苏州初中音乐美术学科结业考核说明和范围.docx
《苏州初中音乐美术学科结业考核说明和范围.docx》由会员分享，可在线阅读，更多相关《苏州初中音乐美术学科结业考核说明和范围.docx（17页珍藏版）》请在冰点文库上搜索。
苏州初中音乐美术学科结业考核说明和范围
苏州市2015年初中音乐、美术学科结业考核的说明及范围
苏州市教育科学研究院
音乐、美术课程是义务教育阶段学生的必修课程，也是人文学科的一个重要领域，更是实施美育的重要途径。
音乐、美术课程的学习，对学生的人格成长、情感陶冶、艺术素养以及智能的提高都具有重要作用和深远影响。
通过课程的体验与学习，能进一步促进学生创造性思维的发展，提高学生审美和人文素养，促进学生健康成长。
一、考核目标
音乐、美术学科以“提高学生综合艺术素质”为考核原则。
通过考核，了解学生音乐、美术学科基础知识和基本技能的掌握情况，以及艺术的感知与欣赏、表现与创造、反思与评价等各个方面的能力状况。
使学生在学习基础知识和掌握基本技能的同时，更加注重艺术课程的审美性、人文性、实践性，加强课程内容与生活以及现代科技发展的联系，同时学习一些地方优秀传统文化艺术，使学生的艺术能力和人文素养得到全面发展。
二、考核内容
音乐学科：
依照2011版《音乐课程标准》，以人民音乐出版社（教育部2012年审定）音乐教材七年级上、下册，八年级上、下册，九年级上册为主要内容。
美术学科：
依照2011版《美术课程标准》，以江苏凤凰少年儿童出版社（教育部2012年审定）美术教材七年级上、下册，八年级上、下册，九年级上册为主要内容。
考核的内容分为：
了解、理解两个层次。
运用知识与技能，过程与方法，情感态度价值观三个维度设计考核内容。
各个层次的具体说明如下：
了解：
是对音乐、美术各自的艺术门类、风格、派别有基本的了解。
能回忆、识别基础的、重要的基本概念和基本常识。
理解：
是对知识的进一步认识，对音乐、美术各自的作品形式、艺术内涵、艺术家等基本内容能作一般的理解。
对音乐、美术的艺术语言（包括要素和组织形式）进行接触和探索，并获得初步的理解。
三、考核形式
采取开卷考试的形式，在答题卡上进行单项选择。
四、考核范围
音乐部分
1．音乐作品：
知识内容及能力要求
了解
理解
演唱
欣赏
演唱
欣赏
七年级上
《彩色的中国》
《银杯》
《桑塔·露琪亚》
《杵歌》
《雷鸣电闪波尔卡》
《蓝色的探戈》
《伏尔加船夫曲》
《我的太阳》
《中华人民共和国国歌》
《青年友谊圆舞曲》
《牧歌》
《友谊地久天长》
《军民大生产》
《溜冰圆舞曲》
《牧歌》
《友谊地久天长》
《船工号子》
《多情的土地》
七年级下
《长江之歌》
《沂蒙山小调》
《小放牛》
《中国人民解放军进行曲》
《我的金色阿勒泰》
《化妆舞会》
《桃花红杏花白》
《一二三四歌》
《青春舞曲》
《红河谷》
《无锡景》
《拉德茨基进行曲》
《辛德勒的名单》
《眺望你的路途》
《阳光照耀着塔什库尔干》
《拉库卡拉查》
八年级上
《我的中国心》
《我的祖国》
《御风万里》
《云中的城堡》
《阿玛勒火》
《小放驴》
《春江花月夜》
《大海啊，故乡》
《雪绒花》
《献上最洁白的哈达》
《彩云追月》
《七子之歌—澳门》
《回忆》
《热巴舞曲》
《沃尔塔瓦河》
八年级下
《我们是冠军》
《打支山歌过横排》
《唱脸谱》
《Ｇ大调弦乐小夜曲（第一乐章）》
《山丹丹开花红艳艳》
《上去高山望平川》
《我不挂帅谁挂帅》
《我和你》
《摇篮曲》
《樱花》
《这一封书信来得巧》
《奥林匹克号角》
