期末实践心得体会Word文档下载推荐.docx

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2.拉赞助

这既是对部门成员的一个考核也是为部门以后工作的一个铺垫。

刚刚开始写拉赞助的策划书时大家都是懵懂的，由最初的不知从何入手到现在的驾轻就熟;

在出去实际拉赞助时我们也由最初的羞涩到后来的落落大方，这都是对自己能力的一种锻炼，也是自我价值的一种提升。

3.工管“灵湖论坛”

灵湖论坛使我们学院的一项盛事，在每学期都会组织一次相关的活动。

在这一学期我们部门对我院各年级的同学进行了一个完整的统计，给有意愿参加灵湖论坛的同学提供一个展示自己的平台，让同学们从思想上认识校庆，提高大家的积极性。

4.消防演习

这是一项合作性的工作，这项工作虽未完成，但本学期我们部门也是在做这一项目的筹备工作，以及在需要时能将此工作顺利展开。

以上几项不过是我们部门在本学期内的主要活动，还有更多的活动在本部门内开展。

总的来说，工作是忙碌的、辛苦的，但感到的是充实和欣慰，因为与部门成员一起奋斗，一起解决工作中的困难，一起享受活动成功的喜悦。

每一个部门的人员都是那样的团结上进。

他们不畏艰难，开拓进取。

实践部见证了我们在一起的点点滴滴，也见证了我们的成长。

我为自己能在学生会这样一个大家庭和大家一起工作而感到幸福和骄傲。

本部门中存在的问题和建议：

我们部门的工作一般都是长期性的，不是有这指令在几天还是几个星期就可以完成的，这就要求了我们必须持之以恒，但很多时候有些项目立意的时候是很好的，但因为长期性的问题逐渐的就会淡出我们的工作目标，往往是有始无终，因此我觉得我们部门里可以分工合作，每几个人为一个团队，负责一个项目，并在团队间建立良性竞争机制。

#期末实践心得2#

日子过得真快，转眼间，一个学期就要过去了。

在校领导和同事们的帮助下，我顺利的完成了本学期的工作。

回顾这一学期，既忙碌，又充实，有许多值得总和反思的地方。

现将本学期的工作做一个小总结，借以促进提高。

一、加强学习，不断提高思想业务素质。

本学期，合第八次课程改革，确立的学习重点是新课程标准及相关理论。

一学期来，我认真参加学校组织的新课程培训及各类学习讲座。

另外，我还利用书籍、网络认真学习了美术新课程标准、艺术教育新课程标准，以及相关的文章如《教育的转型与教师角色的转换》、《教师怎样与新课程同行》等。

通过学习新课程标准让自己树立先进的教学理念，也明确了今后教学努力的方向。

随着社会的发展，知识的更新，也催促着我不断学习。

平时有机会还通过技能培训、外出听课、开课等使自己在教育教学方面不断进步。

通过这些学习活动，不断充实了自己、丰富了自己的知识和见识、为自己更好的教学实践作好了准备。

二、求实创新，认真开展教学、教研工作

我任教四年级的美术课和一年级3个班的书法课，共计19节课，另外还有4节美术选修课，课时量比较大。

在日常教学中，我坚持切实做好课堂教学“五认真”。

课前认真作好充分准备，精心设计教案，并合各班的实际，灵活上好每一堂课，尽可能做到堂内容当堂完成，课后仔细批改学生作业，不同类型的课，不同年级采用不同的批改方法，使学生对美术更有兴趣，同时提高学生的美术水平。

另外，授课后根据得失及时写些教后感、教学反思，从短短几句到长长一篇不等，目的是为以后的教学积累经验。

同时，我还积极和班主任进行沟通，了解学生，改进教法，突破学法。

针对旧教材内容陈旧、单一、脱离学生实际问题，我积极进行校本课程的开发与设计，设计了“神奇的鞋子（设计发明课）”、“我的椅子（写生课）”、“神奇的椅子（设计课）”、“美丽的门帘（易拉罐制作）”等课，着重培养学生的综合实践能力和创新思维能力。

对于我负责的美术选修课的教学，我采用系统性、阶段性相合的原则，做到定时间、定地点、定内容，使每堂课都能让学生有收获。

总之，不管在课堂教学，还是在选修课教学中，我都以培养学生能力，提高学生的素质为目标。

反思本学年来的工作，在喜看成绩的同时，也在思量着自己在工作中的不足。

不足有以下几点：

1、对于美术新课程标准的学习还不够深入，在新课程的实践中思考得还不够多，不能及时将一些教学想法和问题记录下来，进行反思;

2、教科研方面本学年加大了学习的力度，认真研读了一些有关教科研方面的理论书籍，但在教学实践中的应用还不到位，研究做得不够细和实，没达到自己心中的目标;

3、美术教学中有特色、有创意的东西还不够多，本来想在美术选修课开设“儿童水墨画”兴趣小组，但由于种种原因也没能实现，今后还要努力找出一些美术教学的特色点，为开创石岩公学美术教学的新天地作出贡献。

