《计算机辅助教学》实验09年上.docx

《计算机辅助教学》实验09年上.docx

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《计算机辅助教学》实验09年上

《计算机辅助教学》实验

《计算机辅助教学》是地理科学专业（师范类）的专业基础课，是必修的学位课程之一。

通过本课程的教学，使学生掌握计算机辅助教学的基本概念和基本原理，重点学会课件开发设计以及用多媒体写作工具——Authorware制作课件的方法，以便适应未来的课堂教学和相关的工作岗位。

本课程实践性很强，主要培养学生上机操作、动手制作课件的能力。

因此，实验部分所占比例较重，而且所有实验都配有主讲教师事先在电脑上做好的实例（电子文件），其详细的操作过程根据具体的实例进行，在本讲稿中不作过程描述。

目录

实验一、文件的属性设置和显示图标的应用………………4学时

实验二、移动图标的应用……………………………………4学时

实验三、等待图标、擦除图标和群组图标的应用…………2学时

实验四、声音图标、数字电影图标和视频图标的应用……2学时

实验五、交互图标的应用…………………………………16学时

实验六、导航图标和框架图标的应用………………………4学时

实验七、判断图标和计算图标的应用………………………2学时

实验八、变量和函数的应用…………………………………2学时

实验九、库和知识对象的应用………………………………2学时

实验十、文件的发布和打包…………………………………2学时

实验一文件的属性设置和显示图标的应用

一、目的要求

1．学会文件的属性的设置，例如，背景色、窗口大小、标题栏、菜单栏等；

2．在显示图标中，学会文本的编辑和导入，学会绘图和图片的导入；

3．学会显示图标的属性设置。

二、实验工具

1．电脑

2．Authorware7.0

3．音响

4．实例（电子文件）：

[显示图标].快乐老家

三、说明

该实验配有主讲教师事先在电脑上做好的实例（电子文件）。

实验时教师先演示实例并按步骤详细讲解，然后学生自己动手在电脑上操作练习。

实验二移动图标的应用

一、目的要求

学会移动图标中5种移动类型的属性设置：

1．直接移动到固定点（direct2point）；

2．移动到直线上一点（direct2line）；

3．移动到平面内一点（direct2grid）；

4．沿路径移动到终点（path2end）；

5．沿路径移至任意点（path2point）。

二、实验工具

1．电脑

2．Authorware7.0软件

3．音响

4．实例（电子文件）：

5个不同移动类型的移动图标实例。

三、说明

该实验配有主讲教师事先在电脑上做好的实例（电子文件）。

实验时教师先演示实例并按步骤详细讲解，然后学生自己动手在电脑上操作练习。

实验三等待图标、擦除图标和群组图标的应用

一、目的要求

1．学会等待图标、擦除图标的属性设置。

2．理解群组图标的含义，学会群组和取消群组的操作。

二、实验工具

1．电脑

2．Authorware7.0软件

3．音响

4．实例（电子文件）：

[等待图标&擦除图标].珍惜粮食；[等待图标&擦除图标].多云转晴。

三、说明

该实验配有主讲教师事先在电脑上做好的实例（电子文件）。

实验时教师先演示实例并按步骤详细讲解，然后学生自己动手在电脑上操作练习。

实验四声音图标、数字电影图标和视频图标的应用

一、目的要求

1．了解不同类型的声音文件，学会声音文件的导入，熟悉声音图标的属性设置；

2．了解不同类型的视频文件，学会视频文件的导入，熟悉数字电影图标的属性设置；

3．一般了解视频图标的属性设置。

二、实验工具

1．电脑

2．Authorware7.0软件

3．音响

4．实例（电子文件）：

《Authorware5自学教程》实例

三、说明

该实验配有主讲教师事先在电脑上做好的实例（电子文件）。

