最新中学足球教案+整理后+12篇名师优秀教案.docx
《最新中学足球教案+整理后+12篇名师优秀教案.docx》由会员分享，可在线阅读，更多相关《最新中学足球教案+整理后+12篇名师优秀教案.docx（24页珍藏版）》请在冰点文库上搜索。
最新中学足球教案+整理后+12篇名师优秀教案
[中学]足球教案整理后12篇
17
教学内容足球:
1、个人技术2、进攻战术:
边路下底传中，中路包抄射门
1、积极参与活动和练习，能在学习中体验乐趣，在运动中展示自我，增强
自信。
2、熟悉球性，巩固和提高对球的控制能力，发展个人技术;了解下底传中教学目标的技术要求和动作要领，掌握包抄的时机，培养战术意识。
3、发展足球专项身体素质，学习利用足球运动锻炼身体的方法。
学会与同伴合作，发挥团队精神，提高人际交往能力。
教学程序教学内容教师活动学生活动体验与探究提示
1、课堂常1、分组。
1、充分活动规。
关节和肌肉，1、活动范2.在组长的逐渐进入运动围:
足球场。
2、提出分组带领下进行热状态。
热身练习方案（同质分身练习。
12.活动方式:
组）。
2.探究热身分组进行热身
练习的主要目练习。
3.监督与指的,导。
1、提供技术1、分组。
1、体验不同1、因人而
练习的方案:
的脚法和踢球异，因组而异，
2、按照练习行进间传接球力量对球的影有所重点地练
方案进行练习练习组合;踢响。
习某项技术或
并轮换。
定位球;运球技术组合。
复习个人技2.探究制约2射门组合（守术3.小组交流自己技术进一2.重点:
针对门员）。
与讨论。
步发展的因素性强。
2.组织练习是什么,
并提供技术指
导。
1、提供练习1、按教师提1、体验合理1、重点:
传
方法:
传球,供的练习方法运用战术获得球准确，跑位
跑位结合，接进行练习。
成功时的乐及时到位。
球,传球结趣，在运动中
复习进攻战2、讨论、总2.难点:
传跑合。
增强自信心术:
踢墙式二结练习的效配合默契，传3
过一2、组织分组果。
2.探究如何球具有隐蔽
练习。
提高与同伴间性。
3.尝试用自的默契配合
3.组织讨论己的方法进行
并讲解、示范。
练习。
1、结合学生1、分组:
四1、体验与同1、重点:
传
已有的经验进人一组。
伴默契配合获球的准确性与
行讲解、示范。
得成功的感针对性;包抄
2、边路下底觉，理解团队跑位及时;对学习进攻战2、提供练习传中（无防合作的重要球的状态判断术:
边路下底的方法和方守）;中路三4性。
正确。
传中，中路包案:
四人一组人包抄抢点射
抄射门进行练习。
门。
2.难点:
在运
动中作出正确
3.提供技术3.相互交流，的判断并及时
指导并组织讨小组讨论、展调整。
论和展示。
示。
1、提供器材1、根据教师1、体验肌肉1、下肢练
与练习方法:
的建议进行分感觉，不同的习:
各种连续
介绍发展下肢组练习。
练习方法和负跳跃和负重练专项身体素力量和腰腹肌荷对肌肉的刺习。
2.相互交流，质练习:
下肢力量的若干练激程度与效5尝试用不同的2.腰腹肌练力量、腰腹肌习。
果。
方法进行练习:
不同姿势力量
2.监督与指习。
2.探究适合的仰卧起坐练
导。
自己的练习方习。
法。
1、介绍放松1、了解放松1、体验不同1、养成每次较
练习的要领。
练习的要领和练习对身体放大运动量的活
作用。
松的效果。
动之后进行放
2、提供若干松练习的习
个放松练习的2、根据教师2.探究适合惯。
放松练习6方法。
提供的方法进自己的放松方
行放松。
式。
3.利用放松
练习时间小结3.参与小结
本课。
本课。
18
1、运球1、认知目标:
学生知道运球射门的技术动作要令。
射门
教教2、技能目标:
有70%的学生能正确运用技术完成运球射门。
双杠支学2、身体学撑臂屈伸，60%以上的男生达到8次;斜身引体，60%以上的女生达35内素质练习目次。
立定五级跳，80%以上的男生达成10M，70%以上的女生达8.5M。
容标
3、情感目标:
学生能认真练习，克服一切困难，树立完成目标的必
胜信心。
部时次教学内容教师主导学生主体组织形式阶段目标分间数
1、整队21、指定集合1、在指定地四列横队:
快、静、
地点点集合齐
××××××ΟΟΟΟ
2、听取体育2、向教师问
××××××ΟΟΟΟ委员汇报出席好
人数
××××××ΟΟΟΟ
3、师生问好
××××××ΟΟΟΟ准
备4、宣布本课部内容及要求
分
?