其他的有些工作也有待于精益求精，以后工作应更加兢兢业业。

#期末实践心得3#

愉快而紧张的一学期生活即将结束了，回想这一年来我们付出的艰辛和努力，看到今天孩子们取得的进步，心中感慨不已，更多的是充满了甜蜜。

一、打好”第一仗”

为了使新入园的孩子尽快适应幼儿园生活，对老师和环境不陌生，开学前，我们通过让家长填写《情况调查表》及家访记录，初步了解了每个孩子的喜好和特点。

组织了第一次家长会，让家长和幼儿对幼儿园的环境以及基本活动有个全面的了解。

同时我们作好了充分的准备来迎接小朋友的到来，如为每个孩子制作一张姓名卡，让孩子来园第一天就配带好，这样能方便老师及时认识每个孩子，又防止了张官李戴的现象发生,卡片的标记又让孩子意识到要使用自己的毛巾、水杯和床。

二、从生活的点滴开始!

（保育配合工作）

在小班阶段，保育是摆在最重要的位置。

因此与保育员老师能互相协调工作，是让孩子适应幼儿园生活的重要保证。

幼儿生活自理能力很差，不会吃饭、挑食、偏食的现象都有，部分孩子不会自己大小便;

一到午睡便听见的是一声声哀怜“老师，我要回家”

“我要妈妈”……不会睡觉、甚至闹着不睡觉的现象并不少。

我们两个老师和阿姨，在学期初的第一个月，没吃过一餐“好”饭，从生活的点滴开始，耐心、细心的不断重复、引导。

由于天气变化大，一会高温，一会冷空气，这给小班的保育工作带来了更多的麻烦，同时也提出了高要求，及时的看天气制定运动量，增减衣服、擦汗、喝水、消毒，并及时的提醒家长为孩子做好预防等等，尽管在多次病毒感冒严重流行的情况下，我们班一直保较高的出勤率。

华家伟小朋友情况特殊，由于得过佝偻病，自理能力极差，不能运动过强、碰撞、感冒，运动、擦汗、增减衣服要非常小心及时，吃饭要喂，小便要及时提醒和特别辅导，否则便是裤子里外都湿透，特别是大冬天，尿湿了裤子总能得到保育员阿姨及时的更换和清洗，他们丝毫抱怨也没有，可以说他的成长离不开张阿姨和陆阿姨辛勤的劳动和爱的鼓励。

三、读懂每个孩子（行为及个性）

余睿吃饭象小蜗牛，总是慢吞吞的;

魏冉的反应慢，老师叫好几遍没反应;

盛宇横喜欢_别人搭的积木;

时不时会尖叫一声的郁妍、周宇帆;

每天只躲在一边不和小朋友一起玩的飞飞等等，我们班有特点的孩子特别多。

一个一个仔细想来，研究他们的心理活动，每个孩子的行为都是事出有因。

由于家庭和社会的多种原因，使现代儿童在适应环境、与人交往、处理问题能力等方面的培养和发展极不均衡，孩子自私、独占、孤独、过度的依恋，感情脆弱等等。

每个孩子的个性不同，生长环境和文化背景也不一样，特别是父母的教育观念不同。

研究每一个孩子心理活动、细心观察每一个孩子，发现他们的潜质和闪光点，发挥出各自的特点，我们努力在做，也会继续这样做。

一年以来，很多孩子有了很大进步。

每天都能开心的上幼儿园、积极的参加活动了;

能大方的在全体小朋友面前讲故事了;

能用普通话和小朋友交流，还经常纠正爸爸、妈妈的发音呢，通过游戏、教学活动小朋友学会了友好相处、互相帮助;

