学年度第二学期广播稿.docx
《学年度第二学期广播稿.docx》由会员分享，可在线阅读，更多相关《学年度第二学期广播稿.docx（23页珍藏版）》请在冰点文库上搜索。
学年度第二学期广播稿
2012——2013第二学期红领巾广播稿
第一期
一、开始曲《仰望五星红旗》
二、开始语：
亲爱的同学们：
下午好！
首先、我代表学校大队部全体委员、播音音向各位同学、各位老师问声“好”！
同时，祝福各位同学和老师在新的学期里身体健康、万事如意！
在过去的一个学期里，经过每位同学的刻苦钻研、不懈的努力和每位教师的辛勤耕耘、耐心辅导、各项教育工作和活动都取得了一定的成果。
在新的学年里，让我们携手共进，继续努力，创造更好的成绩
同学们，经过一个丰富多彩的假期，你们一定游览了许多风景优美的名胜古迹，阅读了很多妙趣横生的课外书籍，参加许多终生难忘的课外活动，积累了许多自己在假期中的喜乐见闻，赶快拿起笔来，把你的所见所闻写出来，交给你的老师，那一定是一篇篇优秀的作文，因为，生活是作文的源泉！
但是，经过一个愉快的假期，有少部份同学放松了对自己的要求，在放假期间养成了许多不良的习惯，随地乱扔纸屑果皮、吐痰、吃零食、踩草坪等，这些不良的习惯既沾污了我们优美的校园环境，又极坏地影响了我们的身心健康，所以，希望同学们在新的学年里，应树立主人翁意识和责任感，“爱我校园，从我做起”从身边的一点一滴做起，努力求知、全面发展，更严格地要求自己，克服不良习惯，争做“新世纪的合格小公民”。
同学们，我们是光荣的少先队员、而红领巾是我们少先队员的标志，是无数革命先烈用鲜血染红的，我们应该爱护它、保护它、更应该佩戴它、它是我们少先队的骄傲，用它的精神激励我们不断前进。
所以，请同学们从你的快包里，口袋里拿出来戴上它、争做一名优秀的少先队员，用红领巾的精神去约来自己的言行举止，用红领巾的尊严去要求自己，让自己成为一名合格的社会接班人。
同时，请值周班同学认真检查，对不戴红领巾的同学我们进行批评教育。
同学们，今天是开学的第一天，大家在班主任的带领下，把劳动、卫生搞得很好、使校园环境很整洁，希望大家从第一天做起，从自身做起，从身边的小事做起，从身边的榜样学起，能持之以恒，认真保持，千万别乱丢乱扔，污染环境，把一些在假期里沾染的坏习惯，坏毛病改掉。
同学们，在新的学期里，我们迎来许多新同学。
让我们用热烈的掌声欢迎他们！
（鼓掌）现在，我校学生人数已达到 名学生，所以请大家一定要注意安全，在校园里不要乱跑乱撞、上学路上注意安全、下课时，请大家走右边、各行其道，不要拥挤在走道上不要跳橡皮筋，不要玩危险的游戏，注意安全，提高自我保护意识。
三、下面请听“一年级行为习惯培养儿歌”
儿歌
（一）
上课铃声响，快快进课堂，起立要站直，坐正不乱晃，不做小动作，专心来听讲，发言先举手，回答不乱抢，答问题声音响，别人讲认真听，争做守纪律的好学生。
儿歌
（二）太阳朝我笑，鸟儿喳喳叫。
一年级，小学生，背着新书包。