《Ａ大调（鳟鱼）钢琴五重奏（第四乐章）》
《梁山伯与祝英台》
《深情》
《姹紫嫣红》
九年级上
《猎人合唱》
《苏木地伟》
《前门情思大碗茶》
《我们同属一个世界》
《铃儿响叮当的变迁》
《饮酒歌》
《布谷催春》
《第五（命运）交响曲》
《丑末寅初（片段）》
《让世界充满爱》
《歌唱美丽的家乡》
《念故乡》
《卡门序曲》
《瑶族舞曲》
《第九（自新大陆）交响曲》（第二乐章）
《蝶恋花·答李淑一》
2．理论常识部分：
知识内容及能力要求
理解并掌握
七年级上
田汉、聂耳、施光南、瓦尔德退费尔、约翰·施特劳斯；指挥图式；圆舞曲、波尔卡、探戈；民歌（山歌、小调、劳动号子）；排箫、木吉他、琵琶；中国民族五声调式音阶
七年级下
影视音乐；变奏曲式；旋律；民族民间音乐的创作手法；力度、速度；西洋管弦乐队的主要乐器
八年级上
斯美塔那、穆索尔斯基；常见的演唱形式；音程；交响诗、交响音画；广东音乐、江南丝竹；中国民族管弦乐队的主要乐器
八年级下
勃拉姆斯、莫扎特、舒伯特；越剧、昆曲、京剧；印度音乐及演奏乐器；信天游、花儿
九年级上
比才、德沃夏克、贝多芬、威尔第；苗族民歌；苏州弹词；交响曲；歌剧
3．苏州地方音乐：
知识内容及能力要求
了解
理解
昆曲，首批世界非遗，
代表作《牡丹亭》《长生殿》
苏州评弹，及主要伴奏乐器
美术部分
七年级（上）
第一单元欣赏.评述（中国）
课题一抒情与写意——中国花鸟画
知识内容
能力要求
了解
理解
花鸟画
√
宋代赵佶的《芙蓉锦鸡图》
√
明代徐渭的《墨葡萄图》
√
崔白的《双喜图》
√
黄筌的《写生珍禽图》
√
第二单元造型.表现
课题二情感的记录
知识内容
能力要求
了解
理解
淡彩画
√
维亚尔的色粉画《桌子上的花》
√
第三单元综合.探索
课题一耕牛.战马
知识内容
能力要求
了解
理解
中国画
√
宋代李公麟的《五马图》
√
唐代韩滉的《五牛图》
√
第四单元设计.应用
课题一花的变化
知识内容
能力要求
了解
理解
纹样
√
课题二图案之美
知识内容
能力要求
了解
理解
图案
√
莲花童子藻井
√
第五单元欣赏.评述（外国）
课题一静止的生命——外国静物画
知识内容
能力要求
了解
理解
静物画
√
卡拉瓦乔的油画《果篮》
√
油画《铜壶》
√
夏尔丹、莫兰迪、毕加索
√
凡.高的油画《向日葵》
七年级（下）
第一单元欣赏.评述（中国）
课题一传神写照——中国人物画
知识内容
能力要求
了解
理解
中国画《洛神赋图》
√
顾恺之顾闳中梁楷陈洪绶
√
《韩熙载夜宴图》
√
中国画《泼墨仙人图》
√
董希文的油画《开国大典》
√
第二单元造型.表现
课题一关注你、我、他
知识内容
能力要求
了解
理解
三停五眼
√
课题二在临摹中感受
知识内容
能力要求
了解
理解
人体比例
√
德加的色粉画《舞女系列》
√
第三单元综合.探索
课题一仕女.簪花
知识内容
能力要求
了解
理解
周昉的《簪花仕女图》
√
第四单元设计.应用
课题一多变的颜色
知识内容
能力要求
了解
理解
色彩三原色
√
色彩三要素
√
色调
√
课题二重复的魔力
知识内容
能力要求
了解
理解
重复构成
√
第五单元欣赏.评述（外国）
课题一在绘画中永生——外国肖像画
知识内容
能力要求
了解
理解
肖像画
√
达.芬奇的油画《蒙娜丽莎》
√
扬.凡.艾克的《阿尔诺芬尼夫妇像》
√
达维特的油画《马拉之死》
√
油画《朵拉.玛尔的肖像》
√
毕加索、伦勃朗、莫迪里阿尼
√
八年级（上）
第一单元欣赏.评述（中国）
课题一自然意趣——中国山水画