5、检查服
饰、安排见习
2、慢跑5两路纵队:
生
热身，使
听教师口令进进入运动
行练习状态。
教师领跑，并
发口令指挥慢
跑路线或变换
跑姿
3、徒手3呈体操队形:
操
××××ΟΟΟ充分伸展?
伸展运身体各个
听教师口令进××××ΟΟΟ动?
体关节。
教师示范并口行练习侧运动
××××ΟΟΟ令指挥
?
体转运
××××ΟΟΟ动?
腹
背运动
?
踢腿运
?
动?
踝、
腕运动
?
全身运
动
一、徒手1、讲解示范1、认真听讲，××××ΟΟΟ体会射门练习技术运球及射门的建立动作表时的动作
××××ΟΟΟ动作基本动作。
象。
技术，尤
其是身体
2、指挥学生2、按教师要求与球的位
练习。
练习。
置关系，
××××ΟΟΟ及摆腿动
3、语言提3、相互观察、作。
基××××ΟΟΟ示、及时纠错。
模仿，及时改
本正错误动作。
部
分二、运球
射门练习1、听清教师1、讲解练习的要求。
要求:
在离球门牌号15M左2、按教师的
右，在垂直球编队进行集门的两条直线
上各插5支标合。
枪，每支标枪
3、在小组长相距离3M。
学
的带领下进行生在运球过程
练习。
中不得任意跳
过任何一支标
4、相互提枪。
示，改进动作。
2、指挥学生
练习:
确定分组，并指定各小组组长。
××3、语言提三、双臂示、及时纠错。
屈伸（男××
生），斜男生4付双杠，女生2身引体
付单杠:
（女生）1、教师讲解1、听清练习动作要求。
×要求。
2、指挥学生××××××2、按教师要练习。
求进行练习。
××××3、及时指正3、相互鼓学生在练习中××××励，努力完成的错误。
任务。
××××四、立定五级跳
××××1、教师讲解动作要求。
ΟΟΟΟΟΟ
1、认真听2、指挥学生ΟΟΟΟΟΟ讲。
练习。
?
2、按要求认3、及时指正学真练习。
生在练习中的
错误。
结1、集合整队。
1、集合。
四列横队从理性上
束让学生对小结52、提示教学目2、对照教学目部本课内容
标:
让学生自标进行自我分有进一步
我评价。
评价。
的认识。
1、操场预1、平均心率:
场课计地后2、足球2、强度指数:
效器小10只果材结3、练习密度:
19
教学教
1、耐久跑。
1、发展学生身体，提高耐久跑的素质和能力。
学
任务内2、足球。
2、学习正脚背踢定位球。
容
部教学内容、教学方法、教学组织时间分
一、开始部分:
?
?
?
?
?
?
?
?
?
?
开
始1、体育委员整理队伍，检查人数，向教师报告。
?
?
?
?
?
?
?
?
?
?
三部
2、师生问好～?
?
?
?
?
?
?
?
?
?
分分
3、宣布本课教学任务、整理服装、安排见习生。
?
?
?
?
?
?
?
?
?
?