唱着歌儿向前走，天天上学不迟到。
儿歌（三）
上课铃，丁丁响，我们快步进课堂。
书本文具放整齐，静等老师把课上。
用心听，仔细想，身子坐正向前方。
上课发言先举手，遵守纪律不要忘。
儿歌（四）
清晨起床莫迟延，梳洗整洁用早餐；
衣着洁净又大方，学习用品细查看；
告别父母上学去，遵守交规讲安全；
遇到师长有礼貌，按时到校不贪玩。
到校园，不慌张，走进教室先开窗；
洒水扫地擦桌椅，墙面干净无尘网；
果皮纸屑不乱丢，垃圾入池不乱放；
保持校园洁净美，学习环境我们创。
儿歌（五）
你拍一我拍一，学校建成不容易。
你拍二我拍二，团结友爱好伙伴。
你拍三我拍三，保持安静记心间。
你拍四我拍四，墙壁不能乱写字。
你拍五我拍五，值日不能太马虎。
你拍六我拍六，上下楼梯要靠右。
你拍七我拍七，垃圾分类不乱弃。
你拍八我拍八，爱护桌椅要常擦。
你拍九我拍九，节约用水齐动手。
你拍十我拍十，环境大家来保持。
三、插播音乐
播放：
《快乐的节日》
各位老师，各位同学，大家好，欢迎准时收听这一期的红领巾广播。
节目开始前，让我们一同走进歌曲快递单元，在这阳光明媚的中午，一起聆听优美的旋律，放飞我们的心情。
播放乐曲《多来咪》
今天的读书指南给大家推荐的是儿歌“争做环保小标兵”。
小学生，要记清，从小就要讲卫生。
清早起，出房门，对着镜子看全身：
内外衣服理得体，头梳整齐脸洗净。
刷牙天天要坚持，口气清新无牙病。
出门之前再留步，千万莫忘戴领巾。
平日里，要四勤：
勤洗头、勤洗澡，
勤剪指甲衣洗净，每月理发显精神。
走进教室先开窗，通风换气身体棒。
再看地面和桌凳，洒水扫净摆齐整。
讲台门窗天花板，收拾干净爽人眼。
室内干净精神爽，学习活动才顺当。
清洁区，要狠抓，每天三扫三检查。
切记垃圾不乱扔，美好环境靠大家！
靠大家！
！
第二期
各位老师，各位同学，大家好，这一期的红领巾小广播准时又和大家见面了。
节目开始前，让我们一同走进歌曲快递单元，欣赏一首好听的歌曲吧。
播放《虫儿飞》
刘：
豆约翰在马耳朵里指挥马耕田，被小偷看到后，小偷还以为马自己会耕田呢，于是打起了马的主意，豆约翰及时的叫来了爸爸，故事接下来会怎么发展，还是让我们一同走进童话故事一听为快吧。
播放《豆约翰》
第三期
各位老师，各位同学，大家好，这一期的红领巾小广播准时又和大家见面了。
节目开始前，让我们一同走进歌曲快递单元,欣赏一首外国歌曲《handinhand》。
播放《handinhand》
今天的古诗吟诵让我们一起听听范仲淹的古诗著作<渔家傲>
湖心絮语板块给大家推荐的是作文<我爱吃芒果>
芒果是我的最爱。
你吃过芒果么？
他的一头是尖尖的，一拖是胖胖的，非常可爱。
果皮的颜色是黄色的，剥开果皮，闻一闻，哇，香香的，轻轻地用舌尖舔一舔，甜甜的，嫩嫩的，味道好极了。
第四期
各位老师，各位同学，大家好，这一期的红领巾小广播准时又和大家见面了。
节目开始前,让我们一同走进歌曲快递单元,听一首好听的歌曲吧!