知识内容
能力要求
了解
理解
文人画
√
隋代展子虔的《游春图》
√
元代倪瓒《荣膝斋图》
√
范宽的《溪山行旅图》
√
元代黄公望的《富春山居图》
√
李可染的《万山红遍》
√
清代四僧
√
马远夏圭
√
第二单元造型.表现
课题二变迁中的家园
知识内容
能力要求
了解
理解
法国柯布西埃的《旅行速写》
√
课题三空间与层次
知识内容
能力要求
了解
理解
透视原理
√
第三单元综合.探索
课题一盛世.汴梁
知识内容
能力要求
了解
理解
界画
√
北宋张择端的《清明上河图》
√
第四单元设计.应用
课题二泥土的味道
知识内容
能力要求
了解
理解
无锡惠山泥人
√
课题三放飞希望
知识内容
能力要求
了解
理解
风筝
√
第五单元欣赏.评述（外国）
课题一自然的定格——外国风景画
知识内容
能力要求
了解
理解
风景画
√
勃拉克的油画《埃斯塔克的房子》
√
《印象.日出》《睡莲》
√
印象派点彩派后印象派
√
荷兰蒙德里安的《灰色的树》
√
八年级（下）
第一单元欣赏.评述（中国）
课题一生活的艺术——中国工艺美术
知识内容
能力要求
了解
理解
新石器时期《彩陶旋纹双耳瓶》
√
金文
√
西周《毛公鼎》
√
战国《曾侯乙墓编钟》
√
北宋《磁州窑白瓷孩儿枕》
√
五大名窑
√
第二单元造型.表现
课题一轻描重彩总相宜
知识内容
能力要求
了解
理解
陈之佛的《白鹰》
√
齐白石
√
课题三水墨交融写青山
知识内容
能力要求
了解
理解
山水画
√
石涛
√
第三单元综合.探索
课题一园林.探幽
知识内容
能力要求
了解
理解
苏州园林
√
第四单元设计.应用
课题一美丽的书
知识内容
能力要求
了解
理解
书的要素
√
书的编排
√
课题二张贴的画
知识内容
能力要求
了解
理解
招贴画
√
课题三一目了然
知识内容
能力要求
了解
理解
标志
√
图表
√
第五单元欣赏.评述（外国）
课题一历史的画卷——外国历史画、宗教画
知识内容
能力要求
了解
理解
壁画《最后的晚餐》
√
油画《希奥岛的屠杀》
√
德拉克罗瓦达.芬奇拉斐尔
√
油画《自由领导人民》
√
席里柯的油画《梅杜萨之筏》
√
九年级（上）
第一单元欣赏.评述（中国）
课题一可触摸的历史——中国雕塑艺术
知识内容
能力要求
了解
理解
东汉《说唱俑》《铜奔马》
√
秦始皇陵兵马俑
√
中国四大石窟
√
浮雕
√
第二单元造型.表现
课题一灵动的生命
知识内容
能力要求
了解
理解
雕塑的表现手法
√
亨利.摩尔的《母与子》
√
课题二有趣的夸张
知识内容
能力要求
了解
理解
动画
√
丰子恺
√
课题三与建筑相伴
知识内容
能力要求
了解
理解
永乐宫壁画《朝元图》
√
米开朗基罗的壁画《创世纪》
√
第三单元综合.探索
课题一敦煌.千年
知识内容
能力要求
了解
理解
敦煌石窟
√
敦煌壁画及种类
√
第四单元设计.应用
课题一日用器具
知识内容
能力要求
了解
理解
器具的造型设计
√
第五单元欣赏.评述（外国）
课题一力量与生命——外国雕塑艺术
知识内容
能力要求
了解
理解
马约尔的雕塑《河流》
√
雕塑《摩西像》
√
米开朗基罗
√
米隆的《掷铁饼者》
√
罗丹的《巴尔扎克像》
√
奥登伯格的《衣夹》
√
布朗库西的《吻》
√
苏州地方美术
知识内容
能力要求
了解
理解
徐扬的《姑苏繁华图》
√
苏州博物馆新馆
贝聿铭
√
吴门画派、虞山画派、娄东画派的时代背景及主要人物
√
桃花坞年画
作品《一团和气》
√
苏绣及主要人物
√
升级会员 