钟4、队列练习:
立正、稍息、看齐、报数。
5、教学组织:
:
成四列横队。
1、慢跑800米
教学组织:
学生按层次分成两组，绕田径场地慢跑。
2、柔韧性练习:
准
、扩胸运动,、振背运动、,、体侧运动,、肩绕环
七运动,、踢腿运动
、腹背运动,、膝关节运动,、踝腕关运动,、压腿运备动,,、跳跃运动
教学方法:
先示范后讲解、边示范边提要求、学生听口令集体练习。
部教学组织:
四列横队成体操队形站立。
（图示一）分
?
?
?
?
?
?
?
?
?
?
?
?
?
?
?
?
?
?
?
?
分
?
?
?
?
?
?
?
?
?
?
钟?
?
?
?
?
?
?
?
?
?
?
三、基本部分:
基
1、组织形式:
分组不轮换。
、耐久跑的途中跑
十
（一）教学任务:
发展学生耐久跑的素质和能力，提高学生途中跑的能力。
（一）教学要求:
途中跑在上下肢动作协调的情况下，着重注意后本
蹬，前摆的动作，跑的平稳，
三轻松自然和呼吸正确。
（三）教学重点:
途中跑的步频和步幅。
（四）教学难点:
在步频加快的情况下，不减步幅。
（五）教学方法:
分部
?
进一步讲解或演示途中跑的动作。
?
原地或行进间小步跑的练习。
?
自然放松跑。
?
途中跑300—500米。
（体会上下肢动作的配合）
?
重复跑400—500米（组数自定）
分钟
?
按照学生的不同层次，安排学生跑的组数和距离。
（六）教学组织:
分组练习。
（七）教学安全:
（八）易犯错误:
动作不清楚.
（九）纠正方法:
反复练习。
20.
课的内容1（足球健身操;
2（足球抢截球游戏。
教1（认知目标:
使学生在通过教学，体验到足球的乐趣及技巧性。
学2（技能目标:
在快乐当中逐渐掌握足球的技术要领。
目3（情感目标:
展现快乐足球，使学生团队协调能力增强。
标
课的结构时间课的内容组织教法与教学内容
一，集合整队。
组织教法:
两列横队，队型:
准二，师生问好。
************备三，宣布本课任务。
************活四，足球操运动:
要求:
动51（腕踝运动;1，队伍整齐，教师指挥得当，声音洪
分2（肩绕环运动;亮。
钟3（腰绕环运动;2，教师领跑热身运动。
4（腹背运动;3，学生思想集中，动作到位，有力度，
5（弓步压腿;按老师节拍认真完成。
6（挺身运动。
足球的游戏:
名称:
护球游戏;
主目的:
提高学生控制球
要10以及护球的能力。
要求:
内分方法:
运球时人球兼顾，用身体或大腿
容钟学生一人一球，在中圈护球，抢球时不许犯规。
运球，运球过程当中力争在教师先演示游戏，讲清楚游戏的
控制好自己的球的情况下规则，然后开始教学游戏。
将其他人的球踢出圈外。
球注意项目:
被踢出圈的就淘汰，看谁留在抢截球的时候要注意安全问
到最后。
题，合理冲撞。
21.
教学内容足球教学任务发展力量素质。
学习正脚背踢定位球。
部分教学内容、组织、方法、要求次时
数间
开一、开始部分:
1、体育委员整理队伍，检查人数，向教师报告。
三始2、师生问好～?
?
?
?
?
?
?
?
?
?
分3、宣布本课教学任务、整理服装、报数。
?
?
?
?
?
?
?
?
?
?
部4、队列练习:
立正、稍息、看齐、报数。
?
?
?
?
?
?
?
?
?
?
钟5、教学组织:
成四列横队。
分
二、准备活动。
准,、扩胸运动,、振背运动,、体侧运动,、肩绕环运动
七5（腿运动,、腹背运动,、膝关节运动,、踝腕关运动备9（腿运动,,、跳跃运动4
教学要求:
手臂、上下侧要伸直、边示范边提要求
x分部教学方法:
先示范后讲解、边示范边提要求、学生听口令集体练习。
教学组织:
四列横队成体操队形站。
（图示一）8分?
?
?
?
?
?
?
?
?
?
钟?
?
?
?
?
?
?