播放<乘着歌声的翅膀>
今天的古诗吟诵板块给大家推荐的是白居易的佳作《暮江吟》
暮江吟·白居易
一道残阳铺水中，半江瑟瑟半江红。
可怜九月初三夜，露似真珠月似弓
这首诗大约是长庆二年（822）白居易写于赴杭州任刺史途中。
当时朝政昏暗，牛李党争激烈，诗人谙尽了朝官的滋味，自求外任。
这首诗从侧面反映出诗人离开朝廷后的轻松愉快的心情。
途次所见，随口吟成，格调清新，自然可喜，读后给人以美的享受。
今天的湖心絮语给大家推荐的是三
（1）陈恬的习作<吹泡泡>
第五期
各位老师，各位同学，大家好，这一期的红领巾小广播准时又和大家见面了。
先送上一首歌曲,希望大家能喜欢.播放<少年少年,祖国的春天>
今天的读书指南带给大家的是个精彩的童话故事<>
湖心絮语给大家推荐的是一
（2）毛亦宁的习作<我比以前聪明了>
第六期
各位老师，各位同学，大家好，这一期的红领巾小广播准时又和大家见面了。
再见,亲爱的母校,再见,敬爱的老师,再见可爱的小伙伴,虽然明天我们即将踏上新的学习征途,但忘不了这六年来,和老师同学一起走过的日子,在毕业之际,把这首歌送给母校所有的同学和老师们.播放<友谊地久天长>
读书指南给大家推荐的是王昌龄的佳作<从军行>
青海长云暗雪山，孤城遥望玉门关。
黄沙百战穿金甲，不破楼兰终不还。
王昌龄（699-757），字少伯，京兆长安（今陕西省西安市）人，一说太原（今山西省太原市）人。
唐代著名边塞诗人。
他擅长七言绝句，作品多写边塞、送别，气象雄浑，情意隽永，语言精炼生动，音律铿锵悠扬。
本首诗的大致意思如下:
青海湖连绵不断的大片乌云，
遮暗了终年积雪的祁连山；
远远眺望只看见孤独的城池，
那正是春风都吹不到的玉门雄关。
在黄沙莽莽的疆场上，
将士们身经百战磨穿了铁甲衣裳衫，
但是不彻底消灭入侵的边贼，
他们将誓死不把家园回还！
湖心絮语给大家推荐的五
（1）的习作<机器人老师>
今天的红领巾广播到此结束,谢谢收听.
第七期
齐：
亲爱的同学们，大家好！
这一期的红领巾/小广播/准时和大家见面啦！
我是六年级的郭娜娜，我是李有。
齐：
希望今天我们主持的节目能为你们带来知识，带来欢乐。
郭：
首先由我带领大家一同走进“歌曲快递”单元，明天就是教师节了，有人说教师是人类灵魂的工程师，也有人说教师是蜡烛，点燃自己，照亮别人，而我想说，老师就是我的第二个妈妈，在我的成长道路上给予我知识和智慧。
今天让我们从心底道声：
老师您好！
老师您辛苦了！
放音乐《老师您好》
李：
听完一首好听的歌曲，让我们一同走进古诗欣赏单元，今天我们将I一同欣赏由唐朝大诗人杜甫撰写的《绝句》
放音乐：
绝句
--[唐]杜甫
两个黄鹂鸣翠柳，一行白鹭上青天。
窗含西岭千秋雪，门泊东吴万里船。
第八期
男：
敬爱的老师们！
女：
亲爱的同学们！
男、女：
（英文）大家下午好！
今天是10月17日，星期三！
纸坊小学红领巾广播站本次播音现在开始！
男：
给你的天空划一道绚丽的亮色；
女：
给你的世界奏一曲动听的欢歌；
男：
伸出你的手。
女：
伸出我的手。
合：
让我们相会在红领巾广播中；
男：
伴随着这熟悉的乐曲，
女：
聆听着这动人的旋律；
男：
你的事。
女：
我的事。
合：
大家的事。
男：
校内的事。
女：
国家的事。
合：
世界的事，大家关心的事，尽在《校内外新闻在大派送》。
（播放新闻）
第九期
一、开始曲：
《 超越梦想 》
二、开始语：
同学们，老师们大家中午好！
欢迎您收听红领巾小广播。
三、今天的小广播让大家一起了解——2008年北京奥运会吉祥物
吉祥物一词,源于法国普罗旺斯语Mascotto,意能带来吉祥、好运的人、动物或东西。
2008年奥运吉祥物是五个拟人化的福娃,英文译名为"Fuwa"（旧译Friendlies）.分别为:
鱼、熊猫、奥林匹克圣火、藏羚羊、和燕子形象，色彩与奥林匹克五环一一对应，具有极强的可视性和亲和力。
五个吉祥物的名字是贝贝、晶晶、欢欢、迎迎、妮妮，即北京欢迎你。
福娃代表了梦想以及中国人民的渴望。
他们的原型和头饰蕴含着其与海洋、森林、火、大地和天空的联系，其形象设计应用了中国传统艺术的表现方式，展现了中国的灿烂文化。
北京奥组委对这组融儿童与动物为一体的五个娃娃形象组成的吉祥物进行了解读。
“福娃”的色彩与灵感来源于奥林匹克五环、来源于中国辽阔的山川大地、江河湖海和人们喜爱的动物形象。
向世界各地的孩子们传递友谊、和平、积极进取的精神，以及人与自然和谐相处的美好愿望。
“福娃”是五个可爱的亲密小伙伴，每个娃娃都有一个朗朗上口的名字：
“贝贝”、“晶晶”、“欢欢”、“迎迎”和“妮妮”。
在中国，叠音名字是对孩子表达喜爱的一种传统方式。
当把五个娃娃的名字连在一起，你会读出北京对世界的盛情邀请“北京欢迎你”。
“福娃”的原型和头饰蕴含着其与海洋、森林、火、大地和天空的联系，应用了中国传统艺术的表现方式，展现了灿烂的中华文化。
北京奥运会吉祥物的每个娃娃都代表着一个美好的祝愿：
繁荣、欢乐、激情、健康与好运。
娃娃们带着北京的盛情，将祝福带往世界各个角落，邀请各国人民共聚北京，欢庆2008奥运盛典。
在设计思想上，北京奥运会吉祥物首次把动物和人的形象完美结合，强调了以人为本、人与动物、自然界和谐相处的天人合一的理念；在设计理念上，首次把奥运元素直接引用到吉祥物上，如火娃的创意来源于奥运会圣火；在设计应用上，更加突出了延展使用上的个性化。
一大特点就是五个吉祥物的头饰部分，可以单独开发出来，运用更为广泛，孩子们可以根据自己的喜好选取不同的头饰，戴在头上，活泼的孩子也成了可爱的吉祥物形象，互动性大大增强；在数量上，北京奥运会的吉祥物也是奥运会历史上最多的一次，达到5个，体现了中华文化博大精深。
福娃贝贝*水*中华鲟——灵感来源：
中国年画-莲年有余、中国传统鱼纹样、水浪纹样
福娃晶晶*木*熊猫——灵感来源：
熊猫、宋代瓷器莲花造型
福娃欢欢*火*火娃哪吒——灵感来源：
中国传统火纹图案、敦煌壁画中的火焰纹样
福娃迎迎*土*藏羚羊——灵感来源：
中国青藏地区的装饰造型纹样、小藏羚羊
福娃妮妮*金*风筝或燕子——灵感来源：
燕子、沙燕风筝
福娃贝贝 代表物：
鱼 寓意：
传递财富
福娃晶晶 代表物：
大熊猫 寓意：
奉上欢乐
福娃欢欢 代表物：
奥林匹克圣火寓意：
带来激情
福娃迎迎 代表物：
藏羚羊寓意：
展示绿色奥运
福娃妮妮 代表物：
燕子 寓意：
送上喜悦
◆福娃贝贝【简介】
很久以来，中国就有通过符号传递祝福的传统。
北京奥运会吉祥物的每个娃娃都代表着一个美好的祝愿：
繁荣、欢乐、激情、健康与好运。
娃娃们带着北京的盛情，将祝福带往世界各个角落，邀请各国人民共聚北京，欢庆2008奥运盛典。
【象征】
贝贝传递的祝福是繁荣。
在中国传统文化艺术中,“鱼”和“水”的图案是繁荣与收获的象征，人们用“鲤鱼跳龙门”寓意事业有成和梦想的实现,“鱼”还有吉庆有余、年年有余的蕴涵。
【特长】
贝贝的头部纹饰使用了中国新石器时代的鱼纹图案。
贝贝温柔纯洁，是水上运动的高手，和奥林匹克五环中的蓝环相互辉映。
◆福娃晶晶【简介】
福娃晶晶很可爱。
晶晶是一只憨态可掬的大熊猫，头上的三片叶子形状像三座小山峰一样，灵感源自宋代陶瓷上的莲花瓣造型，她那圆圆的大脑袋上嵌着两颗黑豆似的大眼睛，晶晶的耳朵毛茸茸的，四肢和肩膀都是黑色的，雪白的肚皮上还有奥运五环和中国印的标志,她的头上的叶子纹饰是绿色的，脸上有一颗小小的黑鼻子，头上还戴着一定灰黑相间的小帽子。