实验时教师先演示实例并按步骤详细讲解，然后学生自己动手在电脑上操作练习。

实验五交互图标的应用

一、目的要求

学会交互图标中11种交互响应类型的属性设置，并能熟练应用。

二、实验工具

1．电脑

2．Authorware7.0软件

3．音响

4．实例（电子文件）：

11种交互响应类型的交互图标实例，教师讲解一部分，学生自学一部分。

三、说明

该实验配有主讲教师事先在电脑上做好的实例（电子文件）。

实验时教师先演示实例并按步骤详细讲解，然后学生自己动手在电脑上操作练习。

实验六导航图标和框架图标的应用

一、目的要求

1．学会导航图标的属性设置；

2．理解框架图标的含义，学会框架图标的属性设置。

二、实验工具

1．电脑

2．Authorware7.0软件

3．音响

4．实例（电子文件）：

[导航图标&框架图标].纪念光盘。

三、说明

该实验配有主讲教师事先在电脑上做好的实例（电子文件）。

实验时教师先演示实例并按步骤详细讲解，然后学生自己动手在电脑上操作练习。

实验七判断图标和计算图标的应用

一、目的要求

1．学会判断图标的属性设置；

2．理解计算图标的含义，学会计算图标的编辑。

二、实验工具

1．电脑

2．Authorware7.0软件

3．音响

4．实例（电子文件）：

[判断图标&计算图标].闪动的圆形；[判断图标&计算图标].随机出题。

三、说明

该实验配有主讲教师事先在电脑上做好的实例（电子文件）。

实验时教师先演示实例并按步骤详细讲解，然后学生自己动手在电脑上操作练习。

实验八变量和函数的应用

一、目的要求

1．学会自定义变量及其应用；

2．理解常见的系统变量的含义，并能熟练应用。

3．理解常见的系统函数的含义，并能熟练应用。

二、实验工具

1．电脑

2．Authorware7.0软件

3．音响

4．实例（电子文件）：

[变量和函数].有声时钟

三、说明

该实验配有主讲教师事先在电脑上做好的实例（电子文件）。

实验时教师先演示实例并按步骤详细讲解，然后学生自己动手在电脑上操作练习。

实验九库和知识对象的应用

一、目的要求

1．理解库的含义，熟悉库的建立和连接；

2．能熟练应用常见的知识对象。

二、实验工具

1．电脑

2．Authorware7.0软件

3．音响

4．实例（电子文件）：

[知识对象].电影控制。

三、说明

该实验配有主讲教师事先在电脑上做好的实例（电子文件）。

实验时教师先演示实例并按步骤详细讲解，然后学生自己动手在电脑上操作练习。

实验十文件的发布和打包

一、目的要求

1．熟悉文件的发布设置和文件的发布；

2．学会文件的打包。

二、实验工具

1．电脑

2．Authorware7.0软件

3．音响

4．实例（电子文件）

三、说明

该实验配有主讲教师事先在电脑上做好的实例（电子文件）。

实验时教师先演示实例并按步骤详细讲解，然后学生自己动手在电脑上操作练习。

1．设置文件的搜索路径：

任何一个多媒体程序在运行时，常常用到大量的文件，包括外部媒体对象和媒体对象的驱动程序等等。

没有在程序中给出正确的搜索路径，程序就无法找到这些文件。

因此，在打包之前进行正确的设置非常重要。

有两种方法可以完成这一设置：

一是将需要使用的文件放到Authorware7.0默认的搜索目录下；二是在程序中指定Authorware的搜索路径，然后将需要使用的文件放到该目录下即可。

2．文件的发布和打包：

多媒体程序开发者给用户提供的是一个可以在某些系统下运行的应用程序，而不是一个可以再编辑的源文件。

从源文件得到一个应用程序的过程叫做程序的打包。

Authorware7.0提供了打包功能，并且可以进行不同的设置以完成不同的功能。

首先备份需要打包的文件；其次，在Authorware中打开需要打包的文件和与其相关连的库文件；然后，根据命令提示进行打包。