?
?
?
?
?
?
?
?
?
?
?
?
?
?
?
?
?
?
?
?
?
?
?
三、基本部分:
1、组织形式:
分组不轮换。
十2、球类
（一）动作名称:
正脚背踢定位球基
（二）教学任务:
发展力量素质,学习正脚背踢定位球。
（三）教学要求:
初步体会动作要领。
（四）教学重点:
支撑脚的站立、踢球腿的摆动、脚触球的部位和击球点。
二本（五）教学难点:
脚面不敢用力绷直。
（六）教学手段:
1（跳台阶。
部2（无球的模仿练习。
分
（1）向前跨一步的踢球模仿练习。
（2）助跑的踢球模仿练习。
分3（两人一组，一人踩球，另一人做跨步踢球和助跑踢球练习。
（交
换进行）,体会脚触球部位。
4（3—5米两人对踢。
钟
四、结束部分:
放松运动
22
教学1（足球健身操;
内容2（足球抢截球游戏。
教学1（认知目标:
使学生在通过教学，体验到足球的乐趣及技巧性。
目标2（技能目标:
在快乐当中逐渐掌握足球的技术要领。
3（情感目标:
展现快乐足球，使学生团队协调能力增强。
教学结构时间课的内容组织教法与教学内容
组织教法:
两列横队，队型:
一，集合整队。
准************二，师生问好。
备5************三，宣布本课任务。
活分要求:
四，足球操运动:
动钟1，队伍整齐，教师指挥得当，声音洪1（腕踝运动;2（肩绕环运动;
亮。
3（腰绕环运动;4（腹背运动;
2，教师领跑热身运动。
5（弓步压腿;6（挺身运动。
3，学生思想集中，动作到位，有力度，
按老师节拍认真完成。
足球游戏:
名称:
护球游戏;要求:
主
目的:
提高学生控制球以及护运球时人球兼顾，用身体或大腿护要10
球的能力。
球，抢球时不许犯规。
内分
方法:
教师先演示游戏，讲清楚游戏的规容钟
则，然后开始教学游戏。
学生一人一球，在中圈运球，
注意项目:
运球过程当中力争在控制好
自己的球的情况下将其他人
在抢截球的时候要注意安全问的球踢出圈外。
球被踢出圈的
题，合理冲撞。
就淘汰，看谁留到最后。
23
教学内容1（足球健身操;2（足球抢截球游戏。
教学提高学生基本综合技术运用，球性，简单战术的能力。
目标发展学生一般性身体素质及协调，灵活等素质。
教学结构时间课的内容组织教法与教学内容
准5组织如图
（1）课堂常规
〇〇〇〇〇〇〇〇〇〇〇1、体委整队，报告出勤状况。
备分〇〇〇〇〇〇〇〇〇〇〇2、师生问好。
◎（体委）3、宣布教学任务。
活钟?
（教师）4、检查服装，安排见习生。
要求:
二列横队动
组织:
1、慢跑400米。
10游戏示意图
分2、行进间操:
交叉步、后退
要求:
两人一组，间距5米。
跑、侧身跑、高抬腿内外摆髋、主钟
内外侧踢腿、听哨音突起突停动作到位，频率要快。
变向跑。
组织:
要
3、球性练习:
多部位的颠球
游戏示意图练习，拉球、挑球、扣球、拨
球。
要求:
颠球高度要低，部分多变换。
其
它练习要求动作速率快，幅度适宜。
内
组织:
4、基本技术练习。
容传球15米短传
30米长传
游戏示意图
方法:
1和2“踢墙式2过1”，1斜长传
3。
3和2作“踢墙式2过1”，斜长传1。
头球高抛物线
要求:
2作为接应队员，要积极跳动至低平球练习
合理位置。
1、3过顶长传。
组织:
（1）AB
（2）
1、6人×6人半场传抢球练
习。
球出界时，〇队员迅速传给防
寮队员一个备用球。
以提高比游戏示意图
赛时间的有效利用率。
方法:
（1）组队员抛球，
（2）组队员
从B线出发跑动中头顶球。