只见她抿嘴一笑，小嘴微微地向上翘着，双手叉腰，好像在向我示威，又好像在说：
“瞧，我多可爱呀！
”
【特长】
晶晶还是运动高手呢！
棒球、射箭、柔道、摔跤、射击、拳击、举重等都是他的拿手运动项目。
◆福娃欢欢【简介】
福娃欢欢是福娃中的大哥哥。
他是一个火娃娃，象征奥林匹克圣火。
【象征意义】
欢欢是运动激情的化身，他将激情散播世界，传递更快、更高、更强的奥林匹克精神。
欢欢所到之处，洋溢着北京2008对世界的热情。
欢欢的头部纹饰源自敦煌壁画中火焰的纹样。
他性格外向奔放，熟稔各项球类运动，代表奥林匹克五环中红色的一环。
灵感来源于中国传统火纹图案和敦煌壁画中的火焰纹样。
◆福娃迎迎【简介】
迎迎的头部纹饰融入了青藏高原和新疆等西部地区的装饰风格。
他身手敏捷，是田径好手，代表奥林匹克五环中黄色的一环。
【象征意义】
福娃迎迎是一只机敏灵活、驰骋如飞的藏羚羊，他来自中国辽阔的西部大地，将健康的美好祝福传向世界。
迎迎是青藏高原特有的保护动物藏羚羊，是绿色奥运的展现。
◆福娃妮妮【简介】
天真无邪、欢快矫捷的妮妮将在体操比赛中闪亮登场，她代表奥林匹克五环中绿色的一环。
【象征意义】 妮妮来自天空，是一只展翅飞翔的小燕子，其造型创意来自北京传统的沙燕风筝。
“燕”还代表燕京（古代北京的称谓）。
妮妮把春天和喜悦带给人们，飞过之处播撒“祝您好运”的美好祝福。
2005年11月11日，是北京2008年奥运会倒计时1000天纪念日。
北京2008年奥运会吉祥物福娃贝贝、晶晶、欢欢、迎迎和妮妮正式发布了，同时发布的还有08奥运吉祥物福娃的各种运动造型。
2008年奥运吉祥物是五个拟人化的福娃：
分别为鱼、熊猫、藏羚羊、火娃和燕子，寓意了五行中的一种。
五个吉祥物的名字是贝贝、晶晶、欢欢、迎迎、妮妮，即北京欢迎你。
【五个吉祥物“福娃”】 谐音“北京欢迎您”
奥组委市场开发部负责人３日在此间举行的新闻通气会上介绍，北京奥运会吉祥物发布后，北京奥组委就同期推出了吉祥物特许商品的临时销售方案，以满足群众的购买需求。
据了解，北京奥运会吉祥物将从１２日开始在全国各地北京奥组委授权的特许商品零售店销售。
吉祥物特许商品的类别主要有玩具、服装服饰、箱包、文具、贵重金属纪念章、徽章等六大类近３００种。
其中既有面向少年儿童消费群体、价格仅为８元一支的吉祥物荧光笔，也有面向高端收藏者、价值１０多万元的贵重金属纪念章。
其中吉祥物玩具是本次推出特许商品的最大亮点。
北京奥组委市场开发部负责人透露，在销售网络的布局上，北京奥组委计划在现有已批准开业的２８家特许商品零售店的基础上，再增加１６０多个临时销售点，网点覆盖全国近３０个省、自治区和直辖市。
北京奥组委对这些临时销售点都有统一的店面形象要求，并颁发临时销售授权证书，授权销售期限为３个月，所有临时销售点均在各地工商管理部门备案，并在北京奥组委网站上公开。
本次奥运会的吉祥物有五大特点：
第一，北京奥运会的吉祥物体现了北京奥运会“绿色奥运、人文奥运、科技奥运”的筹办理念和奥林匹克精神，传递了人类社会和平发展、人与自然和谐相处、人与人之间和睦相处的理想和追求。
第二，吉祥物具有浓郁的中国特色。
吉祥物大量使用了丰富的中国文化元素，多方位展示了中国文化的多样性。
第三，吉祥物具有广泛的代表性。
第四，吉祥物具有独创的知识产权和广阔的市场开发空间。
第五，北京奥运会吉祥物是集体智慧的结晶，渗透着方方面面的智慧和劳动，特别是创作修改团队的成员起了重要作用，众多国内著名的文艺大家多次参与讨论，参与修改，提出意见。
四、结束语。
第十期
一、 开始曲《 国歌 》
开始语：
同学们，老师们大家中午好！
红领巾小广播现在为您直播，欢迎您收听。
、
今天的小广播主要和大家讲《国歌》和《队歌》.
