仍关心国家的前途和命运的诗句是：
落红不是无情物，化作春泥更护花。
欧阳修曾叹：
泪眼问花花不语，乱红飞过秋千去。
其实，“落红不是无情物，化作春泥更护花。
”（《己亥杂诗》），又何尝不是一种新意呢？
?
?
?
?
阐明世上事物具有两重性的诗句是：
落红不是无情物，化作春泥更护花。
61.?
陶渊明的《饮酒》：
表明诗人决意摆脱尘世的干扰，过闲适恬静的生活的诗句是：
结庐在人境，而无车马喧。
?
?
《饮酒》反映诗人陶渊明的生活志向，其中表现他优游自在的隐居生活的名句是：
采菊东篱下，悠然见南山。
本诗中含蓄的表达了诗人出求仕之心（急于求官、服务社会）的诗句是：
坐观垂钓者，徒有羡鱼情。
62.李白的《行路难》：
诗中以“欲渡黄河冰塞川，将登太行雪满山”两句诗来比喻人生道路
升级会员 