随前动作至
A线后，迅速折返至B线重新开始下一
次练习。
要求:
头顶球队员必须有清楚的随前动
作，过顶高抛物线球和低平球练习依次
进行。
组织:
2、6×3人四分之一全
场传抢射门练习。
教练员应强调快传球，多射
门。
〇辅助队员每当一次进攻完
成，迅速给进攻队员发出一
球。
以加快练习速度。
结方法:
6人一组，两组对抗传抢球练习。
要求:
人盯人，防守者被摆脱5米罚做束
3、下底传中练习俯卧撑1次。
部教练员应强调成队战术中各
组织:
分队员对持球队员如何进行行
为上的协作。
〇4队队员负责给〇1队员供
应补射用球。
方法:
三名防守队员在大禁区和小禁区
之间防守，六名进攻队员利用传球进行
“2过1”射门练习。
要求:
防守队员积极堵防，但不能有暴
力动作。
进攻队员三脚以内出球。
组织:
4、全场分队比赛
适应足球规则
方法:
2传球给3后下远角包抄射门，1
学生裁判工作实践快速跑动接应和3作“二过一”配合后中
路接应射门，3接2的斜传球后下底传
中给1。
要求:
1、2、3位置队员必须跑到战术
所要求的合理位置。
2必须完成接应射
门动作，1必须完成正脚背大力补射动
作，3必须坚绝快速地完成下底传中动
作。
一、整队集合。
二、小结讲评。
组织
三、放松——静力拉伸。
〇〇〇〇〇〇〇〇〇〇〇四、收拾器材。
〇〇〇〇〇〇〇〇〇〇〇组织:
四列横队。
?
（教师）
教法:
教师示范，学生跟着练要求:
二列横队
习。
要求:
放松充分，认真听讲评。
24
教学任务小范围配合射门
教材内容1、连续“二过一”传接球2、小场地教学比赛
练课的时教学内容组织教法习部分间量
成队形一.师生相互问好开始×××××××二.简单介绍教学计划部分×××××××5三.宣布教学内容和要求中Δ四.安排见习生检查服装
第一节上肢运动第三节扩胸运动
预备姿势:
直立。
预备姿势:
直立。
?
左臂前举，掌心向下，右臂侧举。
?
左脚向前一大步成弓步，同时两手?
两臂上举。
半握拳，两臂经前（拳心相对）至侧?
左臂侧举，右臂前举，掌心向下。
举后振。
?
还原成直立。
?
再侧举后振一次。
?
?
同?
?
，但?
左臂侧举，右臂前?
左脚蹬回并腿全蹲，同时两手扶膝举，掌心向下。
（两肘外分，手指相对）。
要求:
?
还原成直立。
动作协调、舒展。
?
?
同?
?
，但换右脚做。
第二节下蹲运动要求:
准备预备姿势:
直立。
?
扩胸运动时，臂要平，上体保持正
部分?
两臂前举，掌心向下。
直。
5?
?
两臂向上绕环至前举，掌心向1.第二次扩胸时腿配合做自然颤动。
下，同时屈膝半蹲。
第四节踢腿运动
?
腿伸直，两臂还原成直立。
预备姿势:
直立。
?
?
同?
?
。
?
左腿前踢，同时两手叉腰。
要求:
?
还原成直立。
?
?
动作要连贯。
半蹲时，两膝并拢，?
左腿后踢，同时两臂经前至上举后脚跟不要提起。
振，掌心向前，抬头。
?
还原成直立。
?
?
同?
?
，但换右脚做。
要求:
?
摆动腿和支撑腿伸直绷紧。
?
前踢时上体保持正直。
?
连续“二过一”配合、掩护、交叉换位等。
比?
半场攻守练习
赛中两个进攻队员通过传球与跑位
?
利用足球场的半场进行练习，队员配合，突破一个队员的防守，称为“二基本分成攻守两队。
攻守队员人数可以过一”配合。
这是突破对方，打开缺部分“五对四”“五对五”、“六对五”口最有效的方法。
在比赛中，任何位等。
目的:
训练前卫、前锋队员进攻置任何区域都可运用。
譬如（图1?