二、首先请白英彩同学为大家讲《爱国，从唱好国歌开始》
１、《爱国，从唱好国歌开始！
》
“起来，不愿做奴隶的人们，把我们的血肉筑成我们新的长城……”伴随着慷慨激昂、催人奋进的乐曲，如果我们全校一千多名师生放声歌唱，我相信嘹亮的国歌声一定会震撼我们每一个人的心灵。
国歌是国家尊严的标志，是民族精神的象征。
我国的国歌——《中华人民共和国国歌》由田汉填词、聂耳谱曲的《义勇军进行曲》，表达了各民族人民团结抗日、保卫祖国的决心和呼声。
无数的革命志士唱着她在敌人的牢笼里迎接胜利的曙光。
那雄壮、高昂的旋律一直激励我们居安思危，不忘祖国过去受压迫的历史，不忘中华儿女为保卫祖国而进行的不屈不挠的斗争，不忘先烈们用鲜血换来的社会主义江山来之不易。
也正因此，学校在每个星期一的早晨都要举行升旗仪式，要组织学生高唱国歌。
但经过调查我们发现有不少同学漠视国歌
“尊敬国旗、国徽，会唱国歌，升降国旗、奏唱国歌时肃立、脱帽、行注目礼，少先队员行队礼。
”这是小学生日常行为规范的第一条。
但是小学生到底有多少人会唱国歌？
有多少人严格遵守学生日常行为规范对唱国歌的要求？
现在我们对这一问题向在坐的同学做个口头调查。
问题是“你知道《义勇军进行曲》吗？
”或“国歌原称是什么？
”很多同学会说“不知道”；在回答“你能把国歌完整地唱出来吗”时，有的也许会说“不行”，有的说“记得一些，但唱不准”；在问道“你能完整地默写国歌歌词吗？
”时，也许就少之又少了。
同学们这样的结果不能不让人忧心！
然后我们再回忆每周一的升旗仪式场面：
在庄严的国歌声中，低年级的小学生们唱国歌的声音尽管稍显稚嫩，但还显得专注和卖力气。
偶尔会有人动一下。
中高年级学生呢？
与低年级相比，显得“活泼”了许多，唱国歌的声音也“平和”了许多。
我们还清楚地看到，有一部分学生只张嘴不出声。
料想他们大多数就没记住歌词，只是偶尔跟着国歌伴奏曲“哼哼”而已。
从上述调查结果不难看出，如今有不少同学对国歌处于“漠视”状态。
２、中国少年先锋队队歌介绍 放队歌音乐
刚才我们听到的《中国少年先锋队队歌》,同学们,一定是非常熟悉了吧?