遇到困难也不再哭了。

四、活动中孩子们在不断成长（活动及主题）

首先，我们的网编部是一个非常geliable的部门，师兄个个都是技术高手，个个都是充满幽默感。

特别以我们的部长最为出色。

我们的师姐既可爱又富有才情。

我们的干事在他们的带领下，生活充满乐趣，工作充满信心。

在他们的指导下，我们不断地增进自己的技术，不断提高自己的工作效率。

一个学期过去了，虽然不长，但留下的美好记忆是难忘的。

还记得我们校会一起上培训课，每次的培训都给以我巨大的收获，总能给人顿悟，给人长进。

还记得我们的方案设计大赛，我们为之付出了汗水，收获了成功。

在整个过程中，我们学到的是团结协作，学到的是如何设计方案，学到的是只要坚持付出，就一定有收获。

特别是在决赛那天，我穿了人生中第一次正装，第一次那么正式地向大家展示我们的方案。

那一天，我们的小组成员都特别的高兴，又有一点紧张。

最后我们成功了，我们都为自己的成功而倍感庆幸，同时又非常感谢师兄师姐的指导。

还记得我们的篮球赛，我们大伙都很开心，都很给力。

在网编部，我学到了技术，虽然不精湛，不多，但很开心。

在这里，我想向我们的师兄师姐和同事们说声对不起。

可能是因为我的职务太多的缘故，很多时候我不能和大家一起工作，不能和大家一起承担，我一直都很歉意。

我希望在以后的日子里，能有合理的安排。

在校会，在网编，最为感动的是我们冬至那一天。

师兄师姐为我们准备了饺子，汤圆，还有巧克力。

为我们庆祝节日，为我们送来温暖。

那一晚，是一个令人铭记的一晚，是一个感动的一晚。

在这里，我感到了家的温暖，感受到了我们的之间的友谊，感受到了校会的力量。

阳光体育闭幕式，又是一个很刺激的工作。

我们整个校会出动，为之而努力。

记得那天是特别饿，校会的工作餐是特别的好吃，工时特别有激情。

那天我们有点累，但很满足。

希望校会越来越好，希望网编明天更美好，希望自己能做的更好。

#期末实践心得4#

高一的第一个，带着少许的遗憾，匆匆忙忙地逝去了。

面对突如其来的史地生和更为沉重的负担，我有点无所适从。

还有作业的不断增多以及难度加大，使我很难兼顾各科，只能性地去做。

也总觉得不够用，做不了几道题就到十一点了。

直到下半学期，才慢慢由原来的被动挨打变成主动。

这中间也有不少同桌的功劳，在她的督促下，我的学习有了很大改进。

要更加努力，更加勤奋。

上学年，按贯例都会有艺术节和校运会。

相比较而言，我的文艺才能远不及我的体育才能，所以我对校运会的贡献要比艺术节大那么一点点。

之所以说大一点点，因为我在校运会中报的两个都进不了前八，不能加分。

只有在4χ100米接力中帮了一点小忙，拿了第二名。

至于艺术节，既无歌唱才能又无表演天赋的我，只好乖乖坐在台下当观众了。

高一级的级赛我也有参加，但由于状态不佳，没能带领球队更进一步，很可惜地只拿了第三名。

不过，我们还有下一次，我们有能力有希望走得更远。

在罗浮山和大夫山的中，我们也发挥了互助的，共同地度过了的时光。

总的来说，经过了这个学期，在学习方面上有所适应，也在各科的学习中也逐渐找到了方法。

另外，对于这个学期我的，个人认为不太满意，毕竟可以做得更好的地方太多了。

失败让我尝到了不少苦头，但不能阻碍我前进的步伐。

这个学期的结束不意味着就此画上句号，短暂的只不过是让我们喘口气，仅此而已……

#期末实践心得5#

20_年我继续担任六（x）班的班主任工作。

我针对本年级学生的生理和心理特点，让孩子们在一个轻松、愉快的氛围中逐学习、生活。

同时进行各项行为常规的训练，让学生懂得严格要求自己，形成良好的行为习惯。

在语文课、思品课、心理教育等课程的教学上，首先以身作则，树立一个良好的教师形象，让学生从喜欢老师，到喜欢学习到最后喜欢学校，在自觉中培养学生的集体意识和乐学意识。

在提高课堂教学质量的同时减少学生作业负担，从而使学生养成一个良性的学习习惯。

作为班主任，本人在班级管理方面做了如下工作：

1.当天事情，当天解决，对学生的错误及个别现象要及时纠正和处理，使学生明白什么是对的，什么是不应该做的，培养学生的判断能力，也在全班学生中起到警示作用。

2.常规教育经常抓。

六年级的学生由于再校时间较长有些顽皮。

总认为自己很大了没什么。

针对这一点我进行行为常规的的教育。

如：

放学的路队、上学进入校门、向老师问好、课间的追逐打闹等。

3.利用一切可以利用的时间来进行行为常规教育。

充分利用午会、课前5分钟、班会的时间对学生进行行为规范强化教育。

4.培养班级骨干，协助班级管理。

在班级里实行值日班长制度，让每个学生都来尝试一下管理班级的辛苦，从而更自觉地听从班干部的管理。

5.积极配合学校的工作，开展多姿多彩的活动丰富我们生活。

在班级的集体生活方面，我们坚持以少先队为核心精心设计和开展丰富多彩的班队活动。

主题班会、学习竞赛、小组竞争、跳绳比赛、歌咏活动等等，让每位学生在实践中多锻炼，发挥自己的才能。

尽量使整个班集体团结起来像一个大家庭，大家每个人都在不断的进步，整个集体也就跟着不断完善。

学生在集体中互相帮助，共同切磋，相互鼓励，提高了学习成绩，形成了良好的学风。

班主任的人物不仅仅是对学生进行学科教学，而是要进行全面教育。

如品德教育、课堂常规教育、卫生劳动教育等。

目的就是为了让学生成为一个德、智、体等全面发展的人。

这样就要求班主任要从学生的身心健康出发，全面的、系统的、有计划的对学生进行培养、教育。

学生的学习情绪高涨，兴趣浓厚，同时也也营造了良好的学习氛围。

进步无止境，我们仍需努力。

团结的思想让我们认为自己有能力在各项活动中做得更好，奋进的精神令我们看到自己有潜力使成绩更上一层楼。

一分耕耘，一分收获，相信我们全体师生会更加努力，结出丰硕的成果。