配合及后卫、防守前卫的防守配合能号队员向6号防守队员带球，在对手
力。
刚上来抢截时将球传给同伴10号，10号直接向前斜传，9号直线插入得
球射门。
这叫横、斜传直插“二过一”。
又如横、直传斜插“二过一”（图2）:
8号带球时遇对方4号阻截，立即将球传给同伴7号，并快速斜线切入，7号传直线球;8号得球突破。
25
教学1、熟悉球性的各种练习
内容2、游戏:
运送炮弹
教学1、学生积极参与小足球熟悉球性的各种方法练习。
2、发展学生身体的协调性、柔韧性和灵敏性目标
3、帮助学生初步建立与他人交流合作的意识。
教学结构时间课的内容组织教法与教学内容
准51、踢准练习1、学生能乐于参与小足球脚内侧传接
球的练习。
备分2、发展速度体能和身体的柔韧性和灵
敏性活钟2、游戏:
射门比赛
3、增强学生自信，建立与他人交流合动作意识，体验合作的乐趣。
1、积极参与小足球运球的练习。
1、脚内侧传接球练习
2、发展身体的柔韧性和灵敏性和投掷2、游戏:
能力。
穿越时空隧道主
3、学会与同伴交流，体验合作的乐趣，要10并能充分展示自我。
3、运球练习内分
4、进一步巩固运球、传接球练习的各
4、游戏:
看谁投的远种方法。
容钟
5、发展身体的协调性、柔韧性和灵敏5（运球、传接球综合练习
性。
6、帮助学生建立与他人交流合作的意
识，并充分展示自我。
26
教学快乐小足球——踢准教具小足球33个内容游戏:
推球入门准备录音机一台、呼啦圈学1、学生能主动参与活动，体验小足球运动的乐趣与魅力。
习2、基本掌握一定的足球活动的动作方法和技能技巧，并能在游戏中较好的目运用。
标3、增强学生自信，善于与同伴合作与交流，互帮互学共同提高。
顺时课的内容
教师活动学生活动目标体现序间重难点
1师生问好1启发引导学生1各种图形跑创设情景，吸激2进入角色2激起学生兴趣2游戏:
结伴同行引学生，激发学生趣3热身活动3参与学生活动寻找新朋友的学习兴趣。
热84鼓励赞赏学生3熟悉球性练习身
1提示动作方法，1认真听讲
引导学生练习—2两人一组进行踢准启发学生思
—用脚的不同部练习体验不同部位踢维，发展学生的想
位踢球，体会动作球的感受象力，提供尝试性
1快乐小足2提出思考问题，3三人一组踢准练练习的机会，让学
球——踢准启发学生思维—习生创造发明出自
—怎样才能踢的4四人一组踢准练己喜欢的练习方
20准习，寻找最有效的踢法和教具，提高学实重难点:
3帮助学生解决的准的方法生参与活动的积践动作连贯、练习中的问题5各小组自拼球门自极性。
提流畅4巡回指导参与主练习
高学生的活动6计时射门比赛培养学生的
5及时反馈学生7学生自我评价和互组织能力和合作
的练习情况相点评能力。
6激励、表扬找出在游戏中提
学生个体不同的高运动技能。
特色与长处学会欣赏他
7鼓励学生大胆人。
创新
1创设游戏情境，1听教师讲解在比赛中发
激发学生兴趣2推球穿越球门比赛扬体育精神，胜不
82游戏2讲解游戏方法3推球入门比赛骄，败不馁。
推球入门和规则知道如何与伙
3组织学生进行伴合作
游戏并即时评价体验参加团
队游戏时的感受
1放松活动1教师运用语言放松心情，陶调2谈成功与营造轻松优美的1学生与教师一起做冶情操。
整4收获环境，带领学生进放松舞蹈培养学生的自身3师生再见行放松活动2学生谈本次课的感信心心2教师引导学生受与收获
进行小结
3宣布下课
27
教学内容1、耐久跑。
2、足球。
1、发展学生身体，提高耐久跑的素质和能力。
教学
升级会员 