中国少年先锋队队歌中国少年先锋队的第一首队歌是郭沫若作词，马思聪作曲，歌名为《中国少年先锋队队歌》；第二首队歌作于1962年，周郁辉词，寄明曲，是故事片《英雄小八路》的主题歌，原名《我们是共产主义事业接班人》。
1978年被定为中国少年先锋队队歌。
再放队歌音乐
三、怎样唱好《国歌》和《队歌》。
本周学校将进行唱〈国歌〉和〈队歌〉的大比赛了，每个班级的同学都在积极，努力地练唱。
有不少的同学说，音乐老师，国歌和队歌好难啊，我们总是唱不好，唱不高，怎么办？
怎样才能唱好这两首歌曲呢？
亲爱的同学们，国歌和队歌是两首有难度的歌曲。
想要唱好，对低年级的的小朋友来说是一件比较难的事，一二年级的小朋友首先一定要请向老师请教，歌曲唱了什么意思，得把歌词念熟了。
念歌词时注意按歌词的节奏去念，然后安静地多听几遍，在心中默默地唱几遍后才开始发出声音唱，特别要注意一点，开始唱歌时一定要保持非常轻声，等旋律，歌词，节奏明确后才略放声唱，刚入小学的小朋友唱歌时都有一个坏习惯，就时唱歌时一高兴就大声地喊唱，这样既不好听，又有害于自己的小嗓子。
音乐老师给一二年级的小朋友的初学唱歌建议是：
安静听，轻声唱。
至于中高年级的同学呢，〈队歌〉和〈国歌〉在教四年级的教材上正式出现了，所以对你们来说必须学会用正确的发声方法，正确的呼吸方法，多听多练，才能达到歌曲应有的高度。
有了正确的音准和节奏，必不可少的还要给歌曲加上情感的处理，〈国歌〉的情感基调是
神圣而庄严的，所以我们必须把歌曲处理得庄严、神圣,有气势。
至于《队歌》呢，表现的是
少先队员朝气蓬勃，积极向上的风貌，所以应该唱得活泼，而神气。
我想，只要我们去努力，久违的《义勇军进行曲》和〈中国少年先锋队队歌〉
一定能唱响整个校园。
衷心希望在校园里，在隆重聚会、升旗仪式时，能听到大家高亢、雄壮的国歌声，让我们在国歌声中振奋、腾飞吧！
最后给全校的少先队员们介绍作为一名少先队员应该知道的关于少先队的十个知道：
一、我们的队名：
中国少年先锋队。
二、我们队的性质：
少年儿童学习共产主义的学校。
三、我们队的目的：
培养队员“爱祖国、爱人民、爱科学、爱劳动、爱护公共财物”的“五爱”精神。
四、我们的队旗：
五角星加火炬的红旗。
五、我们的标志：
红领巾。
六、我们的队礼：
表示人民的利益高于一切。
七、我们的作用：
诚实、勇敢、活泼、团结。
八、我们的呼号：
“准备着：
为共产主义事业而奋斗!
”“时刻准备着”!
九、我们队的小主人：
每个少先队员。
十、我们队的生日：
一九四九年十月十三日。
少先队员们，听了今天的小广播你有什么收获与感想呢，欢迎来信发表你的意见，再见。
第十一期
一、开始曲《仰望五星红旗》
二、开始语：
亲爱的同学们：
中午好！
首先、我代表学校大队部全体委员、播音音向各位同学、各位老师问声“好”！
同时，祝福各位同学和老师身体健康、万事如意！
在过去的一个学期里，经过每位同学的刻苦钻研、不懈的努力和每位教师的辛勤耕耘、耐心辅导、各项教育工作和活动都取得了一定的成果。
在新的学年里，让我们携手共进，继续努力，创造更好的成绩
同学们，经过一个丰富多彩的暑假，你们一定游览了许多风景优美的名胜古迹，阅读了很多妙趣横生的课外书籍，参加许多终生难忘的课外活动，积累了许多自己在暑假中的喜乐见闻，赶快拿起笔来，把你的所见所闻写出来，交给你的老师，那一定是一篇篇优秀的作文，因为，生活是作文的源泉！
但是，经过一个愉快的暑假，有少部份同学放松了对自己的要求，在暑假期间养成
升级会员 